2023年亲子活动总结1.docx

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1、 2023年亲子活动总结2023年亲子活动总结1 弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小朋友的，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢快的节日时间。 为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临，共同共享到节日的欢快。 活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼

2、伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节。所以我们要加倍利用好这样的一个时机，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作

3、还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，可是由于“烈日炎炎“，家长们没能踊跃参与。固然也不完全没有之处，活动的过程中家长的心态是比拟专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的连接协作做的还不错，充分表达了团结的分散力。同时我们也积存到了一些组织活动的，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的！ 2023年亲子活动总结2 为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之

4、间的沟通沟通，我园于20xx年11月19、20、21日分别进行了大、中、小班 “家长走进课堂”亲子半日活动。本次活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中完毕的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分表达了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。 活动从早上8：50开头至12：30完毕。首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操中国功夫让家长赞美不已，虽然其次天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼得意，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹心情，在教师和家长安抚后也积极参加早操活动。 然后家长井然有序地

5、走进班级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。 接着是好玩的户外体智能活动，海豚哥哥依据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的嬉戏，小朋友特殊感兴趣；小班则是采纳亲子互动的“玩报纸”嬉戏。 最终是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开头了。每个班家长、幼儿都积极参加。活动中还发觉了很多擀面皮、包饺子比拟标准的家长，同时大家也相互学习与沟通。品尝饺子时，大局部小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中喧闹的气氛充满整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢

6、着绚烂的笑容，教师们觉得再辛苦也值。 本次活动中做个简洁小结： 优点有以下几个方面： （一）教师方面： 1、课堂教学气氛非常活泼； 2、教师和气可亲；能够照看到大多数的幼儿； 3、对家长热忱；4、师生关系融洽、和谐、公平。5、充分表达了教师之间团队合作精神。 （二）幼儿家长能够积极参加。全园95%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。 (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定.通过半

7、日活动，家长对教师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对教师表示感谢！ 缺乏之处：大班组“包饺子”的预备工作，忽视了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子教师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结阅历，增加了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指嬉戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。接下来两天的活动都进展地比拟顺当。 本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活

8、动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了沟通的平台。 最终感谢各位家长对本次活动的大力支持与协作！得意的教师辛苦了！ 2023年亲子活动总结3 一、设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的完善情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢快每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目

9、标 1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的欢快; 2、体会妈妈哺育自我的辛苦，懂得感恩; 3、用自我的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲; 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐; 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言资料; 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片; 5、布置活动环境。 五、活动过程 (一)导入活动欢送妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 教师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗?你明白为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼儿：由于妈妈要过节了! 教师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来!

10、教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片世上仅有妈妈好 1、教师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自我的妈妈说：“妈妈，多谢你，多谢你带我来到这个漂亮的世界。 ”小朋友，你明白吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“多谢你，妈妈。” 2、教师：这是谁?幼儿：啄木鸟。 教师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自我的小宝宝。小朋友，你明白

11、吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“多谢你，妈妈。” 3、教师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。 教师：小犀牛怎样了?幼儿：它累了。 教师：原先小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?此刻就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 教师：对，是一向弯着腰的，长时

12、间的弯腰是很累的。那么下头就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“多谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。 教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼儿：用翅膀爱护着它们。 教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自我的宝宝。那么当小朋友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 教师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩

13、子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“多谢你，妈妈。” 5、教师：这只小松鼠在做什么呢?原先小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。 请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。可是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼儿：没有。 教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。此刻就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，多谢你。” (三)家长讲话妈妈真辛苦 教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你

14、们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一齐听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 (四)家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子 教师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。可是，我们小朋友也表现得非常好啊，我明白我们班的小朋友最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下头就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。 (五)表演活动祝妈妈节日欢快 1、歌曲我的好妈妈。 幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌

15、我和妈妈。 请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展现儿歌资料，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、儿歌安康欢快每一天。 幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。 4、歌曲鲁冰花音乐响起。 教师：最终，小朋友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中完毕。 2023年亲子活动总结4 为了进一步推动“提倡全民阅读共建书香校园”，增加教职工与孩子沟通时机，唤起家长对孩子阅读的重视，由图书馆主办的“亲子阅读”活动，在图书馆5楼的学术报告厅如期进展，此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参加。

