2019年四川省泸州市中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 9 年 四 川 省 泸 州 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案注 意 事 项：1 本 试 题 分 第 卷 和 第 卷。第 卷 1 至 6 页，第 卷 7 至 8 页。2 考 生 作 答 时，选 择 题 用 2 B 铅 笔 将 答 案 填 涂 在 答 题 卡 对 应 题 目 标 号 号 的 位 置 上，其 余 各 题 用 0.5 毫来 黑 色 墨 迹 签 字 笔 将 答 案 写 在 答 题 卡 上，在 本 试 卷 和 草 稿 纸 上 答 题 无 效。3 全 卷 满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 2 0 分 钟。考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并

2、交 回。第 I 卷（阅 读 题，共 6 3 分）一、现 代 文 阅 读。（2 6 分）（一）阅 读 下 列 文 章，完 成 1-3 题。（1 0 分）细 菌 是 地 球 上 分 布 最 广 泛 的 生 物 之 一，我 们 用 肉 眼 看 不 到 它 们 的 真 实 面 目，但 它 们 却 蕴 藏 着 许 多 化 腐朽 为 神 奇 的 超 能 力。存 活 在 地 球 上 一 些 最 荒 凉 环 境 中 的 蓝 藻 细 菌 能 吸 收 二 氧 化 碳 并 排 放 氧 气，研 究 人 员 将 这 些 微 小 的 生 物与 人 类 未 来 可 能 出 现 的 火 星 生 活 联 系 在 一 起。蓝 藻

3、 细 菌 借 助 光 合 作 用 产 生 能 量，但 是 它 们 进 行 光 合 作 用 所需 要 的 阳 光 远 低 于 栽 培 其 他 植 物 所 需 要 的 阳 光。研 究 人 员 发 现，蓝 藻 细 菌 的 光 合 作 用 借 助 了 一 种 特 殊 的 叶绿 素 叶 绿 素 f，将 远 红 外 线 和 近 红 外 线 转 变 成 能 量。这 是 它 们 能 够 在 低 光 照 环 境 下 存 活 的 原 因。将 蓝 藻 送 往 火 星 为 人 类 制 造 氧 气 成 为 可 能。现 在，最 新 的 研 究 已 经 给 人 类 在 地 球 外 生 活 所 需 的 氧 气 来源 提 供

4、了 一 个 探 索 方 向，你 或 许 无 法 在 未 来 二 十 年 里 真 正 生 活 在 火 星 上，但 当 你 前 往 火 星 时，至 少 能 够 像在 地 球 上 一 样 正 常 呼 吸。目 前，世 界 各 地 都 在 广 泛 利 用 太 阳 能，利 用 太 阳 能 的 一 大 前 提 条 件 是 晴 天。那 些 阴 雨 连 绵 的 地 方 怎 么办?于 是 科 学 家 们 在 细 菌 上 动 起 了 脑 筋。加 拿 大 不 列 颠 哥 伦 比 亚 大 学 的 研 究 人 员 开 发 了 一 种 便 宜 且 可 持 续 的方 法，利 田 邹 荫 将 光 转 化 为 能 量 来 制 造

5、 太 阳 能 电 池、这 种 新 电 池 产 生 的 电 流 密 度 比 以 前 此 类 设 备 更 强，且在 昏 暗 光 线 下 的 工 作 效 率 与 在 明 亮 光 线 下 一 样。以 前 制 造 源 于 生 物 的 电 池 时，采 取 的 方 法 是 提 取 细 菌 光 合 作 用 所 用 的 天 然 色 素，但 这 种 方 法 成 本 高，过 程 复 杂，需 要 用 到 有 毒 溶 剂，几 可 能 导 致 色 素 降 解。为 解 决 上 述 问 题，研 究 人 员 将 色 素 留 在 细 菌 中。他们 通 过 基 因 工 程 改 造 大 肠 杆 菌，生 成 了 大 量 番 茄 红 素

6、，番 茄 红 素 对 吸 收 光 线 并 转 化 为 能 量 来 说 特 别 有 效。研 究 人 员 为 细 菌 涂 上 了 一 种 可 以 充 当 半 导 体 的 矿 物 质，然 后 将 这 种 混 合 物 涂 在 玻 璃 表 面。他 们 把 涂 膜 玻 璃作 为 电 池 阳 极，生 成 的 电 流 密 度 达 0.6 8 9 m A/c m 2，而 该 领 域 其 他 研 究 生 成 的 电 池 密 度 仅 为 0.3 6 2 m A/c m。研 究 人 员 称，这 一 工 艺 会 将 色 素 的 生 产 成 本 降 低 百 分 之 十。他 们 的 终 极 梦 想 是 想 找 到 一 种

