2023年关于暑期实习个人心得体会21篇.docx
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1、 2023年关于暑期实习个人心得体会21篇(完整文档) 关于暑期实习的个人心得体会(精选21篇) 关于暑期实习的个人心得体会 篇1 医学生实习是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路,是将课堂中所学的学问与临床工作相结合的过程。在实习过程中,经过仔细观摩、亲自感受和反复思索,较有收获。在教师的指导下,结合实习中亲历的实际病例,谈谈以下几点体会。 一、重视医学根底学问的学习 病案举例:患者,男性,老年,确诊为“慢性肾功能衰竭,尿毒症期”经血液透析后其它病症明显缓解,但全身瘙痒仍存在,且应用抗组氨药物对症治疗无效。 分析:对尿毒症病人体内消失BUN(血尿素氮)等物质代谢特别及钙在皮肤沉积到进展成为
2、“矫枉失衡学说”这都涉及到肾脏组织学及病理学中钙磷代谢的过程。当把握了上述过程后又会发觉新的问题:为什么在血液透析之后,将所谓的毒性物质去除了,仍会消失瘙痒病症呢? 缘由在于: 1、尿毒症病人尿毒镇静在皮肤上引起所为“痕迹现象”这是针对血液中的毒性物质而使用的透析疗法无法去除的。 2、“矫枉失衡学说”中涉及的PTH(甲状旁腺激素)为中分子物质透析不行去除,而现在认为PTH对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中分子毒性物质。 总结:这里提到的医学根底学问指:解剖、组胚、生理、生化、病理、微生物等学科。这些学科构成了临床工作的根基,全部临床诊治都要依靠这些学问。在发觉病人病痛的同时,能将病情产生及进展
3、的病理生理过程用所学的医学学问分析清晰,往往是有效治疗的前提,而没有扎实的理论根底,是很难做到这一点的。我认为这或许正是“循症医学”的涵义所在。 二、注意专业根底学问与临床学问的结合 举例:我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗?磺胺和头孢类药合用会有拮抗反响吗?这就需要我们从药理学问动身,来分析药物的性质。 分析:抗生素分为四大类。(杀灭生殖期);(静止期杀灭);(快效抑制);(慢效抑制)。将药物归类后我们知道:青霉素及头孢类为I类药物,氯霉素为II类药物而磺胺为IV类药物。知道这些就不难答复上述问题了。 病案举例:患者男性,少年,因心衰入院治疗,试验室检查“CK(肌酸激酶)上升明
4、显达了3000U/L,胸片提示扩张型心肌病经对症治疗后,患者心功能好转,临床病症消逝,但CK仍居高不下。 分析:病人有”扩心“的临床表现且试验室检查结果支持,一般多考虑:CK上升由心肌损害引起,但假如只是单方面考虑这点,就难以解释为什么会在心功能好转,AST(天门冬酸氨基转移酶)等指标下降后CK仍旧距高不下。经过询问病史后,了解到病人自少年起即诊断有”进展性肌养分不良“。 结合书本及病人状况我们发觉其实病人”扩心“,只是继发于”进展性肌养分不良“之后,是该病较不典型的并发症。而由于遗传所致的”进展性肌养分不良“引起的免疫源性”肌损害“是导致”扩心“及CK上升的主要缘由。这样一来,我们虽然对于这
5、种遗传性疾病不能根治,但却能清晰患者的预后并做出相应处理避开被动。 总结:临床来源于根底。根底医学不但能帮忙加深对临床学问的理解而且是临床治疗工作中的指南。而对于一位医生来说,根底学问不结合临床诊疗那就失去了学习的意义。 书本的学问是前人的总结,临床中会不断消失新的问题,而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新,现在临床上消失的不典型病例越来越多。病人在发病”前驱期“即来就诊,因而难以鉴别,要么病人在晚期在就诊,所以病情严峻,生命垂危。 同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的进展过程,从而使病症变得不典型,不利于医生做出诊断。这时就需要我们熟知书本上的已有的学问(如疾病临床表现及体征等),又
