老师对学生的毕业鉴定评语.docx

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1、老师对学生的毕业鉴定评语篇一：院系老师对学生的评语 学生院系评语 同学品德端正，乐于助人，高校期间仔细学习专业学问，完成了各项学习任务，打下了 扎实的理论基础和良好的专业学问。独立或与他人合作完成了大量的设计课题，有较强的动 手实践实力，与人合作中熬炼了团队意识，自主学习实力较强。主动参加组织班级活动和社 会实践活动，社会阅历得到了充溢。有较好的人际交往和社会交往实力，同学评价较好。 综合评价该生是一名素养较高的高校毕业生。思想主动进步；学习上目标明确、勤奋刻苦、成果优秀，在仔细学习专业课的同时，重 视基础课程的学习，驾驭了扎实的理论基础和专业学问，并且主动参与社会实践活动，使自 己全面发展。

2、具备了较强的独立思索问题、主动解决问题和学习的实力。工作上，主动能干， 不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。 综合评价该生是一名表现优秀的毕业生。 黄伟为人厚道、恳切，思想主动上进，有责任心，勇于接受挑战，爱好广泛，喜爱体育 运动，热忱帮助同学，主动参与集体活动，是一名热心的志愿者。在学习方面，有较强的学 习实力，刻苦努力，驾驭了扎实的专业基础学问，喜爱钻研，注意实践实力培育，创新意识 较强。 总之，该同学是一名综合素养高，具备较高社会实践实力和创新实力的学生。 思想主动进步，参与党校培训表现突出，在大一就加入了中国共产党员；学习勤奋刻苦， 仔细努力，看法端正，有

3、较强的动手实践实力。具有较强的领导和协调实力，多次组织、参 与学校学院的各项活动，成果突出。同时还参与组织多种社会实践活动，提高了自身综合能 力。 总之，该同学是一个综合素养高，具备较高社会实践实力和创新实力的优秀的高校毕业 生。 性格稳重，学习勤奋刻苦，看法端正, 学习成果在班级名列前茅。擅长思索，注意动手 实力的熬炼，并侧重自己团队精神的培育。主动参于专业试验室的研发项目。在校期间努力 争取并参与校外企业的实训熬炼，主动参与院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业 部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的实力。 总之,该同学是一个综合素养高，社会实践实力强，极具团队意识的学生。 在担当

4、学生干部期间工作仔细负责，主动主动，热忱帮助同学，具有将强的集体主义精 神，主动参加组织各项有意义的集体活动；为人坦率，待人亲善，做人虚心，主动进取。学 习看法端正，基础学问扎实，对待工作喜爱日事日毕。主动参与社会实践活动，开阔了眼界， 社会见识广；注意理论和实践的结合，擅长思索，具有创新精神和较强的动手实践实力。 综合评价，该生是一名综合素养较高的高校本科毕业生。 思想主动上进、思维活跃、有较强的责任心及创新意识；学习勤奋刻苦，品德端正，注 重动手实践的熬炼。具有较强的全局思维实力和解决问题实力，多次参与、参加学校学院的 各项科技实践活动，成果突出。同时还参与多种社会实践活动以提高自己各方面

5、的领导及组 织才能。 总之，该同学是一个综合素养优秀，具备较高科技实践实力和创新实力的学生。同学思想主动进步，平常主动参与班级及院系活动；学习勤奋刻苦，看法仔细端正，注 重动手实践的熬炼。具有较强的沟通实力，有良好的人际关系，师生评价较好。同时还主动 参与多种社会实践活动以提高自己综合实力。 总之，该同学是一个综合素养高，学习成果优秀和动手实践实力强的毕业生。 同学工作仔细负责，在班级与学生会工作期间培育了较强的组织管理和人际交往实力， 具备了肯定的领导和协调实力。学习上刻苦努力，基础学问坚固，成果名列专业前茅，擅长 思索，专业学问扎实，动手实力突出。性格活泼开朗，乐于助人，在学习和生活中热心

6、帮助 他人。德智体全面发展，曾荣获多种荣誉称号。 综合考察该生是一名优秀的高校毕业生。 思想上主动进步，严格遵守学校的各项规章制度。学习看法端正，成果良好，有较强的 创新意识，注意动手实践实力培育。生活中为人真诚，乐于助人，关切集体，有较强的团队 合作精神和较强的集体荣誉感。注意理论与实践结合，主动参与各类课程实践，实践活动成 果丰厚，不断提高自我的综合素养和实践实力。 总之，该同学是注意个人品德修养，具备良好发展潜质的同学。 思想主动进步，信念坚决，学习看法端正，自学实力和创新实力较强，擅长全方位多角 度思索问题，注意实践。课余生活丰富，多才多艺，有肯定的艺术修养，驾驭诸多技能。生 活中为人