7、不 会 杀 死 细菌 的 方 法，从 而 无 限 地 也 制 造 色 素。这 种 源 于 生 物 的 材 料 还 可 广 泛 应 用 于 来 矿、深 海 勘 探 以 及 其 他 低 光 环境 领 城。随 着 研 究 的 不 断 深 人，细 菌 的 功 能 动 能 被 进 一 步 挖 掘，罗 马 大 学 物 理 学 教 授 列 奥 纳 多 开 发 出 一 系 列 由纽 菌 供 能 的 微 型 电 机 在 这 种 特 殊 电 机 中，研 究 者 使 用 了 基 因 工 程 修 正 过 的 大 肠 杆 菌，在 微 型 电 机 阵 列 中，每 个 电 机 外 表 上 都 被 蚀 刻 1 5 个 微 室

8、，当 研 究 者 滴 入 一 滴 包 含 数 千 余 游 动 细 菌 的 试 剂 后，细 菌 会 一 个 个 游 入微 中，头 部 在 内，鞭 毛 在 外。在 合 力 作 用 下，细 菌 变 成 了 微 小 的 螺 旋 桨，像 流 水 转 动 水 车 一 样 转 动 微 型 电机。由 于 改 造 后 的 大 肠 杆 芮 有 自 己 的 游 泳 方 式 和 行 为 特 点，研 究 者 特 意 在 电 机 上 建 立 了 4 5 度 角 的 坡 道，使担 矩 最 大 化，将 这 些 大 肠 杆 菌 赶 进 微 室，让 鞭 毛 在 腔 室 外 面 自 如 鞭 打，推 动 单 个 电 机 转 子 运

9、动。为 了 聚 集和 控 制 细 菌，研 究 者 每 隔 1 0 秒 就 用 激 光 点 亮 一 次 电 机 系 统，从 而 使 系 统 内 每 个 组 件 都 能 步 调 一 致。这 种 电机 系 统 操 作 简 单 且 成 本 低，能 让 细 菌 对 环 境 中 的 不 同 信 号 做 出 目 标 反 应。在 美 国，每 年 有 超 过 3 4 万 千 米 的 石 油 和 天 然 气 管 道 用 于 运 输 1 6 0 亿 柄 左 右 的 原 油、精 炼 石 油 及 液 化 天然 气。此 外，还 有 长 这 教 百 万 米 的 管 道 地 埏 于 海 底。这 些 管 道 一 旦 破 裂，无

10、 论 从 商 业 还 是 环 境 的 角 度 来 看，代 价 都 是 惨 重 的。因 此，开 发 一 种 可 靠、有 效 的 监 控 方 式 迫 在 眉 睫。科 学 家 们 注 意 到，一 些 生 长 在 土 壤 和 海 洋 中 的 组 菌 可 以 吞 噬 某 些 碳 氧 化 合 物 并 在 此 过 程 中 产 生 一 定 的电 压，密 西 比 州 立 大 学 的 环 境 工 程 师 古 德 正 在 研 究 将 细 首 包 装 成 传 感 器。这 种 细 菌 传 感 器 长 约 几 厘 米，附着 在 管 道 外 部，可 与 现 有 的 设 备 协 同 工 作，优 化 仅 器 检 测，并 减 少

11、 从 管 道 中 泄 漏 并 污 染 环 境 的 石 油 和 天 然气 的 数 量。细 菌 传 感 器 工 作 时 就 像 一 块 以 生 活 在 海 水 和 海 洋 沉 积 物 里 的 细 菌 为 基 础 的 电 池。它 一 侧 的 阳 极 由 含 有一 定 浓 度、嗜 食 碳 氢 化 合 物 的 细 菌 多 孔 膜 制 成。当 碳 氯 化 合 物 分 子 通 过 该 膜，细 菌 便 会 吃 掉 它 们，接 着 电子 穿 过 调 节 和 测 量 电 子 流 的 电 阻 器，不 断 移 向 阴 极，阴 极 內 嗜 食 电 子 的 细 菌 菌 落 便 可 以 美 美 地 饱 餐 一 顿 了。这

12、种 能 吃 掉 碳 氢 化 合 物 的 细 菌 传 感 器 既 可 用 于 管 道，也 可 用 于 油 轮、卡 车 和 储 油 罐。研 究 人 员 正 在 研究 开 发 一 个 更 大 的 系 统 来 吞 噬 泄 漏 物，以 减 轻 污 染 后 的 清 理 工 作，保 护 环 境。1 细 菌 的 超 能 力 主 要 表 现 在 哪 些 方 面？请 根 据 文 意 概 括 作 答。（4 分）2 文 中 划 线 句 子 主 要 使 用 了 什 么 说 明 方 法？有 何 作 用？（3 分）3 下 列 将 手 加 点 间 体 现 了 说 明 文 语 言 的 什 么 特 点 请 简 要 分 析。（3

13、分）你 或 许 无 法 在 未 来 二 十 年 里 真 正 生 活 在 火 星 上，但 当 你 前 往 火 星 时，至 少 能 够 像 在 地 球 上 一 样 正 常 呼 吸。【分 析】本 题 考 查 说 明 文 阅 读 综 合。这 是 一 篇 科 普 说 明 文，主 要 说 明 了 细 菌 的 种 类 及 其 在 科 学领 域 的 应 用 情 况。解 答 此 类 题 目 时，需 要 学 生 具 备 说 明 文 的 考 点 体 系，并 能 根 据 题 目 判 断 考 点，结 合 考 点 知 识 进 行 作 答。【解 答】（1）本 题 考 查 说 明 文 内 容。解 答 此 题，要 抓 住“超

