2018年青海省西宁中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 8 年 青 海 省 西 宁 中 考 语 文 真 题 及 答 案学 生 注 意：1.本 试 卷 满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 5 0 分 钟。2.本 试 卷 为 试 题 卷，不 允 许 作 为 答 题 卷 使 用，答 题 部 分 请 在 答 题 卡 上 作 答，否 则 无 效。3.答 题 前，考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名、准 考 证 号、考 点、考 场、座 位 号 写 在 答 题 卡 上，同 时 填写 在 试 卷 上。4.选 择 题 用 2 B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑（如 需 改 动，用 橡 皮 擦 干 净 后，

2、再选 涂 其 他 答 案 标 号）。非 选 择 题 用 0.5 毫 米 的 黑 色 签 字 笔 答 在 答 题 卡 相 应 位 置，字 体 工 整，笔 迹 清 楚。一、语 文 基 础 知 识 及 运 用（共 2 5 分）（请 将 以 下 第 1-6 题 的 答 案 选 项 填 涂 在 答 题 卡 相 应 的 位 置 上。每 小 题 2 分）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是（）A.嶙 峋（l n)枯 涸（g）静 谧（m）忽 俊 不 禁（j n）B.菜 畦（q）炽 痛（c h）剽 悍（b i o）戛 然 而 止（j i）C.寒 噤（j n）绮 丽（q）

3、稽 首（q）即 物 起 兴（x n）D.骈 进（p i n）汲 取（j）阔 绰（c h u）锲 而 不 舍（q i）2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.自 作 主 张 混 为 一 谈 花 团 锦 簇 美 不 盛 收B.迥 乎 不 同 杂 乱 无 章 毛 骨 悚 然 相 得 益 彰C.重 峦 叠 嶂 张 慌 失 措 正 襟 危 坐 黯 然 失 色D.温 声 细 语 心 无 旁 鹜 引 颈 受 戮 睡 眼 惺 忪3.下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.在 海 洋 深 处 还 有 许 多 尚 未 被 充 分 利 用 的 资 源，

4、其 巨 大 的 潜 力 是 不 言 而 喻 的。B.班 会 课 上，同 学 们 七 嘴 八 舌 地 商 量 着 春 游 的 去 处，众 说 纷 纭，莫 衷 一 是。C.执 法 部 门 的 严 厉 打 击 有 效 地 遏 制 了 食 品 市 场 上 不 法 分 子 锐 不 可 当 的 造 假 势 头，极大 地 净 化 了 西 宁 市 的 食 品 市 场。D.我 们 在 引 用 他 人 著 作 中 的 语 句 时，首 先 要 理 解 所 引 用 语 句 的 原 意，切 不 可 不 顾 上下 文 的 联 系 断 章 取 义 为 我 所 用。4.下 列 病 句 修 改 不 正 确 的 一 项 是（）A

5、.我 们 认 真 讨 论 并 学 习 了 中 学 生 日 常 行 为 规 范。（删 去“认 真”。）B.通 过 老 师 和 同 学 的 帮 助，使 我 的 学 习 成 绩 有 了 很 大 的 提 高。（删 去“通 过”或“使”。）C.能 否 制 订 一 个 合 理 的 复 习 计 划 是 中 考 取 得 满 意 成 绩 的 前 提。（删 去“能 否”。或 在“取 得”前 加“能 否”。）D.回 眸 改 革 开 放 的 发 展 历 程，我 们 每 个 中 国 人 无 不 为 其 取 得 的 成 绩 而 由 衷 叹 息。（将“叹 息”改 为“赞 叹”。）5 给 下 列 新 闻 拟 写 标 题 最

6、恰 当 的 一 项 是（）本 报 讯（记 者 王 紫）记 者 从 省 文 化 新 闻 出 版 厅 了 解 到，国 家 文 化 和 旅 游 部 近 日 公 布 了 1 0 8 2名 第 五 批 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产 项 目 代 表 性 传 承 人 名 单，我 省 3 1 位 民 间 艺 人 位 列 其 中，至此，我 省 巳 有 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产 项 目 代 表 性 传 承 人 共 8 8 人，居 西 北 地 区 第 二 位。我 省 此 次 推 荐 民 间 文 学、传 统 音 乐、传 统 舞 蹈、传 统 戏 刷、曲 艺、传 统 美 术、传 统 技 艺、传 统

