体育初一下教案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课 题：1、队列队形练习 2、素质练习 教目 标学 1、促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质 2、了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作 3、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度 准备 部分 8 分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动 徒手操：1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六）（图六）要求：1、集合快、静、齐。准备活动充分

2、。1 1 4*8 1 1 7 小 小 基本 部分 30 一、分队、合队走 动作重点：行进间左右转法 动作要领：一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至将相遇，听到合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行进（如图四）教学形式：整体依次练习 分队、合队走 并队、裂队走 一、组织：（如图四）（四）二、教法：1、教师讲解 2、与学生合作示范。3、学生模仿练习。4、教师讲明练习要求。5、学生按要求进行练习。三、要求：认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。一、教师指导:一次练习之后

3、纠正错误并重复强调练习要求。学习必备 欢迎下载 二、并队、裂队走 动作要领 两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；成两路纵队并列并进，之后听到裂队走的口令后动作与前相反（如图五）三、素质练习 1、原地高抬腿跑 3*20S 2、俯卧撑 男生：50 个 女生：40 个 一、组织：如图(五)（五）二、教法与要求：与分队和合队走的教法要求一致。组织：如图一 要求：1、认真刻苦 2、按质量完成 结 束 部 分 7 分 一、放松练习：游戏：“摸子”四、小结：本课内容 五、布置回收器材 师生再见：下课 一、组织：如图（六）二、要求：放松、调整呼吸 1 3 2 小 预 计 部

4、分 生理曲线图 最高心率 165 次/分 平均心率 125-130 次/分 强度指数 1.5 1.7 练习密度 42%-45%课 后 小 结 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。一年级的学生对左边、右边的认识不是很好，对口令 1 踏左脚 2 踏右脚的反应较慢，还有手臂的摆动跟身体的姿势不协调，齐步走-立定不是一朝一暮就能学会的，有待于长时间的指导、练习。场地 器材 田径场半片 实心球 24 只 接力棒 4 根 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师

5、生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 课 题：1、齐步向后转 2、素质练习 教目 标学 4、通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法 5、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强

6、协调能力 6、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度 准备 部分 8 分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动徒手操：1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六）（图六）要求：2、集合快、静、齐。准备活动充分。1 1 4*8 1 1 7 小 小 基本 部分 30 二、齐步向后转 动作重点：行进间左右转法 口 令：向后转走 动作要领：听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约 45度，以两

7、脚前脚掌为轴向后转 180 度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二）图二 一、组织：（如图二）二、教法：6、教师讲解示范 2、学生模仿练习。7、教师讲明练习要求。8、学生按要求进行练习。9、分队练习 10、教学比赛，三、要求：1、认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。2、动令之后，两拍转完，节奏不变，不能停顿。四、教师指导:一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要

8、领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 三、分队比赛 以队为单位进行比赛 四、素质练习 原地高抬腿跑 3*20S 俯卧撑 男生：50 个 女生：40 个 组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥 要求：1、指挥员声音宏亮，口令正确 2

9、、小组成员步幅一致，整齐，正确 要求：3、认真刻苦 4、按质量完成 结 束 部 分 7 分 一、放松练习：游戏：“摸子”小结：本课内容 布置回收器材 师生再见：下课 一、组织：如图（六）二、要求：放松、调整呼吸 1 3 小 预 计 部 分 生理曲线图 最高心率 165 次/分 平均心率 125-130 次/分 强度指数 1.51.7 练习密度 42%-45%课 后 小 结 场地 器材 田径场半片 课 题：1、跑步向右（左）转 2、素质练习 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委

10、整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 教目 标学 7、通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法 8、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力 9、活跃课堂

11、气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度 准备 部分 8 分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动 徒手操：组织：如图（六）（图一）要求：3、集合快、静、齐。准备活动充分。1 1 4*8 1 1 7 小 小 基本 部分 30 一、跑步向右（左）转 1、跑步向右转 动作重点：行进间左右转法 动作要领：听到动令后，继续跑两步，左脚再向前半小，脚尖向右约 45度，身体向右转 90 度，左脚不转动，出右脚向新方向跑步。2、跑步向左转 动作要领：听到动令后，继续

12、跑两步，右脚再向前半步，脚尖向右约 45度，身体向右转 90 度，同时出左脚向新方向跑步。要求：上体正直，臂不外张，节奏同一，转动平稳。一、组织：（如图四）（二）二、教法：11、教师讲解 12、与学生合作示范。13、学生模仿练习。14、教师讲明练习要求。15、学生按要求进行练习。6、分队练习后分队比赛 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面