14、能 力”一 词，对 文 章 内 容 分 条 概括。第 2 段 说 明 了 蓝 藻 细 菌 能 吸 收 二 氧 化 碳 并 排 放 氧 气；第 4 段 说 明 了 利 用 细 菌 将 光 转 化 为 能量 来 制 造 太 阳 能 电 池；第 5 段 说 明 了 由 细 菌 供 能 的 微 型 电 机；第 1 0 段 说 明 了 一 些 生 长 在 土 壤和 海 洋 中 的 细 菌 可 以 吞 噬 某 些 碳 氢 化 合 物，并 在 此 过 程 中 产 生 一 定 的 电 压。（2）本 题 考 查 说 明 方 法 及 其 作 用。解 答 此 题，要 结 合 说 明 方 法 知 识 体 系 进 行

15、作 答。此 处 运 用的 是 打 比 方 的 说 明 方 法，其 作 用 是 生 动 形 象。（3）本 题 考 查 说 明 文 语 言 特 点。解 答 此 题，要 牢 牢 把 握 说 明 文 语 言 的 特 点，即 准 确 严 谨、生动 形 象、通 俗 易 懂，在 这 里 考 查 的 是 其 准 确 严 谨 性。此 处，作 者 通 过“或 许”和“未 来 二 十 年内”两 个 词 表 示 对 火 星 生 活 的 推 测。答 案：（1）吸 收 二 氧 化 碳 并 排 放 氧 气；将 光 转 化 为 能 量；吞 噬 某 些 碳 氢 化 合 物，产 生 一 定 的电 压。（2）运 用 了 打 比 方

16、 的 说 明 方 法，将 细 菌 比 作 蝶 旋 桨，生 动 形 象 地 说 明 了 细 菌 发 电 的 原 理。（3）“或 许”是 可 能、大 概 的 意 思，表 示 推 测；“未 来 二 十 年 里”是 时 间 限 制，这 两 个 词 体现 出 了 说 明 文 语 言 准 确 严 谨 的 特 点（二）阅 读 下 列 小 说，完 成 4-7 题。（1 6 分）新 官 上 任李 景 文夏 冰 有 晨 练 的 习 惯。健 壮 的 体 魄 加 上 他 的 娃 娃 脸，让 他 显 得 比 实 际 年 龄 要 小 许 多。一 早 起 来，眼 看 窗外 飘 着 的 鹅 毛 大 雪，他 坐 不 住 了。夏

17、 冰 因 才 华 出 众、处 事 果 断、作 风 过 硬，最 近 被 提 拔 到 城 建 局 当 一 把 手。本 来，组 织 部 门 已 跟 他 约 好，明 天 就 送 他 走 马 上 任。但 是，眼 前 的 这 场 大 雪，就 如 同 在 他 头 顶 上 垒 起 了 一 座 雪 山，随 时 都 会 崩 塌。真 的是 悬 念 迭 起 呀！道 路 畅 不 畅 通？自 來 水 管 道 是 否 爆 裂？种 种 想 到 或 者 没 有 想 到 的 问 题，就 像 眼 前 的 大 雪 在他 脑 子 里 一 片 混 沌 匆 匆 吃 完 早 餐，一 看 表 还 不 到 7 点，他 决 定 自 己 的 履 新

18、 就 从 今 天 开 始。既 然 是 履 新，就 得 有 新 气 象。那 这 第 一 天 上 班 就 走 过 去 好 了，正 好 留 心 下 一 路 的 市 容 市 貌 有 什 么 问 题。一 跨 出 楼 梯 道，他 就 被 纷 纷 扬 扬的 大 雪 吞 没 了，行 走 变 得 身 不 由 己。然 而，户 外 清 新 而 凛 冽 的 空 气 使 他 更 加 澈 昂，银 装 素 裏 的 城 市 其 实 颇有 诗 意，他 的 步 伐 更 稳 了。在 途 中，他 看 到 身 着 橙 色 衣 帽 的 环 卫 工 人 顶 风 冒 雪 在 清 除 厚 厚 的 积 雪，心 中 就有 一 种 别 样 的 感

19、动。走 到 城 建 办 公 大 楼，他 花 了 一 个 多 小 时。值 班 室 里，一 个 年 轻 的 保 安 正 在 理 头 玩 手 机。他 便 憋 不 住 地说，注 意 别 伤 着 眼 睛，铲 铲 雪 还 带 锻 炼 呢。你 是 谁 呀？有 这 么 说 话 的？保 安 斜 着 眼 睛 扫 了 他 一 眼。我 是 新 来 的 站 着 说 话 不 腰 疼，门 口 有 的 是 锹，那 你 铲 呀！夏 冰 听 出 了 话 中 的 讥 讽。他 搓 搓 手，想 到 了“桃 李 不 言，下 自 成 蹊”那 句 古 话，就 二 话 不 说 拿 了 一 把铁 锹 开 始 铲 雪，从 大 楼 的 台 阶 一

