2023年养成教育活动总结大学大学生养成教育活动学期总结(十四篇).docx

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1、2023年养成教育活动总结大学大学生养成教育活动学期总结(十四篇)2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇一 以党和国家的教育方针及国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算精神为指导思想，以将来社会对青少年的要求为教育目标，积极探究中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培育学生良好的行为习惯，为学生终身进展奠基，努力提高学校整体教育教学质量。 总体目标：从标准行为习惯做起，培育学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准，引导广阔学生坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意

2、识，懂得为人做事的根本道理，具备安全生存、文明生活的根本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等根本关系，使他们在学校做一个有共性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 详细目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“良好的生活习惯”教育，标准学生穿戴行为，养成勤劳简朴、生活有序、自强独立的好习惯。培育学生自尊自信、积极进取、安康向上、团结友爱的精神，提高反抗挫折、克制困难的力量。 通过“文明礼仪行为”习惯”教育，使学生逐步养成敬重长辈、礼貌待人、遵守公

3、德、诚恳守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的力量，提高主动参加社会交际的力量，拓展自我生存空间。 通过“安全行为习惯”教育，使学生坚固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我爱护意识和自我防范力量。 通过“良好的学习习惯”教育，培育学生自主学习的意识、把握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。 （一）生活习惯养成教育 1、遵守学校作息制度，按时起床、就寝、回家。 2、按时就餐，不将食品带入校园、教室。 3、准时清扫教室、寝室和卫生责任区。 4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不顺手乱丢物品。 5、宿舍保持清爽干净，床上用品清洁美观、被

4、子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。宿舍要常常开窗通风。 6、养成积极创立文明宿舍、文明班级的好习惯。 （二）文明礼仪习惯养成教育 1、参与升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。 2、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。 3、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追赶打闹，慢步轻声。 4、留意仪表，衣服干净，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化装，男女生均不得染发或留怪异发型。 5、拾到别人丧失钱物准时交公。 6、爱惜公物，爱惜花草树木。 7、不将手机带入校园、教室。 8、同学之间相互帮忙。主动帮忙有困难和有缺点的同学。 9、同学之间要文明交往，不准谈恋爱。 10、遵守公

5、共秩序，课间操、升旗及集体活动时听从安排，严守纪律，保持良好形象。参与集体活动守时安静，作文明观众。 11、不进展封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。 （三）安全习惯养成教育 1、安全观念、法制意识强。 2、妥当保管钱物，严防丧失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不讹诈别人的财物。 3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。 4、遵守交通规章。在公路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。 5、不打架滋事，更不随便叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。 6、不攀越栏杆、校门及围墙。 7、留意饮食安全。 （四）学习习惯养成教育 1、良好的书写习惯。 2、仔

6、细预习、用心听课、准时复习、独立作业的习惯。 3、积极探究、独立思索、切磋沟通的习惯。 4、课外阅读、记读书笔记的习惯。 5、良好考试的习惯。 第一阶段:宣传发动阶段（2月21日3月7日） 利用国旗下讲话、校园播送、校园网、橱窗、黑板报、心理安康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高熟悉，从而推动此项活动有序、顺当开展。 1、学校利用国旗下的讲话、播送等形式宣传行为习惯养成教育意义。 2、学生会向全体同学发出养成教育建议书。 3、各班级利用班会课开好专题发动会议，特殊要做好对班干部、团员的发动。 4、各班级出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报，要求工整清

7、楚，图文并茂，有可读性，有号召力。 5、校园悬挂宣传横幅。 其次阶段：自查自纠阶段（3月8日3月18日） 1、对比自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开头做起。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。 2、班主任观看学生的行为表现状况，利用班会课时间组织学生进展争论，对学生中存在的行为状况作出评判，对比他人，明确今后自己的努力方向。各班主任要把握详细状况，以此为契机，促进问题学生的进步。 3、开展卫生责任区及教室卫生评比活动。 4、开展穿戴行为整治活动。

8、5、监视检查：行政值班领导、值班教师、总务处、保卫科、团委检查打分，发觉问题准时订正。 第三阶段：总结表彰阶段（3月21日） 1、评比、推举在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰。 2、本次活动总结。 组长： 副组长： 成员： 1、要加强领导，构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下，由政教处、教务处、教科室、总务处、团委负责全面实施，班主任及任课教师积极协作，家长共同参加，形成学校、社会、家庭全员参加的养成教育机制。 2、政教处侧重安全行为习惯、文明礼仪习惯养成教育；教育处侧重学习习惯养成教育；总务处侧重生活习惯养成教育；共青团、侧重团员教育

