2023年初中化学实验室工作总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年初中化学实验室工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年初中化学实验室工作总结.docx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年初中化学实验室工作总结10篇 2023年初中化学试验室工作总结1 在学校各级领导及化学学科教师的关怀、协作下,学校化学试验室治理工作这一块取得了一些成绩。作为试验室治理人员来说,自己也从思想到行动,从理论到实践的一些方面,也较好地完成了自己的任务。努力做到使治理和教学严密结合,不断提高学生实际操作力量等诸方面的素养,将是治理人员不断追求的目标。对此,现将本学期试验室工作总结如下: 一、努力管好试验室,更好地效劳于学校教育教学。 这一学年,我们依据学校工作规划,制定了试验室的相关工作安排规划,以积极发挥试验室的功能,为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。本学期试验室学生分组试验开出率
2、为100%,教师演示试验开出率为100%,顺当地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。 二、标准试验室治理工作,做到帐册完备,手续齐全。 在试验室的工作中,试验室已经形成自己的特色。为了更加严格标准,在开展各种试验活动中,做到无论是演示试验,还是学生小组试验,必需做到先试验通知单,再安排相关的试验活动。每一次的试验后都要的试验记录,有试验信息反应和意见。试验完毕后对使用过的仪器进展必要的检查,保养后入橱。 对于破损物品,有记录登记,有当事人的鉴字和证明,报损后准时记入相关台帐,做到帐帐相符,帐物相符。 三、开源节流,用事实对学生进展传统美德教育。 确保橱内仪器随时处于可使用状态,教学仪器设备
3、定期保养,准时修理,并依据不同要求做好通电、防尖、防潮、防锈、防腐蚀工作,化学试剂瓶标签清晰,完整,同时,我们积极改良试验装置,设计最正确方案,削减环境污染,提高了试验安全性,提升学生的学习兴趣,也让学生建立更多的环境爱护意识。 四、反思与提高 固然,在做到试验室精、细、勤、俭的同时,也有工作缺乏的地方,这就要求在今后的日子里更加严格自己,真正以仆人翁的身份来严格自己,为全面提高学校的教育、教学工作尽全体试验室工作人员的应尽的责任。 在看到成绩的同时,我也深感在不少方面还存在问题,反思一学期来的工作,认为存在的问题主要有: 1、对一些仪器的使用方法,药品的危急程度的熟悉还不够; 2、完善资料不
4、准时,每一次做完试验后,由于要上其他课,没有准时完善资料; 3、在试验教研方面还做得不够,没有充分的提高学生的学习兴趣和教师的积极性; 4、还要进一步发挥试验室的作用,让学生的手和脑真正动起来。总之,本学期试验室为学生带来很大的帮忙,它是学校的一个试验基地,学生宠爱的地方,我深感试验室的重要。我信任,我会尽自己的最大努力,把它治理好,使用好,让它发挥更大的效应。 2023年初中化学试验室工作总结2 自从毛毛虫的故事在xx一小这片热忱的土地上传播,新教育的种子便在这里发芽,*年是xx一小新教育试验之年,这一年来那些所经受过的事,所遇到的人是那么让人难以忘记,值此新春佳节马上到来之际,为了在新的一
5、年里把工作做好,做踏实,现对这一年来的新教育试验工作作如下总结: 一、加强试验班子建立,保证了试验的正常开展 年初课题组就建立了以校长张泽礼为课题组组长领导班子,副校长杨xx,教育主任张xx、刘xx为课题组副组长,课题组内根据试验工程进展了具体的分工合作;下半年还从大石完小抽调试验教师用以加强教师试验组的力气;试验骨干教师搬迁到新教育工作室集体办公。 二、明的确验目的,为日常教育教学效劳。 在这一年来,xx一小课题组坚持试验为日常教育教学效劳的目的,把教师专业进展与学校的连续教育工作相结合;把抱负课堂与学校的课堂大练兵相结合;把儿童课程与学校课外辅导相结合;这些措施把试验融入了日常的教育教学,
6、推动学校教研兴校目标的达成。 三、立足日常教育教学需要,抓住核心课程,打造品牌。 xx一小的新教育试验立足于本校实际,立足于日常教育教学需要紧紧围绕抱负课堂,努力打造自己的试验品牌。在周一由新教育工作室集体商榷该周活动的主题,在周二到周六,甚至星期日大家都围绕这一主题充分利用学校博客、教育在线论坛以及学校网络群、学校的教研活动,课间休息开展争论学习。本年度的抱负课堂主要以同题异构的形式开展,确定一篇课文后,授课教师在不同的班级授课,观课教师依据各自的分工进展观课,我们分了目标的达成度,学生整体的参加度,学生个体的参加度,课堂的有效性等进展观课议课,这一年来分低年级组语数科,中高年级组语数外科开
