2023年关于四年级体育教学计划样本九篇.docx

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1、 2023年关于四年级体育教学计划样本九篇2023年关于四年级体育教学规划样本 第一篇 仔细学习“体育与安康培育“新课标,把“生活培育“的理念渗入到新课程中.坚持“安康第一“的指导思想,以促进学生安康成长为指标,激发学生运动性趣,培育他们终身体育的意识.在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的制造力,以学生进展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这的确是体育熬炼和安康培育的问题了,所以说在高中的时候,体育和安康教学必需要实行下去. 二、根本状况 学生进入高二上期,身体素养较初中有了明显抬高,各方面力量也在提升,而同时学习任务

2、较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提升学生进展体育熬炼的性趣,使学生在体育课上全员参加,提升身体素养,减轻学习压力. 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册;体育与安康根底学问、田径、体操、球类等内容.学生虽然进入了高中,对体育与安康课程有了肯定的了解,但学生学习体育与安康课的自发性、主动性仍较差.为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提升学生的体育与安康素养.因此在教学中应注意力量的造就. 学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,延长体育学问,并自愿地进展身体熬炼. 2、学习一般根本体操,加强协调性练习.通过素养练习,抬

3、高学生跑、跳、投的力量.进一步促进身体寻常发育和内脏器官机能的进展. 3、进一步学习和把握上期所学的内容.使之学为所用,提升体育达标成绩. 4、提拔学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质.加强爱国主义培育. 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求根底学问教学与根本技能训练相结合. 2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范凿凿.教法要因地制宜,敏捷多变. 3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素养严密进展. 4、积极协作学校组织学生开展各种形式的体育活动. 五、教学内容及课时安排 第1周开学工作、制定教学规划、 器材预备等 第25周 复习并纯熟把

4、握第三套播送体操舞动青春 第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球 第1014周 跑;耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑 跳动;跳长绳、短绳 投掷;双手从体前后抛实心球 嬉戏;猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车 第1518周 力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈 跳动训练 单双腿一口气跳 第19周 温习预备体育测验 第20周 报送成绩 高二年级体育教学规划附加篇 一、指导思想 周详落实哦素养提拔,仔细贯彻体育教学方针,面对全体学生,周密提升学生身体素养和心理素养,上升安康观念. 二、学情 学生进入高二,身体素养较高一有了明显提升,各方面力量也在拉长,而同时学习任务较重,这个时期的教学

5、要留意教学的艺术性,要以上升学生进展体育熬炼的性趣为主导,使学生在体育课上广泛参加,提升身体素养,减轻学习压力. 三、本学期学习的主要任务和要求 1、学习阻碍跑,俯卧式跳高等田径工程的技术动作,发觉有体育特长的学生,要有针对性训练,参与体育高考. 2、学习一般根本体操动作技巧,加强协调性练习. 3、通过素养练习,抬高学生跑、跳、投的力量. 4、复习高一学过的篮球、排球的根本技术动作,进展实战的运用.同时学习战术以及理论学问,以理论联系实际,使之学为所用. 5、上好每一节体育与安康课,让学生更深一步的理解安康的真正含义. 6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进展针对性练习,以便更好地完成测

6、评考察. 要求;在教学过程中讲解要清楚,有条理.示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生简单承受并把握.坚持理论教学与室外教学同步进展,使学生的理论学问更加丰富. 四、教材的要点和难点 要点; 1、田径中的俯卧式跳高,阻碍跑 2、双杠摇摆中的前(后)摆挺身下. 3、篮球、排球的简洁战术协作. 难点; 1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术. 2、双杠教学中的力气与协调性很好结合. 3、球类战术在实战中的详细运用. 五、提升教学质量的方法 1、上课讲解时,声音要宏亮、清楚.教法要因地制宜,敏捷多变. 2、学习根本体操时可结合音乐. 3、组织进展一般小型竞赛,上升学生排、篮球的技术和战术水平. 高二