16、在两位特邀小主持人悦耳的、朗朗的、错落有致的开场白下拉开了本次活动的序幕，首先由主办方图书馆读者效劳部朱姝姗朱教师从本次活动的意义与亲子阅读的重要性开头谈起与大家做了简洁沟通。在亲子共读环节，由小朋友们选择自己喜爱的书，在父母的伴随下，共同阅读自己喜爱的书，气氛融洽，一切都显得那么的美妙；在阅读共享故事环节，小朋友们踊跃报名，大胆地共享自己喜爱的故事；在自由创作图书的环节，孩子们自由地选用各种各样的颜料，用手指随便地创作，书写着童真与欢快，家长急躁地在旁边指导与观看，享受着亲情的欢乐，整个的学术报告厅布满着孩子们的笑声。在活动过程中，还穿插了孩子们的才艺表演，古筝、舞蹈、吉他等，充分地展现了孩

17、子们的艺术才能。 最终，徐教师就如何以更好的阅读方式去引导孩子阅读，从孩子进展的不用阶段分别举例与具体叙述了他从专业的角度如何指导及他的实际阅历；龚教师从现场的小朋友的自由创作状况提出如何指导孩子自主创作，共享他的观点。当孩子们在看到了大哥哥、大姐姐的才艺表演后，热忱特殊高，纷纷现场报名即兴唱歌与舞蹈，现在气氛和谐而自然。伴随着一曲“爸爸去哪了”完毕了本次活动。 “亲子阅读”活动历时2个半小时，让每位家长和小朋友，都觉得不虚此行，带给了孩子和家长不一样的亲情体验及宝贵的回忆，作为x师范学院大家庭的成员，大家纷纷盼望这样有意义的亲子活动多举办几次，也感谢图书馆给大家供应了一个这样的平台，可以和孩

18、子们一起享受阅读的美妙时间，一起享受大家庭的暖和。 2023年亲子活动总结5 为了帮忙父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发觉亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校进行了一次名为“关爱你的孩子从关爱孩子的心理安康开头”团体心理辅导活动，并取得了肯定成效。 活动由我校的心理教师主持，历时2个小时。活动首先叙述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关怀子弟的心理安康问题动身教育家长要学会如何爱孩子；孩子的心理安康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要留意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱；过度

19、的爱护，使孩子做事无胆；过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要留意观看，学会推断孩子心理变化。 闻名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比方一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却特别重要，看不见的局部关系着一棵树的高大强壮，关系到1个人的生存进展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。1个孩子心理建立的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理安康，孩子的一生将布满阳光。 在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开头，班主任教师不敢有丝毫的懈怠，常常利用语文课渗透亲子共读这种布

20、满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录状况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得标准的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。 亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的尽力协作以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了肯定的成效： （一）每位学生都积存了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓舞在以后的日子里，假如偶然翻翻看，能勾起很多美妙的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财宝吧。 （二）每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰

21、富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的神秘。 （三）每位学生都品尝到了阅读的才智与欢乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上学问的顶峰，阅读是1个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们许多以前不曾知道的学问。 （四）相当一局部学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，许多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜爱上了读书，真正体验到了读书的好处，并能利用闲暇时间进展阅读，周末还喜爱逛书店，而且还时常和家进步行阅读方面的沟通。 （五）有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进展沟通，现在由于亲子共读活

22、动，家长和孩子常常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了这一切，都归功于我们的亲子共读活动。 除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进展合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发觉许多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为1种兴趣，通过做手抄报有所思索，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动熬炼了同学们的制造力，也增加了班集体的分散力。活动

23、中，发觉同学们手抄报的形式敏捷多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习亲密联系，比方有的同学写到要“学习保尔顽强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不铺张青春。这些的确丰富了生活，提高了同学们的动手动脑力量。 1个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进展童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗读等不同形式的表演，邀请家长来校参与亲子活动，与孩子同乐。给孩子1个展现自我的舞台，给家长创设1个观赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到x番禺进展社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消退组员间的紧急和隔膜，进展“心灵感应”

24、活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子制造爱的时机，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。 通过细心设计的各个活动环节和心理教师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感受良多。有些家长们平常只是关怀孩子吃饱没，穿暖没，却忽视了和孩子多点亲近、突然发觉原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家长共享说：“我发觉孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段困难的路”、“我感到很幸福，被孩子照看的感觉真好”，很多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平常每天见面，好像没有什么特殊感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不行割舍，很多人开头懂得了

25、要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了1个重新的了解和态度，许多都坦率地成认教育过程中存在的缺陷和缺乏，经过沟通后都表示情愿改良。孩子们承受了教师的教育，能摆正态度，敬重父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，用心学习，课外帮助做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建沟通的舞台。 2023年亲子活动总结6 平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还时常大发脾气。为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，我们在重阳节到来之际