9、，发挥共青团组织的作用。 3、要重视学习培训，以活动促进展。养成教育月活动要与爱国主义读书教育活动、读书节活动、预防甲型流感、法制教育、安全教育日、午休静校治理等结合起来。通过多种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付诸行动，注意过程评价，稳固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而渐渐形成良好习惯。 4、班主任是养成教育的骨干力气，肯定要加强治理，急躁教育，积极引导。 5、行政领导、值班教师要加强巡查，仔细监视，发觉不良行为准时批判教育。 6、教师要以身作则，注意言传和身教，加强课题教学治理，严格标准学生课堂行为。 7、要积极利用社会资源，争取家长的协作，利用家长会等形式，对家进步行培训，让他们知

10、道培育良好的行为习惯对学生成长的重要性和培育子女良好行为习惯的根本方法，使养成教育从校内向校外延长。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”的育人效果。形成“人人关怀养成教育，人人都抓养成教育”的良好机制。 8、要培育典型，以点带面推动。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充分发挥典范在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的惩罚力度。 9、要利用班会、团队活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在肯定的时间内稳固提高。 10、充分利用校园播送站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、校园网等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展现文明学生风采。 11、要加强检

11、查督办，以评价促养成。养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，定期检查，适时评比，是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力度，促进学校养成教育工作常态化，建立督查机制。学校要通过召开学生座谈会、检查班务日志、行政随机抽查等形式进展督查，保障活动的有效开展。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇二 班级中只有12名幼儿，其中女生3名，男生9名。在开学一个月以来发觉了很多不好的行为习惯，有的是本年龄幼儿的特点，有的是由于家庭环境的影响。现分析如下： 1、虽然幼儿已经习惯了幼儿园的学习生活，但在离园的时候还消失哭闹的现象

12、。 2、没有很好的入厕习惯。如下课屡次提示还不去上厕所，到上课时间就说要去了；还有的男生上厕所时候总会尿些在裤子上；有的女孩子不敢上厕所；不会擦屁股等。 3、喝水方面。有的孩子不爱喝水；在排队喝水的时候常常发生推挤；不会很好的拿杯子；喝水有的时候边走边喝。 4、吃点心。很多幼儿有偏食的现象；不会自觉爱护桌面和地面的卫生。 5、局部幼儿有咬衣服、允吸手指的现象。 6、玩具不会自觉整理整理，在玩的过程中常常发生争吵。 7、自我爱护意识差。常常会玩危急地嬉戏。 8、倾听习惯较差，喜爱插嘴。 1、初步萌发幼儿对学习的兴趣，渐渐形成“上课”意识。上课时，能在教师提示下端正坐姿，不随便离开座位，并能将有意

13、留意集中到教育活动中。能大胆回答下列问题，知道插话、抢话是不礼貌的行为。 2、爱惜学具，尝试按教师要求使用学具，不随便损坏学等等。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇三 这学期我校特别重视学生的日常行为标准的养成教育，积极开展行为标准月活动，下面就我校在日常行为标准的养成教育方面的状况作一总结。 1、良好行为标准的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规章。 2、良好行为标准的养成，应落到实处，微小处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为标准的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 1、明确意

14、义，激发动机。 自我教育力量是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育特别必要。我班充分班队会、板报等形式，不断提高自我教育活动。同时，也使教师们熟悉到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某个教师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必需从抓学生的行为习惯入手。树立“行为标准教育我有一份”的观念，形成“人人关怀养成教育，从抓养成教育”的气氛。 2、制定规划，明确目标。 依据学生年龄构造，心理特点，我校确定一年级学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，

15、标准言行。 良好的行为标准养成不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要教师和学生持之以恒来完成。 （1）值日制度：由本班执勤干部负责每天检查，主要是学生的行为表现，准时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为标准落到实处。 （2）学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进展考核，作好记录，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监视下，使学生能较自觉地遵守标准。 在各个学生的共同努力和协作下，每人都能依据训练目标完成，取得了肯定的成效。无论是教师，都能够在思想上形成共识，清晰的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身进展特别重要。 虽然我们