7、年级体育教学规划附加篇 一、设计思想 1、2023年关于四年级体育教学规划样本 其次篇 一、学生状况 （一）生理发育的特点 1、四年级学生一些为9-10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等目标男生均自910岁开头突增,女生均自8-9岁开头突增,女生均早于男生.四年级学生相比照较是属于身体发育最快的时期. 2、四年级学生身体素养目标均有上升,50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生,差异不明显:立位体前屈女生优于男生且差异明显:速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养目标为四年级学生的敏感期,既关键进展时期.灵敏素养进展也极为敏感

8、,学习和把握技术动作较快. 3、四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比拟大,富弹性,结实性较差,不简单骨折,且简单弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特殊留意身体姿势的培育和练习前的预备活动. 4、四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉瘦长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等根本活动力量的练习,在留意进展大肌肉群的同时,也要留意小肌肉群的进展. （二）生心理进展的特点; 1、四年级学生感知觉的无意性和心绪性比拟明显.身体练习时简单被新奇的内容所吸引,常常遗忘练习的主要目的.性趣非常广泛,几乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比拟笼统,简单把相近的动作混淆起来,时间和

9、空间感较差. 2、四年级学生留意力不够稳定,不易长久,有意留意虽有进展,但还很不完善.集中留意力的力量较好,交换练习的时间应掌握在20分钟内. 3、四年级学生无意记忆还占相当优点,因此,讲解不宜过长,表达动作要领和练习方法要提纲挈领. 4、四年级学生的情感简单外露,爱争辨问题,简单感动,动不动就提出批判意见,但仍情愿依靠教师,盼望教师来做主. 5、自我评价意识开头产生,担忧自己体育成绩不佳、担忧自己在练习中影响集体.开头能辨别同学中体育力量的凹凸及学习态度的好坏.情愿听表扬,要求教师实行公正态度,教师批判不当,就不愿意,特殊是女生. 二、教材; 小学四年级体育教材以实践教材为主.笔据学生的力量

10、以及学校的条件,体育教材主要选择田径（跑、跳、投）,体操、嬉戏、篮球等根底工程,以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提升:并挖掘生活中的有用技能.并通过体育熬炼,作育集体主义精神,进展爱国主义提拔,增加自负心,为终身体育打下坚实的根底. 三、教学指标; 1、具有积极参加体育活动的态度和行为;学生将唯恐乐于参与各种嬉戏活动:仔细上好体育课.用科学的方法参加体育活动 2、获得运动根底学问:学习和应用运用技能;学生将唯恐;在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等:做出根本体操的动作:做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等:安全地进展体育活动.获得野外活动的根本技能. 3、产生正确的身体姿势:进展体能（进展

11、柔韧、反响、迅捷和协调力量）:具相关注身体和安康的意识. 4、学会通过体育活动等方法调空心绪学生或者体验并简洁描述进步或胜利时的心绪表现:观看并简洁描述退步或失败时的心情.证据课程指标的要求和学习领域的各个详细的指标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体安康、快乐的进展. 5、通过体育熬炼,教育集体主义精神,进展爱国主义作育,增加自强心,为终身体育打下坚实的根底. 四、教学要点; 分腿腾越:沙包掷远:50米8或400米跑 五、教学难点; 体操技巧:蹲距式跳远 六、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏活动的作用,激发学生参加体育活动的性趣. 2、小学生好胜心

12、强,可采纳少许教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果. 3、因材施教,以增加学生的自大心,在运动中享受到熬炼的乐趣. 4、高年级的学生可采纳少许分组轮换的方法,由小组长带着进展练习,充分发挥小组长的带头作用. 2023年关于四年级体育教学规划样本 第三篇 本学期,体育工作的指导思想是;坚固树立“安康第一“和素养培植的指导思想,以学生进展为本,坚持面对全体学生,周全抬高学生身心安康水平;使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度,以适应社会生活的需要.要点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学讨论;留意工作质量,上升工作效益.为造就德智美等严谨进展的高素养人才而努力