7、 体 育 游 艺 与 杂 技、传 统 医 药、民 俗 等 十 大 类 3 4 个 项 目 的 3 8 名 代 表 性 传 承 人 参 加 评 选，其 中，格 萨（斯）尔 传 承 人 格 日 尖 参、才 智，汗 青 格 勒 传 承 人 尼 玛，花 儿（七 里 寺 花 儿 会）传 承 人 李 桂 英，蒙 古 族 民 歌 传 承 人 古 力，佛 教 音 乐（青 海 藏 族 唱 经 调）传 承 人 索 南 卓 玛，青海 汉 族 民 间 小 调 传 承 人 刘 世 维，撒 拉 族 民 歌 传 承 人 韩 英 德，弦 子 舞（玉 树 伊 舞）传 承 人 扎 西昂 江，安 昭 传 承 人 席 玉 秀，藏 戏

8、（青 海 马 背 藏 戏）传 承 人 才 让 华 旦，皮 影 戏（河 湟 皮 影 戏）传 承 人 周 邦 辉，贤 孝（西 宁 贤 孝）传 承 人 李 洪 盛，传 统 箭 术（南 山 射 箭）传 承 人 包 仁 欠 本 等3 1 人 榜 上 有 名。（西 宁 晚 报 2 0 1 8 年 5 月 2 0 日，有 改 动）A 我 省 有 国 家 级 非 遗 代 表 性 传 承 人 8 8 人B 我 省 已 有 国 家 级 非 遗 代 表 性 传 承 人 8 8 人C 我 省 国 家 级 非 遗 代 表 性 传 承 人 居 西 北 地 区 第 二 位D 国 家 公 布 第 五 批 国 家 级 非 遗

9、代 表 性 传 承 人 名 单6 下 列 各 项 内 容 的 表 述 有 误 的 一 项 是（）A 清 代 小 说 家 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 是 我 国 古 代 小 说 的 顶 峰 之 作。小 说 以 贾 宝 玉、林 黛 玉 的爱 情 悲 剧 为 线 索，描 写 了 以 贾 家 为 代 表 的 四 大 家 族 的 兴 衰 史，反 映 了 封 建 社 会 晚 期 广 阔 的 社会 现 实。课 文 香 菱 学 诗 节 选 自 红 楼 梦 第 四 十 八 回。B.诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗 歌 总 集，收 录 了 从 西 周 到 春 秋 时 期 的 诗 歌 3 0 5 篇。这

10、些 诗 歌分 为“风”“雅”“颂”三 个 部 分，“风”又 叫“国 风”，是 各 地 的 歌 谣。C 凡 尔 纳 被 公 认 为 是“现 代 科 学 幻 想 小 说 之 父”。他 的 格 列 佛 游 记（海 底 两 方 里 神 秘岛 这 三 部 曲 小 说 之 所 以 拥 有 广 大 的 读 者，原 因 不 仅 在 于 构 思 巧 妙，情 节 惊 险，还 在 于 它 们是 科 学 与 幻 想 巧 妙 结 合 的 成 果。D.戏 剧，是 一 种 综 合 的 舞 台 艺 术，它 把 文 学、表 演、绘 面、雕 塑、音 乐、舞 蹈 等 多 种 艺 术 综合 成 为 一 种 独 立 的 艺 术 样 式

11、。戏 剧 按 照 表 现 形 式，可 以 分 为 话 剧、诗 剧、歌 剧、舞 剧、歌 舞剧、戏 曲。（请 将 以 下 试 题 的 答 案 书 写 在 答 题 卡 相 对 应 的 位 置，答 在 本 试 卷 上 的 无 效）7.诗 文 默 写（1 0 分）（1）“我 是 你 簇 新 的 理 想，；：/我 是 你挂 着 眼 泪 的 笑 祸；/；/；我 是 你 挂 着 眼 泪 的 笑 涡；/”（舒 婷 祖 国 啊，我 亲 爱 的 祖 国）（2）“故 园 东 望 路 漫 漫，双 袖 龙 钟 泪 不 干。，。（岑 参 逢 入 京 使）（3）龚 自 珍 在 己 亥 杂 诗 中 以 落 花 为 喻，表 明