13、的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 二、素质练习 3、原地高抬腿跑 3*20S 4、俯卧撑 男生：50 个 女生：40 个 三、要求：认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。四、教师指导:一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。组织：如图一 要求：5、认真刻苦 6、按质量完成 结 束 部 分 7 分

14、 一、放松练习：游戏：“摸子”二、小结：本课内容 三、布置回收器材 四、师生再见：下课 一、组织：如图（六）二、要求：放松、调整呼吸 1 3 2 小 预 计 部 分 生理曲线图 最高心率 165 次/分 平均心率 125-130 次/分 强度指数 1.51.7 练习密度 42%-45%课 后 小 结 通过这节课的学习及游戏比赛，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣；培养学生快速奔跑能力和下肢力量。在教师的引导、调动下大多数学生都积极、主动参与模仿练习，且动作也较为形象、逼真，展示自我，笑声阵阵，在一个自由的空间里尽情的释放自我。场地 器材 田径场半片 队和并队裂队的队形变化和操作活跃

15、课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 课

16、 题：1、学习横队方向变换，纵队方向变换 2、复习齐步向后转和跑步向左（右）转 教目 标学 10、通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法 11、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力 12、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的 部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次 数 时 间 强 度 准备 部分 8 分 一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备活动徒手操：1、肩部运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、体转运动 6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六）（图六）要求：4、集合快、静、齐。准备活动

17、充分。1 1 4*8 1 1 7 小 小 基本 部分 30 五、齐步向后转 动作重点：行进间左右转法 口 令：向后转走 动作要领：听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约 45度，以两脚前脚掌为轴向后转 180 度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二）一、组织：（如图二）二、教法：16、教师讲解示范 2、学生模仿练习。17、教师讲明练习要求。18、学生按要求进行练习。19、分队练习 20、教学比赛，三、要求：1、认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。2、动令之后，两拍转完，节奏不变，不能停顿。四、教师指导:一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。队和并队裂队的队形变化和操作活跃课

18、堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 六、

19、分队比赛 以队为单位进行比赛 七、素质练习 原地高抬腿跑 3*20S 俯卧撑 男生：50 个 女生：40 个 组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥 要求：3、指挥员声音宏亮，口令正确 4、小组成员步幅一致，整齐，正确 要求：7、认真刻苦 8、按质量完成 结 束 部 分 7 分 一、放松练习：游戏：“摸子”小结：本课内容 布置回收器材 师生再见：下课 一、组织：如图（六）二、要求：放松、调整呼吸 1 3 2 小 预 计 部 分 生理曲线图 最高心率 165 次/分 平均心率 125-130 次/分 强度指数 1.51.7 练习密度 42%-45%课 后 小 结 场地 器材 田径场半片 队和

20、并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下

21、载一组学习必备 欢迎下载 钩端螺旋体病的预防 课的任务：1、了解钩端螺旋体病的病因。2、熟悉钩端螺旋体病的症状，临床表现。3、掌握钩端螺旋体病的预防办法。课 型：新授 教 法：讲授法，引导法，提问法，讨论法。一、引入，上一课我们讲了非典型性肺炎，它是由细菌以外的病原体所致的一种疾病。今天我们要了解的是一种由寄生虫引起的传染病，是什么病呢？它就是 二、讲授新课 1、板书：钩端螺旋体病（钩体病）2、提问：钩端螺旋体病是由什么病源引起的呢？3、板书：钩体病是由致病性钩端螺旋体引起的人畜共患的传染病。（一）我们首先来了解一下钩端螺旋体的形状。（幻灯片）（二）我们首先来看一下钩体病有什么症状（幻灯片）1

22、、潜伏期：713 天。钩体血症，起病急。发热畏寒，体温升至 39 摄氏度左右。头痛，全身肌肉酸痛，尤其是腓肠肌，腰背肌痛为主。2、早期 全身乏力，特别是腿软明显。眼结膜充血。淋巴结肿痛，咽喉痛，咳嗽。食欲有振。3、中期：起病后 310 天，它分为四种类型。队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听

23、到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 流感伤寒型：延续初期中毒血症状，轻似感冒，易误诊或漏诊。此型较多见。中期 肺大出血型：可致死。病后 35 天出现。先出现面色苍白，心慌烦躁且逐渐加重，可有血痰或咯血。直至昏迷口鼻大出血，呼吸心跳停止。黄疸出血型：严重头痛，烦躁不安，嗜睡，神志不清，瘫痪等脑水症状 4、恢复期：经治疗后一般不留后遗症。（三）钩端螺旋

