2023央视天宫课堂第二课直播观后感【通用】.docx

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1、 2023央视天宫课堂第二课直播观后感【通用】2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】一 本次的课程，还是由神舟十三号乘组航天员翟志刚，王亚平，叶光富协作进展授课，在3点40分的时候，天宫课堂其次课最终开播了！ 由于这一次的课程还是天上和地上协作着上课，所以开头前，地面上的教师给我们讲了好多学问，最终可以见到航天员教师们了。 本次的试验有四个，分别为：太空冰雪试验，液桥演示试验，水油分别试验和太空抛物试验。这里面都隐蔽着很多的物理学问，等着我们去发觉，去学习。这次太空授课在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象，这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课特别的好玩，让我难以忘记。 我印

2、象最深刻的就是太空冰雪试验了，在太空中可以让液体快速结冰的确很好玩，以前我有见过饱和液体，但是不知道这种液体还有那么大的乐趣，直接航天员们把饱和液体装在袋子里，再一点一点的挤出来，由于在失重环境下，饱和液体挤出来的时候就是一个球，一挤出来的时候，饱和液体就快速结冰，变成了一个冰球，没想到一瓶液体就可以玩那么多的把戏。 还有太空抛物试验，连在前几个月很火的冰墩墩也上场了，寻常我们在地面上扔东西时就会掉在地面上，而在失重环境下不会，扔冰墩墩的时候就可以很自然的扔过去，这个动作让我印象深刻，原来，在太空中还那么好玩，我真想上天看看啊，体验一下失重的感觉！ 这次的课程让我印象深刻，也激发了我对航天的学

3、习兴趣，真盼望在将来的时候，每一个人都可以到天上去，感受一下宇航员的感觉！ 太空舱里的学问还有许多，我需要积极去探究。太空舱里的东西很奇妙，我要了解它们。太空里还有许多人类不知道的东西，我长大以后想要讨论这些“不知道。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】二 星汉绚烂，若出其中。 2023年10月12日，第三次天宫课堂拉开帷幕。 神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进展太空授课。 与天宫课堂二号不同，“天宫课堂”的“讲堂”在以往天和核心舱的根底上，新增了问天试验舱，这样“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也

4、更加简单。这也是课程的第一项：介绍问天试验舱。 身着蓝衣的航天员们一边介绍一边来到植物样品采集的地方生物技术试验柜，航天员陈东教师为我们简要介绍了试验柜的原理与功能，并引出了今日的第一个小试验：毛细效应试验。在试验中，同学们发觉没有重力作用下，液体外表张力会更大，促进液体不断上升。 紧接着，三位宇航员为我们带来了“水球变“懒”试验”、太空趣味饮水、会掉头的扳手等多个好玩奇妙的小试验，让我们充分体验到了太空的奇异与神奇也激发了我们对太空未知事物与太空自然的探究精神。 其中，我印象最深刻的是“会掉头的扳手”这个试验，宇航员陈东转动了一个小扳手，又转动了一个大一点的扳手。小扳手上端一会儿再上，一会儿

5、在下，旋转地非常快速，如秋天的落叶一般，随风飘舞，不一会儿别从陈教师的手中逃之夭夭了。大扳手呢，一端做了橙色记号，陈教师轻轻一拨，扳手左右旋转起来，橙色的一端一会儿在左，一会儿往右，同时还向下不住地逃跑去，陈教师快速一抓才让这失去重力束缚的小扳手停下来。这个现象被称为贾尼别科夫效应。 试验后，同学们积极提问，航天员们一一解答。 最终，天宫课堂第三课在主持人们言毕后的一阵阵掌声中落下序幕，此次天宫课堂圆满完毕。 在本次天空课堂，我学到了繁多的学问，也涨了许多见识，对生活也布满了奇怪与期盼，对未知也产生了很多追求与憧憬。 在太空，连原本身边普遍得不曾入眼的小物，都成了科学家们重点的讨论对象。每一次

6、不经意间的举动，都会成为偶然发觉某种定理的契机。 地球的奇观异景只不过是冰山一角，那未知的远在天涯的星河里又布满了多少神奇呢?在将来，我们将去探究，去发觉，去应用一个又一个不一样的奇异事物，去完善，去成就，去感受每段瑰异的专属于宇宙的故事 那遥远的苍穹之上，又藏着些什么呢，让我们一起来探究吧！ 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】三 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”从那个任人宰割的时代，到如今建筑起属于我们中国人的“星星”，再到今日我们的航天员自如得在空间站进展太空授课，中国科技进步的脚步永不停留。 2023年10月12日，神州十四号飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲向广阔青少年进展