12、心 志 的 诗 句 是“，”。（4）河 中 石 兽 中 运 用 议 论 的 表 达 方 式，画 龙 点 睛，揭 示 文 章 主 旨 的 句 子 是“?”（5）当 身 处 污 浊 的 环 境 时，我 们 应 当 像 周 敦 颐 爱 莲 说 中 的 莲 那 样“，”，始 终 保 持 自 己 高 洁 的 品 质，不 与 世 俗 同 流 合 污。8.综 合 性 学 习。（3 分）X X 县 红 星 中 学 于 2 0 1 8 年 5 月 2 0 日 收 到 西 宁 市 X X 教 育 集 团 资 助 的 学 习 用 具 4 8 0 套，学 生 电脑 2 0 0 台，请 你 以 X X 县 红 星 中

13、学 办 公 室 的 名 义 写 张 收 据。二、口 语 交 际（共 3 分）9.西 宁 市 教 育 局 从 2 0 1 7 年 开 始 在 初 中 学 校 推 行 的“自 主 学 习 日”制 度，深 受 学 校 师 生 和 社会 各 界 的 广 泛 好 评。可 是 李 萍 的 爸 爸 持 反 对 意 见，他 认 为：自 己 的 孩 子 在 学 习 上 本 来 就 缺 乏自 觉 性，现 在 又 没 了 家 庭 作 业，更 会 放 任 自 流。长 此 以 往，孩 子 的 学 习 成 绩 肯 定 会 一 落 千 丈。如 果 你 是 李 萍，该 怎 样 说 服 自 己 的 爸 爸 呢？（3 分【链 接

14、】“自 主 学 习 日”制 度 规 定：每 周 三 除 了 正 常 课 堂 教 学 外，老 师 不 布 置 任 何 家 庭 作业，课 余 时 间 完 全 由 学 生 根 据 自 己 的 学 习 需 求 和 个 性 发 展 自 主 选 择 学 习 内 容，如 参 加 课 外 阅读、社 会 实 践、家 务 劳 动、体 育 锻 炼、学 科 学 习 等。然 后 由 学 生 和 家 长 一 起 如 实 填 写“自主 举 习 日”反 馈 表，由 班 主 任 老 师 审 阅 并 有 针 对 性 地 提 出 指 导 意 见。答：三、古 诗 文 阅 读（共 1 2 分）1 0.阅 读 辛 弃 疾 的 破 阵 子

15、 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之，回 答 问 题。（3 分）破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之辛 弃 疾醉 里 挑 灯 看 剑，梦 回 吹 角 连 营。八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 声。沙 场 秋 点 兵。马 作 的 卢 飞 快，弓 如 霹 雳 弦 惊。了 却 君 王 天 下 事，赢 得 生 前 身 后 名。可 怜 白 发 生！（1）虚 实结 合 是 这 首 词 最 突 出 的 写 法.词 中 除 了“醉 里 挑 灯 看 剑”外，请 你 找 出 另 外 一 句 实 写 的 句 子。答：（2）这 首 词 抒 发 了 词 人 怎 样 的 思 想 感 情

16、？答：阅 读 三 峡，回 答 问 题。（9 分）自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日。自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦 月。至 于 夏 水 襄 陵，沿 溯 阻 绝。或 王 命 急 宣，有 时 朝 发 白 帝，暮 到 江 陵，其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔御 风，不 以 疾 也。春 冬 之 时，则 素 湍 绿 潭，回 清 倒 影。绝 巘 多 生 怪 柏，悬 泉 瀑 布，飞 漱 其 间，清 荣 峻 茂，良 多趣 味。每 至 晴 初 霜 旦，林 寒 涧 肃，常 有 高 猿 长 啸，属 引 凄 异，空 谷 传 响，哀 转 久 绝。故 渔 者