26、，我与班上的另外两位教师共同组织了孩子们与自己的爷爷、奶奶们在一起联欢，结合重阳节开展关于“我陪爷爷奶奶过重阳”为主题的亲子活动。让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。 活动前我与班上的两位教师在经过商讨并反复的推敲后，由我写出了重阳节亲子活动的方案。活动开头时由赵蕤教师简洁介绍了重阳节的由来，接着是孩子们向爷爷奶奶展现才艺的环节，孩子们先是朗读了一首九月九的儿歌，稚嫩而整齐的声音赢得了爷爷奶奶的阵阵掌声，随后又唱了歌曲我爱我的幼儿园，孩子们甜蜜的歌声，让教室里布满了欢乐和欢乐，最终由我带着孩子进展了歌表演小猪睡觉，虽然有的孩子的动作显得那么的笨拙和不协调，但都

27、积极在仿照着我的动作，我想在爷爷奶奶的看来，孩子在集风光前敢于表演，就已经很棒了。表演完毕后，爷爷奶奶给孩子们都竖起了大拇指。 由于是重阳亲子活动，我们特地设计了一个亲子嬉戏：找亲人，整个嬉戏过程中，爷爷奶奶和孩子们都积极参加，教室里不时传来阵阵笑声。最终让孩子们请爷爷奶奶品尝重阳糕，在品尝重阳糕的过程中我们鼓舞孩子帮爷爷奶奶捶捶背，亲亲爷爷奶奶，那一双双小手捶的有模有样，一幅幅温馨的画面呈现出来，我想此时此刻在爷爷奶奶心里比吃糖要甜一百倍。 在整个活动中，孩子们参加活动的积极性都很高，特殊是亲子嬉戏环节，孩子们和爷爷奶奶玩的都很快乐和欢乐，到达了教育目的，但是也存在一些缺乏之处。我自己做了一

28、些反思：活动导入的环节有些仓促，在活动中引导孩子的语言不够精炼，在以后的活动中我要留意这些问题，争取每一次的活动都可以做到更好。请记住：在我们难过难受时，他们会陪着难过难受；当我们快乐快乐时，他们也会欢乐的笑；当我们遇到挫折时，他们会赐予我们更多的鼓舞和支持。明天就是九九重阳节了，我祝福全天下的长辈们节日欢乐、身体安康、万事如意！ 2023年亲子活动总结7 由于现代生活、工作的节奏加快，越来越多的家长忙于工作而疏于了和孩子的沟通。亲子活动的开展，旨在引导孩子和家长双方更好地沟通，促进家长和学校更好地沟通，加深教师和孩子之间的感情，到达家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果。 我们围围着“

29、欢乐、亲情、和谐、进展”四个中心，提倡“小手拉大手，人人都沟通”的活动理念，以学校为中心，以家庭为单位，开展富有特色、寓教于乐的亲子活动。 022班亲子活动富有特色、卓有成效。 022班的亲子活动从二年级开头进展，到现在已经连续了四年。为了活动的顺当开展，班级成立了家长委员会和学生活动社团，为亲子活动出谋划策。社团依据孩子自己的兴趣爱好提出活动建议，教师依据此建议以及孩子的年龄特点设计每年的活动理念及方案，家长负责活动的预备及协调工作，保证活动有序、顺当进展。 每次的亲子活动都精彩绝伦，紧紧抓住孩子成长不同时期的年龄、心理特点，凸现“欢乐、亲情、和谐、进展”理念。有表达孩子多才多艺的才艺大展现

30、，有加强孩子和家长之间的亲情沟通的互动嬉戏，有架起教师和家长之间了解的友情桥梁。家长之间有了沟通，同学和同学之间增加了一种分散力，教师和家长之间达成教育共识。富有特色的亲子活动，如春天的阳光，如淳美的甘霖，孩子如阳光下的花朵，在安康欢乐地成长着，一派欣欣向荣的景象。 2023年亲子活动总结8 参与了这次活动，我有颇多的感受。一个和谐的家庭，一个良好的气氛，在我们成长、学习道路上有着至关重要的作用。 我很幸运的有着一个和谐的家庭，有着一个良好的学习气氛。 爸爸妈妈就常常陪我读书，看报 我家里有看报纸的习惯，每次一来报纸我和爸爸妈妈都抢着看！几乎每次都会消失三国鼎立的局面！ 那次，刚吃完晚饭， 送