6、要擅长依据病人病史特点利用先进的试验室诊断做出,有理有据的初步诊断,在诊治过程中不断发觉问题并调整治疗方案。 三、训练临床思维 举例:夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人,状况紧急,由于刚接触临床工作,我便忙着从开化验单到下医嘱,但带教教师批判了我,并口头医嘱,用洛塞克(奥美拉唑注射剂)及生长抑素掌握病人病情。事后虽然觉得有些迷惑不解,但想一想,你把病历和医嘱完成的再好,病人由于处理不准时死亡了,你所做的就都是无用功,全部的一切都没有意义了。 总结:我们总有一天会进入临床工作,实习就是将学生变成医生的重要过程。一进入医院就会接触到许多条文规定,当学生久了就会在对待工作和规定,对待书本教条及临床
7、处理上消失困惑。这时处理好问题的方法是:将病人和现实状况作为处理问题动身点。 值得留意的是,做学生确定喜爱在考试中考出好成绩。因而把考前教师划的重点看得很重要,但是在临床工作是没有”重点“之说的。病人的状况千变万化,书上最角落的问题也可能成为病人最苦痛的疾病。 四、牢记规章,大胆操作 举例:第一次给病人抽胸水,我紧急得下不了手,但这时必需坚决信念:”这项工作你必需完成,否则病人就不能承受这项治疗了。“如此这样就会冷静下来。然后再渐渐操作。在实习工作中是不能谦让的,也不能推托的。说句实话”反正有上级医师顶着,怕什么?况且医生让你操作就是对你的信任,不能辜负对你的期望!“ 但既然做就要根据操作规章
8、,否则就白做了,养成不良习惯,工作后再订正就难了。操作中也应结合详细状况,临时处理。如:一般规定抽胸水可以抽600ml,但是真正操作时要依据病人状况,随机应变,如抽水时误入包裹性的胸腔积液内,可能只抽出少许液体,应坚决再次选取穿刺点再次行穿刺操作,而有时抽出少许液体病人即会因肺复张引起咳嗽,这时应马上退针并观看病人状况,以防肺脏层胸膜在咳嗽中被穿刺针头划破而引起气胸。 举例:一次给病人量血压,我测出为130/90mmHg,但病人长期血压正常且没有高血压病史,我简洁认为病人可能是由于输液太快或由于休息不好而导致临时血压上升。但在心脏听诊后,发觉病人是个房颤律,经上级医师提示,再次测量,结果血压为
9、130/70mmHg,看来测血压也不能草草了事。假如按上次的结果给病人用上了降压药,肯定会给病人带来苦痛,所以,”医疗无小事“这话一点不假。 分析:测血压是实习生最常做的工作了,不能小看这项工作,由于你所测出的血压是上级医师对病人用药处理的客观指标。既然这样,测血压时就应慎重处理,并不是每个病人的血压都好测,如房颤病人,心律不齐,心跳强弱不等;测量中也会遇到听不清的状况,如肿瘤晚期,恶病质的病人,可以完全测不到;某些心包积液的病人测起来更是不易,这就需要多加练习,从每次的测量中吸取阅历。 总结:与在课堂上不同,实习时全部操作都是在病人身上,而不是在试验动物身上。由于操作过程中,一是过度紧急,二
10、是阅历缺乏,简单畏手畏脚。这就需要我们牢记根本理论,严格按操作规章,大胆去做。 五、留意临床诊断与试验室检查的互补性 病案举例:患者女性,老年,因”腹痛恶心反复二周“入院,入院后体检:莫氏征,但反复B超检查未见胆囊特别状况。 分析:由于病人临床表现明显,首先考虑”胆囊结石“,但屡次引起未见明显特别。最终在一位阅历丰富的医师指引下,该病人取位并伏身复检,发觉胆囊颈部有两颗结石,从而证明白临床诊断的正确性。 病案举例:患者男性,老年,确诊为右侧”结核性胸膜炎“,胸片提示右下肺感染,经抗生素治疗二周后肺部感染未缓解。 分析:经过痰培育后针对培育结果使用敏感抗生素。故经二周治疗后消失上述状况可能性不大
11、。所以从X线结果入手、分析,”右下肺肺门下有斑片状阴影“这令我思索:”病人为结核性胸膜炎入院,右侧有胸腔积液且有包裹。这样会引起肺部受积液压迫而发生肺不张,也可由于肺实质受压消失斑状阴影,并不定为感染所致。“事实是,经CT复查证明白我这一想法。 总结:试验室检查是临床工作中必要手段,不但可以帮助医师做出正确诊断,而且可以动态的作为病人病情变化的客观指标,具有重要意义。但是医生的临床阅历更重要,单纯依靠试验室检查结果,忽视必要的体格检查和临床思维,可能影响诊断的精确性。假如医师的意见不能完全被某项检查结果否认,就不应当排解该项诊断,而应当屡次复查并积极查找多方面缘由。 六、在临床工作中运用制造性
12、思维 举例:课堂上教师曾给我讲过一个例子:一位实习生在实习工作中利用蛔虫的喜碱性,制造出用大剂量维生素C静点,通过酸化胆汁的方法治疗胆道蛔虫。 病案举例:病人女性,老年,因胆囊炎,高血压病入院治疗。经降压及抗生素对症后头痛头晕腹痛病症明显改善,出院。两天后因过敏性荨麻疹再次入院。 分析:由于病人对多种抗生素过敏,故我先考虑为头孢类抗生素过敏引起的皮疹。但在对症抗炎治疗,且脱离可能致敏原后皮疹仍未消退。所以我开头把留意力转向病人长期的口服降压药上。但如何在几种不同的降压药中找出致敏原,同时又不影响病人业已掌握良好的血压,成了我必需解决的问题。 经过仔细考虑后,经上级医生同意,我加大了其中一种降压