17、歌 曰：“巴 东 三 峡 巫 峡 长，猿 鸣 三 声 泪 沾 裳。”1 1.解 释 下 列 句 中 加 点 的 实 词。（2 分）（1）两 岸 连 山，略 无 阙 处（2）常 有 高 猿 长 啸，属 引 凄 异1 2.解 释 下 列 句 中 加 点 的 虚 词。（2 分）（1）自 三 峡 七 百 里 中（2）自 非 亭 午 夜 分1 3.用 现 代 汉 语 翻 译“至 于 夏 水 襄 陵，沿 溯 阻 绝”一 句。（2 分）1 4.文 章 结 尾 处 引 用 渔 歌 有 什 么 作 用？（2 分）1 5.用 简 洁 的 语 文 概 括 三 峡 两 岸 山 势 的 特 点。（1 分）四、现 代 文

18、 阅 读（共 3 0 分）（一）阅 读 散 步，回 答 问 题。（1 5 分）我 们 在 田 野 散 步：我，我 的 母 亲，我 的 妻 子 和 儿 子。母 亲 本 不 愿 出 来 的。她 老 了，身 体 不 好，走 远 一 点 就 觉 得 很 累。我 说，正 因 为 如 此，才 应该 多 走 走。母 亲 信 服 地 点 点 头，便 去 拿 外 套。她 现 在 很 听 我 的 话，就 像 我 小 时 候 很 听 她 的 话一 样。天 气 很 好。今 年 的 春 天 来 得 太 迟，太 迟 了，有 一 些 老 人 挺 不 住。但 是 春 天 总 算 来 了。我 的母 亲 又 熬 过 了 一 个

19、严 冬。这 南 方 初 春 的 田 野，大 块 小 块 的 新 绿 随 意 地 铺 着，有 的 浓，有 的 淡；树 上 的 嫩 芽 也 密 了；田 里 的 冬 水 也 咕 咕 地 起 着 水 泡。这 一 切 都 使 人 想 着 一 样 东 西 生 命。我 和 母 亲 走 在 前 面，我 的 妻 子 和 儿 子 走 在 后 面。小 家 伙 突 然 叫 起 来：“前 面 也 是 妈 妈 和 儿子，后 面 也 是 妈 妈 和 儿 子。”我 们 都 笑 了。后 来 发 生 了 分 歧：母 亲 要 走 大 路，大 路 平 顺；我 的 儿 子 要 走 小 路，小 路 有 意 思。不 过，一切 都 取 决

20、于 我。我 的 母 亲 老 了，她 早 已 习 惯 听 从 她 强 壮 的 儿 子；我 的 儿 子 还 小，他 还 习 惯 听从 他 高 大 的 父 亲；妻 子 呢，在 外 面，她 总 是 听 我 的。一 霎 时 我 感 到 了 责 任 的 重 大。我 想 一 个两 全 的 办 法，找 不 出；我 想 拆 散 一 家 人，分 成 两 路，各 得 其 所，终 不 愿 意。我 决 定 委 屈 儿子，因 为 我 伴 同 他 的 时 日 还 长。我 说：“走 大 路。”但 是 母 亲 摸 摸 孙 儿 的 小 脑 瓜，变 了 主 意：“还 是 走 小 路 吧。”她 的 眼 随 小 路 望 去：那 里 有

21、 金色 的 菜 花，两 行 整 齐 的 桑 树，尽 头 一 口 水 波 粼 粼 的 鱼 塘。“我 走 不 过 去 的 地 方，你 就 背 着 我。”母 亲 对 我 说。这 样，我 们 在 阳 光 下，向 着 那 菜 花、桑 树 和 鱼 塘 走 去。到 了 一 处，我 蹲 下 来，背 起 了 母 亲，妻 子 也 蹲 下 来，背 起 了 儿 子。我 的 母 亲 虽 然 高 大，然 而 很 瘦，自 然 不 算 重；儿 子 虽 然 很 胖，毕 竟 幼 小，自 然 也 轻：但 我 和 妻 子 都 是 慢 慢 地，稳 稳 地，走 得 很 仔 细，好 像 我 背 上 的 同 她 背上 的 加 起 来，就 是