7、低调，正直，乐于助人，团队精神和集体荣誉感强，主动参与并参加组织多项活动， 获得好评。 综合考察该生是一名素养较高的毕业生。 在高校的学习生活中，能够以主动乐观的心态面对生活，坚毅、自信，为人虚心，待人 真诚, 能够吃苦耐劳，工作仔细负责，具有较强的责随意识。学习勤奋努力、仔细刻苦，掌 握了扎实的基础和专业学问，对于所学专业有很深厚的爱好和求知欲。此外，还主动参加学 院、学校科技实践活动，将课堂所学的专业学问敏捷地应用到专业实践中，做到理论联系实 践。 综合评价该生是一名素养较高的高校毕业生。在校期间仔细系统地学习了本专业的全部课程并且选修了许多课程，开阔了学问面，平 时主动参加组织各项有意义

8、的集体活动，与同学关系融洽，人家关系良好。为提高自己的社 会交往和各方面学问的运用实力，他还主动参与社会实践，并成为一名青年志愿者，参加了 好多社会志愿者活动。 总之，该生是一特性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正，主动向上，思维 活泼，能很快接受新事物的外向型学生。 性格开朗，思维灵敏，适应实力较强，乐于助人，酷爱集体，诚恳守信，上进心强。能 够团结同学，人际关系良好，团队精神强，擅长协调工作，协同作战。主动参与各种集体活 动，熬炼自己的实力。学习目标明确，基础扎实，重视动手实力的培育和课外学问的积累， 独立思索，有创新精神。生活朴实，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心仔细，踏实肯干，责

9、 任心强。 总之，该生是一名素养较高的高校毕业生。 同学品德端正，学习刻苦，有较强的自学实力和自我管理实力，在专业学习上主动性强， 常常能通过自己的思索提出创新的想法，并有肯定的动手实践实力。该生聪慧，踏实，能认 真努力地完成每一项作业任务，日事日毕，日清日高。在生活中，与同学们相处融洽，适应 实力较强。平常主动参与各项有益的集体活动，有较强的团队合作意识。 总之该生是一名综合素养较高的高校毕业生。同学思想主动进步，参与了党校培训并被列为重点培育对象；学习勤奋刻苦，看法端正， 成果优异。能吃苦耐劳，敢于面对困难和挑战，具有较强的实际动手实力和团队协作精神； 主动参与学校、学院组织的各种活动，从

10、各个方面提高自己的实力。 该同学是一个综合素养高，具备较高社会实践实力、学习实力和创新实力的学生。 思想主动进步，在党校培训期间获得优秀学员称号。学习上勤奋刻苦，看法端正。平常 主动参加组织各项集体活动，为人和善热忱，和同学关系融洽。在担当院学生会宣扬部长期 间，热忱为同学们服务，其综合素养、创新和开拓意识等都得到了充分的培育和熬炼。 总之，该生性格稳重，诚恳守信，能英勇面对困难和挫折，有较强的团队精神。思想主动进步，主动向党组织靠拢，经过党课的学习和身边党员的培育，成为了一名共 产党员。曾担当班长，乐于助人，关切集体，工作仔细，责任心强，有很强的组织协调实力 和团队精神，集体荣誉感强。学习刻

11、苦，成果优秀，有较强的自学实力和自我管理实力，专 业课基础扎实，并有肯定的动手实力，多次获得奖学金和三好学生的称号。主动参加组织多 项社会实践。 总之，该同学是一个特别优秀的学生。性格开朗、稳重，为人正直，虚心，诚恳守信，乐于助人，有较强的爱国热忱和社会责 任感，随和也不乏魄力；学习上独立自主，仔细刻苦，不盲目，能够克服各种困难，曾获奖 学金；工作上仔细负责，踏实肯干，有较强的团队意识和集体荣誉感；生活朴实，酷爱劳动， 有较强的适应实力。 总之该生是一名素养较高的高校毕业生。 为人正直，有原则，性格开朗，爱好广泛，思维开阔，敢于创新，考虑问题比较全面。 主动参加学校接着学院的各项活动熬炼自己，

