2023学年小学六年级班务工作总结.docx
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1、 2023-2023学年小学六年级班务工作总结 当又一个学期完毕时,我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自己辛勤工作后对丰收的喜悦!应当说,这又一笑可以印证自己几年来的工作思路、方法的较为正确性。由于,几年来我始终遵循着: 一、根本状况概述 深入学生中,了解各个学生的过去、现在和将来的准备,成为学生的良师益友,帮忙学生克制生活、学习、工作中的困难,对学生犯错误,要了解分析缘由,急躁教育,正面引导,制度约束,多方面帮忙其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解,选定了有组织性,有纪律性,有威信,有治理力量的同学为班干部成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种分散力和积极向上的气氛,利用每周的班会
2、总结上周的状况,表扬好的同学,有进步的同学,批判帮忙各方面差的同学,现已在班 集体中形成了班荣我荣,班辱我耻。人人不以小恶而为之,不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事,争说文明话,争创文明班。 二、取得的成绩与阅历 (一)、摆正班主任角色 班主任是班级治理工作的负责人,是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特别性,使得我们那些首先是课任教师的班主任,原来已经在学生心目中的地位相对重些,而此时,当我们又是课任教师的班主任假如再充当发挥班主任这一角色的优势,利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机,只(或多)大力宣传,积极鼓舞,严格要求学生对待自己所任学课的学习问题,对其它学科
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- 2023 学年 小学 六年级 务工 总结
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