22、 整 个 世 界。1 6.用 简 洁 的 语 言 归 纳 本 文 的 主 旨。（3 分）答：1 7.阅 读 第 段，指 出 下 列 各 句 中 加 点 词 语 的 表 达 效 果。（4 分）（1）今 年 的 春 天 来 得 太 迟，太 迟 了，有 一 些 老 人 挺 不 住。但 是 春 天 总 算 来 了。答：（2）我 的 母 亲 又 熬 过 了 一 个 严 冬。答：1 8.指 出 第 段 中 景 物 描 写 的 作 用。（3 分）答：1 9.阅 读 第 段，说 说 当“我”面 对 分 歧 时，为 什 么“感 到 了 责 任 的 重 大”？（2 分）答：2 0.阅 读 第 段，具 体 说 说

23、作 者 这 样 结 尾 有 什 么 作 用?（3 分）答：（二）阅 读 下 面 这 篇 文 章，回 答 问 题（1 5 分）谅 解 是 人 类 的 美 德，是 一 种 高 尚 的 品 质。有 人 这 样 形 容：谅 解 是 一 股 和 煦 的 春 风，能 消 融凝 结 在 人 们 心 中 的 坚 冰；谅 解 是,能；谅 解是,能。这 生 动 地 道 出 了 谅 解 在 人 际 交 往 中 的 重 要 作 用。因 而 一 位 伟 人 意 味 深 长 地 说：同 志 之 间 的 谅 解、支 持 与 友 谊 比 什 么 都 重 要！确 实，谅 解 非 常 重 要。先 哲 们 早 就 认 识 到 这

24、一 点。圣 人 孔 子 曾 说：己 所 不 欲，勿 施 于 人。意 思 是 说，无 论 做 什 么 事，都 要 推 已 及 人，将 心 比 心，以 自 己 的 感 受 去 体 会 别 人 的 感 受，以自 己 的 处 境 去 推 想 别 人 的 处 境。这 种 以 已 推 人 的 思 想 就 包 含 了 理 解 他 人、谅 解 他 人 的 深 刻 含义。唐 代 韩 愈 在 原 毁 中 说：古 之 君 子，其 责 己 也 重 以 周，其 待 人 也 轻 以 约。强 调 做 人 要严 于 律 已，宽 以 待 人，同 样 体 现 了 人 际 交 往 中 的 谅 解 精 神。谅 解 在 我 国 传 统

25、 的 伦 理 道 德 观 念 中，一 直 占 有 重 要 的 位 置，是 为 人 处 事 的 重 要 原 则。唐 太 宗 李 世 民 谅 解、重 用 魏 征 的 故 事 被 传 为 佳 话。在 李 建 成 与 李 世 民 的 皇 位 之 争 中，魏 征为 李 建 成 出 谋 划 策，多 次 使 李 世 民 陷 入 困 境 议 论 文 阅 读 答 案 学 会 谅 解 谅 解 是 人 类 的 美德，是 一 种 高 尚 的 品 质。有 人 这 样 形 容 议 论 文 阅 读 答 案 学 会 谅 解 谅 解 是 人 类 的 美 德，是 一 种 高 尚 的 品 质。有 人 这 样 形 容。玄 武 门 之

26、 变 后，魏 征 成 了 李 世 民 的 阶 下 囚。这 时，李 世民 完 全 可 以 治 他 的 罪，杀 他 的 头。但 是，李 世 民 十 分 欣 赏 魏 征 的 才 干 和 人 品，于 是 便 谅 解 并重 用 了 他，让 他 做 到 了 宰 相，帮 助 自 己 成 就 了 历 史 上 著 名 的 贞 观 之 治。这 里 虽 然 有 李 世 民 作为 一 代 明 君 尊 贤 爱 才 的 一 面，但 我 们 不 能 不 认 识 到，这 也 与 他 宽 宏 大 度、谅 解 他 人 分 不 开。再 往 前 翻 一 翻 历 史 的 画 卷，齐 桓 公 谅 解 并 重 用 曾 险 些 射 死 自