12、有爱心，乐于助人，团结同学，具有较强的沟 通协调实力，人际关系融洽，团队合作意识强。 总之，该同学是一个综合素养高，具备较高思维实力、社会实践实力和创新实力的学生。思想主动进步，担当班委期间热心帮助同学，平常主动参与组织班级及院系活动；学习 勤奋刻苦，看法端正，成果突出，多次获得奖学金。具有较强的沟通实力，注意动手实践能 力的培育，努力做好班级及院系要求的任务，同时还主动参与多种社会实践活动以提高自己 各方面的实力。 总之，该同学是一个综合素养高，学习成果优秀和动手实力较强的高校毕业生。特性开朗，爱好广泛，思想进步，主动向上，学习异样勤奋，成果优秀，并多次获得优 秀学生奖学金。有忍耐力、意志力

13、，能吃苦耐劳，敢于面对困难与挑战, 具有创新意识和创 造实力。工作细心负责，热心为同学服务。主动参加学校学院等组织的各项活动，表现突出。总之，该同学是一名综合实力较强的优秀高校生。 思想上主动要求进步，品德端正，具有主动向上的生活看法；学习勤奋仔细，擅长独立 思索，成果优秀，曾多次获得奖学金和三好学生称号；生活中团结同学，以诚待人，热心帮 助同学，主动参加班级活动，注意团队合作精神和集体观念，有良好的群众基础。 该同学能够在各方面主动严格要求自己，是一名得才兼备的高校生。 思想主动进步，注意动手实践的熬炼。学习上严格要求自己，完成本专业课程之外选修 了其他多门课程，开阔了学问面，也为将来踏上社

14、会，适应各种工作要求打下了基础。主动 参与多种社会实践，提高了自己的社会交往和各方面学问的运用实力，光荣的加入了青年志 愿者行列，参加社会及学校志愿服务。在平常生活中，为人和善热忱，与同学关系融洽，并 主动参加各项集体活动。 总之该生是一名素养较高的高校生。 主动要求进步，思想端正，踏实恳切，能够很好的团结同学，具有较强的沟通实力和团 队协作实力。主动参与学校及学院组织的各项有意义的集体活动，学习勤奋刻苦，成果良好， 具有肯定的动手实力和创新实力。主动参与多种社会实践活动，开阔自己的视野，积累工作 阅历，培育了较好的分析问题和解决问题的实力。总之，该同学是一个综合素养高，具备较高社会实践实力和

15、创新实力的学生。 同学性格开朗，爱好广泛，品德端正，思维活跃，学习仔细刻苦，成果良好，基础学问 扎实，学问面广。酷爱集体，交友广泛，乐于助人，能与同学团结合作，工作仔细负责，为 班级服务尽职尽责，具有较好的团队和精神，拥有肯定的社会阅历，具有开拓创新精神。 总之该同学是一名综合素养较高的高校毕业生。 思想主动进步；学习勤奋刻苦，看法端正。具有较强的动手实践实力。有很好的人际关 系和团队精神。在校期间充分利用学校资源，阅读了大量的英文科研论文与英文学术著作， 有很强的专业英语阅读实力和独立探讨实力。品德端正，为人正直，勤劳肯干，富有钻研精 神，勇于挑战困难，做事有毅力，时间观念较强。总之，该同学

16、是一名综合素养较高的高校生。篇二：老师对学生的评语 老师对学生的评语1： 你对待班级工作仔细负责，作为历史课代表主动协作老师和班委工作，集体荣誉感 很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常有些淘气，但在学习上还不够严谨，有 些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些主动向上的挚友，老师非常观赏你的和善和聪慧，希望 在以后能够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师信任3年以后，你肯定 能取得骄人的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 2 你平常能够严格要求自己， 学习仔细刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，实力突出，作为副班长平常能够以身作则， 工作非常仔细，时刻以班级利益为重，

17、但是在学习上没有恒心，不能更好地利用时间，间或 也犯一些小错误，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都非常优秀的学生，老 师信任你肯定能做到，老师也信任你会一百零一尺竿头，更进一步！ 老师信任3年以后，你肯定能 取得骄人的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 3 你性格活泼外向，有较好的 心态，开学来成果不稳定，各科发展不平衡，偏科现象比较严峻，特殊对数学有厌恶心情。 平常对自己要求不严格，在前半期有几次违反班级纪律，但是经教化后，变更了许多，唯一 还有成果没有上来，老师希望你在下学期能再接再厉，夺回属于自己的天地。老师信任3年 以后，你肯定能取得骄人的成果。最终，祝愿你和家人

