三国演义心得体会（6篇）.docx

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1、 三国演义心得体会（6篇） 人们常说：“少不读水浒，老不读三国。”可在我上学期读完三国演义之后，才发觉它的价值，怪不得是我国四大名著之一呢。三国演义是一部断代体古典名著小说，它里面叙述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列的故事。 书中还有上百个人物，很多的军事谋略家，有庸主汉献帝，刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，宽厚的鲁肃，勇者张飞、许褚、典韦，无不个极其态。这些人物给了我特别深的印象。但令我感受最深的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 首先先说关羽吧。这个是给我留下印象最深刻的人物之一。他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道

2、义释曹操。他特别忠于故主，应战败降敌而约好一旦知道故主消息，便不管千里万里也要投。但我认为虽然降了敌人，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难能珍贵的忠。 三国演义里描写关羽的方法也极其简洁如：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来又加上“赤兔马”，有读过一局部春秋，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎已经变得天下无敌了。关羽的所作所为值得我们学习啊！ 最终说曹操了。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是由于她的儿子篡了汉。他说刘备与它是并非英雄，说得让刘备都不敢听了，但是他并没有杀刘备，虽然刘备己早是他的瓮中之鳖。这也让我们感受到了曹操的大度，这是周瑜永久也学不到的。曹操其实还是

3、个实干家呢，他曾经行刺过董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。感到了曹操的宏大之处。 但总的来说，读完三国演义这本书后，让我们都大开眼界了，以上几个人也给了我很深的感受呢。 国演义心得体会 篇二 读完了一本厚厚的三国演义后，使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义刻划了近200个人物形象。它叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。我不禁感慨到历史的那种“分久必和，合久必分”的状况三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人之道。 就说说曹操这个人物带给我的启发吧！曹操一生都属于那种非常奸诈的人物。有一次，他误杀了吕伯奢的一

4、家人，最终明知道自己错了，但还是要连续杀了吕伯奢，其人无情无义到此地步。曹操后来说的那句话颇耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，假如当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带一些人来追杀他的话，那么曹操就有可能面临着死亡的危急。 后来又有人间续来筹划谋杀曹操，但都由于事情败露而导致失败了，否则这位曹操也不会叱咤风云了！曹操给我的启发是：做人不能太狡诈。但是，曹操也有许多优点，比方：曹操打破了汉末以来依照门第凹凸任用官吏的标准；能求访人才；战斗中能以人之长，补己之短，把被动变为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强 国演义心得体会 篇三 今日观看了两节主题班会课，分别是初一(4)

5、班的我能行建立良好班集体和高一(1)班的铸我军魂。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深，由于我也是同一年级的班主任，两个班级状况特别相像，看到(4)班的班会课，不禁让我联想到了本班的班级建立工作，让我再以后的班级建立中起到了很好的借鉴作用。 一、 主题的选择有针对性。 初一年级是一个起始年级，学生来自各个不同的家庭，因此学生之间差异性很大，如何让学生在开学后尽快地适应中学生活，并形成一个新的集体意识，建立自己的新的班集体是初一首先要做的工作。因此四班的这次班会，在恰当是时间，选择了一个恰当的主题，我认为对班级建立特别有帮忙。 二、 班会的素材都来自学生的实际生活，说服力较强。 在本次班会课上，

6、展现了许多材料，如班级卫生状况、校运动会上拼搏的场景、教室 布置等，都是学生自己动手完成，班主任教师很有心地把这些宝贵的瞬间记录了下来，我想确定能给学生带来惊喜和感动，并且让自己觉得自己能行，从而增加学生的信念。 三、活动过程的设计比拟新奇。 初一(4)班的班会课采纳学生主持的方式，让学生来调动学生，在整节课中，学生参加度较高，而且表现出初一小朋友的活动热忱来。班主任适当的介入是本次活动的高潮，最终让每个学生把自己制作的“爱心”写上自己能做到的，并把它在贴板上贴出来，总体上活动设计过程比拟新奇。 王静 9月30日，在天华学校听了方建春教师关于“我心目中的数学教师”的专题讲座，受益匪浅，颇有感受

7、。 方教师说作为数学教师，首先是一般人，其次是教师，最终是数学教师。作为一般人，我们要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了一般人，我们才有更多的时间和精力放在教学上，事业和家庭是我们生活的两只翅膀。如何更好的调配两者的时间，是我们能否取得教学成绩的关键。方教师以他自己的亲身经受和身边的同事为例子，传授了我们许多阅历：我们应当教给孩子什么，我们应当为孩子做些什么，教学要避开的误区，作业如何设计，作业评价又应当如何，怎么写教学后记，怎么进展复习，把我们寻常在教学中遇到的问题逐一给我们解答，整个讲座气氛特别融洽。 听了讲座，我觉得作为一位数学教师要有自己独特的教学方法，要有正确的学生观，要不断的进

8、展反思。我们的学生来自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以补课，我们的学生没有这种条件，作为他们的教师，我们要比其他教师付出更多的心血，我们必需要把学生在学校的时间利用起来，让他们在学校尽可能的学到更多的学问。不但要关怀他们的学习，还要关怀他们的生活，在家里的学习状况，假期里的学习生活等等。 总之这次讲座我收获了许多，盼望以后有更多的讲座，更多的学习时机。 三国演义读书心得 篇四 三国演义主要写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经受了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。 书中上百个人物、很多的军事谋略，加上本身

