(尖子生题库)数与形-2023六年级数学思维拓展(通用版)含答案含答案.pdf
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1、试卷第 1 页,共 12 页(尖子生题库)专题 16 数与形的解题技巧 2023六年级数学思维拓展奥数培优讲义(通用版)(尖子生题库)专题 16 数与形的解题技巧 2023六年级数学思维拓展奥数培优讲义(通用版)通过不同事物的某些相似性逆向类推出其他的相似性的方法,叫做逆向类推法。解答数形结合问题时,先仔细观察算式的特点,找出其中隐含的规律,再解答。数与形是数学中的两个最古老、也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合。数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来,关键是代数问题与图形之间的相互转化,它可以使代数问题
2、几何化,几何问题代数化。数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质;另外,由于使用了数形结合的方法,很多问题便迎刃而解,且解法简捷。1数与形结合是一种重要的数学思想,认真观察下面的图形,“2020”这个数在_个三角形的_顶点处。应选()。A673,左下 B674,上 C673,右下 D674,左下 试卷第 2 页,共 12 页 2用白色和灰色小正方形按下面规律排成大正方形。第一幅 第二幅 第三幅第五幅图一共用了()个灰色小正方形。A19 B21 C25 D36 3下图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护话
3、题的电话最多,共70个。则本周“百姓热线”共接到热线电话有()。A350个 B200个 C180个 D150个 4 观察数列的排列规律,然后从四个选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项:1 2 4 8 16()A32 B24 C64 D20 5仔细分析,后面的第 10 个方框里有()个点。A36 B37 C38 D40 6与 13579531 得数相同的算式是()。A42 B5232 C5232 7如图的每个正方形中的四个数之间都有相同的规律,请根据此规律,计算出 m 的值是()。A86 B74 C52 试卷第 3 页,共 12 页 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司8照
4、这样排下去,第六个图形里会有()个小三角形.A25 B30 C36 D47 9根据下图中的规律,第 4 幅图中有()个点。A9 B13 C14 D16 102.22,2.30,2.38,2.46,()括号里应填()A2.22 B2.50 C2.54 11中。和相比()。A比多 B比多 C和同样多 12照下图这样画下去,第 10 个图形有()个。A54 B55 C56 13与 13579531 表示相同结果的算式是()。A53 B42 C5232 D5232 14一列数 3、3、5、7、3、3、5、7,第 2011 个数是()。A3 B1 C5 D7 15用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续
5、摆,第 6 个图形用了()根小棒 A20 B24 C25 16像下面这样摆 15 个正方形,需要()根小棒。试卷第 4 页,共 12 页 A60 B50 C46 D45 17观察下列图形:第 1 个图形有 6 根小棒,第 2 个图形有 11 根小棒,第 3 个图形有 16 根小棒,第10 个图形有()根小棒。A45 B60 C51 D59 18在一个平面上有 68 个点,一共可以连()条线段。A68 B2278 C2346 D1190 19如图所示,用黑白两种颜色的正五边形地砖按下图所示的规律,拼成若干个蝴蝶图案,则第 7 个蝴蝶图案中白色地砖有()。A35 块 B27 块 C22 块 D7
6、块 20如图:照这样画,第 12 幅图有()个三角形。A18 B20 C22 D24 21观察并填空。1.图形 正方形的个数()()()2.第 4 个“F”图形需用_个正方形拼成。3.第 n 个“F”图形需用_个正方形拼成。22第 4 幅图有()个,第 10 幅图有()个。试卷第 5 页,共 12 页 23观察图形,完成填空。按这样的规律,第 5 幅图有()个这样的“”,第()幅图有 55 个这样的“”。24有一个正六边形点阵,如图,它的中心是一个点,算作第一层,第二层每边 2 个点,第三层每边 3 个点,这个六边形点阵第 28 层上面共有_个点,第 100 层_个点。25用 6 根火柴棒摆出