31、报的叔叔又准时在门外敲门了！我刚把报纸拿进屋想放在桌子上，还没放全乎，就被妈妈抢去了，拿到手还慢悠悠的说：“嗯哼、嗯哼，中华传统美德中女士优先，所以呢，报纸我先看！”说着把手中的报纸扬了扬！ 我趁妈妈得意之际，一个不当心，把报纸一拽，便乖乖地到我手中了！“呼呼，妈妈，中华传统美德中，大的是不是应当让负小的啊？所以呀，为了表达您是优秀的中华儿女，报纸我就嘿嘿！”我看着妈妈那一脸无奈的表情，偷笑了几声！ 我刚在桌子上铺好报纸，看了不到一行，“咦？报纸呢？”报纸不翼而飞了，我启动“游览搜寻引擎”搜寻了半天也没搜寻到！抬起头来一看，爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠，还一脸坏笑的看着我。看到我抬头看他，突

32、然一脸正经的说：“咳咳！那个，你作业写完了么？还看报纸？写作业去！”我一听就知道，爸爸是想跟我抢报纸。可就这点“当心眼”那能跟我斗呢？我有意做出一副很惋惜的样子：“唉，可能要让你绝望了，本小姐的作业早写完了呐，真对不起！啧啧”说完还一脸无辜的看向他。“嗯？那也应当复习复习。” ，“very sorry！复习规划上的任务，我已经超额完成了！” ，“那。那就。” 我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了，妈妈才发话：“算了，算了，别争了，还是老方法，抓q吧！”，“好！”我和爸爸异口同声的说。我快速写好纸团！往桌子上一扔，我们三个人一人选了一块地盘，紧急的相互看了看后，最终翻开了 “哦耶！呼呼”随着我的

33、叫声，“唉”爸爸妈妈传来唉声叹气之后，我家最终静下来了。三国最终“言和”了！随之，我们也都回到五彩的学问世界去了。等睡觉前半小时，相互沟通一下今日的收获，便可以休息了。 这样的气氛，我学习起来既不急躁也能用心！ 亲子读书活动，既促进了父母与子女之间的心灵沟通，又提高了子女的学习兴趣，何乐而不为呢？假如每一个家庭都能书香四溢，又何愁无用功读书的学生？ 2023年亲子活动总结9 4月17日我们宝儿佳全体师生及家长一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、做嬉戏，通过这次活动，让我们深感领悟，原来大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，能够使孩子的奇怪心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长

34、亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们觉察家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。 平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的体验到和孩子游玩的欢乐，天真爱梦想的孩子们能够通过春游活动，他们的心情是无比的感动和兴奋，带着这种激情他

35、们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。 我园结合找春天的主题活动，家长和小朋友、教师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查找春的脚印。幼儿园教育指导纲要指出把促进幼儿安康视为幼儿园的首要工作，安康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，

36、意志得到了磨练、体质得到了熬炼，身心获得了进展。 再次，感谢我们全体家长朋友的支持，感谢你们! 2023年亲子活动总结10 10月26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教育意义的亲子活动。活动中，幼儿们在教师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的嬉戏，整个活动自始至终秩序井然、场面喧闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很快乐地参加和见证了活动的全过程，感受颇深。 第一，户外亲子活动对于幼儿的安康成长特别必要，意义深远。它是园内教育的有益延长和必要补充，能使幼儿收获很多在园里不行能收获

37、到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清楚的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和嬉戏中增加集体情怀与友情、学会与他人共享喜悦和欢乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受教师之爱。 其次，幼儿教育活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会严密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着肯定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难转变或者说要花很大力气才能转变，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教育相关博士学历者方可任教，幼儿从教教师条件的苛

38、刻性，充分表达了幼儿教育的使命的神圣性和任务的艰难性。作为家长而言，肯定要积极协作幼儿园开展的各项教育活动，户外亲子活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也肯定程度上说明白家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由很多个个体和家庭有机组成的，假如每个人每个家庭都能够深刻地熟悉到幼儿教育的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教育的良性合力自然就很简单形成了，幼儿教育的难题自然而然就迎韧而解了。 第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展现出来的才能，让我能想象到平常孩子在学校里的表现。相比拟其他小朋友而

39、言，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看到了其他小朋友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教育。 2023年亲子活动总结11 6月9日下午2点半，镇中心幼儿园大班亲子活动盛大开幕。本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞争中，孩子们的身体得到了熬炼，孩子们的心情在好玩的嬉戏中得到了欢乐。亲子体育嬉戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了胜利，父母获得了孩子般的兴趣。教师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动： 第一，家长和孩子要参加，体验欢乐，熬炼身体。 从一开头，教师、家长和孩子就用真心和全都来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。