13、. 二、教材 凭证义务培植初中阶段的培育指标2023年关于四年级体育教学规划样本 第四篇 九年级下学期体育教学工作规划 本学期是九年级下个学期,学生面临中考,身感职责重大,特制定以下工作规划. 一;学生情景 本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生有必需的体育运动根底,课堂表现欲较强,对体育运动有深厚的性趣,但还不够稳定:女生进取性不高,甚至课堂消失退缩行为,练习的自愿性少许. 二、教学着想; 初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试资料为主,多给学生运动空间,加强学生的自我熬炼意识,在

14、课堂应改善教学方法,充分发挥学生的主动性和进取性.增加课堂气氛,使学生有指标的去学习、去熬炼. 定期测试,制定科学合理的教学规划. 开学第一周对学生的体质进展测试,让学生了解自我的身体情景,鼓励学生在以后的练习中更加努力.另外经过学生的体育成绩了解到学生运动本领的弱项,制定以后的教学资料,强化训练.在四月初进展一次测试,提拔学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习终末,为后期到考试期间体育训练规划资料做一个好的凭据. 三、详细时间安排; 早操训练安排; 1、三月份进展200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考资料进展严谨训练. 体育课详细安排; 1、第一周就中考工程进展严密测试.测试成绩

15、进展针对性训练. 2、课堂前半局部进展工程练习,后半局部因材施教学生证据自我的弱项进展专项练习. 3、制定后期教学资料和训练规划. 四;针对性的训练 1、加强对文化成绩好但体育成绩不幻想的学生进展针对性的训练,加强监视,作育他们的进取,声称体育中考不亚于文化课的意识. 2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进展技术上的指导,争取在这些工程有所突破. 五、加强业务本领学习 仔细探究体育新课改,字据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,仔细备好每一堂的教案.摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考规划,指引学生仔细的备战,填报自我所擅长的工程,加强与家长之间的沟通,师生合

16、力打好中考这一仗,争取获得周详成功. 2023年关于四年级体育教学规划样本 第五篇 一、学情 二年级的学生,年龄小、留意力不集中,活泼好动,性趣难长久,自我约束力量不强,对体育课的熟悉缺乏,加上体育室外课干扰要素多,每一个一线的体育教师都知道;要上好、上活低段的体育课是有肯定难度.体育教师在进展教学时会遇到许多困难,特殊是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严峻影响教学质量,教学任务也很难完成.但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感,他们的仿照力量较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深,对体育性趣是从仿照开头的,并在愉快的体验中加深和进展.因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教

17、师多动脑、多引导、多鼓励,抓住学生的性趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,如此才能起到事半功倍的效果. 二、学习指标 1、使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响,知道少许爱护自身安康的根底常识,培育学生喜爱生命、关怀安康. 2、使学生学会少许根本运动、嬉戏和韵律活动的方法,培植正确的身体姿首,进展身体素养和根本活动力量. 3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的心绪和积极参与体育活动的态度,教育同伙间友好相处、团结协作的精神. 4、使学生了解做操的好处及简洁的安全常识,初步懂得一般个人卫生与安康的常识和方法,逐步养成正确的身体形貌和良好的生活习惯,

18、学会与同伴友好相处,造就互有关怀的优良品质 5、作育荣誉感和责任心,对学生进展爱国主义和集体主义,良好道德的培育. 三、教学措施 1、利用评比法提拔学生荣誉感,抬高课堂组织的效果. 2、利用嬉戏造就学生的学习性趣,抬高练习的积极性. 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的把握. 4、利用语言鼓励学生,提升练习的效果.另外,为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断抬高教学质量.我将做到以下几个方面; 1、仔细备课,细心写好教案. 2、仔细学习和贯彻教学大纲,切磋教材,明确教材目的.与任务,把握教材要点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等. 3、凭证教学任务,提前预备和布置好