7、太空授课，他们准确又好玩的讲解，让我们从中获得乐趣与神秘太空的学问，激发很多青少年对太空的无限遐想。 首先，三位航天员们向我们介绍了问天试验舱的根本状况以及科学手套箱，生命生态试验柜等。 其次，他们又做了“水球变懒试验”，他们先挤出一些水，再在晃晃悠悠的透亮水球中当心翼翼得放入一颗空心钢珠，钢珠渐渐悠悠穿过水球，眼看就要透过水球飞到空气中去。可是，突然水球仿佛有粘性似的，一下子把钢珠“拽”过来。这毕竟是怎么一回事呢?这是微重力环境下，液体与液固混合体在一样力度冲击作用下的振动表现，激发了我们无限奇怪心。 紧接着，他们又向我们表演太空趣味饮水，这可让我来了兴趣。三位宇航员用长达两米的引水管，地面

8、由于重力的作用，饮水管越长，吮吸水的力越大。而空间站是微重力环境，不费劲就能喝到水。这个试验真的是好玩极了！既让我们于无形中学习到了许多，也让我们感受到了太空试验的多姿多彩。归根结底还是祖国的强大，才能让我们有如此近距离感受太空现象的时机，近距离感受科学。 接着是同学介绍对植物的生长观看日记，三位航天员有条不紊得介绍着太空水稻，在太空试验舱这样微重力的环境下，水稻吐水现象更加明显，令人感到新颖无比，哦！原来太空中的养殖水稻是这样生长的！ 最终是提问环节。有几个问题让我感觉很棒。“以后还会有什么样的动植物住在太空旅馆里面呢?”这位同学的问题特别符合今日太空课堂的内容，航天员们也急躁的做了答复，提

9、到了动物蚕。“太空没有上下左右且没有重力，为什么植物的根能够扎到土壤里呢?”原来，植物不仅有向重性还有向水性，土壤里有充分的水分，所以根向土壤里生长，不过会呈现出比拟凌乱的状态。 这次天宫课堂，让我体会到祖国科技的强大，科技的魅力。使我明白新时代的青年，应有一颗敢想的心，一张敢说的嘴，一只敢做的手，一双敢当的肩，方可以青年之姿，浮舟于沧海之上，立马于昆仑之巅。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】四 “在科学的道路上，没有一条路是平坦的，只有那些能够沿着陡峭山峰攀登的人才能够抵达更光芒的顶点。”这是曾经马克思为鼓励青年人为科学而奋斗所说的一句话，而如今正在被一代又一代的华人所证明。今日

10、的天宫课堂令世界瞩目，今日的科技令世界赞叹。 今日，万众瞩目的“天宫课堂”第三课正式开头。中国航天员陈东、刘洋、蔡旭哲在距离地球400多公里的“问天试验舱”上向全国青少年讲授科普课。新奇的授课方式，直观的物理观象，给我们直下喜爱航天，喜爱科学的萌芽。给青少年学子翻开认知世界，追赶幻想的大门。 此次的天宫课堂，三位天宫讲师为我们进展了丰富的授课。首先，航天员刘洋为我们介绍了“问天试验舱”向我们展现了科学手套箱，生命生态试验柜、生物技术试验柜和变重力试验柜等设施设备。每个试验装置都令我们眼前一新，布满奇怪与想象。航天员陈冬在太空中做了有关“毛细效应”的试验，为我们展现了失重环境下液体显著的毛细现象

11、。同时告知我们毛细现象的重要性和工程应用。我们都对“水球变懒”得试验布满兴趣，微重力环境下，液体与固体混合所形成的水球，在遇到冲击时与单纯的水球振动的不同，我听得聚精会神。 一个又一个试验解开我心中诸多怀疑，同时带给我更多的思索与启发。 “可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯攀登”宏大的事业离不开持续的奋斗。当中华大地的先人们仰视星空，畅想嫦娥飞天，牛郎织女时，何曾想到后代以士气和毅力，牺牲与奉献踏步走向太空-嫦娥问月、北斗指路、神州十三号返回、神州十四号升空。从近地到探月、探火，一颗颗卫星飞翔与九天。然而，太空探究离不开航天人的晨光实干。从捡漏的科研院院所到孤寂的试验基