18、春节欢乐，万事如意！ 4 你平常表现 良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，擅长帮助他人。但是平常自觉性不高， 时间观念不强，所以有时迟到，学习自信念不足，所以成果始终不能够提上来。 希望你在下 学期接着努力，老师信任你能取得好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 5 平 时你总是静默无闻，但是你团结同学，酷爱班集体，体谅老师，遵守纪律，是一个中规中矩 的学生，你有生活的情趣，但是你自信念不足，自尊心较强，所以许多活动你都在徘徊中观 望。在学习方面，你非常主动主动，但是由于一些方法不得当，进步不很显著。所以要留意 改进方法，放开胆小，参加到活动中去，希望你在下学期接着努力，老

19、师信任你能取得好的 成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 5 你平常学习比较主动，较开学来有很大 改观，团结同学，遵守纪律，但是上课不是很专心，常常上课缄默，不能参加到互动的问题 中去，所以成果始终上不来，平常时间观念不是很强，希望在下学期能够改掉这些缺点，取 得好的成果，老师也信任你肯定能实现自己的志向。 6 你平常能自觉遵守班级纪律，团结同 学，敬重师长，但是在日常生活与学习上不能严格要求自己，看法不够仔细，自我约束实力 不强，以至于学习成果始终上不去，希望你在下学期接着努力，老师希望你能不断进步，也 信任你能取得好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 7 你在平常学习中

20、能够 严格要求自己，上可能仔细听讲，课后作也特别仔细，能够与同学很好相处，作为语文课代 表和小组长能很好地完成自己的工作，集体荣誉感很强，但是留意在上课时要限制自己不能 和四周的同学讲小话，老师希望你在下学期接着努力，老师也信任你能取得好的成果。最终， 祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 8 你在学习上非常用功，学习很主动，敬重师长，关切 体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个 让人非常放心的孩子。但是意志不是很坚决，取得一些成果简单浮躁，对待薄弱科目缺少 信念，平常留意方法的运用要合理，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得更好的成 绩。最终，祝愿你

21、和家人春节欢乐，万事如意！ 9 你在学习上仔细刻苦，品质好，敬重师长， 和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信念不足，后来有明显的进步， 还要留意时间的合理安排，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终， 祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 10 你非常聪慧，学习实力很强，有很强的自尊心和集 体荣誉感，平常敬重师长，酷爱班集体，但是对自己要求太低，平常在习惯上面不能更好地 限制，有时违反班级纪律，迟到，上课常常讲小话，在教室吃零食等，给任课老师的印象较 差。假如一些小问题假如能得到解决，你将会取得更大的进步，希望你在下学期接着努力， 老师对你的期望很高，也信任你能

22、取得好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 11 你学习很努力，作业能够刚好完成，同学之间相处很融洽，性格比较内向，希望以后在学 习中多与老师沟通。月考你也曾失败过，但是你能不断努力意志坚韧，进步是明显的，但还 远远不够，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得好的成果。最终，祝愿你和家人春 节欢乐，万事如意！ 12 你是活泼阳光的男孩，平常敬重老师，团结同学，集体荣誉感特别 强，意志力坚决，作为体育委员尽职尽责，能够成为老师得力的助手，作业很仔细，但是字 迹不是很让人满足，老师希望你在寒假把字练好。在下学期接着努力，老师信任你能取得好 的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！

23、 13 你在学习上特别主动，成果优异， 敬重老师，团结四周同学，平常能吃苦耐劳，有远大的志向，作为英语课代表和小组长平常 工作仔细负责，能在学习上去感染四周同学，但是老师认为进取心还不够强，目标不是很明 确，平常时间利用效率不是很高，在下学期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终， 祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 14 你是一个静默无闻的人，平常表现中规中矩，从开 学来进步很大，敬重老师，团结四周同学，乐于帮助别人，但是在学习上不能持之以恒，以 致于你的成果较从前有所下降。平常自我限制实力不很高，会犯一些小错误，希望你在下学 期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终，祝愿你和家人春节