24、体病的传染源和传染方式。（看幻灯片）（四）钩端螺旋体病的防治。1、讨论：我们已经知道了钩体病的病因和传染源及传染方式，现在，我们来讨论一下怎样预防钩体病的发生呢？（开始讨论）2、总结：（看幻灯片）（五）总结：浏览所有幻片。队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路

25、学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 健康教育：非典型性肺炎与流行性感冒 课 型：新授。课的任务：1、使学生了解非典型性肺炎的发病机制与临床表现。2、流行性感冒症状与非典型性肺炎的症状的相似性。3、掌握非典型性肺炎的预防和治疗措施 一、引入：新闻报道非典型性肺炎所引起的恐慌 二、板书：非典型性肺炎与流行性感冒 提问：什么是非典型性肺炎？（教师自答）讲述：我们要远离这种病的干扰，首先要

26、了解它的发病机理。（一）非典型性肺炎的发病机理。1、呼吸道分泌物可发现该病；2、通过接触感染，（支原体）长在纤毛上皮之间；3、细胞膜上有神经氨酸受体，可吸附于宿主的呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动和破坏上皮细胞，产生过氧化氢引起局部组织损伤；4、感染后可引起体液免疫，大多成年人血清中都已存在抗体。（二）非典型性肺炎的种类。提问：1、典型性肺炎与非典型性肺炎的不同点？（答：非典型性肺炎病的患者没有毒性病容，特别是呼吸不会急促，没有喂叹音，鼻翼煽动的现象）提问：2、非典型性肺炎有哪些种类？（答：肺炎支原体、肺炎衣原体、军团杆菌引起的肺炎，细菌以外的病原所致。）（三）临床表现。1、潜伏期 23 周，

27、起病缓慢，约三分之一无症状。2、出现形式：支气管炎、肺炎耳鼓膜炎，其中以肺炎最重。3、症状：病 初：乏力，头痛，咽痛，发冷，发热，肌肉酸痛，食欲减退，恶心呕吐等；23 天：明显的呼吸道症状，如阵发性刺激咳嗽，咳少量粘痰或粘液脓性痰，有时痰中带血，发热可持续周。提问：请同学们比较一下非典型性肺炎与流行性感冒的症状有什么异同？（答：流行感冒的症状是，高热，头痛，全身肌肉酸痛，鼻塞，咽痛，队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左

28、右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 眼结膜充血。全身症状重而呼吸道症状较轻。）（四）防治：1、支原体肺炎的治疗：大环内酯类抗生素，如红霉素（0.5g/8h）、交沙霉素（1.21.8g/d）、四环素(0.5g/6h)持续

29、23 周；咳嗽剧烈时用可待因1530mg 3/d.1、通风，蒸发白醋或食用醋消毒 非典型性肺炎 2、服用板蓝根、利巴韦林 2、预防 3、远离传染源 流行性感冒 1、平时加强体育锻炼，做好防寒工作 2、室内洒水，通风，利用阳光，醋熏消毒 三、总结：略 四、课后小结：队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至

30、将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 课的内容：1、耐久跑。2、游戏“你追我赶”。课的任务：1、掌握一定的耐久跑练习方法，提高耐久跑的能力。2、发展耐力素质，改善心血管等循环系统的功能，增强体质提高健康水平。3、培养坚忍不拔，顽强拼搏的意志品质。课 型：新授课 课的部分 课 的 内 容 组织、教法和要求 时间 次数 强度 准备部分 7 一、体

31、育委员集合整队，报告人数 二、师生问好，检查服装 三、宣布本节课内容，安排见习生 四、准备活动：1、绕田径场慢跑三圈 2、徒手操 扩胸运动 肩关节绕环 体转运动 腹背运动 弓步压腿 赴步压腿 组织：四列横队，如图一（一）教法：教师带做 要求：1、集合快、静、齐。2、准备活动充分。7 4 8 中偏小 基本部分 30 一、耐久跑 动作要领：耐久跑主要是指中、长距离跑，包括 8003000 米、5000、10000 米等距离跑。它由起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑几个部分组成。1、起跑：用站立式起跑。2、加速跑：均匀加速。3、途中跑：轻松自然，身体重心平稳，跑速均匀，呼吸有节奏。组织：如图二

32、 60m（二）教法：1、教师讲解动作要领 2、中等以下速度匀速跑 60米，体会途中跑的动作。3、认真体会呼吸节奏，要求23 步一呼，23 步一吸。要求：练习中认真体会动作。10 23 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一