16、的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要留意积存，不断提高工作的力量和水平，不断学习，汲取别人的阅历，把我校的养成教育做得更好。 另外，对行为标准训练的落实不是特别到位，没有从细小处入手，许多活动都在尝试、探究当中，还有许多缺陷与缺乏，有待不断完善。依据少年儿童身心进展的特点，行为标准训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为标准养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇四 英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”为了加强未成年人想道德建立，从小对学生进展良好

17、行为习惯的养成教育，这学期我校特别重视学生的日常行为标准的养成教育，积极开展行为标准月活动，提倡小学生在校园内做具有良好行为习惯的文明标兵，培育少年儿童德才兼备的品质，从小播下文明的种子。下面就我校前段在日常行为标准的养成教育方面的状况作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为标准的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规章。 2、良好行为标准的养成，应落到实处，微小处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为标准的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 其次，如何做好养成教育的详细做法： 1、明确意义，激发动机。 学

18、生激发自我教育的动机。 自我教育力量是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育特别必要。各班要充分利用班队会、板报等形式，不断提高自我教育活动。 同时，也使教师们熟悉到，养成教育不是校长、德育处、少先队或某 个教师的事，应是全校师生共同的事情。同时，明确要抓学生成绩，抓教学质量，必需从抓学生的行为习惯入手。树立“行为标准教育我有一份”的观念，形成“人人关怀养成教育，从抓养成教育”的气氛。 2、制定规划，明确目标。 依据学生年龄构造，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成教育，文明礼仪习惯养成教育和学习习惯养成教育以

19、及安全习惯养成教育。 3、建章立制，标准言行。 良好的行为标准养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要教师和学生持之以恒来完成。 (1)值日制度：由当日值日教师、值周领导、执勤学生干部负责每天的检查，主要是学生的行为表现，准时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为标准落到实处。 (2) 学生文明行为考评制度：每月都要对学生行为进展考核，作好记录，与“文明班级”评比相结合，使学生的行为表现处于集体的舆论监视下，使学生能较自觉地遵守标准。 第三、取得的成效与努力方向。 在各个学生的共同努力和协作下，每人都能依据训练目标完成，取得了肯定的成效。无论是教师，都能够在思想

20、上形成共识，清晰的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身进展特别重要。 虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要留意积存，不断提高工作的力量和水平，不 断学习，汲取别人的阅历，把我校的养成教育做得更好。 另外，对行为标准训练的落实不是特别到位，没有从细小处入手，许多活动都在尝试、探究当中，还有许多缺陷与缺乏，有待不断完善。依据少年儿童身心进展的特点，行为标准训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为标准养成教育更好结合，这将是今后努力的方向。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇五 根据开学初制定的德育

21、规划，四月是养成教育活动月，我校分别从文明、礼仪、卫生、秩序进展了重点治理，此次活动的目的就是培育学生行为习惯、学习习惯等各方面良好习惯，上升学生的文明素养，从而到达做安康向上、文明懂礼的学生。 活动开展了一个月主要从以下几方面入手： 通过建立治理机制来约束治理学生，学校建立监视岗对违纪学生进展教育、警告处理，各班级也相应的设立了“班级监视员”对学生的行为习惯进展监视催促，实施的时间不长但是效果明显，监视员能够有效的帮助班主任治理班级。 根底指的是做、立、行、走，文明礼仪、个人卫生等方面，学校始终提倡学生“轻声慢步有序进出”通过一个月全体师生的努力，楼内大声喧哗的学生少了，在楼道拥挤跑跳、打闹

22、的学生也少了，出入变的有秩序了，学生的卫生、校园卫生、班级物品摆放等都有所好转，这和班主任教师的辛勤付出是分不开的。 通过活动育人，学校要求各班级仔细开好每节班队会课，在课上贯彻养成教育、行为习惯，怎样做文明守纪的学生，从思想上教育学生，从行为上指导学生知文明、懂礼仪扎扎实实开展好教育活动。狠抓学生仪表、形象、气质，各班级开展队列队形训练，学校还利用间操期间开展“堂堂正正三十秒”站姿训练，从做人、站姿等方面教育学生堂堂正正做文明守纪的学生。 可以看出四月份养成教育初见成效，但还存在一些问题，班级治理制度需要进一步完善，学生卫生、秩序易反弹，文明礼仪需坚持，这就需要各位教师坚持不懈的把各项工作抓

