苏教版初中英语知识点总结_中学教育-初中教育.pdf

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1、苏教版初中英语知识点总结 初中英语词组总结【1】1(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2(比较级 and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake=easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world=the whole world 整个 世界 7 along with 同一道，伴随 eg:I will go along

2、 with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for 求助 向要(直接接想要的东西)11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在岁时 14 at the beginning of 的起初;的开始 15 at the end of+地

3、点/+时间 最后;尽头;末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be/feel confident of sth/that clause+从句 感觉/对什么有信心，自信 18 be+doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to(+v 原)=can(+v 原)能够 21 be afraid to do(of sth 恐惧，害怕 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at)sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 b

4、e as 原级 as 和什么一样 eg:She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于 32 be careful 当心;小心 33 be different from 和什么不一样 34 be famous for 以著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from=come f

5、rom 来自 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动

6、害怕害怕做某事和什么一样 37 be full of 装满的 be filled with 充满 eg:the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to+v(原)将来时 40 be good at(+doing)=do well in 在某方面善长,善于 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 b

7、e in trouble 处于困难中 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for=come late to 迟到 eg:Be late for class 上课迟到 48 be like 像 eg:Im like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet

8、 安静 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害

9、怕做某事和什么一样 56 be short for 表*的缩写 eg:陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg:I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strict in doing sth 严于做某事 62 be strict with sb 对某人要求严格 63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed

10、 to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 67 be sure of sth 对做某事有信心 68 be sure that sth 对做某事有信心 69 be sure to do sth 一定会做某事 we are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of+名/动 doing 害怕 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as 和什么一样 73 be used to doing sth 习

11、惯做某事 my father is used to getting up early 我爸爸习惯早 74 be worth doing 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对

12、某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样值得做什么 75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句 76 because+句子 because of+短语 eg:He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do=start to do 开始做某事 start wit

13、h=begin with 以什么开始什么 78 between and 两者之间 79 borrow sth from sb 向借 lend sth to sb(lend sb sth 借给什么东西 80 both=the same(as)=not different(from)表相同 语法基础知识总结【2】一、名词 1.可数名词 可数名词是指能计数事物名称的词，包括个体名词和集体名词，有单、复数形式。复数名词构成法如下：以 s，x，ch，sh 结尾的名词加-es(除 stomach)。以辅音字母加 y 结尾的名词，要变 y为-ies。但以元音字母加 y 结尾时直接加-s。以 f 或 fe 结

14、尾的名词须直接加-s 的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某

15、事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样chiefs，safes，serfs。变 f 或 fe 为-ves 的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，shelves，loaves。注意handkerchief 的复数可直接加-s。也可变 f 为-ves。以 o 结尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。复数不规则的名词，如：man men，woman women，foot feet，goose

16、geese，ox oxen，child children，tooth teeth 等。单复数形式一样的名词，如：chinese，japanese，sheep，deer，means，works 等。2.不可数名词 不可数名词一般没有单复数之分，它包括物质名词、抽象名词和专有名词。以-ics 结尾的表示学科名称的名词一般用做单数。某些以-s 结尾的表示单一事物的专有名词常用做单数。3.名词的所有格(1)“s”所有格。一般名词后加“s”。如：Tom s brother s bag。以-s 或-es 结尾的复数名词，在名词右上方加“”。如：the workers organization。以-s 结尾

17、的专有名词所有格，若以读音 Z 结尾，一般可在名词右上方加“”，也可加“s”。如：Dickens/Dickens s cup。种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严

18、格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 如果一样东西为两个人共有，则只有后一个名词加“s”;如果不是共有的，两个名词后都要加“s”。如：Tom and mary s room(共有);mary s and Tom s cups(不共有)。(2)表示无生命东西的名词，通常采用 of+名词的结构来表示所有关系，总的来讲 of 所有格是 s 所有格的一种替换形式。如：the class room of the school。(3)表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“s”来

19、构成所有格。如：today s newspaper。二、冠词 1.不定冠词 a，an 表示 one 或 every。如：you have a mouth。表示某一类人、事或物，相当于 any。如：A spade is a tool。用于某些固定词组中。如：a bit，a lot of。泛指某人或某物。如：A boy is waiting for her。用在 rather，many，what 等词之后。如：you are rather a fool。注意：名词以元音音素开头时，前面若加不定冠词，要用“an”。2.定冠词 the 表示上文已提到过或下文将要提到的人或事物。如：I am 种各样一样

20、整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样

21、very interested in the book。表示独一无二的人或事物。如：the world，the sun，the moon，the earth。用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。如：the young，the second story，the largest room。用在以-ese，-ch，-sh 等结尾和表示国家、党派等专有名词前，以及在江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。如：the communist Party of china，the changjiang River，the Great Lake。用在方位名词前以及某些表示时间的词组或