12、地，从荒芜的戈壁沙滩到浩瀚的星辰海洋。他们筚路蓝缕，栉风沐雨，终让祖国的声音传遍世界星际，鼓舞着一代又一代国人逐梦新时代。 不断刷新的飞天脚印，彰显了中国航天在创新道路上，以往天前的豪迈。2023年10月15日，杨利伟乘坐神州五号飞天船绕地球飞行，中华民族千年飞天梦圆。18年后的几乎同一天，三名“神十三”航天员太空出差，从“一人一天”到“三人半年”从太空出舱到空间站舱外修理。包含神州十四号在内的我国载人航天工程8次载人飞行。可以说，次次都布满挑战，但也次次都是创新，次次都是挑战。 敬重的前辈们，您的一腔热诚，不会被辜负。和我一样的航天梦的新一代，正在赶来的路上！ 天梯无捷径，唯有苦攀登。敬重的

13、前辈请您放心，星辰大海，有您在、有我在。吾辈肯定谨遵教导，仰视星空，脚踏实地，拥抱星辰大海。弘扬航天精神，让夜晚的天空因很多颗星星的闪烁而熠熠生辉。让中国的航天事业因有更多的我们而薪火相传、行稳致远。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】五 “造物不自以为功，归之太空”。 推开云霾，穿过那脉动气层，游览太空，游览于那无尽星帘，探究着，那源头无限。 不觉已迎来了第三次的天宫课堂，全体师生虽因疫情无法相聚一堂，但我们也通过线上形式观看了久违的天宫课堂。每个人的心中都怀揣着兴奋与感动 本次课堂与上次大差不差，照旧使用“天地对话”进展授课。神州十四号的飞行承组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲为全国的人

14、民开展了一节生成好玩的“物理兼生物试验课”。航天员们向我们大家介绍了问天试验室；叙述了毛细效应试验；介绍了植物生长讨论工程；还做了很多趣味难忘的小试验，如水球边“懒”试验、太空趣味饮水以及会调头的扳手最终还与同学开展了天地互动环节四个省份的中小学生在与航天员们的精彩互动中，提出了很多浅显或好玩的问题，如： 将来还有什么动植物“住”进生命生态柜?为何在微重力环境下植物的根能植入土壤?植物在太空生长周期与地面有区分吗?太空植物承受的光照是自然光还是灯光?机械钟和电子钟在太空能使用吗?空间站颠簸吗?可以看到其他航天器吗?在宇宙中看地球有几种颜色?怎样成为一名航天员?这些问题有稚嫩，有成熟，但它们都寄

15、予了全国中小学生，甚至广阔人民对太空的憧憬奇怪。航天员们也对其作出了或诙谐、或严厉的答复。在互动环节完毕后，航天员们也都非常欣慰与骄傲。他们欣慰祖国的花朵们的蓬勃朝气，欣慰祖国花朵对幻想的追赶不弃；他们骄傲国家的富强兴盛，骄傲有国家人民的关注与赞誉。 今日，我们通过天宫课堂揭开了问天试验舱神奇的面纱，也通过对掌握变量法和模式植物的学习都有了更好的熟悉，除此之外，航天员教师还通过一些太空物理试验向我们展现了太空微重力的奇妙，。我们也通过航天员和科学家协作完成的样本采集任务体会了“天地通一合作”的魅力。将来，更多的科学试验马上在太空开展，让我非常期盼。造船为建站，建站为应用。信任随着更多空间站的建

16、起，必将帮忙我们更好地熟悉生命的本质，探究宇宙的未知。 今年是载人航天工程立项30周年，30载，岁月荏苒，几代航天人开拓创新，将来，中国人探究的步伐将迈向更深更远的宇宙，星辰大海，必将留下更多属于我们的印记。载人航天的将来，需要我们青少年，科学探究的事业也更需要我们。 “欲穷千里目，更上一层楼”。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】六 其次课堂活动是课堂教学的延长，也是数学学科教学的有机组成局部。其次课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富学问，增长才智，并且有助于学生稳固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践本领。为了更好地落实素养教育，仔细切实的搞好其次课堂活动，特针对