27、己 的 管 仲，从 而 成 就 了 霸 业；蔺相 如 谅 解 多 次 羞 辱 自 己 的 廉 颇，留 下 将 相 和 的 美 谈 相 反，那 些 小 肚 鸡 肠、斤 斤 计 较 之 人，又有 哪 一 个 能 作 出 一 番 事 业 呢？古 人 尚 能 如 此，在 社 会 生 活 日 趋 复 杂 的 今 天，人 与 人 之 间 更 需 要 谅 解。那 么，怎 样 才 能 学会 谅 解 呢？谅 解，需 要 沟 通。客 观 事 物 纷 繁 复 杂，个 人 的 思 想 认 识 常 常 带 有 一 定 的 局 限 性 和 片 面 性，人 与 人 之 间 难 免 会 产 生 误 解 和 冲 突。因 此，当

28、 自 己 与 他 人 产 生 矛 盾 或 误 会 时，要 主 动 与 对 方交 谈，认 真 倾 听 对 方 的 诉 说 议 论 文 阅 读 答 案 学 会 谅 解 谅 解 是 人 类 的 美 德，是 一 种 高 尚的 品 质。有 人 这 样 形 容 文 章 议 论 文 阅 读 答 案 学 会 谅 解 谅 解 是 人 类 的 美 德，是 一 种 高 尚的 品 质。有 人 这 样 形 容 出 自，转 载 请 保 留 此 链 接！。这 样，才 能 沟 通 彼 此 的 思 想，从 而 消 除误 会 和 隔 阂。谅 解，需 要 设 身 处 地 地 为 别 人 着 想。积 极 地 换 位 思 考，更 多

29、地 站 在 对 方 的 角 度 考 虑 问 题，我 们 就 更 容 易 谅 解 别 人。谅 解，需 要 忘 却。忘 却，是 谅 解 的 良 方。克 制 性 的 谅 解，不 是 真 正 的 谅 解，它 不 能 祛 除 感情 伤 口 上 的 脓 水，医 治 感 情 上 的 创 伤。只 有 那 种 不 记、不 究 的 谅 解，才 是 真 正 的 谅 解。我 们 提 倡 谅 解，但 是，谅 解 也 不 是 无 原 则 的 一 味 迁 就、退 让。对 于 那 些 有 损 民 族、国 家 和集 体 利 益 的 行 为，还 需 要 勇 敢 地 站 出 来，与 之 作 坚 决 的 斗 争。让 我 们 学 会

30、谅 解 吧！这 样，人 与 人 之 间 的 关 系 才 会 更 加 和 谐，人 们 的 生 活 才 会 更 加 美 好。2 1.本 文 的 中 心 论 点 是 什 么？文 章 从 哪 两 个 方 面 进 行 论 述 的？（简 要 回 答）（4 分）中 心 论 点：论 述 的 两 个 方 面：（1）（2）2 2.第 段 主 要 运 用 了 什 么 论 证 方 法，其 作 用 是 什 么？（2 分）论 证 方 法：作 用：2 3.仔 细 阅 读 第 段，具 体 说 说 本 段 的 论 证 过 程。（3 分）答：2 4.从 全 文 的 论 证 过 程 看，为 什 么 不 能 将 第 段 删 去？（2

31、 分）2 5.仿 照 文 章 第 段 中 的 面 线 句 子，将 后 面 的 句 子 补 充 完 整 并 写 在 下 面。（4 分）画 线 句：谅 解 是 一 股 和 煦 的 春 风，能 消 融 凝 结 在 人 们 心 中 的 坚 冰；谅 解 是，能；谅 解 是，能；五、写 作（共 5 0 分）2 6.请 从 下 面 丙 道 作 文 题 中 任 选 一 题 作 文。要 求：（a）符 合 题 意，中 心 明 确，请 感 真 实，内 容 充 实，语 言 通 顺，卷 面 整 洁，不 得 抄 袭、套 作。（2）除 诗 歌 外，文 体 不 限。（3）字 数 不 少 于 6 0 0 字。（4 文 中 不

