【名师精选】四年级上册数学试题-期末试卷3人教新课标(含答案)_中学教育-中考.pdf

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1、四年级（上）期末数学试卷 一、用心填一填（每小题 2 分；共 20 分）1（2 分）用 957800000 改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后面的尾数约是 2（2 分）（a+b）+c a+（b+c）表示的运算定律是；乘法的交换律用字母写出是，乘法的分配律用字母写出是 3（2 分）3960 18，可以把除数看成 试商比较简便，商是 位数4（3 分），要使商是两位数，内最小可填；要使商是一位数，内最大可填 5（2 分）如图，淘气从家向（走 米）到少年宫，再向（走 米）到学校6（2 分）如图所示，已知 1 55，2，3 7（1 分）某地最高气温是零上 5，记作+5；最低气温是零下 2，记作，从温

2、度计上看这一天最高气温与最低气温相差 8（2 分）小明坐在第 4 列第 3 行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第 5 列第 6 行，可以用数对（，）表示，小军的位置是（2，1），他在第 列第 行9（2 分）如图的梯形中，线段 AD 和线段 互相垂直；线段 AD 和线段 互相平行10（2 分）转动如图的转盘，指针落在 色区域的可能性最大，落在 色区域的可能性最小二、准确判一判。(对的打“”,错误的打“”)(6 分)11（1 分）我国陆地面积约为 960 万平方千米，这里的 960 万是一个近似数（判 断对错）12（1 分）三位数除以两位数，商可能是二位数，也可能是三位数（判断对错）13（1

3、分）600 70 60 7 8 4 14（1 分）不管用 10 倍或 30 倍的放大镜看一个 30的角，结果还是 30的角（判 断对错）15（1 分）用三角板或量角器都能测量角的大小（判断对错）16（1 分）数对（5，）和数对（，5）表示的是同一位置（判断对错）三、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(6 分)17（1 分）甲乙 100，那么（甲 5）乙（）A 20 B 100 C 50018（1 分）两个数相加的和是 226，如果其中一个加数增加 10，另一个加数减少 20，和 是（）A 196 B 216 C 236 D 25619（1 分）两个数相除商为 15，同时把被除数和除数都

4、乘 5，商为（）A 75 B 30 C 15 D 6020（1 分）宝贵的课间 10 分钟你知道分针从你下课到上课，旋转了（）度 A 6 B 10 C 30 D 6021（1 分）如图，从盒子里任意摸出一个球，下面的说法正确的是（）A 不可能摸到白球 B 摸到白球的可能性大 C 一定摸到黑球 D 摸到黑球的可能性大 22（1 分）下面关于角的四个说法，正确的有（）1 个周角 2 个平角 4 个直角 周角平角直角钝角锐角 平角的两条边在一条直线上 周角也有两条边，只是两条边重合在一起 形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合

5、情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一A B C D 四、仔细算一算。(28 分)23（4 分）直接写出得数500 1045 15360 3

6、0400 3924（9 分）竖式计算301 29806 26120 1825（15 分）能简便的要简便15 99713+125+87146 54 54 46（125 25）4500（27 22）4五、操作题。(每小题 2 分,共 4 分)26（2 分）过 O 点画射线 AB 的平行线，再过 O 点画射线 AC 的垂线27（2 分）用量角器画一个 105 的角六、专心解一解。(第 1、2 小题各 6 分,第 3、4、5 小题各 8 分,共 36 分)28（6 分）王大爷的果园收获苹果 550 千克每筐装 15 千克，可以装多少筐？还剩多少千克？29（6 分）奇思看一本 300 页的故事书，计划每

7、天看 29 页，至少需要看几天才能看完？形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从

8、个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一30（8 分）如图学校的足球场长 105 米，宽 68 米足球场的面积有多少平方米？小明沿 足球场跑 2 圈，他共跑了多少米？31（8 分）世界最长跨海大桥港珠澳大桥的海底沉管隧道长 6700 米，由 33 节沉管对 接而成，每节沉管的用钢量超过 40 万根（1）整个海底隧道沉管的用钢量最少要多少万根？（2）平均每节沉管约长多少米？32（8 分）如图是学校周围的建筑物，请你观察并回答问题（1）用数对表示小明家的位置是 体育馆的位置是（2）若以学校为观测点，图书馆在学校的图书馆 方向上，距学校 米（3）放学后小明以每分 50 米的速度从学校回家，

9、走多少分钟能到达家？形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着

10、条件的逐渐递增个个我们通过画一2018-2019 学年广东省揭阳市惠县四年级（上）期末数 学试卷 参考答案与试题解析 一、用心填一填（每小题 2 分；共 20 分）1【解答】解：957800000 95780 万；957800000 10 亿 股答案为：95780 万；10 亿 2【解答】解：（a+b）+c a+（b+c）表示的运算定律是加法结合律；乘法的交换律用字母写出是：a b b a，乘法的分配律用字母写出是：（a+b）c a c+b c；故答案为：加法结合律，a b b a，（a+b）c a c+b c3【解答】解：3960 18 中，除数是 18，18 接近 20，所以把 18 看成

11、 20 试商；由于被除数的前两位 39除数 18，所以第一位商商在百位上，商是三位数故答案为：20，34【解答】解：4 6 46 中，要使商是两位数，即 4 46，的数只要大于或等于 6即可，里能填 6，7，8，9，最小能填 6；要使商是一位数，即 4 46，的数只要小于 6 即可，里就可以填 1，2，3，4，5 最大可以填 5；故答案为：6，55【解答】解：淘气从家向西北走 420 米到少年宫，再向西南走 800 米到学校故答案为：西北、420；西南、8006【解答】解：2 90 55 35；3 180 1 180 35 145故答案为：35，1457【解答】解：某地最高气温是零上 5，记作