7、图,接下来摆放方式如:,那么,第 10个图形需要()根火柴棒,第 n 个图形需要()根火柴棒。26要反映某种股票的涨跌情况最好制成()统计图。27像这样用小棒摆六边形。照这样的规律摆下去,摆 8 个六边形需要()根小棒,摆n个六边形需要()根小棒。28按照下面的样子拼摆图案。第一个图案用 1 朵小花拼摆,第二个图案用 5 朵小花拼摆第五个图案用()朵小花拼摆,第 n 个图案用()朵小花拼摆。29如图所示,4 个同样的杯子摞起来高是 30 厘米,7 个摞起来高是 39 厘米如果 12 个这样的杯子摞在一起,高是()厘米 试卷第 6 页,共 12 页 30数学课上,笑笑在用小棒摆连续的三角形时(如
8、下图),发现了 n 个三角形需要的小棒根数可以这样列式:12n。12n 中的“2”表示()。31找规律填一填,画一画(1)_、_(2)3、6、9、12、_、_(3)80、40、_、10、_(4)1、3、9、_、81、_32根据下面图形的变化规律完成填空。(1)第()幅图中有 28 个;(2)第 n 幅图中有()个。33下面是“宝塔”图,它们的层数不同,但都是由相同的小三角形组成的,那么 5 层“宝塔”的最下层含()个三角形,整个 5 层“宝塔”有()个三角形。34如图,把完全一样的梯形桌拼起来。1 张梯形桌可以坐 5 人,2 张梯形桌拼成的长桌可以坐 8 人,6 张梯形桌拼成的长桌可以坐()人
9、。按这样拼下去,坐 74 人需要拼()张梯形桌。35小明想要用棱长为 1cm 的小正方体搭建台阶(如图),他已搭建的台阶分别有 2cm,3cm 和 4cm 高如果小明一直这样搭下去,当用了 105 个方块时,他搭的台阶有_cm 高 试卷第 7 页,共 12 页 36找规律填数。37下图是一组有规律的图案,第 1 个图案由 4 个组成,第 2 个图案由 7 个组成照这样接着画下去,第 10 个图案由()个组成,第 n 个图案由()个组成。38填一填,想一想 39,按这样的规律画下去,第 35 个图形是(),第61 个图形是()40用同样长的小棒按下面的规律摆出图形。摆第 5 个图形需要()根小棒
10、,摆第 n 个图形需要()根小棒。41用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:第 5 个图形中有多少颗黑色棋子?第几个图形中有 2013 颗黑色棋子?42 用花、白两种正方形的瓷砖拼成大的正方形图形,要求中间用白瓷砖,四周一圈用花瓷砖(如图所示)。试卷第 8 页,共 12 页(1)填写下列表格。大正方形每边的瓷砖块数3 4 5 6 7 花瓷砖块数8 (2)如果所拼的图形中,用了 20 块花瓷砖,那么白瓷砖用了多少块?(3)如果所拼的图形中,用了 n2块白瓷砖,那么花瓷砖用了多少块?43小明、小强、小丽、小芳、和小琼进行象棋比赛,每两人之间都要下一盘小明、小强都已经下了 4盘,小丽、小芳都已经
11、下了 3 盘,小琼下的盘数最少请问:小琼下了几盘?分别和谁下的?44(1)用同样大小的黑色棋子按上图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第 n 个图形需要黑色棋子()枚。(用含 n 的代数式表示)(2)用第(1)题中的式子计算第 22 个图形中有多少枚黑色棋子。45在式子8=9中,可以出现多少种不同的形式,你能把它们都写出来吗?46在数学学习中,我们常常用“数形结合”的方法将复杂的问题简单化,抽象问题具体化。(1)我们在探究分数乘法的算理和算法时就运用了这一思想方法,请画图解释1324的算理。(2)玲玲在解决“121222325282132212342”这个问题时,想到了用数形结合的办法
12、来探索,于是她以这组数中各个数作为正方形的边长构造正方形,再拼成如下面所示的长方形来研究。序号1 2 3 4 图形 算式1212 121222 12122232 试卷第 9 页,共 12 页 你根据前面的规律,把序号 4 的图形与算式补充完整。观察上面的图形和算式,你能把下面的算式补充完整吗?121212 12122223 1212223235 1212223252()()121222325282132()()若按此规律继续拼长方形,有一个长方形的面积是 1870,它表示的算式是()。47绕湖一周是 20 千米,甲乙二人从湖边某一地点同时出发反向而行,甲以每小时 4 千米的速度每走 1 小时后