9、借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。 在此之中，我最观赏的人非曹操莫数了。许攸评价他为“治世之能臣，乱世之奸雄”。只是在三国中为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈狡猾之人，但是他的军事才能仍旧没有抹杀。他在几年的东征西战中，占据了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的根底，后来晋国才能统一天下，所以我认为他才是一位真正的英雄。 对于人才的

10、求贤若渴，也是曹操值得观赏的地方，曹操为了得到更多的人才，打破了依据封建德行和门弟凹凸任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，这样一来，扩大了人才来源的根底，便于在全社会内得到更多由真才实干而被埋没的人才。于公元210年春天下了一道求贤令。曹操在令中一开头就总结历史阅历，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才与他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的有鉴于此，曹操立足现实，指消失在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他盼望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发觉和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于

11、公元214和217年又下了两道求贤令，反复强调他在用人上“唯才是举“的策略。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责怪，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人许多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才能的人曹操还能做到不计前嫌，比方陈琳原来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说：“你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代？”陈琳赶忙谢罪。曹操疼惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。 曹操的胜利不仅由于他的出色才能和蔼于招揽

12、人才，还在于他有着豁达的胸襟和宽阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据“，并且三次大笑呈现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜爱作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的很多诗作都是乐府中的名篇。 关羽，这是给我留下的影响最深刻的将。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里往投。又读过春秋，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所作所为，值得我们学习。 我最喜爱的文臣是诸葛亮，他熟知天文、地理，足智多谋，而且一生慎重，鞠躬尽

13、瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。 三国演义中的人物各具其态，有长有短。总之，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们个个都是当之无愧的英雄，个个都值得我们去学习。 三国演义读书心得 篇五 三国演义是我国古代四大名著之一，也是我们中华民族的文化珍宝。当我读完那厚厚的一本书后，我领悟到了一些人物的精神。 我就来说说关羽吧。关羽有四种精神忠、义、勇、气。我要介绍的就是他的气。有一次，关羽在战斗中左臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈，

14、表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。手术进展中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，四周的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依旧饮酒弈棋，若无其事。 等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，快乐地说：先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。华佗也说：我一生行医，没有见过象您那样镇静顽强的人，真是大丈夫！可见关羽是一个有过人胆识及英雄气度的人。 不只是关羽，三国演义中的每个人物都有自己的精神。这本书真的很值得看。 国演义心得体会 篇六 书籍是才智的翅膀，在书籍中一切事物都被奇妙的文字给予了活力。日月星辰、江河山川为我们翻开了一扇盛放着芳香的 梦。在我读的全部书中，给我印象最深刻的是

15、三国演义这本书，它令我受益匪浅。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在这正是书里的句子。本书主要讲：张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开头打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看！诸葛亮的消失使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。刘备的谦逊；关羽的豪爽；孔明的慎重；周瑜的心胸狭窄，每一个人都具有不同的性格，刻画的淋漓尽致，细细品尝，让读者仿佛进入了一种境地。 诸葛亮是给我留下印象最深的人物之一。我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不行能建立起蜀国，

16、诸葛亮的才华可谓是深不行测，他考虑周到，而且不讲私情，他最喜爱用火攻，想当时，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不表达了诸葛亮的机灵才华，正是由于如此，我深深的鄙视这一位先生。在三国演义中，我最观赏的就是曹操了。虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍旧没有抹杀。他在几年的东征西战中，占据了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才能的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的根底，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。在三国时期，各地消失很多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到了严峻的破坏。人口集中的黄河

17、中下游，有不少地方百里无人烟。 这不禁让我想起战斗年月，我国红军在长征的途中，那么艰难，走过了草地，爬过了雪山，渡过了大江大河为了新中国的成立，他们勇敢善战，不惜牺牲自己珍贵的生命1949年，新中国最终在毛主席的领导下成立了。如今是我们新中国成立70周年的日子，看到从前与今日，真是一代胜一代，这也是我国飞速进展的一个缩影，教育的进步，生活的改善，这正是国家逐步富强的表达。新中国成立70周年来，中国从贫困落后到富强富强，遭人凌辱到受人敬重，从弱势国家到世界上举足轻重的国家，完成了丑小鸭到白天鹅的蜕变！中国在腾飞，这条龙在飞向世界的顶端。我们是龙的传人，要从小为祖国奋斗，为祖国拼搏。我们只有现在开

18、头仔细学习才是最重要的！少年强，则国强；少年富，则国富；少年矗立于世界，则国矗立于世界。 在中低年级，我看的是青少版的三国演义，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅 在小学六年级，再读原着三国演义，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的熟悉。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丧失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应当由于别人的一点过失而横加指责，也不应当由于自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应当为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也肯定存在着需要充实改良的地方。 虽然一切都是过去，但是这本书的每个环节都清楚的存在于我的眼前，我的脑海里。 读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的6篇三国演义心得体会，盼望对您有一些参考价值。