22、习惯语中。如：in the west，on the right。用在形容词前表示一类人。如：the young，the dead。在姓氏复数形式前，表示全家人，或这一姓氏的夫妇俩。如：The Turners are sitting at the breakfast table。用在单数可数名词前，表示某一类人或事物。如：The horse is a use-ful animal。在艺术、文娱活动名称前通常用定冠词。如：go to the cinema。3.不加冠词(1)一般专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前不加冠词。如：America，china，Shanghai Railway

23、 Station。但是当一个抽象名词或物质名词被限定时，前面加 the。如：The milk in the 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格

24、被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样bottle has gone bad 抽象名词或物质名词前或后加上表示其特殊性质或类别的修饰词，指概念的“一种”、“一类”、“一次”等时，用不定冠词。如：After a swim，he had a rest。(2)可数名词前有物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格等限制时，不加冠词。如：This book is mine。(3)季节、月份、日期、一日三餐前一般不加冠词。如：Summer is the warmest season of the year。如果月份等被一个限定

25、性定语修饰，就要加冠词。如：jack joined the Army in the spring of 2002。(4)表示语言学科名称、球类运动的名词前一般不用冠词。如：He is studying French in Paris。但是在 the chinese language，the English lan-guage 等中要用定冠词。(5)在以“普通名词或形容词最高级+as”开始的让步状语从句中，前面不加冠词。如：Shortest as he is。三、数词 1.基数词(1)21 99 之间的二位数由十位数加个位数再加连字符构成。如 24 可写成 twenty-four。(2)101

26、999 之间的三位数由 hundred 加 and 再加二位数 或 末 位 数 构 成。加 489 可 写 成 four hundred and eighty-nine。(3)表示确切数目时，基数词 hundred，thousand，种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很

27、高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样million，billion 不加 s。如 several hundred，ten million。但是表示不确定数目时，要用复数形式。如 hundreds of。(4)表示“在几十年代”用“in+the+逢十的数词复数”。如 in the1980s 或 80 s。2.序数词 一般由基数词加-th 构成，前面一般加定冠词 the。如the two hu

28、ndredth。以 y 结尾的基数词构成序数词时，把y 改成 i，再加-eth。如 the fiftieth。不规则的序数词有first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth。3.其他几种数词(1)分数由基数词和序数词合成，分子用基数词，分母用序数词。分子大于 l 时，分 母的序数词要用复数形式。如 11/3 读做 three and two thirds 1/3 读做 one(a)third;但 1/2 读做 one(a)half，1/4 读做 one(a)quarter。(2)小数点读做 point;“零”读做 zero;带小数点的数字从左至右依次

29、读出。如读做 zero point two。(3)百 分 数 读 做 percent。如 17%读 做 seventeen percent。四、代词 1.人称代词 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写

30、陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 人称代词的主格做主语;宾格做宾语或表语。2.物主代词 物主代词有两大类，一般形容词性物主代词做定语;名词性物主代词做主语、宾语和表语。3.反身代词 反身代词由形容词性物主代词加-self 或-selves 构成 如：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves 反身代词在句子中可充当宾语、表语和同位语。4.疑问代词 常用的疑问

31、代词有 who，whom，whose，whoever，which，what 等。疑问代词用来构成特殊疑问句，可用做主语、宾语、表语和定语。5.指示代词 指示代词表示单数的有 this，that;表示复数的有these，those。用法如下：(1)在句中做主语、宾语和定语。(2)this(these)一般用来指时间和空间上较近的人或物;that(those)指时间和空间上较远的人或物。6.不定代词 不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数与不可数的区别。不定代词的种类较多，种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询

32、问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 用法和侧重点略有不同，介绍如下。(1)one，some 与 any 的区别：one作为不定代词可以泛指任何人，还

33、可以替代名词词组或名词词组中的中心词，其复数形式为 ones;some 表示肯定意义，一般用于肯定旬;any 表示否定或疑问意义，多用于疑问、否定句中。(2)each 与 every 的区别：each 通常用来指小到两个，强调个别，可以充当定语、主语、宾语和同位语;every 则通常指三个以上的人，强调整体，相当于汉语的“每个都”，在句中只做定语。(3)none 与 no 的区别：no(not any)在句子中做定语;none 在句中做主语或宾语，代替不可数名词做主语时，谓语动词用单数形式;代替可数名词做主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。(4)other 与 another 的区别：oth

34、er 可用于单数和复数，泛指“另外的”，做定语，常与复数名词或单数不可数名词连用;others 是 other 的复数形式，泛指“别的人或物”，但不是全部;the other 指“两者中的另一个”，常与 one 连用，做定语修饰复数名词时，表示另一方中的“全部其余的”;the others 是 the other 的复数形式，特指“全部其余的人或物”;another 指不确定的另一个，三个或三个以上中的“任何一个”、“再一”、“另一个”，做代词或形容词。种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不