40、从教师讲解竞赛的规章和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育嬉戏，家长、教师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。 其次，真正让孩子体验运动的乐趣 无论是“小运发动”还是“家长运发动”，每个人都有着整齐的外表，洪亮的口号，活泼的自信，昂扬的斗志，把家长和孩子的专心带到了最高点。“踩气球”的嬉戏让孩子尝试胜利的欢乐，增加了父母和孩子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还表达了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子嬉戏袋鼠接力螃蟹夹球中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏现场很喧闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人

41、小孩玩得很快乐。 第三，活动组织紧凑 前细心预备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的全都好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在，固然也存在一些缺乏，如： 1、有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 2、主持人应提高现场讲解的潜力，使运动会现场气氛更加活泼。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。 这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们专心协作和努力，让我们教师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。由于有了家长的支持和协作，我们的运

42、动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。透过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘! 2023年亲子活动总结12 xx幼儿园大班亲子活动盛大开幕。本着“我安康，我欢乐”的原则，孩子们的身体在剧烈的竞赛中得到熬炼，孩子们的心情在好玩的嬉戏中得到愉悦。亲子体育嬉戏不仅亲密了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育状况。孩子们获得了胜利，父母获得了孩子的兴趣，教师也获得了成

43、就感。本亲子活动总结如下： 一、父母和孩子一起参加，体验欢乐和熬炼。 从一开头，全部教师、家长和孩子都以进取的态度和始终如一的态度欢送这项亲子活动。每个班级的儿童和家长注册率和出勤率都很高。从教师讲解运动会的规章和竞赛方法，到主持人讲解入场，再到各种亲子体育嬉戏，全部家长、教师和孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。 二、让孩子们真正体验运动的乐趣 无论他们是年轻运发动或家长运发动，他们都以整齐的步伐、洪亮的口号、活泼的自信和昂扬的士气走出来，从而最大限度地发挥家长和孩子的积极性踩气球嬉戏让孩子们体验胜利的喜悦，增加家长和孩子之间的情感。亲子嬉戏;小脚踩大脚;不仅好玩，还表达了父母与孩子之间的默契，孩

44、子的父母也很享受。 （先生）在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹球”中，孩子们和家长们一起努力赢球，获胜的孩子们和家长们大声欢呼，失败的孩子们和家长们不气馁，相互鼓舞。亲子嬉戏现场特别喧闹。每个人都努力为他们的小组赢得更多的分数。大人和孩子都玩得很快乐。 三、活动组织良好，规划胜利。 为了保证活动的顺当开展，教师事先细心预备课堂活动所需的道具，教师也有明确的分工和责任。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展顺当，受到家长的高度赞扬。 以上是胜利的亲子活动的优势。固然，也有一些缺乏之处，例如： 1、一些嬉戏道具应当更丰富、更美观，以吸引孩子们的兴趣。 2、主持人应提高现场讲解力量，使现场气氛更加活泼

45、。 三级部长在组织人员时应当更加周到，例如颁发证书。其他部门的教师安排不太好。 这项亲子活动的顺当开展离不开家长的合作。我们的教师对他们的合作和努力感到特别快乐。家长们也充分发挥他们的个人资源，在嬉戏中帮忙我们。由于家长们的支持和合作，我们的运动会将是如此精彩和胜利。嬉戏给了孩子们展现自己的时机。在嬉戏中，孩子们意识到了竞争的重要性，学会了坚持和为他人加油。 虽然亲子活动已经完毕，但运动会的画面和喧闹气氛依旧新奇。在这次活动中，孩子们获得了他的胜利，父母也获得了他的纯真。在这次活动之后，教师们也获得了成就感。这种阳光明媚、欢乐的亲子关系真让我难忘！ 2023年亲子活动总结13 为了丰富幼儿的生

46、活，培育幼儿亲子间的情感，结合我园课题讨论的主题，我班于20xx年12月5日下午进行了本班亲子民间嬉戏活动。此次活动，我们结合实际以及孩子的年龄特点进展设计的,是父母与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方法,不仅使亲、子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。 此次活动父母们的参加度很高，许多都是父母双方都来的，还有奶奶们来的。他们都情愿与孩子度过这欢乐和兴奋的时间，而小朋友们有了父母的陪伴都情愿大胆的表现自己，主动参加嬉戏。 活动于下午1:20开头的，整个活动大致分为三局部：热身运动、竞赛环节、集体嬉戏抢椅子。父母们早早的就入园了，他们在多功能教室等待参与活动，孩子们随后去的活动场地，分组排队，秩序井然，没有消失哭闹现象。 活动以一首幸福拍手歌拉开帷幕，父母们可能是第一次参与这样的活动，有些害羞，动作放不开，眼睛始终看着自己的孩子，所以我就转变了一下站位，由父母孩子全部面对教师站位转向父母和自己的孩