24、欢乐，万事如意！ 15 你在校自觉遵守纪律，能与四周的同学相处融洽，敬重师长，集体荣誉感强，作为宣扬委员 能把班级黑板报出得很好，但是平常在学习上有些意志力不够强，自我限制实力不是很好， 所以对自己的目标总是几分热度不能坚持究竟。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下 学期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 16 你表现良好，从不违反纪律，敬重师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，成 绩也进步很大，但是缺乏那种持之以恒的精神，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取 得更好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐，万事如意！ 17 你表现良好，平常自

25、觉遵守 纪律，有很强的集体荣誉感，平常仔细完成作业，敬重师长，团结同学。但是时间安排不合 理，所以对各科把握不是很透，以致于各科没有多少突出的科目，平常学习看法端正，所以 上升也很明显，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终，祝愿你和 家人春节欢乐，万事如意！ 18 你是一个静默无闻的人，平常表现中规中矩，从开学来进步 很大，敬重老师，团结四周同学，和同学相处融洽，乐于帮助别人，学习上仔细刻苦，品质 好，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信念不足，进步不是很显著，还要留意时间的 合理安排，希望你在下学期接着努力，老师信任你能取得更好的成果。最终，祝愿你和家人 春节欢乐，万事

26、如意！ 19 你在平常学 习中能够严格要求自己，总是静默无闻，上可能仔细听讲，课后作业也特别仔细，敬重 师长，团结同学，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，但是留意在合理利用时间，老师 希望你在下学期接着努力，老师也信任你能取得更好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢乐， 万事如意！ 20 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还 不够，平常主动性不强，不主要细微环节，有时迟到，上课讲话，作业字迹不工整等，所以不能 更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，你的进步大家有目共睹。老师希望你在寒假把 字练好。在下学期接着努力，老师信任你能取得好的成果。最终，祝愿你和家人春节欢

27、乐， 万事如意！篇三：老师对学生的评语你的工作较仔细负责，能帮助老师做好工作，能敬重老师,希望你能团结更多的同学。保 持良好的学习心态，激发学习热忱，是当务之急。愿你恒久孜孜以求，铸造一个强者的形象。 记住，有些事情不是单凭爱好就可以的，彩虹是经验风雨后才能得见的美景。 篇二：指导老师对实习生的评语 合集 该实习生在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排, 敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，酷爱本职工作,关切爱惜学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故

28、缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。 . 该实习生同志虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维；具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程

29、计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与 单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。 该生综合素养较好，业务实力较强，政治表现良好，法纪观念充溢，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。希望该实习生同志接着主动参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国

30、建设打下扎实基础。 该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。酷爱学生，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，耐性为他们补课，并赐予确定和激励，深得学生的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织实力。注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 指导老师： 该实习生在实习期间，特别精彩的完成了教化实习方面的工作。详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从起先实习第一天起就全身

31、心投入到工作当中去，顺当地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课主动仔细。更加难得的是该实习生乐于深 入到学生当中，与学生交挚友，以亲身经验向学生传授学习阅历，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的限制课堂的实力和优秀的老师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，信任该实习生已经具备了作为一名老师的基本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的老师。指导班主任： 该实习生在本校实习班主

32、任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进行个别指导。仔细听取老师的看法，并虚心学习，主动主动参加班级管理与活动，做学生的知心挚友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象! 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。全身 心投入班级管理。能较快地熟识班情，独

33、立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主 任。 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、

34、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须

35、要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无

36、故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实仔细，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，主动上进，有自己的主见观点，擅长思索，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一样好评，是一名优秀的法学毕业生！ 师范生实习鉴定评语实习指导老师评语 师范生实习鉴定评语实习指导老师评语 一. 服务態度：热忱、主动、主动。对事物保持高度的新奇与爱好，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。主动爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能奇妙地引导学生

37、將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。 三. 导师实习： 熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、激励，主动引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。乐意帮助导师掌控班级、辅导学生，並汲取管理及辅导阅历。批改週记、联络簿

38、严格细致专心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。 师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 师范生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实

39、习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。</P> 师范生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥

40、当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作 篇三：班主任鉴定评语 班主任鉴定评语汇总 该生学习看法明确。关切集体，热心为班级服务，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，待人恳切。自觉遵守纪律，主动参与各种社会实践。学习努力，勤于思索，是个全面