19、场地、器材及教学用具. 4、在教学中留意对学生力量的培植. 5、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,凭据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地安排好密度和运动量. 6、教师要留意仪容干净,举止大方,教态自然. 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考察和评定,重视资料的积存和保管,并不断改良教学工作,不断上升教学质量. 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且常常做好对他们的培植和训练工作,使他们真正起到教师助手作用. 9、教学中要有周密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理. 10、学习目的

20、明确,积极自愿的上好体育课.留意听讲,积极学习,把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自愿熬炼的习惯. 11、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危急物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐. 12、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退. 13、在课堂上要留意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随便移动器材教具,严格执行教师规定的各项爱护措施. 14、同学之间友好相处、团结协作,制造性地完成教师布置的任务. 15、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材. 2023年

21、关于四年级体育教学规划样本 第六篇 一、学生状况 本学期任教一(1)班体育,男生比女生明显较少,总和35人.学生好动活泼,心思散漫,还比拟懒散. 二、教学指标 造就学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的性趣,养成良好的体育熬炼卫生习惯,进展身体素养,提升身体根本活动力量,促进身心的安康成长;使学生了解日常生活中相关体育、卫生与保健的常识,学习和初步把握体育与保健的根底学问和根本技能,为进展体育与保健的归结力量打好根底;对学生进展集体主义和爱国主义培植,培育遵章纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上等优良品质. 三、教学指标; 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道少许爱护身体安康的

22、简洁常识和方法. 2、进一步学会少许根本运动,嬉戏,韵律活动和武蹈的方法进展身体素养和根本活动力量. 3、体验参与体育活动的乐趣,遵化纪律,与同学团结合作. 4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展现自我的愿望和行为. 5、观看并或然说出同伴在体育活动中的心绪表现和提拔在肯定困难条件下进展活动的力量. 四、教学重、难点; 要点;抓教学常规;学做播送操和队列练习. 难点;学习习惯的造就和学习力量的造就. 五、教学措施; 1、仔细钻探新2023年关于四年级体育教学规划样本 第七篇 一、学生状况 任教班级学生学科学习状况（好、中、差）. 2 差生状况（含差生名单、近况和差因）. （新接任的班

23、级,本栏目内容的填写可在开学的第一周完成.） 一、学生学科学习状况 四年级2个班,每班每周三节课.体育教学,要造就学生参加运动的性趣和爱好,在学习中进展胜利有用的交往,从而产生积极进取乐观向上的作风和生活态度.通过体育教学活动,猎取和应用体育根底学问和根本运动技能,产生正确的身体姿首,建立和谐的人际关系,伸长心理安康和社会适应力量,为养成安康的生活方式,产生坚持熬炼的习惯,而终身受益. 通过分层学习,让学生初步了解体育熬炼对身体安康的良好作用,懂得少许爱护自身安康的简洁常识和方法,体育活动中能仔细观看,积极思索,与同伴友好相处,团结协作. 二、差生状况. 每班还存在着局部差生,其主要表现为上课

24、自制力量差,学习主动 性不够,究其缘由一是由于自身纪律约束不严,遇到问题不会解决,导致学习上有差距:二是小量学生体弱,身体条件不好,学习拘束.今后必需先提升加强常规培育,加强根底力量的训练,逐步转变其落后. 本班差生可分两种类型; 1、学习主观意识和自控力量弱;熟悉不够,常规作育不够,刻苦耐劳精神不够,自我掌握力量不够. 2、学生客观条件和自身根底差;身体弱体质不好,体型差力量不好. 二教学指标 1、学问指标、力量指标和情意指标: 2、质量指标. 一、 学问指标; 了解上体育课和熬炼身体的好处,获得运动根底学问,知道少许爱护身体安康的简洁常识和方法. 二、 力量指标; 学习和应用本年级各项根本