23、下去，留意发觉问题查找细节，我们的养成教育才能真正的落到实处。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇六 有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。” 闻名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么，往简洁方面说：只需一句话，就是要培育良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成“。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特殊是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是根底教育的重要环节，是改良德育的重要方面。9月是我校习惯养成教育标准月，在学校的细心组织下，我们充分利用整个九月的时间广泛开展了“养成习惯教育月”的活

24、动。现将活动状况总结如下： 为使“习惯养成教育月”能够顺当地开展，并能收到良好的效果。首先我们制定了“习惯养成教育月”活动规划，整个活动分四周由四方面内容组成：课间不追逐打闹；放学路队整齐有序；文明就餐；标准做操，从我做起（早操和眼操）。活动由少先队负责开展实施。 其次，进展广泛地宣传发动。充分运用每周星期一的升旗仪式时间，依据每周的养成教育内容，向全校学生发出建议，使其明白本周的养成教育内容，并让大家积极参与到活动中来。在活动开展过程中，我们对表现突出的同学进展表扬，充分利用校播送、主题班会、黑板报等进展宣传，把这次活动的指导思想、活动原则、活动主题、活动方法步骤等宣传到班、宣传到人，真正使

25、“养成习惯教育月”的活动在全校学生的思想上引起高度重视，并充分熟悉到其重要性。 第三，活动实施。为使本次活动能够真正落到实处，使西麓小学的养成教育更好地进展下去，我们打算不走形式，不唱高调，脚踏实地，认仔细真地开展好每一步。因此，少先队具体制定了活动实施阶段各周详细活动内容。 19月3日9月14日，本周是教育重点是课间不追逐打闹。在升旗仪式上，提出了检查要求，并围绕如何养成良好卫生习惯和九月份的节日出一期黑板报，同时加大了红领巾值日岗哨的检查力度，课间安排值日生定点定时检查，发觉有追赶打闹等不良课间行为的准时制止并扣分。 29月17日9月21日，本周教育重点是放学路队整齐有序。我们在这一周的周

26、一就组织全校师生在开展升国旗仪式时，重点进展了以“把队排好，把路走好”为主题的国旗下讲话。其次，要求全校6个班主任对学生强化教育，每天的行政值日也将对这方面进展检查并公布最好的路队。 39月24日9月28日，本周教育重点是标准做操，从我做起（早操和眼操）。在周一的集体晨会上，指出了学生目前做播送操和眼操中消失的一些不良现象及危害，让学生知道了两操的重要性，明确了两操的详细要求。每天的红领巾值日岗哨也加强这方面的检查力度。 1.各班养成教育活动开展的不平衡。通过检查，发觉少数班级学生对养成教育活动的目的及内容熟悉模糊，缺乏是非推断力量，自主治理力量比拟差。 2.少数班级班主任本次养成教育活动开展

27、熟悉不到位，不够重视，行动缓慢，存在一种无所谓的态度。 1.养成教育是一项长期的系统工程，要把养成教育活动作为学校教育教学工作重要内容，常抓不懈。 2.各班要理清工作思路，对在养成教育活动中存在的突出问题，连续整改。 自我们通过开展“习惯养成教育标准月”的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，这是一个良好的开端，为学校今后各项活动的开展打下了良好的根底，也为学生学习成绩的提高打下了良好的根底。在今后的工作中，学校将每学期的第一个月定为养成教育活动月。盼望各班主任要明确学校的工作方向，为我校的进展锦上添花。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇七 习惯养成教

28、育是关心学生一生的教育，是实施素养教育不行缺少的主要内容，是关乎学生安康进展、和谐进展的奠基工程。为此，我校提出了以抓习惯养成教育为主，带动学德育校工作全面进展的方针。学校分管领导、政教处、教务处反复讨论，针对学生实际，从网络、制度、细节入手，发挥学生的主体作用，挖掘学生的自我治理力量，逐步形成学生习惯养成教育的系列化、标准化。 学校成立了以校长周仁明同志为组长，分管校长沈元伟同志为副组长，政教处及各班班主任为成员的习惯养成教育领导小组，并且为了把学生习惯养成教育落到实处，得到适时监控，我们把全体教师落实到班，组成强大的德育网络。为加强其可行性，并加强学生的自我治理力量，各班班委会也纳入习惯养

