苏教版五年级语文上册第五单元知识点整理_小学教育-小学考试.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 五年级语文上册第五单元复习要点 16、黄山奇松 字词:誉(形近:誊)陡(d u)崖 屹(y)立 宾(b n)客 多音字:好 h o(友好)曲 q(弯曲)劲 j n(使劲)似 s(相似)H o(爱好)q(歌曲)j ng(遒劲)sh(似的)词语解释:情有独钟:对某人或某事物感情专注。钟,专注。饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。饱,充分。千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。遒劲:雄健有力。课文重难点:1、黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉 2、黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。3、黄山
2、奇松的“奇”表现在:迎客松:姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松:如同一个绿色的巨人,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松:姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游人依依不舍地告别。知识拓展:1、描写山的成语:学习必备 欢迎下载 崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画 2、辨析“屹立”“矗立”“耸立”“挺立”的异同:同:这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。异:“屹立”着重在“屹”,像高山一样高耸而稳固地立着,常
3、用来比喻坚定不可动摇。“矗立”着重在“矗”,常用来表现雄伟的气势,多指物也喻人。“耸立”着重在“耸”,常用来表现雄伟的气势,只用于物,如高山或高大的建筑物。“挺立”着重在“挺”,挺拔而直立。形容精神饱满,超出一般,可用于物和人。常考题:屹立 耸立词语辨析并造句 拟人的修辞手法:长长的“手臂”;“依依不舍的告别”17、黄果树瀑布 字词:缝(f ng)隙(x)叠 隔 着 挟(xi)多音字:撩 li o(撩起)处 ch(处理)缝 f ng(缝补)li o(撩拨)ch(远处)f ng(缝隙)间 ji n(时间)佛 f(佛像)薄 b(单薄)ji n(间隔)f(仿佛)b(薄荷)b o(薄厚)近义词:喧嚣(
4、喧闹)聆听(谛听)沉醉(陶醉)反义词:喧嚣(清静)凉丝丝(暖烘烘)扩展(收缩)沉醉(清醒)课文重难点:使劲似相似爱好歌曲遒劲似的词语解释情有独钟对某人或某事物感情专注钟专注饱经风霜形容经历过很多艰难困苦饱充分千姿百态形容姿态多种多样各不相同遒劲雄健有力课文重难点黄山四绝奇松怪石云海温泉黄山奇松这篇课文以 之情黄山奇松的奇表现在迎客松姿态优美枝干遒劲郁郁苍苍充满生机枝干斜伸出去如同好客的主人伸出手臂热情地欢迎宾客的到来陪客松如同一个绿色的巨人在陪同游人观赏美丽的黄山风光送客松姿态独特枝干蟠曲游人把它比作天 明水秀山穷水尽大好河山高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如画辨析屹立矗立耸立挺立
5、的异同同这四个词都有不倾斜不弯曲朝上直立的意思异屹立着重在屹像高山一样高耸而稳固地立着常用来比喻坚定不可动摇矗立学习必备 欢迎下载 1、本文是一篇文质兼美的 散文,写作者在黄果树瀑布景区游览的 所见、所闻、所感,描绘了 黄果树瀑布景观的壮美,表现了 大自然的无限生机对人的性情的陶冶。2、本文写作特色鲜明:一是采用 移步换景 的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是 善用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。3、黄果树瀑布的 形态特点为:宽。例:透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,
6、漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。4、黄果树瀑布的 声响特点为:大。例:刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐进渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。知识拓展:形容气势大的成语:浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹 一泻千里 千军万马 势如破竹 写瀑布的古诗:望庐山瀑布(唐 李白)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。写瀑布的现代诗:瀑布(叶圣陶)还没看见瀑布,山路忽然一转,站在瀑布脚下仰望,先听
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