17、本班学生实际制定规划如下： 三一班共有学生43人，男女生比例根本是各占一半，学生的数学兴趣还是较深厚，从学生的整体来看两极分化现象严峻，但学生普遍存在的问题是对以往学过的学问根底不扎实，对学问的理解较为被动，在平常的学习中较为马虎。为此，还要注意引导，加强训练，以及学习态度的引导。 1、实践性和制造性相结合的原则 其次课堂活动重在培育学生的综合本领，要让学生在活动中动脑筋，多思索，多想象，多动口，勤动手，注意教师对学生的引导，鼓舞学生勇于实践，大胆创新，独立思索，培育观看、思索和解决问题的本领。 2、独立性和导向性相结合的原则 学生参与自已喜爱的强项，仔细安排活动资料，有目的、有规划指导好学生

18、，让学生学有所得，学有所获。 3、趣味性和实效性相结合 其次课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本领、素养。培育学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增加教师自身素养相结合。 4、参加意识和竞争意识相结合 活动课上，力求学生要有参加的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新奇化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。 1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯; 2、稳固本学期新学学问，复习小学三年所学学问; 3、适当扩展，扩大学生的学问面。 1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未把握的学问点。 3、作业中的遗留问题。 4、测评中的缺漏

19、。 1、每周二午时的其次课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。 2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。 3、分散个别辅导，依据详细情景，有时间的话，随时发觉问题准时辅导。 4、安排座位把学困生与优等生安排在一齐潜移默化转变学习方法。进行“一帮一”活动 1、集中培优 每周数学教师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。每周二午时的其次课堂活动时间由数学教师轮番把班里优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统学问梳理，再经过综合性较强的题，拓展学生思维。 2、在数学课堂教学中努力转化“学困生”。 (1)在教学时，多设计一些接近“学困生”最近进展区的问题，让他们有主动参加学习的欲望。

20、当他们答复正确时，准时鼓舞和表扬他们，当他们答复不对时，也要加以鼓舞。 (2)课堂板演多让“学困生”也一显身手。让“学困生”板演，能帮助他们树立信念，增加他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。 (3)“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。在课堂练习时，要有目的地巡察，发觉问题准时指出，当面辅导。 (4)在课堂上对后进生多提问一些根底学问，促使他们不断提高。当学困生作业消失较多错误时，教师要当面批改，指出错误，急躁指导。另外，在课堂上对学困生多提问，发觉他们的优点和成绩就准时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 3、课余时间个别辅导在每周的星期二其次课堂活动定期对后

21、进生进展辅导，对当天所学的根底学问进展稳固，对把握特别差的学生，进展个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比方：看谁提高快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等。 4、作业布置有梯度 让“学困生”跳一跳也能行。起初让“学困生”多项选择些根底题做，渐渐地适量提高要求，鼓舞他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有本领赶上班级里其他同学，可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。在跳一跳的过程中不断提高学习本领。 5、多关怀爱惜学困生 对这些学困生不指责、不批判，利用课余时间对他们多付出些关怀和爱心。多与他们谈心沟通沟通。例如：让他们与成绩优秀的学生结对;多与家长坚持亲密联系，定期进展家访，转化

22、帮助“后进生”，不让一个学生落伍。 6、安排座位把学困生与优等生安排在一齐潜移默化转变学习方法。进行“一帮一”活动。解除他们又是不敢问教师时积存的困惑。 其次课堂活动统一安排时间在教室内进展。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】七 以国家教育中长期进展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动规划如下： 1、其次课堂活动面对全体学生，依据小学生特点和实际情景选取相宜的资料组织开展。 2、学校其次课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、

23、篮球、田径、棋类、鼓号等。 3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延长到课外。要求语文科组利用全校的其次课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。 从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校其次课堂活动。 1、加强治理。学校值日行政必需加强巡察检查，发觉问题准时记录、准时处理、准时反应。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任教师要帮助治理，让学生在规定时间内到各兴趣班进展活动，各兴趣班教师，将缺席学生名单准时上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级其次课堂活

24、动要在已有的根底上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。 3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，必需做到活动资料科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动资料，有规划、有措施、有总结、有反思、有成果。 4、成果展现。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进展表彰。 5、全员参加。各班依据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡安排。让每一个学生都参加其次课堂活动。 6、制定方案。其次周各活动小组（含校、班队）拟好本学期其次课堂活动规划

25、，并将参与各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。 趣味数学：培育学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、简便学，表达玩中学和学中玩。 趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培育学生的语感，提高学生的口语、书面语表达本领。教学资料浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在学校里用英语简洁问候用英语写作。 经典诵读：了解中华传统文化经典，理解人文精神熏陶，培育孩子的读书兴趣，提升语文本领，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。 书画组：书法，连续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及构造，真正做到平衡端正、疏密得当、构造严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育学