29、成教育网络之中，并落实详细工作。这样，全体师生形成合力，组成阵容强大，力气超强的习惯养成教育网络。 在学生习惯养成教育中，舆论宣传的作用不行无视，营造深厚的舆论气氛，形成一种气概、一种压力，在很大程度上能遏制不良行为的发生。我们充分利用黑板报、宣传橱窗、班会、国旗下讲话等一切可利用的阵地，把每一面墙壁、每一根柱子变为育人阵地，使学生听到的是正确的行为引导，看到的是文明的行为标准，耳闻目濡的是文明的语言、文明的行为、卫生的环境。另外，给学生讲清道理，动之以情、晓之以理是使学生养成良好习惯的前提。讲清为什么要这么做，不能那样做。让学生分清什么是好习惯，什么是坏习惯，如不随地吐痰、不随地乱扔垃圾、集

30、会排队、就餐排队、课前预习、课后复习，坚持熬炼等，这些都是应坚持的好习惯，乱扔垃圾、不遵守秩序、贪玩不爱学习等都是坏习惯。讲清了道理，使学生获得了正确的熟悉，明白了推断好习惯、坏习惯的标准是什么，不同习惯会带来什么不同的后果。这样，熟悉才能内化为行为的准则。 我们利用主题班会的形式让学生学习尚市镇中心学校习惯养成教育月活动方案、中学生日常行为标准等内容，并逐条进展争论，摆问题，查根源，议危害。在组织学习的根底上，让学生进展自查，并写出了整改措施，真正让习惯内容入耳、入脑、入心。 为了不把习惯养成教育简洁化，重视习惯养成教育过程中的教育，使养成教育更好地进展下去，我们打算不走形式，不唱高调，脚踏

31、实地，认仔细真地开展好每一步。 1、宣传发动阶段（9月19日9月23日） 利用国旗下讲话、校园播送、校园网、橱窗、黑板报、心理安康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高熟悉，从而推动了此项活动有序、顺当开展。 2、自查自纠阶段（9月23日10月19日） （1）学生对比自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开头做起。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人，从而掀起了行为习惯养成月活动的高潮。 （2）班主任召开了主题班会，利用班会课时间组织学生进展争论，对学生中存

32、在的行为状况作出评判，对比他人，明确了今后自己的努力方向。学生拟写了一篇自查报告并拟出整改措施。 （3）政教处组织开展了卫生责任区及教室卫生评比活动。评比出文明教室、文明寝室。 文明教室七（1）班八（2）班九（2）班文明寝室（男）七（4）班（2）号八（1）班（1）号九（2）班（1）号文明寝室（女）七（3）班（1）号八（2）班（2）号九（3）班（1）号（4）9月22日23日，对全校学生进展了为期三天队形队列训练，通过训练，学生做到两操、集会、就餐时队伍整齐划一。 （5）9月26日开头利用兴趣小组时间对全校学生进展了专项的“习惯养成教育”，做到了学习有笔记，有心得体会。 3、总结表彰阶段（10月2

33、0日） 对成长中的青少年，缺少表彰的教育是不行的，而缺少惩处的教育更是不完整的教育。“惩者，以正其心也”，教育的本质就是“正其心”，从广义理解教育，让学生对自己所犯错误在特定的情形中进展反思，让他担当自己行为的后果，这本身就是一种教育。在工作中，我们留意挖掘学生中的典型，对好的闪光点准时表彰，树立学习的典范，起到以点带面的作用；对学生中的消失的违犯校规校纪的行为，除了急躁的说服教育外，适当的处分也可起到戒备他人的作用。一个月来经过各班评比、推举，评比出了学习习惯之星、文明礼仪之星、安全习惯之星、生活习惯之星，并对这些学生进展嘉奖。 从细节入手抓落实才是可行的，规章制度一大堆，没有落实全为空。对

34、学生的习惯养成教育落实是关键。工作的落实，离不开检查与督办，学校除了值班领导与值日教师的检查，还充分发挥了学生干部自我教育、自我治理、自我效劳的功能。而班主任工作的落实，是习惯养成教育的关键环节，对班主任在工作存在的缺乏和近斯工作安排学校准时通报。学校的各个区域，在学生活动期间，落实到人，有力的加强了行为习惯养成的监视力气。每周一的升旗仪式盛大而热闹，国旗班英姿飒爽，国旗下的讲话既严厉又不失活泼，每周五的班会，班主任也是围绕养成教育进展总结评议。 综上所述，我校在开展学生行为养成教育的过程中，取得了一些成绩，但距抱负还有很大差距。今后，我们会从常规入手，从小事入手，实实在在地去谋划，实实在在地