32、得 出 现 真 实 的 人 名、校 名。题 一：以“真 好”为 题，请 先 把 题 目 补 充 完 整，然 后 写 一 篇 作 文。题 二：“担 当”在 现 代 汉 语 词 典（第 6 版 2 5 2 页）吕 释 释 义 为：接 受 并 负 起 责 任，我 们 每个 人 都 要 有 自 己 的 担 当：在 家 庭 生 活 中，因 为 有 父 母 和 儿 女 的 担 当，家 才 能 幸 福 美 满；在 学校 教 育 中 因 为 有 老 师 和 学 生 的 担 当，教 育 才 能 蒸 蒸 日 上；在 国 家 建 设 中，因 为 有 每 个 公 民 的担 当，国 家 才 能 繁 荣 富 强 请 以“

33、担 当”为 话 题，自 拟 题 目，自 主 立 意，自 选 文 体，写 一 篇 作 文。参 考 答 案：一、语 文 基 础 知 识 及 运 用（共 2 5 分）1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C（每 小 题 2 分，共 1 2 分）7.（1）“刚 从 神 话 的 蛛 网 里 挣 脱；我 是 你 雪 被 下 古 莲 的 胚 芽；”（2）“马 上 相 逢 无 纸 笔，凭 君 传 语 报 平 安。”（3）“落 红 不 是 无 情 物，化 作 春 泥 更 护 花，”（4）“然 则 天 下 之 事，但 知 其 一，不 知 其 二 者 多 矣，可 据 理 臆 断 欤?”（6）“出 淤 泥 而

34、不 染，濯 清 涟 而 不 妖。”（每 小 题 2 分，其 中 错、漏、添、倒 一 字 扣 1 分。共 1 0 分）8.（格 式 及 行 文 落 款 正 确 1 分：所 收 财 物 的 来 源 及 名 称 无 误 1 分；数 字 大 写 正 确 1 分。共 3分）二、口 语 交 际（共 3 分）9.略。（有 称 谓 1 分；理 由 充 分 有 一 定 的 说 服 力 1 分；语 言 简 明 连 贯 得 体 1 分。共 3 分）三、古 诗 文 阅 读（共 1 2 分）1 0.（1）“可 怜 白 发 生！”。（1 分）收据今收到西宁市 XX 教育集团资助的学习用具 480（肆佰捌拾）套，学生电脑

35、200（贰佰）台。（立字为据或特立此据）XX 县红星中学办公室2018 年 5 月 20 日（2）抒 发 了 词 人 渴 望 杀 敌 报 国 的 雄 心 壮 志，（同 时)也 表 达 了 词 人 壮 志 难 酬、报 国 无 门 的 痛苦 和 愤 慨（一 腔 悲 愤）之 情。（2 分）（共 3 分）1 1.(1)阙；通“缺”，中 断。（2）属：连 接。（每 小 题 1 分，共 2 分）1 2.(1)自：在。（2）自：若；如 果。（每 小 题 1 分，共 2 分）1 3.译：到 了 夏 天 水 涨、江 水 漫 上 丘 陵 的 时 候，顺 流 而 下 和 逆 流 而 上 的 船 只 都 被 阻 断。

36、（或 在 夏 天 水 涨、江 水 漫 上 小 山 包 的 时 候，下 行 和 上 行 的 船 只 都 被 阻，不 能 通 航。）（共 2 分）1 4.结 构 上：渔 歌 起 到 了 总 结 全 文 的 作 用。内 容 上；再 次 点 明 三 峡 之 长，猿 声 之 哀，进 一 步渲 染 了 三 峡 秋 季 萧 瑟 悲 凉 的 气 氛。（共 2 分）1 5.连 绵 不 断，遮 天 蔽 日。或 山 高 岭 连（山 连 山 高）。（1 分）四、现 代 文 阅 读（共 3 0 分）（一）阅 读 散 步（1 5 分）1 6.本 文 通 过 描 写 祖 孙 三 代 人 一 起 在 田 野 里 散 步 的