20、路 铲 下 去，全 身 心 投 入，越 干 越 欢，渐 渐 他 的 身 后 便 铲 出 一 条 道 来。连 老天 也 仿 佛 被 他 的 冲 天 千 勁 吓 着 了，雪 在 不 知 不 觉 中 已 经 停 了。当 他 欣 慰 地 回 望 时，却 看 到 保 安 也 拿 着 一 把锹 快 步 朝 门 口 走 尚 主 任，您 来 这 么 早！保 安 一 脸 媚 态。好，都 把 雪 铲 了。尚 主 任 眯 缝 着 眼 打 量 夏 冰，这 位 是 他 说 要 跟 您 报 到。心 虚 的 保 安 说 完 就 开 溜 了。哦，是 小 夏。尚 主 任 以 一 种 居 高 临 下 的 口 吻 说，在 机 关，

21、就 是 要 见 眼 生 情，能 上 能 下。夏 冰 点 点 头，我 初 来 乍 到，还 望 主 任 多 提 醒。既 然 进 了 一 个 庙，就 不 是 外 人 了。尚 主 任 拍 拍 夏 冰 的 肩 说，刚 才 在 路 上，我 突 然 接 到 一 个 电 话，话 是说 得 哆 哆 嗦 嗦，好 像 是 给 我 们 单 位 送 空 调 的 师 傅 出 了 车 祸，在 大 转 盘 那 儿 吧，你 就 赶 去 看 看，到 底 怎 么 回事？人 命 关 天！夏 冰 心 里 一 惊，忙 问，师 傅 伤 着 没 有？师 傅 的 事，雇 主 是 跑 不 脫 的。尚 主 任 搬 了 下 嘴 说，你 看 看 空

22、调 掉 坏 了 没 有？要 不 要 更 换？商 家 什 么 时 间 能安 装 到 位？这 不 是 本 末 倒 置 嘛！夏 冰 的 口 气 有 些 像 争 辩。俗 话 说，各 扫 自 家 门 前 雪，莫 管 他 人 瓦 上 霜。尚 主 任 的 脸 色 很 不 好 看，现 在，这 个 美 差 就 交 给 你 了，空 调 可 是 给 新 局 长 换 的，今 天 不 吃 饭 也 要 安 装 到 位！新 局 长 未 必 要 吧！再 说，局 长 室 的 空 调 是 不 是 可 以 修 一 下，也 许 加 点 氟 利 昂 就 行 了。夏 冰 想 尽 量 让 自己 的 情 绪 平 复 些，但 是 却 越 说

23、越 激 动，老 尚 是 不 是 这 个 理 儿？一 台 空 调 跟 人 的 生 命 比 起 来，可 以 说 微 不足 你 教 训 我？尚 主 任 气 急 败 坏 地 说，简 直 目 无 领 导！领 导 心 中 要 有 群 众！夏 冰 微 笑 着 说。群 众，满 大 街 都 是 群 众，你 问 得 了 吗？真 是 站 着 说 话 腰 不 疼。尚 主 任 说 着 头 也 不 回 地 走 了。尚 主 任 最 后 说 的 话，听 上 去 很 耳 熟，但 是 夏 冰 没 有 工 夫 跟 他 计 较，随 即 打 车 赶 到 出 事 地 点。三 个 交 警正 在 现 场 处 理 事 故，肇 事 的 师 傅

24、在 一 旁 吓 得 不 轻，原 来 不 是 送 货 的 他 受 了 伤，而 是 因 雪 天 路 滑，他 开 的 电瓶 车 碰 倒 了 一 个 老 夏 冰 当 即 打 1 2 0 将 老 人 送 往 医 院。一 做 C T，三 处 骨 折。很 快，警 方 来 电 话 说 老 人 的亲 属 马 上 就 到，夏 冰 迎 上 去，一 看 却 是 尚 主 任。夏 局 呀，我 真 是 老 眼 昏 花，有 眼 不 识 泰 山！尚 主 任 双 手 紧 握 着 夏 冰 的 手 直 摇，我 把 您 当 成 也 是 今天 来 报 到 的 小 夏 我 哪 里 有 你 说 的 那 么 年 轻！夏 冰 说，当 然，改 正

25、 了 就 好，你 不 是 也 赶 来 了？唉，教 训 太 深 了！尚 主 任 满 脸 羞 愧 地 低 下 了 头，被 撞 的，是 我 的 老 父 亲 4 夏 冰 身 上 有 哪 些 优 秀 品 质？请 结 合 全 文 简 要 分 析。（4 分）5 小 说 多 次 写 到 雪，有 何 作 用？（3 分）6 小 说 结 尾 尚 主 任 感 叹“教 训 太 深 刻 了”，请 简 要 回 答 尚 主 任 收 到 了 哪 些 深 刻 教 训。（3 分）7 本 文 善 用 对 比 手 法，请 找 出 三 处 并 简 要 分 析 其 作 用。（6 分）【分 析】这 篇 小 说 以 城 建 局 局 长 夏 冰