13、药的剂量,同时撤除了很少引起过敏性皮疹反响的钙离子拮抗剂。值得快乐的是病人的皮疹开头消退,并于一周后出院。 总结:医学是不断进展的,需要我们不断思索制造,运用制造思维解决遇到的问题,这样才能使我们在诊疗过程中形成自己的特色,才能不沦为一本厚厚的”医学教材“. 总结: 实习工作中,我们会遇到在学校里没有想象过的问题,困难和阻力,但我们在学校里已经拥有了前辈总结的学问,学到了各种根本技能。只要不断的在临床中实践发觉问题解决问题,虚心的学习前人的阅历,我们也会获得在学校里不曾得到的收获。 关于暑期实习的个人心得体会 篇2 在20xx年7月25号8月23号期间,我来到了孝义红塔煤焦有限公司进展生产学习
14、实践,第一次将理论学问与实际生产联系到一起,我从中真正熟悉到了在校期间试验课的重要性,它是我们在校期间真正联系生产,验证我们理论学问的利剑。 在厂实习期间的第一周我在生产技术员柔师傅的伴随下首先了解到的是备煤的工艺流程,该厂采纳的是先配煤后粉碎的工艺流程:原料煤卸煤机械运输皮带、堆取料机不同牌号的煤在储煤厂单独存放堆取料机依据生产需要从煤厂取煤经皮带输送至配煤槽分煤种单独存放依据生产需要把各种炼焦用煤根据肯定比例协作进入粉碎机粉碎和混合经皮带运输到贮煤塔。 然后参观的是炼焦工艺流程,柔师傅从焦炉的构造以及加热方式给我进展了具体的讲解和指导,我对煤气设备、废气设备、交换设备、荒煤气导出设备及护炉
15、设备有了很深的了解并做了相关的笔记;之后看的是焦炉机械:装煤车、推焦车、拦焦车、熄焦车,我观看了从装煤到推焦、晾焦的整个生产过程,对各个设备操作在脑里有了映像,对相关数据也进展了具体记录。 其次周,柔师傅给了我一些机械炼焦的书籍和资料以及各个车间的相关操作规章,在办公室我仔细的看了这几本书,对之前一周参观的一些设备从理论上进一步作了具体认知,也上网查了许多相关资料,对资料上不懂的了解不透的进展了实际考察,和许多车间的工人师傅进展了沟通学习,在这周理论联系实际的学习沟通期间我受益匪浅,对机械炼焦的整个生产工艺和设备有了很深的了解,把握了许多炼焦期间所需要留意的安全事项,究竟安全生放在第一位! 第
16、三周,柔师傅带我参观了焦炉煤气的净化和炼焦化学产品的整个生产工艺流程,说实话看着许多错综简单的管路确实是简单,但是在柔师傅不厌其烦的讲解下我慢慢有了头绪,从初步管道颜色的区分:灰色管道里通的是煤气;黄色管道里通的是氨气;红色管道里通的是蒸气;蓝色管道里是氮气;我想到我们试验室中管道颜色区分的含义原来在真正生产中有着如此之微妙的意义,颜色的区分确实将一些错综简单的管道变得简洁清楚了。 接下来我了解了粗煤气的整个净化过程:粗煤气上升管桥管集气管气液分别器煤气初冷器机捕焦油器电捕焦油器脱硫塔串联洗氨塔洗苯塔脱苯塔净化煤气;还对煤焦油氨水分解进展了了解,主要是通过机械化焦油氨水澄清槽进展分别,将氨水、
17、焦油、油渣进展分别。 而且还通过管道路线了解了整个生产工艺中的流程,进入脱硫塔、洗氨塔、洗苯塔脱苯塔的煤气都是从塔底进入与塔顶的洗液逆流而行,然后从塔顶排出,固然每个流程都是相互联系的,而且还有许多循环利用的洗液。我对这些流程都做了具体笔记,而且许多工艺段还画了许多流程图,每个细节都有了深深地了解。 第四周柔师傅又将厂里焦炉化产的资料给了我,对比资料和上周做的笔记我一一了解了各个工艺段各个设备的原理与作用,以及各个塔内的化学反影原理和反响过程,其中对初冷器(该厂为横管式初冷器)、及电捕焦油器还有机械化焦油氨水槽做了更进一步的学习讨论: 1、横管式初冷器 煤气自上而下通过初冷器,冷却水由每段下部
18、进入,低温水供入最下段,以提高传热温差,降低煤气出口温度;在冷却器壳程各段上部,设置喷洒装置,连续喷洒含煤焦油的氨水,以清洗管外壁沉积的煤焦油和萘,同时还可以从煤气中汲取一局部萘。在横切管冷凝器中,煤气和冷凝液由上往下同时流淌,较为合理。由于管壁上沉积的萘被冷凝液冲洗和溶解下来,同时于冷器上部喷洒氨水,自中部喷煤焦油,能更好地冲洗掉沉积的萘,从而有效地提高了传热系数。此外,还可以防止冷凝液再度蒸发。 2、电捕焦油器 其外壳为圆柱形,沉淀管管径为250mm,长3500mm,在每根沉淀管的中心处悬挂着电晕极导线,由上部框架及下部框架拉紧,并保持偏心度不大于3mm,电晕极可采纳强度较好的3.5-4m