37、生 活 场 景（平 凡 小 事）（1 分），生 动 地 展现 出 一 家 人 互 敬 互 爱、和 睦 相 处 的 深 厚 感 情（1 分），体 现 了 中 华 民 族 尊 老 爱 幼 的 传 统 美 德。（1 分）（共 3 分）1 7.（1）“总 算”既 写 出 了“我”对 春 天 的 急 切 盼 望，又 写 出 了“我”对 经 历 了 漫 长 严 冬 的年 迈 母 亲 的 担 心（流 露 出 了“我”的 欣 慰，即 庆 幸 自 己 的 母 亲 又 走 到 了 春 天）。（2）“熬”字 既 形 象 地 写 出 了 母 亲 在 漫 长 的 冬 天 所 遭 受 的 痛 苦，表 现 了 母 亲 的

38、坚 强，又 流露 出“我”的 欣 慰（庆 幸 自 己 的 母 亲“挺 住”了 严 冬）。（每 小 题 2 分，共 4 分）1 8.这 段 景 物 描 写 写 出 了 南 方 早 春 万 象 更 新、生 机 盎 然 的 景 象，表 现 了 春 天 生 命 新 生 的 活 力。为 散 步 设 置 了 背 景（写 出 了 一 家 人 散 步 的 目 的），同 时 烘 托 出 一 家 人 散 步 时 感 受 春 天 之 美 的幸 福 愉 悦 心 情。（共 3 分）1 9.因 为 母 亲、妻 子、儿 子 都 听“我”的，一 切 都 取 决 于“我”，如 果“我”处 理 不 好，会破 坏 家 庭 的 和

39、谐。体 现 了“我”（对 家 庭）强 烈 的 责 任 感。（共 2 分）2 0.作 者 通 过 再 次 描 写 一 家 人 在 田 间 小 路 上 散 步 的 情 形，与 题 目 和 前 文 相 照 应（照 应 前 文）：同 时 揭 示 了 文 章 的 主 旨（点 明 主 目）；又 揭 示 了 寓 意：暗 示 了 中 年 人 承 前 启 后（即 对 上 赡 养，对 下 培 养)的 重 任（对 家 庭 的 使 命 感）。（共 3 分）（二）阅 读 下 面 的 文 章（1 5 分）2 1.中 心 论 点：我 们 要 学 会 谅 解（2 分）论 述 的 两 个 方 面：（1）论 述 了 谅 解 在

40、人 际 交 往 中 的 重 要 作 用（谅 解 的 重 要 性）。（1 分）（2）论 述 了 我 们 怎 样 才 能 学 会 谅 解。（1 分）（共 4 分）2 2.论 证 方 法：引 用 论 证（道 理 论 证）。作 用：引 用 孔 子 和 韩 愈 的 言 论 来 论 证（我 国 先 哲 们 早 就 认 识 到）谅 解 在 人 际 交往 中 的 重 要 作 用（谅 解 非 常 重 要）。（论 证 方 法 1 分，作 用 1 分，共 2 分）用 正 反 对 比 论 证 法，论 证 了 谅 解 的 重 要 性。）（共 3 分）2 4.因 为 它 强 调 了 该 解 是 有 原 则 的，这 个 观 点 使 文 章 的 论 证 更 符 合 逻 辑，也 更 严 密，所 以 不能 到 去。（如 果 删 去 会 使 文 章 的 论 证 不 严 密。）（意 思 对 即 可）（2 分）2 5、略。（示 例：谅 解 是 一 缕 温 的 阳 光，能 驱 散 笼 罩 在 人 们 心 间 的 阴 霾；谅 解 是 一 滴 清 凉 的甘 露，能 催 生 埋 藏 在 人 们 心 田 的 种 子。等）（句 式 相 同，内 容 相 符，比 喻 恰 当，语 言 通 顺 即 可。每 句 2 分，共 4 分）五、写 作。2 6 略