26、 提 前 一 天 到 任 的 经 历，讽 刺 了 现 实 社 会 中 只 会 溜 须 拍 马，工 作 不 负 责 任，不 顾 人 民 利 益 的 官 僚 主 义 作 风。小 说 情 节 曲 折，并 多 处 运 用 巧 合，让 故 事 的 结局 出 乎 意 料，又 在 情 理 之 中。【解 答】（1）本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析。解 答 此 题 关 键 是 了 解 文 章 内 容，找 出 描 写 人 物 的 语句 与 相 关 事 件，然 后 结 合 具 体 内 容 来 分 析。夏 冰 看 到 屋 外 下 大 雪，他 担 心 民 众 的 安 全，所 以 提前 自 己 走 马 上 任，

27、可 见 他 是 一 个 工 作 认 真 负 责，一 心 为 民 的 好 官 员；夏 冰 在 被 保 安 讥 讽 后，自己 拿 起 铁 锹 去 铲 雪，可 见 他 是 一 个 能 用 自 己 的 行 为 作 出 表 率 的 人；在 听 说 送 空 调 的 师 傅 半 路 上出 了 事，他 的 想 法 与 尚 主 任 不 同，“人 命 关 天 呀！夏 冰 心 里 一 惊，忙 问，师 傅 伤 着 没 有？”可见 他 一 身 正 气，工 作 作 风 扎 实；“我 哪 里 有 你 说 的 那 么 年 轻！夏 冰 说，当 然，改 正 了 就 好，你不 是 也 赶 来 了？”可 见 夏 冰 有 一 颗 宽

28、容 的 心。（2）本 题 考 查 环 境 描 写 的 作 用。阅 读 全 文，可 以 看 出 全 文 的 事 件 都 与 雪 有 关：夏 冰 因 下 雪 而提 前 上 任；到 单 位 首 先 去 铲 雪；因 为 下 雪 送 空 调 的 师 傅 出 了 事 而 与 尚 主 任 的 处 理 态 度 不 同；因为 送 空 调 的 师 傅 在 雪 天 撞 倒 的 老 人 是 尚 主 任 的 父 亲 而 让 尚 主 任 明 白 了 该 如 何 去 正 确 处 理 事 件。所 以 说 雪 是 贯 穿 全 文 的 线 索，推 动 了 故 事 情 节 的 发 展。同 时 在 文 中 也 起 到 交 代 时 间

29、 的 作 用，并以“雪”的 寒 冷 来 陪 衬 出 夏 冰 的 一 颗 火 热 的 心。（3）本 题 考 查 文 本 内 容 的 理 解 与 概 括。根 据 文 中 叙 述 的 故 事，“夏 局 呀，我 真 是 老 眼 昏 花，有 眼 不 识 泰 山！尚 主 任 双 手 紧 握 着 夏 冰 的 手 直 摇，我 把 您 当 成 也 是 今 天 来 报 到 的 小 夏了”可 以 看 出 尚 主 任 的 第 一 个 教 训 是 没 有 确 认 对 方 的 身 份，就 开 始 摆 官 架 子，以 致 错 误 地教 训 了 上 级。“唉，教 训 太 深 了！尚 主 任 满 脸 羞 愧 地 低 下 了 头

30、，被 撞 的，是 我 的 老 父 亲”可 见 第 二 个 教 训 是 他 在 处 理 公 事 时，想 到 的 只 是 如 何 计 好 上 级，以 致 于 受 伤 的 是 自 己 的 父 亲。（4）本 题 考 查 写 作 手 法 的 理 解 与 归 纳 概 括。对 比，就 是 把 具 有 明 显 差 异、矛 盾 和 对 立 的 双 方安 排 在 一 起，进 行 对 照 比 较 的 表 现 手 法，通 过 比 较，突 出 事 物 的 特 点，更 好 地 表 现 文 章 主 题。这 篇 文 章 的 对 比 主 要 表 现 在 夏 冰 与 尚 主 任 的 工 作 态 度，保 安 对 夏 冰 与 尚 主

31、 任 的 不 同 态 度，尚 主任 对 夏 冰 的 不 同 态 度，尚 主 任 对 送 空 调 师 傅 出 事 的 处 理 态 度 上，分 点 概 括 出 三 处 即 可。答 案：（1）责 任 心 强，工 作 认 真 负 责。表 现 在 夏 冰 自 己 一 人 悄 悄 上 任，只 怕 大 雪 会 给 民 众 的 生 活带 来 不 便；身 体 力 行 作 出 表 率。表 现 在 夏 冰 在 保 安 讥 讽 后，毫 无 怨 言 地 一 人 去 铲 雪；一 身正 气，关 心 民 众。表 现 在 夏 冰 在 听 说 送 空 调 的 师 傅 半 路 出 了 事，首 先 想 到 的 是 师 傅 的 安 危