19、m的碳素钢丝或2mm的镍铬钢丝制作。煤气自底部侧面进入,并通过两块气体分布簺板匀称分布到各沉积管中去。净化后的煤气从顶部煤气出口逸出。 3、机械化焦油氨水澄清槽:其作用是分别焦油、氨水和排解焦油渣。 机械化焦油氨水澄清槽是一长方形断面容器。由纵隔板分成平行的两格,底部有刮板机输送机缓缓运行,它由电机通过减速机和传动链带动。从气液分别器和初冷器来的焦油,氨水和焦油渣由入口管经承受器进入澄清槽,三者依各自比重的不同而进展分层,沉降在底部的焦油渣被刮板运输机带至倾斜底的上部,通过漏斗卸出。 刮板机线速度为:1.74-13.5m/h,速度过高易带出焦油和氨水。焦油渣占全部焦油量的0.2-0.4%。当无
20、烟装煤时可到达1.5%,焦油渣中2mm以下的粉尘占72%,因此很粘稠,为防止其在冬天结块发粘,在漏斗四周设有水蒸气管间接保温。澄清后的氨水经溢流口排出,焦油从下部经液面调整器压出。 本次实习深感流程设计的奇妙之处,自己在今后的学习之中也要抓住每一微小的地方进展认真学习、讨论,为将来步入社会工作打下坚实的根底。 此次实践学习受益匪浅! 最终特别感谢*煤焦有限公司给我这次实践学习的时机,更感谢急躁指导我学习的柔师傅! 关于暑期实习的个人心得体会 篇3 实习内容: 依据相关的国际贸易法律与惯例,结合我过的实际状况与国际贸易实践 ,以出口贸易的根本过程为主线,以模拟设定的详细出口商品交易作背景,针对出
21、口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同 的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。实习 目的:培育我们的自学和动手力量、理解力量以及思维力量。 通过进出口贸易模拟实习 ,让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会 商品进出口交易的全过程,能够在实际业务的操作过程中使其全面、系统、标准地把握从事进出口交易的主要操作技能。 心得: 经过了两周的贸易实务实习 ,让我们了解到商务工作挺简单的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信念。实习 中,我们在模拟的商务活动中,有十五个主要业务操作,针对这些操作每天都有不同的心得体会
22、,而且发觉了不同的问题,可以说在是受益非浅。国际贸易的中间环节多,涉及面广,除交易双方当事人外,还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。假如哪个环节出了问题,就会影响整笔交易的正常进展,并有可能引起法律上的纠纷。另外,在国际贸易中,交易双方的成交量通常都比拟大,而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾难、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险,以避开或削减经济损失。 我在此次实习 中,了解到实习 的详细做法: (1) 贯彻理论联系实际的原则 在学习 本课程时,要以国际贸易根本原理和国家对外方针政策为指导,将国际贸易、中国对外贸易概论等先行课程
23、中所学到的根底理论和根本政策加以详细运用。教师 在讲课过程中,对涉及到的内容,可有针对性地带着学生回忆一下,力求做到理论与实践 、政策与业务有效地结合起来,不断提高分析与解决实际问题的力量。 (2)留意业务同法律的联系 国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系亲密,由于,国际货物买卖合同 的成立,必需经过肯定的法律步骤,国际货物买卖合同 是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为,处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且,不同法系的国家,详细裁决的结果还不一样。这就要求从实践 和法律两个侧面来讨论本课程的内容。 (3)加强英语 的学习 对于外贸专业人员而言,不
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