【三年级英语】外研小学英语三年级上1_小学教育-小学考试.pdf

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1、Module1 Unit1 Greetings（三年级）Unit1 Im Sam.一、教学目标：1、能听、说、读、写单词：I,am,I m,hello,goodbye.2、会读简单的词组：I m sam.Gooedbye.Bye-bye.3、会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍。二、教学重难点：1、争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：hello,hi,I,am,I m googbye,bye-bye.2、能用简单的英语向别人问好和道别，进行简单的自我介绍。三、教具准备：单词卡片，录音机，磁带 四、教学过程：（一）、Teaching：Hello 和 Hi 1、Greeting：T:Hel

2、lo,boys and girls.I m Mrs Li.I m your English teacher.Ok.Can you say hello to me？(教师热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或“Hi”与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Very good！Well done!”或“Clever boy girl！”2、出示卡片带读单词：hellohi 向学生说明 Hi 和 HelIo 是一样的。3、让同学向老师问好 4、同桌问好。（二）、Teaching：I m_.1、用英语告诉学生本人名字，说:I m_.并将名字写在横线上。引出课题，并且

3、让学生齐读课题。2、教授单词 I 和 I m。3、让同桌之间用 I m_.相互介绍。4、教师一起与学生说 HelloHi,I m_.5、Play a game：击掌传 Toy。操练 HelloHi,I m_.6、向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：“Hello，I m（人物的姓名）他们要回答：“HelIo，（同一人物的姓名）。”举例：老师：Hello，I m Lingling.学生：Hello，Lingling.7、用 Sam 和 Amy 做更多的例子。每个名字练习多次。8、告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。9重复这一活动，用 Hi 代替 Hello。10、会向别人打招呼了，那告别了怎么说呢？新授单词 goodbye,bye-bye 让学生明白这两个单词的意思是一样的。带读单词，同学之间互说。11、教师与学生一起练习说话：T:Hello.S:Hello.T:Im Mrs Li S:T:goodbye S:goodbye