12、+5；最低气温是零下 2，记作 2，从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差：+5（2）7故答案为：2，78【解答】解：小明坐在第 4 列第 3 行，可以用数对（4，3）表示，小红坐在第 5 列第 6行，可以用数对（5，6）表示，小军的位置是（2，1），他在第 2 列第 1 行故答案为：5；6；2；19【解答】解：根据平行和垂直的含义可知：如图的梯形中，线段 AD 和线段 CD 互相垂直；线段 AD 和线段 BC 互相平行形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学

13、习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一故答案为：CD，BC 10【解答】解：根据图意，黄色区域的面积最大，红色区域的面积最小，故指针落在黄色区域的可能性最大，落在红色区域的可能性最小，故答案为：黄，红

14、二、准确判一判。(对的打“”,错误的打“”)(6 分)11【解答】解：约是 960 万平方千米，是估计的大约是 960 万平方千米，不是准确数，是近似数 故答案为：12【解答】解：当被除数最大是 999，除数最小是 10 时：999 10 99 9，商是 99，是两位数；当被除数最小 100，除数最大是 99 时：100 99 1 1；商是 1，是一位数；商在 1 99 之间，可能是一位数，也可能是两位数；不可能是三位数，原题说法错误 故答案为：13【解答】解：600 70 8 40，60 7 8 4，所以原题计算错误；故答案为：14【解答】解：不管用 10 倍或 30 倍的放大镜看一个 30

15、 的角，结果还是 30 的角，说法正确；故答案为：15【解答】解：测量角的大小或画角的常用工具是量角器，三角板也能用测量角的大小，但是只限于特殊角度，所以原题说正确故答案为：16【解答】解：数对（5，）表示第 5 列，第行，数对（，5）表示第列，第 5 行，位置不同，判断错误故答案为：三、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(6 分)17【解答】解：甲乙 100，那么（甲 5）乙 100 5 20；故选：A18【解答】解：226+10 20 216形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力

16、情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一答：和是 216 故选：B 19【解答】解：根据商不变的性质可知，两个数相除的商是 15，同时把被除数和除数都乘 5，这时的商不变，

17、还是 15 故选：C 20【解答】解：时钟上的分针匀速旋转一周的度数为 360，时钟上的分针匀速旋转一 周需要 60 分钟，则时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数为：360 60 6，那么 10 分钟，分针旋转了 10 6 60，故选：D 21【解答】解：解：因为袋子中只有两种颜色的球，其中 3 1，即盒子中黑球的个数远 远大于白球的个数，所以可能摸到黑球，也可能摸到白球，摸到黑球的可能性大些 所以选项 D 说法是正确的 故选：D 22【解答】解：1 个周角 2 个平角 4 个直角，正确；周角平角直角钝角锐角，错误应该是周角平角钝角直角锐角；平角的两条边在一条直线上，正确；周角也有两条边，只是两

18、条边重合在一起，正确 即正确的有 故选：C 四、仔细算一算。(28 分)23【解答】解：500 10 5045 15 3360 30 10800400 39 1024【解答】解：（1）301 29 8729；（2）806 26 31；形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动

19、口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一（3）120 18 6 12 25【解答】解：（1）15 99 15（100 1）15 100 15 1 1500 15 1485（2）713+125+87（713+87）+125 800+125 925（3）146 54 54 46（146 46）54 100 54 5400（4）（125 25）4 125（25 4）125 100 12500（5）5

20、00（27 22）4 500 5 4 500 20形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件

21、时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一 25五、操作题。(每小题 2 分,共 4 分)26【解答】解：画图如下：27【解答】解：作图如下：六、专心解一解。(第 1、2 小题各 6 分,第 3、4、5 小题各 8 分,共 36 分)28【解答】解：550 15 36（筐）10（千克）答：可以装 36 筐，还剩 10 千克 29【解答】解：300 29 10（天）10（页）余下的 10 页还需要 1 天 10+1 11（天）答：至少需要 11 天才能看完 30【解答】解：105 68 7140（平方米）（105+68）2 2 173 2 2 346 2 692（米）答：足球场

22、的面积有 7140 平方米；他共跑了 692 米 31【解答】解：（1）40 33 1320（万根）答：整个海底隧道沉管的用钢量最少要 1320 万根（2）6700 33 6600 33 200（米）答：平均每节沉管约长 200 米 32【解答】解：（1）用数对表示小明家的位置是（5，9）体育馆的位置是（7，3）（2）若以学校为观测点，图书馆在学校的图书馆 西偏北 40 方向上，距学校 400 米 形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着

23、探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一（3）500 50 10（分钟）答：放学后小明以每分 50 米的速度从学校回家，走 10 分钟能到达家 形相似的判断及完成相应的计算过程与方法经历直观感觉理性思维应用拓展的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力情感态度与价值观能极积参与数学学习活动体验数学活动充满着探索 的条件学法指导与使用说明复习探索三角形全等的方法类比此探索方法进行三角形相似条件的研究认真阅读导学的每一步要求按照要求一步一步独立完成在探索的过程中积极动手动脑动口加强交流互助达到合作共赢观看几何画板视 相等三边的两个三角形叫做相似三角形相似三角形的定义还是判定两个三角形相似的方法全等三角形是或不是相似三角形它们的相似比是在探索三角形全等的条件时我们是从个条件开始探索的随着条件的逐渐递增个个我们通过画一