35、抓落实，取得更大的成绩，办好人民满足的教育！ 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇八 良好的习惯是人一生的财宝，作为班主任更应在中学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为标准。自开学初到现在学校进展了为期一个多月的养成教育活动。在本次活动中，我比拟重视对学生日常行为标准的养成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打实根底，取得了肯定的实践效果。 良好的行为标准的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。在开学初的军训期间，即对学生组织学习了中学生日常行为标准、白山外国语学校学生课堂行为准则等规章制度，使学生明确该做什么，不该做什么，以及怎么做。之后

36、，依据本班的状况建立一套完整的养成教育工作制度。我班在行为标准养成教育方面的主要制度有: 1、值日制度:班上设立了常务干部。其职责检查每天的清洁卫生，关注学生的课间活动及日常行为标准，处理突发大事。发觉问题，准时教育、订正或准时报告。从细小处抓起，把行为标准教育真正落到了实处。 2、考核、评比制度:为了有效地标准学生行为，开学初利用班会制订了具体的考核细则，每人都要学懂。由于每人都要按细则去约束自己，去标准自己的行为。其次要求4个小组长仔细做好每天各项的检查、记录。平常学生在哪个工程里做得优秀就加分，相反则扣分，把行为标准当作一面镜子，做到一周一小结，一月一评比。这样，把学生平常的个人行为表现

37、记录与期末评先结合起来，使学生平常的行为表现处于集体的舆论监视下，使学生能比拟自学地遵守标准。 为了加强学生行为习惯的养成教育，使学生早日养成良好的行为习惯，积极组织开展了“行为习惯养成教育”主题班会活动。通过班会的主题内容，组织形式，加强对学生行为习惯的养成和教育，通过班会的形式、内容，使学生进一步明确在校园、在家庭、在社会什么是好的行为，什么是好的习惯，好的行为习惯给社会、家庭和学校以及他人和自己带来的好处。 对学生行为标准教育的重点放在各方面的行为习惯上，如严禁学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生准时进展教育。利用每天的早读或自习进展坐姿训练等。 与学生朝夕

38、相处的班主任，往往在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。为了让班里同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起。我在每次进教室后，首先观看地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，扔到垃圾箱。几次以后，学生好像所触动，学生中的一局部就会自觉地和教师一样去主动拾纸屑了。 总之，在各个学生的共同努力和协作下，在学生的行为习惯方面取得了肯定的成效。学生们清晰的知道良好行为习惯对学生今后的自身进展特别重要。 但在这方面的工作中还是存在肯定的问题的，有相当一局部学生的行为习惯还需要标准。另外，对行为标准

39、训练的落实不是特别到位，没有从细小处入手，还有许多缺陷与缺乏，有待不断完善。行为标准训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何将活动与行为标准养成教育更好结合，这将是我今后努力的方向。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇九 为了打造洁净、干净的校园环境，培育文明、礼貌的学生队伍。学校开展了文明素养养成教育活动。现将活动总结如下： 文明素养养成教育关系到学生的安康成长，对于学生的将来进展起到重要的保障作用。通过校委会的仔细研讨，行政会的具体规划，全校教师、班主任的共同参加。开展了集会、班会等多种宣传方式，使学生熟悉到行为习惯的重要性。 在全体师生的共同参加下，严

40、格根据既定方案仔细落实。有几个方面做得成绩突出：一是行政值日标准化。经过优化调整，行政值日的流程更加合理：佩戴袖章参加值日，卫生检查具体仔细，巡课查课、课间巡查等成效显著。二是班主任宣传发动到位，问题整改准时高效。三是通过led屏、值日快报等多种催促手段。 两周以来，成效显著，但是与全校师生的期盼还是存在着距离。主要表达在： 1、局部班级素养观念淡薄，熟悉不深刻，两周以来扣分严峻。 2、行政值日行为不够完善，主要表达在值日快报填写不到位，同教官的军事化治理还有差距。 3、学生乱丢现象还是比拟严峻，特殊是其次周有明显的反弹迹象。 针对以上状况，在连续实施严抓严整顿的根底上，拟实行以下措施： 1、