33、组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 二、游戏：“你追我赶”。1、游戏组织如图三 2、游戏规则：绕场地进行，直到有一人被追上为止。小组中第一个被追上者需讲一个笑话或唱一个歌。组织：如图三 20 4 结束部分 8 一、放松练习 二、总结 组织：四列横队。要求：认真积极的放松，做好自我总结。8 4 小 最高心率：185 次/分 课后小结：平均心率：155-160 次/分 强度指数：1.81.9 练习密度：42%-45%180

34、 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生

35、模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 教学 内容 600800 米的跑走交替；游戏实心球；韵律舞蹈友谊花开万里香；课 的 类 型 复 习 课 教学 任务 1 通过练习，培养学生正确的跑走姿势；2 通过复习舞蹈提高学生的协调 课的 部分 时 间 教 学 内 容 运 动 量 组 织、教 法 及 要 求 时间 次数 强度 开 始 部 分 4分 一课堂常规 1 军体整队，报告人数 2 上课，师生问好 3 宣布本科内容 4 安排见习生 5 检查服装 2 小 一、组织形式：要

36、求：整队迅速，服装统一 准 备 部 分 7分 一、绕操场 200 米 二徒手操；1、伸展运动 2、体侧运动 3、俯背运动 4、踢腿运动 1 二 八 呼 3 一、组织；体操队形 二、教法：教师口令并示范 1、2 3 4 要求：跑步整齐，准备活动充公；一：600800 米的跑走交替 动作要领：臂摆动协调，呼吸均匀 组织形式：队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第

37、二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 基 本 部 分 26分 二：游戏传实心球 1 头上传实心球 2 跨下传实心球迷 三：韵律舞蹈 友谊花开万里香 组织形式：教法；教师讲解动作要求，并指挥队伍进行练习。组织形式：教法：教师指挥，并进行纠正；要求：练习整齐，听音乐练习；结束部分 3分 一

38、、整队集合 二、放松练习 一、教师总结 二、收拾器材 三、下课 2 中 一、组织：二、要求：协调、放松 场地器材 实心球，录音机 预计心率曲线 次数 5 10 15 20 25 30 35 40 练习密度 39%课 后 小 结 90 70 100 80 110 120 130 140 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两

39、路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 课的内容：1、技巧远撑前滚翻(男)肩肘倒立(女)2、腰腹肌力量练习 课的任务：1、初步掌握远撑前滚翻,肩肘倒立技术；发展灵敏，柔韧素质，提高身体的协调和平衡能力，掌握日常生活中遇到跌到时的自护方法。2、通过腰腹肌力量练习，提高腰腹肌力量，促进身体素质全面发展；3、培养团结、协作、积极

40、进取和吃苦耐劳的思想作风。增强小组长独立工作能力。课 型：新授课 课的 部分 课 的 内 容 组织、教法和要求 时间 次数 强度 准备部分 五、体育委员集合整队，报告人数 六、师生问好，检查服装 七、宣布本节课内容，安排见习生 八、准备活动：1、集中注意力游戏 2、复习行进操 上肢运动 下蹲运动 弓箭步扩胸运动 踢腿运动 体前后屈运动 腹背运动 组织：如图（一）（图一）要求：1、集合快、静、齐。2、准备活动充分。3、认真做好行进操。8 1 中 偏 小 基 本 部分 一、俯卧撑顶肩角力 动作要领：两人对面俯撑，将右（左）臂与对方右（左）臂相交叉，用右肩与对方右肩相抵，运用两腿蹬地，两臂向前移动的

41、力量，力争将对方顶推后退。如图（二）（图二）组织：男女分组交换 如图（三）（图三）教法：1、示范讲解（找一学生协助）示范如图（四）15 3 大 15分交换 男：俯卧撑顶肩角力 女：拔河 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走

42、一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 二、拔河 动作要领：在地上画两条相距34 米的横线为河界，在中间画一中点，分两队，背后站立，用单臂后伸，单臂在体前握绳，绳的中央标志应对好地上的中点。比赛开始，两队齐向各自队的方向拉绳，中央标志越过本方河界线为胜一局。2、后排学生相互练习一次 3、角力游戏 规则：按固定列分组，两人抵肩角力。按队形前后对面的同学互相角力。一轮胜的次数多的组为胜。三局二胜，败的队需表演一个小节目。组织