13、休息 5 分钟,乙以每小时 6 千米的速度每走 50 分钟后休息 10 分钟,则两人从出发到第一次相遇用了多少分钟?48一张桌子摆 4 把椅子,两张桌子并起来摆 6 把椅子照这样摆下去。(1)6 张桌子可以摆多少把椅子?(2)n 张桌子可以摆多少把椅子?用式子表示出来是()把。(3)如果有 34 人,需要并起来多少张桌子才能坐下?49观察下面按规律排成的一列数:11,12,21,13,22,31,14,23,32,41,15,24,33,42,51,16,(1)若将左起第 m 个数记为 f(m),当 f(m)=2 2001时,求 m 的值和这 m 个数的积(2)在数列中,未经约分且分母为 2
14、的数记为 a,它后面的一个数记为 b,若存在这样的 a 和 b,使 ab=20100,求 a 和 b 50六年级同学去春游,租了 2 只同样的大船和 5 只同样的小船,正好坐满 100 人每只大船比小船多坐 8人,每只小船可以坐多少人?51张林带着他心爱的小狗去外婆家他步行的速度是每分钟 80 米,小狗以每分钟 200 米的速度奔向了外婆家小狗过了 8 分钟到达外婆家后又立刻返回,路上遇见张林后它又返回奔向外婆家 就这样它不停试卷第 10 页,共 12 页 来回跑当张林到达外婆家时,小狗总共跑了多少米?52如下图,1 个杯子的高度是 15cm,把 5 个完全一样的杯子叠起来的高度是 25cm,
15、那么 10 个这样的杯子叠起来的高度是多少厘米?53把 1 至 7 这七个数分别填入图中各圆圈内,使得每条直线上三个圆圈内所填数之和都相等。已知中间圆圈填的数为 1,那么每条直线的和是多少?541+2+3+99=?说一说你的计算方法 55如图表示“宝塔”,它们的层数不同,但都是由一样大的小三角形摆成的仔细观察后,请回答:(1)五层的“宝塔”最下层包含多少个小三角形?六层呢?七层呢?n 层呢?(2)整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形?六层呢?七层呢?n 层呢?56六(1)班有八名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都要进行一场比赛,一共要比赛多少场?怎样推算呢?从简单的情况开始研究,运用画
16、图法解答:11+2=31+2+3=61+2+3+4=10 57已知规律如下图,试卷第 11 页,共 12 页 问:2013 正下方是多少?58仔细观察表 3,完成下列问题。(1)小爱同学设计了一个由方格组成的圈数工具(如图 1 所示),在数表里圈了两组数(数表中的阴影部分)。请你从中任选一组求这 6 个数的和。列式并写出计算过程。(2)如果小爱用这个圈数工具在数表中任意地圈数,请用含有字母a与b的等式表示这两个数之间的关系(a与b的位置如图 2)。(3)请你设计一个新的圈数工具在上面数表中圈数(圈数工具的方格与方格之间必须有连接的点或边),使它圈出的 5 个数之和是其中一个数(a)的 5 倍。
17、在下面的方格图里画图表示,每个工具都要在相应的方格里写上a。至少设计出 6 种圈数工具。(与图例重复不得分。)试卷第 12 页,共 12 页 59某地区 8 支代表队参加篮球比赛,比赛分为两个阶段(1)第一阶段:8 个队分为两组,每组进行单循环比赛,决出前两名参加第二阶段的比赛每个小组第一阶段有多少场比赛?(2)第二阶段:四个队进行单淘汰赛制,决出冠亚军请你算一算,决出冠亚军第一阶段和第二阶段共需多少场比赛?60“贝尔数”是以美国数学家的名字命名的一组整数数列。它的排列形状像个三角形,又称“贝尔三角形”。请认真观察下面数列,并完成问题。(1)第 5 行第一个数“15”是怎么得到的?(2)填出第
18、 5 行两个括号中的数。答案第 1 页,共 19 页 参考答案:参考答案:1B【分析】从上图中发现:每一个三角形有 3 个顶点,用 20203673(个)1(个)也就是在第 673 个三角形后还余 1 个顶点,1 个顶点正好在第 674 个三角形的上顶点处。【详解】由分析可得,20203673(个)1(个)所以,“2020”这个数在 674 个三角形的上顶点处。故选:B【点睛】此题考查的是数与形结合找规律,找出规律是解题关键。2B【详解】通过已知条件图形的排列规律可知:每个大正方形 n 是由白色和灰色两种小正方形组合而成的 白色小正方形用 a 表示,灰色小正方形用 b 表示;第一幅:n11a3
19、b;第二幅:n2(15)a3b;第三幅:n3(15)a(37)b;第四幅:n4(159)a(37)b;第五幅:n5(159)a(3711)b以此类推即可。第五幅灰色小正方形的个数:b5371121(个)故答案为:B 3B【分析】热线电话总数35%环境保护话题的电话数,根据此关系式求出电话总数即可。【详解】7035%200(个)故答案为:B。【点睛】用已知量除以已知量占单位“1”的百分之几,即可求出单位“1”。4A【详解】略5B【分析】根据图得出第 n 个图中共有 14(n1)个点,则第 10 个图中有 14(101)37 个点。【详解】14(101)149 136 37 故选 B。答案第 2