32、；有 一 颗 宽 容 的 心。表 现 在 尚 主 任 向 他 道 歉，他 原 谅 了 尚 主 任。（2）交 代 故 事 发 生 的 时 间；贯 穿 全 文 的 线 索，推 动 情 节 的 发 展；以“雪”的 寒 冷 陪 衬夏 冰 对 待 工 作 与 群 众 的 火 热 的 心。（3）没 有 弄 清 对 方 的 身 份，就 开 始 大 摆 官 架 子，批 评 了 自 己 的 上 司；处 理 公 事 时，一 心只 想 着 讨 好 上 级，忽 视 民 众 的 利 益，最 终 受 害 者 反 是 自 己 的 父 亲。（4）保 安 只 顾 玩 手 机 而 嘲 讽 夏 冰 铲 雪 是 站 着 说 话 不

33、腰 疼，与 他 看 到 尚 主 任 便 拿 着 铁 锹 准 备 铲雪 形 成 对 比；尚 主 任 对 夏 冰“一 台 空 调 跟 人 的 生 命 比 起 来，可 以 说 微 不 足 道”的 观 点 表 示 愤 怒，与 后 来 发 现 自 己 弄 错 了 夏 冰 的 身 份 而 主 动 道 歉 形 成 对 比；尚 主 任 在 知 晓 送 空 调 的 师 傅 出 事 时，只 关 心 空 调 能 否 如 期 安 上，与 夏 冰 一 心 关 心 送 空 调 师 傅 的 安 危 形 成 对 比。表 现 了 尚 主 任 与 保 安一 心 巴 结 上 级，工 作 不 务 实 的 作 风，突 出 了 夏 冰

34、的 为 人 的 正 直 与 工 作 的 认 真 负 责，让 文 章 的 主旨 更 为 深 刻，引 人 深 思。二、古 诗 文 阅 读。（3 1 分）（一）阅 读 下 列 文 言 文，完 成 8-1 1 题。（1 7 分）【甲】送 东 阳 马 生 序明 宋 濂余 幼 时 即 嗜 学。家 贫，无 从 致 书 以 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚 冰 坚，手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠。录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠，益慕 圣 贤 之 道，又 患 无 硕 师、名 人

35、与 游，尝 趋 百 里 外，从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填 其室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一 言以 复；俟 其 欣 悦，则 又 请 焉。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。当 余 之 从 师 也，负 箧 曳 屣，行 深 山 巨 谷 中，穷 冬 烈 风，大 雪 深 数 尺，足 肤 皲 裂 而 不 知。至 舍，四 支 僵劲 不 能 动，媵 人 持 汤 沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。寓 逆 旅，主 人 日 再 食，无 鲜 肥 滋

36、 味 之 享。同 舍 生 皆 被 绮绣，戴 朱 缨 宝 饰 之 帽，腰 白 玉 之 环，左 佩 刀，右 备 容 臭，烨 然 若 神 人；余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间，略 无 慕 艳 意。以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。盖 余 之 勤 且 艰 若 此。今 虽 耄 老，未 有 所 成，犹 幸 预 君 子 之 列，而承 天 子 之 宠 光，缀 公 卿 之 后，日 侍 坐 备 顾 问，四 海 亦 谬 称 其 氏 名，况 才 之 过 于 余 者 乎？今 诸 生 学 于 太 学，县 官 日 有 廪 稍 之 供，父 母 岁 有 裘 葛 之 遗，无 冻 馁 之 患 矣；坐

37、 大 厦 之 下 而 诵 诗 书，无 奔 走 之 劳 矣；有 司 业、博 士 为 之 师，未 有 问 而 不 告，求 而 不 得 者 也；凡 所 宜 有 之 书，皆 集 于 此，不 必 若余 之 手 录，假 诸 人 而 后 见 也。其 业 有 不 精，德 有 不 成 者，非 天 质 之 卑，则 心 不 若 余 之 专 耳，岂 他 人 之 过 哉！东 阳 马 生 君 则，在 太 学 已 二 年，流 辈 甚 称 其 贤。余 朝 京 师，生 以 乡 人 子 谒 余，撰 长 书 以 为 贽，辞 甚 畅达，与 之 论 辩，言 和 而 色 夷。自 谓 少 时 用 心 于 学 甚 劳，是 可 谓 善 学 者

38、 矣！其 将 归 见 其 亲 也，余 故 道 为 学 之难 以 告 之。谓 余 勉 乡 人 以 学 者，余 之 志 也；诋 我 夸 际 遇 之 盛 而 骄 乡 人 者，岂 知 余 者 哉！【乙】黄 生 借 书 说清 袁 枚黄 生 允 修 借 书。随 园 主 人 授 以 书，而 告 之 曰：书 非 借 不 能 读 也。子 不 闻 藏 书 者 乎？七 略、四 库，天 子 之 书，然 天 子 读 书 者 有 几？汗 牛 塞 屋，富 贵 家之 书，然 富 贵 人 读 书 者 有 几？其 他 祖 父 积，子 孙 弃 者 无 论 焉。非 读 书 为 然，天 下 物 皆 然。非 夫 人 之 物 而 强假 焉