35、要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样(5)both 与 all 的区别：both 指两个人或物;all 指三个以上的人或物。两者在句中都可做主语、宾语、表语、同位语和定

36、语。(6)either 与 neither 的区别：either 表示“两个中的任何一个”;neither 表示“两个中的任何一个都不”。两个词都表示单数。五、形容词和副词的比较等级 比较等级分为原级、比较级和最高级。1.原级用法 表示被比较双方在某一方面相等或相同时,用 as+adj/adv+as 结构,表示“和一样”。如：a.Xiao Li is as tall as his sister.b.It is as cold today as it was yesterday.c.There are as many seats in this hall as in that hall.表示被比

37、较双方在某一方面不相等或不同时,用 not as/so+adj/adv+as,表示“和不一样”a.Xiao Li is not as/so tall as his brother.b.It is not so/as cold today as yesterday.c.There are not so/as many seats in this hall as in that hall.2.比较级的用法 种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年

38、的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 对方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”的结构表示。如：This picture is more beautiful than that one.表示一方不及另一方时，

39、用“less+原级+than”的结构表示。如：This room is less beautiful than that one.表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如 even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay 等修饰。如：He works even harder than before.注意：英语的比较级前如无 even、still 或 yet 等时，译成汉语时可用“较”或“一些”或不译出，一般不可有“更”。如：She is better than she was yesterday.Please co

40、me earlier tomorrow.另注意：by far 通常用于强调最高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“the”。如：He is taller by far than his brother.He is by far the taller of the two brothers.表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级(主语+谓语)，the+比较级(主语+谓语)”的结构(意为种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点

41、时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样“越越”)。如：The harder he works,the happier he feels.不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+and+比较

42、级”的结构。如：The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful.某些以-ior 结尾的形容词进行比较时，用 to 代替 than。这些词有 inferior(劣等的，次的)、superior(较好的，优于)、junior(资历较浅的)、senior(资格较老的)、prior(在之前)等。He is superior to mr.Zhang in chemistry.在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)、one(ones)代替前面出现的名词。that 指物,

43、one 既可指人又可指物。that 可代替可数名词单数和不可数名词，而 one 只能代替可数名词。The book on the table is more interesting than that(或 the one)on the desk.A box made of steel is stronger than one made of wood.倍数表达法。(A)A is three(four,etc.)times the size(height,length etc.)of B.种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的

44、东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 如：The new building is four times the size(the he

45、ight)of the old one.(B)A is three(four,etc.)times as big(high,long,etc.)as B.如：Asia is four times as large as Europe.(c)A is three(four,etc.)times bigger(higher,longer,etc.)than B.如：your school is three times bigger than ours.用 times 表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用 twice或 double.3.最高级的用法 三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最

46、高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。如：Zhang Hua is the tallest of the three.He works(the)hardest in his class.最高级可被序数词以及 much、by far、nearly、almost、by no means、not quite、not really、nothing like 等词语所修饰。如：This hat is by far/much/nearly/almost/not nearly/by no means/not quite/nothing like the biggest.种各样一样整个世界

47、同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样 How

48、 much did the second most expensive hat cost?表示“最高程度”的形容词，如 excellent、extreme、perfect 等，没有最高级，也不能用比较级。形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略。如：He is the tallest(boy)in his class.作状语的副词最高级前可以不加定冠词。如：of all the boys he came(the)earliest.六、情态动词 情态动词表示的是说话人的态度，没有人称和数的变化，虽然其本身具有一定的词汇意义，但不能独立使用。它与其后边的动词原形构成谓语。

49、具体用法如下：和 could 的用法 表示智力或体力方面的能力或表示客观的可能性，还可以表示请求和允许。用在否定句、疑问句或感叹句中，表示惊异、怀疑、不相信的态度。和 might 的用法 表示可能、允许。表示请求、允许时，might 比 may 客气些。否定回答时可用 can t 或 mustn t，表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。用 may I 征询对方许可，在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，特别是在现种各样一样整个世界同一道伴随我将和你一起去学生同老师们一起种树一怎么样就怎么样你是知道的求助向要直接接想要的东西向某人什么询问某人某事叫某人不要做某事在岁时的起初的开始

50、地点时间最后尽头末尾在每年的这个时 气原级和什么一样她和我一样高远离从离开对什么有害出生于忙于做什么事忙于当心小心和什么不一样以著名对某人友好来自装满的充满从句原将来时在某方面善长善于对什么有好处很高兴做某事对某人有好处身体健康处于困难中 定参观受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰生病在床严于做某事对某人要求严格某方面对某人严格被要求干什么表确定对做某事有信心对做某事有信心对做某事有信心一定会做某事我们一定能学好英语名动害怕害怕做某事和什么一样代口语中，用 can I 征询对方意见更为常见。用于祈使句中表示祝愿。表示推测、可能(不用于疑问句)。和 have to 的用法(1)表示“必要的”must