20、页,共 19 页【点睛】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的。6B【分析】先求出 13579531 的结果,然后观察算式的规律,1、3、5、7、9 构成了等差数列,135795,5313,依此即可求解。【详解】13579531(19)52(51)32 259 5232 34 故答案为:B【点睛】在数学算式中探索规律,需要仔细观察算式特点,找出规律,根据规律填出这一类算式的结果。7A【分析】分析前三个正方形可知,规律为右上和左下两个数的积加左上的数等于右下的数,且左上,左下,右上三个数是相邻的偶数。因此,图中阴影部分的两个数分别是左下是 8,右上是 10;然后求出
21、m 的值即可。【详解】第四图左下角的数是:628;右上角的数是:8210;那么右下角的数 m 就是:108686 故答案为:A。【点睛】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。8C【详解】第一个图形:11=1(个),第二个图形:22=4(个),规律:小三角形的个数=图形个数图形个数,根据这个规律计算小三角形的个数即可.9D【分析】观察已知图形,得出一般性规律,写出即可。【详解】如图,第 1 个图形中有 1 个点,即 11;第 2 个图形中有 134 个点,即 22;第 3 个图形中有 1359 个点,即 33;第 4 个图形中有 135716 个点,
22、即 44;答案第 3 页,共 19 页 第 n 个图形中有 nn 个点;故答案选:D。【点睛】此题考查了图形的变化规律,弄清题中的规律是解本题的关键。10C【详解】2.46+0.082.54 故选 C 11C【解析】观察外面图形的特征,图形是两个两个为一组,根据图形的规律确定两种图形的个数即可。【详解】图形按 2 个,2 个排列,最前面是 2 个,最后面是 2 个。所以和同样多。故答案为:C。【点睛】解这类题时,先找到图形的排列规律,后根据规律解题即可。12B【解析】第 1 个图形有 1 个;第 2 个图形有 12 个;第 3 个图形有 123 个;第 4 个图形有 1234 个;第 n 个图
23、形有 1234n 个;据此解答。【详解】12345678910(110)5 115 55(个)第 10 个图形有 55 个。故选:B。【点睛】根据前四个图形找出规律,再根据规律来解答问题。13C【分析】把算式 13579531 看作两部分:13579 和 531,根据“连续奇数的和等于奇数个数的平方”可得,1357952,53132,据此解答。【详解】13579531(13579)(531)答案第 4 页,共 19 页 5232 259 34 所以,与 13579531 表示相同结果的是 5232。故答案为:C【点睛】本题是找规律的题型,从已知的数据中找到规律,并按规律解题。14C【解析】3、
24、3、5、7,4 个数是一个循环,要求第 2011 个数是几,用 2011 除以 4,余数是几,就在 3、3、5、7 中选第几个数,因此得解据此进行判断即可解答。【详解】201145023 所以第 2011 个数是 5。故选:C【点睛】此题考查了数列中的规律,看出规律,灵活应用有余数的除法运算而得解。15C【分析】图 1 用 5 根小棒摆成,图 2 用 9 根小棒摆成,图 3 用 13 根小棒摆成,仔细观察发现,每增加一个五六边形其小棒根数增加 4 根,所以可得第 n 个图形需要小棒 54(n1)4n1 根,据此即可解答问题。【详解】由图可知:图形 1 的小棍根数为 5;图形 2 的小棍根数为
25、9;图形 3 的小棍根数为 13;由该搭建方式可得出规律:图形每增加 1,小棍的个数增加 4,所以可以得出规律:搭第 6 个图形需要小棍根数为:54(61)545 520 25(根)故答案为:C【点睛】本题是一道关于图形变化规律型的,关键在于通过题中图形的变化情况,通过归纳与总结找出普 答案第 5 页,共 19 页 遍规律求解即可。16C【分析】摆一个正方形需要 13 根小棒,摆两个正方形需要 132 根小棒,摆 3 个正方形需要 133 根小棒,依次类推,摆 15 个正方形,需要 1315 根小棒。【详解】1315 145 46(根)故答案为:C【点睛】本题考查数与形,解答本题的关键是找到摆
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