39、，必 虑 人 逼 取，而 惴 惴 焉 摩 玩 之 不 已，曰：“今 日 存，明 日 去，吾 不 得 而 见 之 矣。”若 业 为 吾 所 有，必高 束 焉，庋 藏 焉，曰“姑 俟 异 日 观”云 尔。余 幼 好 书 家 贫 难 致 有 张 氏 藏 书 甚 富 往 借 不 与 归 而 形 诸 梦 其 切 如 是 故 有 所 览 辄 省 记 通 籍 后，俸 去 书 来，落 落 大 满，素 蟫 灰 丝 时 蒙 卷 轴。然 后 叹 借 者 之 用 心 专，而 少 时 之 岁 月 为 可 惜 也！今 黄 生 贫 类 予，其 借 书 亦 类 予；惟 予 之 公 书 与 张 氏 之 吝 书 若 不 相 类。

40、然 则 予 固 不 幸 而 遇 张 乎，生 固 幸而 遇 予 乎？知 幸 与 不 幸，则 其 读 书 也 必 专，而 其 归 书 也 必 速。为 一 说，使 与 书 俱。8 下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 项 是（）（3 分）A 余 幼 好 书/家 贫 难 致/有 张 氏 藏 书 甚 富/往 借/不 与/归 而 形/诸 梦 其 切 如/是 故 有 所 览 辄 省 记B 余 幼 好 书/家 贫 难 致/有 张 氏 藏 书 甚 富/往 借/不 与/归 而 形 诸 梦/其 切 如 是/故 有 所 览 辄 省 记C 余 幼 好 书/家 贫 难 致/有 张 氏 藏 书

41、 甚 富/往 借/不 与/归 而 形 诸 梦/其 切 如/是 故 有 所 览 辄 省 记D 余 幼 好 书/家 贫 难 致/有 张 氏 藏 书 甚 富/往 借/不 与/归 而 形/诸 梦 其 切 如 是/故 有 所 览 辄 省 记9 对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 不 正 确 的 项 是（）（3 分）A 未 尝 稍 降 辞色 辞：言 辞B 犹 幸 预君 子 之 列 预：参 与C 若 业为 吾 所 有 业：学 业D 为一 说，使 与 书 俱 为：写，作1 0 下 列 对 两 篇 选 文 的 理 解 和 分 析 有 误 的 项 是（）（3 分）A“序”和“说”都 是 古 代 的 一

42、 种 文 体。“序”有 书 序 和 赠 序 之 分，甲 文 属 于 赠 序。“说”既 可 以 发 表议 论，也 可 以 叙 事，是 为 了 说 明 一 种 道 理。B 甲 文 作 者 结 合 自 身 经 历，具 体 地 叙 说 了 自 己 从 幼 年 到 成 年 的 艰 苦 求 学 历 程，用 以 勉 励 后 生 勤 奋 学 习，作 者 刻 苦 的 精 神，虚 心 的 态 度 令 人 敬 佩。C 作 者 就 青 年 黄 允 修 向 自 己 借 书”事 发 表 议 论，借 此 勉 励 他 要 珍 惜 机 会、勤 奋 学 习 层 次 清 楚 地 用 明 了“读 书 能 够 改 变 命 运”这 中

43、心 论 点。D 甲 乙 两 文 都 运 用 了 对 比 手 法，甲 文 写 求 学 时 将 自 己 与 他 人 进 行 对 比，乙 文 将 自 己 年 少 时 借 书 苦 读 与做 官 后 有 书 不 读 进 行 对 比，取 得 了 很 好 的 表 达 效 果。1 1 用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 横 线 句 子。（8 分）（1）县 官 日 有 廪 稍 之 供，父 母 岁 有 裘 葛 之 遗，无 冻 馁 之 患 矣。（4 分）（2）非 夫 人 之 物 而 强 假 焉，必 虑 人 逼 取，而 惴 惴 焉 摩 玩 之 不 已。（4 分）【分 析】【甲】我 年 幼 时 就 爱 学 习。因

44、为 家 中 贫 穷，无 法 得 到 书 来 看，常 向 藏 书 的 人 家 求 借，亲 手 抄 录，约 定 日 期 送 还。天 气 酷 寒 时，砚 池 中 的 水 冻 成 了 坚 冰，手 指 不 能 屈 伸，我 仍 不 放 松 读 书。抄 写完 后，赶 快 送 还 人 家，不 敢 稍 稍 超 过 约 定 的 期 限。因 此 人 们 大 多 肯 将 书 借 给 我，我 因 而 能 够 看各 种 各 样 的 书。已 经 成 年 之 后，更 加 仰 慕 圣 贤 的 学 说，又 苦 于 不 能 与 学 识 渊 博 的 老 师 和 名 人 交往，曾 快 步 走（跑）到 百 里 之 外，手 拿 着 经 书