41、发展的好学生。 该生忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够英勇面对困难和挫折时。人生看法主动乐观，对待学业仔细，能够会主动与老师和同学沟通、沟通，与同学相处和谐，相互关切、帮助。 该生率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够仔细分析 。在校期间严守校纪，敬重师长，团结同学，专业实力强。同时重视文化课， 主动思索，能够把学问融汇贯穿，对班干部工作仔细负责， 为班集体争光，是老师的得力助手。 该生能仔细遵守学校的纪律和班规。主动参与集体活动，集体观念强。敬重师长，团结同学，三年来担当班干工作仔细负责，学习看法仔细。主动参与社会实践活动和体育熬炼，是一位综合素养较高的好学生。 该生

42、是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚 恳，敬重师长，遵守纪律，团结同学，关切集体，热心助人，主动参与劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。 1 该生在校期间，能够坚持吃苦耐劳，生活俭朴，与同学之间互帮互助，团结友爱，在学习方面，一贯是主动进取，一丝不苟，各科学习都是优良，在任班级干部工作的几年间，表现出较强的组织实力，热心为同学服务，是一个得才兼备的好学生。 该生自觉遵守校纪班规，主动参社会实践活动和体育熬炼。为人诚恳，生活俭朴。敬重师长，团结同学。学习努力，刻苦攻关，各科成果稳步上升。是一位有志向，有理想，全面发展的学生。 该生能遵守纪律，能与同学友好相

43、处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，能主动参与班级的劳动，且不怕苦不怕累，酷爱班级，曾以本班篮球队员参与班际篮球竞赛，学习仔细，有钻研精神，有创新意识。 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，主动参与各种集体活动和文体活动，劳动主动肯干。敬重师长，乐于助人。能仔细完成各种学习任务，各科成果都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。 该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，主动参加各项社会实践与集体活动，劳动主动肯干，敬重师长，团结同学，学习上仔细刻苦，成果稳定，呈上升趋势。生活俭朴，为人恳切。是一位素养较高的学生。 2 该生有纪律观念，能按时上教室，能参与班集体活动，能与同学友好相处，有

44、爱心，主动为有困难的同学捐款，学习主动自觉，能独立思索，有肯定的分析问题和解决问题的实力，成果较好。 该生能以校规班纪要求自己。关切集体荣誉，主动参与社会实践和文体活动，主动协作干部开展各项集体活动，劳动主动。学习看法明确，刻苦仔细，是全面发展且综合素养较高的学生。 该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动主动肯干。敬重师长，为人恳切，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。主动参与劳动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。 该生能遵守校纪班规，敬重老师，能听从老师的支配，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦仔细，中专三年始终任班干，现任班长职务，工作仔细负责，有领导才能，得

45、到老师及同学一样赞扬。 该生能以校纪班规严格要求自己，三操仔细。集体荣誉感强。敬重师长，团结同学。学习上刻苦仔细，能仔细完成各科的学习，学习成果不断上升。生活艰苦朴实，劳动主动肯干。是德智体全面发展，综合素养较高的学生。 3 该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动主动肯干。敬重师长，为人恳切，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。主动参与劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。 该生有较强的纪律观念，爱惜同学，主动帮助有困难的同学，关切集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题 。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。 该生能遵守校纪

46、班规，敬重老师同学，能听从老师的支配，乐于助人，学习刻苦仔细，成果稳定。中专三年始终任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作仔细负责，有领导才能，得到老师及同学一样赞扬。 该生能遵纪遵守法律，敬重老师，活泼开朗，热忱大方，能与同学友好相处，酷爱劳动，能主动参与社会实践活动，学习看法端正，有自觉性，有创新意识，能提出问题，有分析问题，解决问题的实力。 该生纪律观念强，敬重老师，能听从老师的支配，能与同学和谐相处，能主动参与社会实践活动，学习刻苦仔细，成果稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素养的中专毕业生。 该生遵纪遵守法律，思想上追求上进，敬重老师，乐于助人，讲文明，懂

47、礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素养的中专毕业生。 4 该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研实力，分析问题比较深化、全面，能帮助学习有困难的同学。是一位合格的、具有较高素养的中专毕业生。 该生忠厚诚恳，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够英勇面对困难和挫折时。人生看法主动乐观，对待学业仔细，能够会主动与老师和同学沟通沟通，能与同学相处和谐，常常关切他人。 该生能仔细遵守学校的纪律和班规。主动参与集体活动，集体观念强。敬重师长，团结同学，三年来担当班干工作仔细负责，学习看法仔细。主动参与社会实践活动和体育熬炼，是一位合格的、综合素养较高的好学生。 5 第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第