41、政教处拟对扣分严峻的相关班级班干组织特地培训。 2、发动学生志愿者效劳工作，志愿者进展扫、捡、抓行动。 3、充分发挥家校合作作用，布置一次“为家庭清扫两小时”的主题教育，将活动效果向校外延长，扩大教育面。活动要求：家长发照片、视频到家长群，填写状况反应表，完成程度高于50%的班级分层赐予加分。 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇十 五月份我校学习习惯养成教育连续坚持“以人为本、德育为先、注意实效”的育人观念，以庙滩镇中心学校良好学习习惯养成教育评估细则、中学生守则中学生日常行为标准为依托，以活动评比为载体，强化学生良好习惯养成教育，重点落实养成教育工作重点，收到了肯定

42、效果。现将详细状况作如下小结： 1.建立组织领导机构。成立了由校长任组长的工作领导小组，并组织教师学习养成教育实施方案及庙滩镇中心学校良好学习习惯养成教育评估细则，每个班级进展了学习和落实。学校还先后制定了庙滩镇中心学校学生学习行为量化考核细则庙滩镇中心学校学生一日常规庙滩镇中心学校文明学生标准庙滩镇中心学校值周监视治理制度庙滩镇中心学校学生行为养成监视岗位制度等制度。为了把这一工作落到实处，学校首先组织召开班会，结合学生学习状况及日常行为考核，做好宣传发动，与学生探讨如何养成良好的学习习惯。之后，每位教师依据学生实际制定学习习惯培育方案，有重点地对任教班级学生的学习习惯进展强化训练。学校行政

43、、值周教师、共青团形成监视网，并把监视检查结果纳入对班级的考核内容中，使每一个年级、每一门学科、每一位教师，都重视对学生良好学习习惯的培育。 2、明确养成教育工作重点。本月把养成教育中的写字习惯、计算习惯及记笔记习惯作为重点工作去抓，为了把重点工作落到实处，抓出效果，我校开展了百字工程活动，每节数学课都有一分钟的口算练习，依据评比细则，进展专项评比，完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、月总结，培育学生良好行为习惯。 要加强学生良好习惯养成教育，必先让学生懂得标准的要求，养成良好习惯，自觉遵守规章，充分利用班会课让学生系统学习新公布的中学生守则、中学生日常行为标准，庙滩镇中心学校学生一日常

44、规，要求做到熟记于心。我校先后进行了诵读竞赛活动，优秀书法作品遴选，作业展评等活动。此外，还以班级为单位，评比计算小能手、美丽字奖、阅读大王等活动。 学校以建立校园文化为重点，充分利用走廊、教室显著的位置上书写、张贴读书名言、儿童读物简介，开拓文化长廊，班级成立图书角，努力为孩子制造一个优化的阅读环境。每一处富有文化气息的景点，都承载着学校营造书香校园的良好愿望。 学校为了保证阅读时间，固定规定晨诵，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。同时引导家庭文化，利用一切时机将书香气息带给家庭。通过致家长一封信、召开家长会等形式，利用一切与家长接触的时机，将学校营造书香校园的信息带给家庭，让家长

45、感受学校的书香文化，提倡“让父母与孩子一起成长”。 在这一个月中里，该校师生可喜地发觉，学生的良好习惯正在养成：课前预备按时、充分了，课桌上整齐摆放着的学习用品，令人可喜；学习上互帮互助，蔚然成风；读书写字姿态美丽了 1、一些学生缺乏学习习惯的自觉性，教师监视着好些，不监视，完全两样。2、农村学校，家长对学生学习习惯培育，缺乏正确的方法引领。所以也是导致一些学生良好习惯养成不了的重要缘由。 3、写字姿态是个老大难的问题，需要更多的时间去强化和监视。 总之，学习习惯的形本钱身就有一个时间性，在今后的日子里，我们还不能松懈，并加大力度转变家长的教育方法，做好宣传教教育。庙滩镇中心学校教育处 2023年养成教育活动总结大学 大学生养成教育活动学期总结篇十一 依据市教育局的有关要求，我校于寒假期间开展了促进学生养成教育一系列活动活动，寒假期间是学生开阔眼界，增长生活才智，培育安康情趣和稳固良好习惯的大好时机，基于此，我们对此项工作予