25、学问与根本技能,用科学的方法参加体育活动,进展身体素养,产生正确的身体姿首,具相关注自己安康的意识,学会通过体育活动等方法调控心绪. 三、 情意指标 体验到参与体育活动的乐趣,建立和谐的人际关系,产生克制困难的顽强意志,遵章纪律,与同学团结协作,能说出同伴在运动中的感受和心绪变化. 四、 质量指标; 1、 积极参加体育活动,出满勤,不无故缺课. 2、 日常生活中和学习中初步具有正确的身体形貌. 3、 向同伴展现学会的简洁运动动作 4、 在嬉戏竞赛中进展跑的力量 5、 练习中熬炼坚强的意志品质 6、 在练习中把握跳绳等练习的技巧 7、 合作钻论,在练习中体会排球等球类的各种动作 8、 知道做好操

26、的重要意义,并可能严格要求自己,克制困难,积极进展播送操的练习 学科总括评定成绩及格率100%、优秀率60% 三、教材 1、本学期教材的学问构造体系和技能训练要求. 2、本学期教材在学科中的地位和作用. 3、教学要点、难点. 1、 学问体系和技能训练要求. 本册教材包括室外体育课（走、跑、跳动、投掷、球类、嬉戏、体操、跳绳、武术）:室内体育课（熟悉自己的身体及如何测量身高体重脉搏等体育常识、卫生保健、安全学问、养生之道）. 技能训练要求; 体育与其他学科一样,也是教与学的双边活动,既要表达教师的主导,又不能无视学生的主体作用,采纳丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段,鼓励学生仔细学习,积极熬

27、炼,作育学生自控自练,自我评价力量. 教材在学科教学中的地位和作用; 由过去“育体“练身“为主的方法,扩展向同时“启智“,求知、调心、育人的总括多样化方法体系,从简洁的“一刀切“的方法手段,向促使学生在已有水平上都有所进展且只怕充分进展的方向迈进,挖掘教材的功能,表达其兴味性和社会性的作用,充分进展学生的制造力,促使学生身心周密进展. 2、 教学要点、难点. 要点、难点; 学会站立式起跑快速有力的挥臂掷出蹲跳起用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频学会正确的用力挨次,向前上方和后上方抛出实心球记住嬉戏的名称和练习方法等动作. 蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速快速跑时动作轻松协调体会正确的投掷的动作在

28、快乐紧急的活动中也许随时记住我应当怎样与同伴团结合作在发挥速度的同时要留意正确的动作. 四改良教学的措施 1、 落实教学“五仔细“的详细措施. 2、 提优补差的内容、途径和方法. 一、落实教学“五仔细“的详细措施. 1、 仔细备课;按五大领域指标,选取教材,制定学段、学年、单元规划,超周备课. 2、 仔细上课;课前早预备,严格课堂常规,注意交往性的学习,强调参加,指导学法,优化教法.课后勤总结. 3、 仔细辅导;课内外并举.强调隐性课程理念,加强主课延长要求,确凿提升学生身心进展力量.提优补差,力争严密提升培植教学质量. 4、 仔细考察;加强过程和终结性评价的结合.科学客观评价每一位学生的体育

29、成绩,鼓舞和促进每一位学生安康成长. 5、 仔细训练;开展常年业余训练,把小篮球作为突破口,在各个年级选拔人才进展科学指导,争取能产生梯队和优点传统,在各级竞赛中取得好成绩. 二、提优补差的内容、途径和方法 1、内容;严密提升身体素养,加强课堂参加意识和学习性趣.把握肯定的运动技术技能.对于优生,主要是培育特长,提升自决讨论的意识、敢于创新的力量.对于差生,主要是帮忙树立信念,提拔他们学习的性趣,逐步树立团队合作意识,打好根底. 2、途径;课堂上设计难易程度不同的问题,引导练习,采纳多种合作形式分层次教学.课后催促利用课余时间自发开展体育活动.开展业余训练和性趣小组的活动. 3、方法;一是鼓舞