45、 向 同 乡 前 辈 求 教。前 辈 德 高 望 重，门 人 学 生 挤 满了 他 的 房 间，他 的 言 辞 和 态 度 从 未 稍 有 委 婉。我 站 着 陪 侍 在 他 左 右，提 出 疑 难，询 问 道 理，低身 侧 耳 向 他 请 教；有 时 遭 到 他 的 训 斥，表 情 更 为 恭 敬，礼 貌 更 为 周 到，不 敢 答 复 一 句 话；等 到他 高 兴 时，就 又 向 他 请 教。所 以 我 虽 然 愚 钝，最 终 还 是 得 到 不 少 教 益。当 我 寻 师 时，背 着 书 箱，趿 拉 着 鞋 子，行 走 在 深 山 大 谷 之 中，严 冬 寒 风 凛 冽，大 雪 深 达

46、几尺，脚 和 皮 肤 受 冻 裂 开 都 不 知 道。到 学 舍 后，四 肢 僵 硬 不 能 动 弹，仆 人 给 我 灌 下 热 水，用 被 子围 盖 身 上，过 了 很 久 才 暖 和 过 来。住 在 旅 馆，我 每 天 吃 两 顿 饭，没 有 新 鲜 肥 嫩 的 美 味 享 受。同学 舍 的 求 学 者 都 穿 着 锦 绣 衣 服，戴 着 有 红 色 帽 带、饰 有 珍 宝 的 帽 子，腰 间 挂 着 白 玉 环，左 边 佩戴 着 刀，右 边 备 有 香 囊，光 彩 鲜 明，如 同 神 人；我 却 穿 着 旧 棉 袍、破 衣 服 处 于 他 们 之 间，毫 无羡 慕 的 意 思。因 为 心

47、 中 有 足 以 使 自 己 高 兴 的 事，并 不 觉 得 吃 穿 的 享 受 不 如 人 家。我 的 勤 劳 和 艰辛 大 概 就 是 这 样。现 在 我 虽 已 年 老，没 有 什 么 成 就，但 所 幸 还 得 以 置 身 于 君 子 的 行 列 中，承 受着 天 子 的 恩 宠 荣 耀，追 随 在 公 卿 之 后，每 天 陪 侍 着 皇 上，听 候 询 问，天 底 下 也 不 适 当 地 称 颂 自己 的 姓 名，更 何 况 才 能 超 过 我 的 人 呢？现 在 学 生 们 在 太 学 中 学 习，朝 廷 每 天 供 给 膳 食，父 母 每 年 都 赠 给 冬 天 的 皮 衣 和

48、夏 天 的 葛 衣，没 有 冻 饿 的 忧 虑 了；坐 在 大 厦 之 下 诵 读 经 书，没 有 奔 走 的 劳 苦 了；有 司 业 和 博 士 当 他 们 的 老 师，没 有 询 问 而 不 告 诉，求 教 而 无 所 收 获 的 了；凡 是 所 应 该 具 备 的 书 籍，都 集 中 在 这 里，不 必 再 像我 这 样 用 手 抄 录，从 别 人 处 借 来 然 后 才 能 看 到 了。他 们 中 如 果 学 业 有 所 不 精 通，品 德 有 所 未 养成 的，如 果 不 是 天 赋、资 质 低 下，就 是 用 心 不 如 我 这 样 专 一，难 道 可 以 说 是 别 人 的 过

49、错 吗！东 阳 马 生 君 则，在 太 学 中 已 学 习 二 年 了，同 辈 人 很 称 赞 他 的 德 行。我 到 京 师 朝 见 皇 帝 时，马 生 以 同 乡 晚 辈 的 身 份 拜 见 我，写 了 一 封 长 信 作 为 礼 物，文 辞 很 顺 畅 通 达，同 他 论 辩，言 语 温和 而 态 度 谦 恭。他 自 己 说 少 年 时 对 于 学 习 很 用 心、刻 苦，这 可 以 称 作 善 于 学 习 者 吧！他 将 要 回家 拜 见 父 母 双 亲，我 特 地 将 自 己 治 学 的 艰 难 告 诉 他。如 果 说 我 勉 励 同 乡 努 力 学 习，则 是 我 的 志意；如 果

50、 诋 毁 我 夸 耀 自 己 遭 遇 之 好 而 在 同 乡 前 骄 傲，难 道 是 了 解 我 吗？【乙】读 书 人 黄 允 修 来（向 我）借 书。我 把 书 交 授 给 他 并 且 告 诉 他 说：书 不 是 借 来 的 就 不 能（认 认 真 真 地）去 读。你 没 听 说 过 那 些 藏 书 的 人（是 怎 样 读 书）吗？七 略（我 国 最 早 的 图 书 目 录 分 类 著 作，分 为 辑 略、六 艺 略、诸 子 略、诗 赋 略、兵 书 略、术数 略、方 技 略 七 部）、四 库（唐 朝 京 师 长 安 和 东 都 洛 阳 的 藏 书，有 经、史、子、集 四 库。这 里 七 略、