43、：按体育课队列分队，每列出 8个人参与比赛，其他同学在一边加油助威。要求：1、注意安全 2、按游戏规则进行。15 4 大 结束部分 一、放松 轻音乐自然放松。二、总结 三、收还器材 组织：如图（一）要求：轻松自然的放松。认真听好总结找出自已的不足 7 1 小 预计练习密度：30%35%课后小结：通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。这节课的教学重点是使学生掌握前滚翻的动作方法以及学会自我保护和相互保护的方法，动作方法不是很难，但一开始学生有些紧张，动作很难作出来，经引导后大多数学生基本上掌握了动作方法，特别是一些女生完全消除心理障碍，更加主动参与了练

44、习。跳垫子游戏主要是培养学生双脚连续跳的方法，提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。游戏比赛非常受学生的欢迎，学生的参与度极高。预计平均心率：145 次/min 预计最大心率：165 次/min 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 生理曲线图 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走

45、的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 教 学 目 标 1学生能主动参与运动动作的学习。2学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。3学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和 地随球上下按拍，抬头看前方的动作要领。4学生在体育活动中能表现出较高的热情及

46、合作行为。内容 篮球：熟悉球性、原地运球 课型 技能学习型 程序 教 学 方 式 效 果 预 计 评价 1 分组 游戏 教师讲解要求，启发学生进行喜爱的游戏活动。学生分成四个小组在小组长带领下结合本组同学的特点、爱好组织游戏活动。教师参与学生的游戏活动。学 生 积 极 参与，兴趣较高 2 球操 1教师口令、示范 2学生随教师示范听音乐做球操 达 到 了 准 备活动的目的 3“戏球”练习（熟悉 球性）1教师示范几种“戏球”方法学生随示范练习（双手胸前拨球、头上拨球；双手向上抛球；腰间绕球；“八”字绕球）2 教师鼓励学生大胆创新，能做一些别的“戏球”动作 1 2 名同学进行示范 3教师布置分组练习

47、内容，启发学生在完成老师介绍的几种方法外，进行自主练习，大胆创新自己设计各种各样的“戏球”动作小组长带领本组同学进行“戏球”练习（队形不限）学生自由练习 4教师巡回指导，重点帮助一些有困难的同学练习，同时要肯定一些有创新动作的同学努力 5学生练习在音乐伴奏下进行 学 生 练 习 兴趣高，能大胆创新，动作五花八门，在练习 中 对 篮 球越 来 越“熟悉”了 队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行

48、进听到分队走的口令第一名学生左转弯第二名学生右转弯后面的学生依此跟进成两路沿左右边线绕场进行至将相遇听到合队走的口令时左路学生左转弯右路学生右转弯并依次插入左路学生 裂队走一组织如图四四二教法教师讲解与学生合作示范学生模仿练习教师讲明练习要求学生按要求进行练习三要求认真听讲看示范积极模仿练习注意安全一教师指导一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求学习必备欢迎下载一组学习必备 欢迎下载 4 原地 运 球练习 1课堂提问，启发学生思考 运球的作用、5 秒的规则、如何在运球时不被对方破坏及如何观察场上形势 2教师讲解原地运球的动作要领示范几种运球的方法学生认真听讲、注意观察思考模仿学生示范教师、学生

49、讲评 3分组练习 在小组长的带领 下练习原地左右手高低运球、体前变向运球 学生根据自己的水平进行自由练习，水平较高的同学尝试有创新的练习 教师巡回指导、纠错 在音乐伴奏下进行练习 4集体练习 学 生 能 积 极回 答 教 师 的提问，原地运球 能 力 得 到了提高 5 游戏“前 仆后继”1教师讲解方法、规则，路线如下：2男、女各二组进行对抗游戏 学 生 参 加 游戏 的 积 极 性高，完成效果好 6 放松 1用音乐进行意念和呼吸放松 2教师口令：吸气呼气吸气 学 生 的 身 心得到了放松 7 总结 1教师总结本课情况，表扬练习较好的组 2学生结合自己情况进行自我评价 3解散 器材场地：篮球 4

50、6 只 录音机 1 台 排球场 2 片 课后小结：课的内容：一、篮球直线运球;二、接力游戏 规则：红、蓝两军各派一名“战士”手持“炸药包”（篮球）沿规定路线向对方阵地冲锋，两人相遇时用“包”、“剪”、“锤”决胜负，胜者继续前进，负队再派一人冲锋，以此类推，先将“炸药包”放在对方“碉堡”里的队为胜，在“阵地”上守候的“战士”进行原地运球。队和并队裂队的队形变化和操作活跃课堂气氛培养学生健康向上朝气蓬勃的集体主义精神教目标学次数时间强度小小课的部分准备部分分基本部分课的内容组织教法与要求一体委整队报告人数二师生问好三教师检查人数四宣布本课 点行进间左右转法动作要领一路纵队中场行进听到分队走的口令第