30、优生多想:二是培育差生学习性趣和习惯: 三是常常开展小型竞赛:四是家校联系,共同催促. 五是学习根底差的学生,做到几个“优先“; 优先补课: 优先提问:优先辅导:优先表扬. 五、培植课题探究 1、课题名称 “独立切磋、主动进展“体育课题探究方案 2、与课题有关的理论学习内容 2023年关于四年级体育教学规划样本 第八篇 一、指导思想; 新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,顺当完本钱学期的教学任务,本学年度坚持慎密贯彻教学大纲,本着“熬炼身体、安康第一“的指导思想,激发学生的运动性趣,促进学生安康成长,凭证学校工作安排,特制行本学期的教学规划. 二、教学条件; 二年级的学生年龄大多数在10岁

31、以下,年龄比拟小,根底比拟薄弱,对动作事物构造的思索较为浅薄,身体素养较差,意志力比拟薄弱,但是二年级学生形象思维非常活泼,语言和行为欢快活泼.个人潜力的抬高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出必需的共性特征,个人能处理的问题越来越多,自大心不断增加,一年级的畏惧心绪已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能沉着应对.消失了竞争意识.针对这些特点,着重对学生进展入门作育和纪律性作育,在此根底上进展启发诱导,上升其用本性和竞争意识. 三、教学指标; 1、把握根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问,并不断稳固和提升. 2、每节课进展必需时间的队列练习,对其进

32、展组织纪律性的培植. 3、进一步增加体质,共性是柔韧素养和力气素养.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处. 4、透过体育熬炼作育群众主义精神,进展爱国主义培育,增加自强心,为终身体育打下坚实的根底. 5、进一步学会一般根本运动,嬉戏,韵律活动和武蹈的方法进展身体素养和根本活动潜力. 6、明白体育熬炼对身体安康的好处,明白少许自我爱护的简洁常识与方法,养成良好的卫生习惯. 7、教育学生的根本活动潜力和少许动作方法,持续正确的身体姿势.专心参加体质测试,争取优秀. 8、体验参与体育熬炼的乐趣,作育仔细观看,专心思索,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯. 四、教学措施; 1、在教学过程中教师专心引导

33、学生,充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探究,作育学生的自学、自练、自评的潜力.多采纳情景法主题法进展教学,让学生乐于其中. 2、从实际动身,笔据大多数学生的年龄、原有学问潜力根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状态,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学指标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的根底上学好本课程. 3、要求全体学生要专心参与体育熬炼活动,遵义考勤制度,如期上课.遵化体育课常规,仔细听讲,专心学习. 五、教学进度安排; 二月份;订正眼保健操、学习新播送体操 三四月份;30米快速跑

34、、前滚翻的学习 身高、体重的考察 五月份;坐位体前屈的复习、考察 立定跳远的复习和考察 六月份;30秒跳短绳、立定跳远 2023年关于四年级体育教学规划样本 第九篇 本学期是初三下学期,在仔细探究教学大纲和结和本校实际的根底上,制定出真实可行的教学规划. 一;学生近况 所任教的510班学生年龄在1516岁之间,处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,男女差异较大,男生活泼好动,表现与强:女生趋于文雅,不好活动.因此要因势利导,加强男生的身体素养练习,提拔女生积极参加体育熬炼的习惯. 二;教材的学问系统和构造 本册教材内容有;体育根底学问（篮、排、足球的根底学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族

35、传统体育. 三;目的任务 1、把握根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问.并不断稳固和提升. 2、进一步增加体质,特殊是耐力素养和力气素养. 3、通过体育熬炼,提拔集体主义精神,进展爱国主义造就,增加自强心,为终身体育打下坚实的根底. 四;要点与难点 1、要点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠. 2、难点是耐久跑的呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后回眸180度等. 五;教学措施与教改思路 1;随着学生身体和年龄的延长,可多采纳少许对抗性的嬉戏. 2;初中生对抗性强,可采纳少许教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果. 六;本学期考察工程 男;100米跳远双杠支撑臂屈伸 女;100米跳远仰卧悬垂臂屈伸 七;本学期达标工程 男;50米1000米跳远铅球引体向上 女;50米800米跳远铅球仰卧起坐