苏教版小学数学六年级上册《利息问题》教学设计_小学教育-小学考试.pdf

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1、 苏教版小学数学六年级上册 利息问题教学设计 教材内容：苏教版六年级上册 98 页例 8 及试一试、练一练。教学目标：1.使学生了解储蓄的一些知识，知道应该根据利率来计算利息，会用利息计算的公式解决问题，掌握利息计算的基本思考方法。2.使学生在探索解决问题方法的过程中，培养勤动脑、爱思考，主动与他人合作的习惯，体验成功的喜悦，增强学习数学的信息。教学重、难点：重点：掌握利息的计算方法。难点：正确的计算利息，利用所学知识解决关于利息的实际问题。教学过程：一、板书课题。在银行的大厅里面我们会看到这样的表格：存期（整存整取）年利率 一年 3.25 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75 你知

2、道表格中的数据是什么意思吗？你会计算利息吗？今天我们就要学习利息问题。（板书课题“利息问题”）通过学习我们要达到什么样的目标呢？二、出示学习目标。学习目标：1.了解储蓄的一些知识，知道应该根据利率来计算利息。2.会用利息计算的公式解决问题，掌握利息计算的基本思考方法。大家齐读一遍。怎样达到目标呢？得靠大家自学。下面我们来看一下自学指导。三、出示自学指导。认真阅读课本 98 页的例 8，把例体补充完整，并思考下面几个问题？1、什么是本金、利率、利息、年利率？2、怎样计算利息？4 分钟后比一比谁会做与例题类似的题。四、自学。看书时，比一比谁看得最认真，坐姿最端正，理解最透彻。（一）看一看。学生认真

3、看书自学，教师巡视，督促人人都在认真看书。在大家都学完以后，检测学生的自学效果。（二）做一做。（课本 98 页试一试）要求：认真做题，字体工整，书面干净。板演的学生字写大一点，要能让大家看清楚。1、找三名学生上台板演，其余同学在练习本上独立完成。2、教师巡视，发现错题，板书于黑板上对应位置。五、合作探究。（一）更正。1.认真观察这几位同学的解答过程。解储蓄的一些知识知道应该根据利率来计算利息会用利息计算的公式解决问题掌握利息计算的基本思考方法使学生在探索解决问题方法的过程中培养勤动脑爱思考主动与他人合作的习惯体验成功的喜悦增强学习数学的信息教学重难 行的大厅里面我们会看到这样的表格存期整存整取

4、一年二年三年五年年利率你知道表格中的数据是什么意思吗你会计算利息吗今天我们就要学习利息问题板书课题利息问题通过学习我们要达到什么样的目标呢二出示学习目标学习目 大家齐读一遍怎样达到目标呢得靠大家自学下面我们来看一下自学指导三出示自学指导认真阅读课本页的例把例体补充完整并思考下面几个问题什么是本金利率利息年利率怎样计算利息分钟后比一比谁会做与例题类似的题四自学看 估错：做法一：500 3.25=16.25（元）答：到期后应取回 16.25 元。做法二：500 3.25 2=32.5（元）500+32.5=532.5（元）答：到期后应取回 532.5 元。做法三：500 3.25 1=16.25（

5、元）500+16.25=516.25（元）答：到期后应取回 516.25 元。发现错误的同学请举手。2、找出优秀生指正（把错误的部分用红色粉笔圈出来，并把正确的答案写在旁边对应位置），并说出为什么？第一种做法：到期后应取回的钱包括本金和利息两部分，他没有加本金，所以错了。第二种做法：利息=本金利率时间，这里的时间是存期，题目中的存期是一年，所以应该乘以 1。他乘以 2，所以错了。第三种做法是正确的。（二）讨论。（议一议）根据这几位同学的做题情况，你觉得应该怎样计算利息？在解决利息问题时应该注意哪些问题？小组内交流讨论，看看哪个小组总结的完整。六、要点归纳。小组派代表展示讨论成果，教师板书：1、

6、利息=本金利率时间 解储蓄的一些知识知道应该根据利率来计算利息会用利息计算的公式解决问题掌握利息计算的基本思考方法使学生在探索解决问题方法的过程中培养勤动脑爱思考主动与他人合作的习惯体验成功的喜悦增强学习数学的信息教学重难 行的大厅里面我们会看到这样的表格存期整存整取一年二年三年五年年利率你知道表格中的数据是什么意思吗你会计算利息吗今天我们就要学习利息问题板书课题利息问题通过学习我们要达到什么样的目标呢二出示学习目标学习目 大家齐读一遍怎样达到目标呢得靠大家自学下面我们来看一下自学指导三出示自学指导认真阅读课本页的例把例体补充完整并思考下面几个问题什么是本金利率利息年利率怎样计算利息分钟后比一

7、比谁会做与例题类似的题四自学看 2、在解决利息问题时要注意：（1）如果利率是年利率，时间的单位是“年”，如果是月利率，时间的单位是“月”（2）计算时看清问题求的是利息还是本息。本息=本金+利息。今天的学习目标你完成了吗？下面我们要用新学的知识来解决一些实际问题。七、当堂训练。作业：课本 100 页练习十六的第 5、6 题做在课堂作业本上。练习：课本 98 页练一练。教学反思：解储蓄的一些知识知道应该根据利率来计算利息会用利息计算的公式解决问题掌握利息计算的基本思考方法使学生在探索解决问题方法的过程中培养勤动脑爱思考主动与他人合作的习惯体验成功的喜悦增强学习数学的信息教学重难 行的大厅里面我们会

8、看到这样的表格存期整存整取一年二年三年五年年利率你知道表格中的数据是什么意思吗你会计算利息吗今天我们就要学习利息问题板书课题利息问题通过学习我们要达到什么样的目标呢二出示学习目标学习目 大家齐读一遍怎样达到目标呢得靠大家自学下面我们来看一下自学指导三出示自学指导认真阅读课本页的例把例体补充完整并思考下面几个问题什么是本金利率利息年利率怎样计算利息分钟后比一比谁会做与例题类似的题四自学看 利率问题配套练习 一、基础过关 1、妈妈到银行存了 5000 元钱，存期一年，年利率为 3.0，到期后应得利息多少元？2、李大伯在银行存入 4000 元，定期 3 年，如果年利率是 4.24，到时李大伯可取回本

9、息多少元？二、能力提升 1、爷爷今年的总收入是 6000 元，他把 40的钱存入银行，定期 3 年，年利率是 3.75，到期时爷爷可取回多少元？2、王大妈把 8000 元钱存入银行，存期六个月，月利率是 0.3，到期时王大妈可得多少利息？三、拓展应用 小明把 5000 元钱存入银行，存期五年，请你帮他算一算怎样存最划算？存期（整存整取）年利率 半年 2.75 一年 3.25 二年 3.75 三年 4.25 五年 4.75 解储蓄的一些知识知道应该根据利率来计算利息会用利息计算的公式解决问题掌握利息计算的基本思考方法使学生在探索解决问题方法的过程中培养勤动脑爱思考主动与他人合作的习惯体验成功的喜悦增强学习数学的信息教学重难 行的大厅里面我们会看到这样的表格存期整存整取一年二年三年五年年利率你知道表格中的数据是什么意思吗你会计算利息吗今天我们就要学习利息问题板书课题利息问题通过学习我们要达到什么样的目标呢二出示学习目标学习目 大家齐读一遍怎样达到目标呢得靠大家自学下面我们来看一下自学指导三出示自学指导认真阅读课本页的例把例体补充完整并思考下面几个问题什么是本金利率利息年利率怎样计算利息分钟后比一比谁会做与例题类似的题四自学看