(上册)部编版四年级语文第一单元同步测试题(含答案).docx

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1、第一单元同步测试题八一、根底训练1按查字典的要求填空。(1) “跃”用部首查字法，先查部首，再查画。“跃”可以组词 、。(2) “崩”是构造的字，用音序查字法，先查大写字母，再查音节 。“崩”在字典中的解释有：倒塌；裂开；崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思。2用横线画出词语中的错别字并改正。振耳欲聋曼天卷地 鸦鹊无声响彻云宵 3. 看拼音写词语。zh jind zhnhu yu()()()p to()fng s()4. 秀丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8 分)()的点苍山()的月光()的小路()的溪水()的鹅卵石()的小水塘1()的果园()的小星星5活泼的动物：依据文意正确连线、填

2、空。(10 分) 花 牛 歌 中 这 只 花 牛 在 草 地 里 做 了 很 多 趣 事 ：、 、 、。从中我们生疏了一只顽皮、得意的花牛。秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作 、为这安静美丽的晚景增加了一份动感与活力。6秀丽的植物：填写表示颜色的词语。(4 分)()的芦苇()的梨子()的葡萄()的稻子二、依据要求完成句子练习。1. 钱塘江大潮格外壮丽。(改为感慨句)2. 钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮丽。钱塘江地形特别。(用恰当的关联词语合并为-句话)23. 钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观。(用加点词语造句)三、课文扫描。1. 观潮依据时间先后挨次，写了“” “” “

3、”的景象。2. 唐朝诗人刘禹锡的浪淘沙一-诗描述的是的景象。3. 诗人刘大白的秋晚的江上一诗描绘了等景物，这些景物构成了一幅秀丽的图画。4. 诗人徐志摩在花牛歌中写了花牛的不同姿势:坐、眠、和做梦. 四、力量加油站。1. 口语交际。观山，看海，听雨，赏花.和大自然亲切接触，让人们心旷神怡。每个人都期望生活在这样奇特的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难觉察人类的很多行为正破坏着我们的生活环境。保护环境要从我做起， 从现在做起。请你针对身边破坏环境的行为，提出两条简便易行的整改建议，比一比，看谁能当环保小卫士。2. 做个小诗人。小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得格外有意思，想读给大家听

4、，可一不留神把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下挨次吧。(填序号)3潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现闷雷滚动出白线 ，钱塘奇观天下传。五、阅读检测台(一)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方消灭了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。1选文是依据(A.由远及近 B由近及远)的挨次来写的。(2 分)2. 选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2 分)3. 选文中分别把浪

5、潮比作、和。(3 分)4. 选文表现了钱塘江大潮是。(2 分)(二)海 啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们玩耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加留意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难马上降临，必需马上向村民报警。他赶忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家马上收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到挽救四百多村民的生命。庙里的和尚观察了山上的大火，忙把

6、警钟敲响，海滩上的人们觉察山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们， 说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危急。”人们疑心不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在抖动， 人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷消沉地说：“这就是我烧稻田的缘由。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷

7、的面前后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还矗立在海滨的山上。1. 给加点字选择正确的读音，打“”。(3 分)拯救(zhn zhng)闷热(mn mn)即将(j j)2. 照样子，写一写。(4 分)熊熊大火(AABC 式) 铺天盖地(含反义词) 3. 海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“”画出两处。(2 分)4. 老爷爷为什么要点燃自家马上收获的稻子？(2 分)5. 读了这篇短文，你有什么收获？(2 分)六、习作校园在我们心目中是秀丽的，让我们在校园中查找自己最宠爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。参考答案一、1.(1)4 例如：飞跃

8、跳动 活泼(2)上下 B bng 2. 振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄3. 渐渐 地震 活泼 葡萄 风俗4. 高高 严峻 洒满月光 细细 灰白色 得意 月影团团闪耀5.压扁了剪秋罗 在草地里睡觉 甩动小尾巴 做奇特的梦驮着 翻 掉练习题 教案6白白 黄黄 紫色 金黄二、1.钱塘江大潮真壮丽啊!2. 之所以钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮丽，是由于钱塘江地形特别。3. 例如:泰山日出真是一大奇观呀!三、1.潮来前 潮来时 潮来后2、钱塘江大潮 3.鸟儿、斜阳、芦苇4. 走四、1.例如:(1)垃圾进展分类，电池等重污染物要单独回收。(2)环保出行，尽量步行或骑自行车。(3) 植树造林，有打算采伐树木。2. 五、(一)1. A 2.外形 声音3白线 水墙 战马 4.天下奇观(二)1. zhng mn j 2例如：彬彬有礼 津津有味欢天喜地 声东击西73. 例如：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。 4他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的攻击。 5例如：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。六、思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按肯定的挨次描写。写作挨次可以是空间挨次，也可以是时间挨次。观看时肯定要认真，要抓住景物的特点开放表达。 例文略。8