26、生审美的素养，重视绘画的根本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，参与各级各类的竞赛。 文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培育学生对文娱的兴趣，扎实训练根本功，不断提高表演艺术。 电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小把握科技的信念。 鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、娴熟地学会原地、前进、跳动时的不一样击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏精确、演奏整齐、动作娴熟，并能娴熟吹奏23首适合少年儿童的小曲，能参与本校及一些社会性的活动。 体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增加身体素

27、养为宗旨，培育良好的意志、品质为主要资料，刻苦训练，把握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】八 “团结合作信任” 二、动意义： 1、走出课堂教条式的教育，经过户外嬉戏，培育同学们的团体帮助意识，提高团体荣誉感。 2、在活动的过程营造简便、愉悦的气氛，给同学们供应更多的沟通时机，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建立得更好！ 1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进展分组，各组选出组长一人。 2、各小组集合在一齐，小组负责人简洁介绍嬉戏流程。 3、开头第一个嬉戏“我信任你”。嬉戏完毕后大家围坐在一齐进展沟通，沟通

28、刚刚嬉戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。 4、进展其次嬉戏（“解手结，化心结”），之后进展第三个嬉戏（“分工不分家”）。第三个嬉戏完毕后大家其次次围坐在一齐进展沟通，沟通刚刚嬉戏的体验和心得，谈谈对班级建立的看法和提议。 5、进展第四个嬉戏（“找东西”），嬉戏完毕后大家第三次围坐在一齐进展沟通，沟通刚刚嬉戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力气和合作精神的看法。 6、进展第五个嬉戏，全部成员进展“屈指可数”嬉戏。 7、小组派代表简洁汇报小组成员嬉戏心得，班主任做总结。 1、“我信任你” 带眼罩行走，两人一组，各组进展竞赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一

29、人手牵手，能够提示，但不能语言提示； 其次阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示； 第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必需距离，不能使用语言提示。 嬉戏说明： 1领导行为、观点的连续性、全都性，坚持沟通，是信任建立的根本保障 2手把手教引导建立信任，授权，同时不断赐予指导 2、“解手结，化心结” 小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。当每个成员双手都握住其他人的手后，开头查找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会消失面部朝向

30、相反方向。（能够进展几个小组之间的竞赛） 嬉戏说明：这个嬉戏主要考察同组成员的急躁以及彼此之间的协作。 3、“分工不分家” 每小组成员依据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。 详细分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最终“屁股”

31、把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。 嬉戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会铺张时间，但也不能太小以免消失气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范，小组成员分组进展竞赛，五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。 4、“找东西” 1、分组，依据班里的人数，详细分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子 2、在限定的场所中，查找二十六个物品，每个物品名字的开头必需是二十六个英文字母。并按挨次排列起来，看哪一组最先完成。 嬉戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培育组中的团队精神 5、“屈指可数” 全班同学围成一圈慢跑，负责人在圈内。当负责人吹响哨子并喊出一个数字n时

32、，此时需要有n人立即聚成一小组，剩下凑缺乏或超过n人的小组同学就得为大家共同表演一个小节目。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】九 以国家教育中长期进展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善其次课堂课程设置和组织工作，确保其次课堂活动收到预期的效果。现将本学期学校其次课堂活动规划如下： 1、其次课堂活动面对局部学生，依据小学生特点和实际情景选取相宜的资料组织开展。 2、学校其次课堂活动小组主要包括：音乐、书画、语文、趣味数学、篮球、田径、鼓号等。 从学生在校活动时间中安排一节课（每周三第6节）作为全校其次课堂活动。 1、加强治理。学校值日行政必需加强

33、巡察检查，发觉问题准时记录、准时处理、准时反应。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任教师要帮助治理，让学生在规定时间内到各兴趣班进展活动，各兴趣班教师，将缺席学生名单准时上报给巡察行政，巡察行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级其次课堂活动要在已有的根底上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参加，乐参加，主动参加，力争每个参加的学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。 3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。其次课堂活动的开展，必需做到活动资料科学性、学问性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动资料，

34、有规划、有措施、有总结、有反思、有成果。 4、成果展现。元旦前后，开展文艺、写作、书画、等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进展表彰。 趣味数学：培育学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、简便学，表达玩中学和学中玩。 语文： 书画组：书法，连续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注意书写的笔顺及构造，真正做到平衡端正、疏密得当、构造严谨、清楚美观，争取在街道以上竞赛中获奖。绘画，培育学生审美的素养，重视绘画的根本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，参与各级各类的竞赛。 音乐：培育学生对文娱的兴趣，扎实训练根本功，不断提高表演艺术。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】十 开展资

35、料丰富，形式多样的其次课堂活动，经过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，把握技能，全面提高他们的素养，使其成为全面进展的一代新人。下头是小编共享给大家的小学的其次课堂教学规划，期望对大家有帮助。 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂布满生命活力；把班级还给学生，让班级布满成长气息；把制造还给教师，让教育布满才智挑战；把精神生命进展主动权还给师生，让学校布满勃勃生气“的新根底教育理念，丰富学校文化生活，促进学生全面进展，我校进取创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康、和谐进展。 为加强常规催促治理

36、，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”。必需活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，重点针对校队兴趣组的活动成果进展考核，纳入期末评定的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学规划，每一天一课时的固定活动时间；四定活动资料，辅导教师要注意校本教材的开发，讨论选择教学资料，开学初制定教学规划，仔细备课；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。 1、宣传到位：做好各项活动的宣传发开工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参与的原则，本着义务辅导(即免费)的原则，先由

37、校队兴趣组的教师和班主任协商选取有特长的学生参与校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的职责心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。 2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导教师接手后，必需要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。期望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖特地对各班的支持特长训练进展嘉奖。 3、细心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动规划，超周备课，仔细组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清晰。学生活动时就能有目的、有规划地进展，同时也能克制教师们在辅导过程中的盲目性和随便性。各辅

38、导教师必需把学生全员带在身边进展辅导，教师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情景，校队兴趣组能够延迟最多二非常钟完毕训练，不行更晚，但必需固定并且通知家长。 4、关爱学生：要关怀爱惜学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。 5、成果展现：加强对活动资料和形式的讨论，定期进行各种形式的展现评比活动，经过这样的活动，不断创新资料和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 6、注意治理：把开设和实施活动的过

39、程纳入学校教育教学的常规治理中，每次活动开展时，教育主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进展逐项考核，黄风教师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的治理。 7、加强考核：将参与活动(包括展评和竞赛)的情景作为对辅导教师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末完毕时做好一次总结。 2023央视天宫课堂其次课直播观后感【通用】十一 根据语文课程标准中小学中高段作文的本领要求，为学生课内外语文学习打下良好的根底。在活动中心条件允许的范围内，开展特色拓展能表达丰富的感情，独特创意明显，共性化颜色浓郁，文章构造合理，真情实感，文从字顺，想象丰富。规律性强，层次清晰。 语言文字：贴合

40、标准，根本把握想象语言、诗化语言、模糊语言和语言节奏，奠定深厚的语言文字根底，全面提高语文水平。对字义全面把握，提高用字水平。 口语交际：能够精确的表达自我的意思，结合不一样的环境说话，语言标准，用词精确。 品德修养；体验情感，理解人生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。 每课时40分钟，重点进展话题作文、情感作文、材料作文、散文和随笔的训练，完成许多语言文字训练，阅读训练，阅读感悟，百字新事等。 1.懂得写作是为了自我表达和与人沟通。 2.养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自我的见闻，珍视个人的独特感受，积存习作素材。 3.能写简洁的记实作文和想像作文，资料详细，感情真

41、实。能依据习作资料表达的需要，分段表述。 4.学写读书笔记和常见应用文。 5.能依据表达需要，使用常用的标点符号。 6.修改自我的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、干净。 7.经过学习能稳固语文根底学问及综合练习，提高修改病句、句式改写、口语交际、古诗理解等习题的本领。 8.学习有挨次、比拟细致地观看图画和事物，写出文从字顺的文章。 1.学段目标适度提升，循序渐进， 2.充分利用教材中得例文课文进展作文教学，结合详细教材资料与习作要求指导学生写好作文。 3.推举局部优秀儿童读物供学生阅读；提高学生的语文素养。 4.课后给优生适当增加一些与课文有关的习作题目，并予以批改； 5.定期辅导差生，努力提高其习作水平； 6.教学中注意培育学生的观看、表达本领； 7.将“自主、合作、探究”用于习作教学中 8.在作文教学中让学生外出观看，以提高他们的写作的兴趣。 9.关怀差生，提高他们的写作兴趣。在详细的写作过程中准时指导，发觉他们的闪光点。