7、展集体研课80多节,个体之际的探讨更多。为了研课更精确,更有实效,课题组还利用网络摄像头对课堂进展了录像,依据录像还做了课堂实录;遇到疑难问题准时向讨论中心专家请教,寻求追佳的解决方法。通过一系列活动的开展,教师研课的兴趣更浓了,教研落到了实处,学校教研之风陡然上升,教师自告奋勇来上探讨课,教师挣着要上探讨课。 四、 充分利用可利用的教育教学资源开展教育教学。 课题组提出了教师必需上教育在线,教师的眼光由校园转向全国的新教育试验着,他们从典范身上学习试验操作方法,利用网络上的资源为自己的教育教学效劳,我校教师完全实现了电子文档备课,教师主动学习新教育有效课堂框架,有的教师还利用有效课堂框架进展
8、备课,在网络上下载课件;低年级选取童谣,中年级选取现代诗,高年级选取中华经典诗文给孩子们,与孩子们一起用诗歌开启拂晓;与“灵山-新教育”移动图书馆联系,为孩子们借来了适合他们阅读的优秀童书,有的班级不仅把试验状况发到学校的博客,还把自己的试验状况发到教育在线论坛,我校三(1)班,三(2)班,三(3)班,四(1)班、四(2)班,五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在线论坛开设了主题帖,师生之间利用随笔本开展师生之间心灵的沟通,师生在学校博客和自己班级的主题帖里公布随笔500多篇。 为了教师的专业成长,课题组组织教师与新教育讨论中心同步开展专业阅读,举办了xx一小新教育试验教师专
9、业阅读沙龙,就孩子们你们好新教育兵器库进展了同步阅读,还将自己的阅读体会与全国的新教育试验教师专业阅读团队进展了沟通,进一步明晰教育理论。 四、 加强沟通,促进试验安康进展。 *年的4月,新教育讨论中心再次来到xx一小,全国新教育现场会既西部教育工作论坛在xx一小顺当召开,来自现代教育报、公益时报、遵义电视台、凤冈电视台、新华社的记者到校采访报道,省市县领导以及局部教育工也参与了这一盛会,xx一小的新教育试验模式得到了与会者的全都确定,题为让山里的孩子也享受优质的教育一个乡村教师的新教育之路等多篇报道被其他媒体屡次。 xx一小的试验更多的是扎根于本地,为了与本地新教育试验学校的沟通,课题组自制
10、了试验通讯五期,整理试验资料30多册,近80多万字;试验教师到龙泉镇、土溪镇、天桥乡校参与沟通活动,学习其他学校的先进阅历,介绍本校试验阅历,下学期XX市五马中心小学,务川县牛塘小学,本县xx二小,龙台完小分别派教师到我校学习新教育试验阅历,在我校顺当开展了xx一小新教育试验阅历沟通会,全面展现了我校的试验状况。 由于学校的试验刚起步,并非十全十美,还有许多的地方不够完善,如对新教育课程的理解,本校试验团队的打造等都需要进一步的强化,但是xx一小新教育试验课题组有信念以犟龟般的姿势前行,信任行动就有收获。 2023年初中化学试验室工作总结3 2023年,平遥县试验中学仔细贯彻国家的教育方针政策
11、,连续高举“安全为天,质量为地,进展是硬道理”的兴校旗帜,深入实施“德育优校、素养立校、名师育校、科研兴校、质量强校、体艺特校”的办学思路,实践进展“让幻想成为一种动力,让治理成为一种才智,让精神成为一种导航,让敬重成为一种文化,让成人成为一种修养,让特色成为一种内涵”的工作理念,把握时代脉搏,抢抓进展机遇,追求卓越,提升内涵,分散合力,开拓创新,充分调动一切有利于学校进展的积极因素, 扎实推动学校的各项工作迈上了新水平。 一、抓实工作重点,突出特色亮点,追求内涵进展,增加学校核心竞争力。 1、以实施绩效工资为契机,完善绩效考核,激发工作活力。 在国家实施绩效工资之初,我校就抢占先机,果敢决断
12、,将其融入到学校的治理之中。学校依据多年来的传统岗位状况,并结合当前教育形势,由校委会出台试验中学教职员工定编设岗方案,音、体、美、史、地、生短缺岗位和其他学科消失严峻质量事故被淘汰的空缺的教学岗位,以及各个处室的职员岗位,经校委会讨论打算,定编设岗,定职明责,要求全员下岗,重新竞争上岗,双向选择,择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学一线的教师和50岁以下工作量缺乏的教师会议,讲清政策,说明状况,促进了教职工的工作积极性。在此根底上,学校出台了试验中学教师绩效考核方案(初稿),方案以德为先,凸现教师职业道德,鼓励教师尽心做事,良心做人,不以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序;以绩为重,
13、视年龄和工作量等状况分别考核,注意教师履行岗位职责的实际表现和奉献,“多劳多得,优质优酬”,学校领导及各处室也压缩考核分值,以凸现教学中心,突出教学实绩。绩效考核既是方向,更是引导;既是教师资格认定,岗位聘任、职务晋升、评模评优、表彰嘉奖等工作的主要依据,也为后一步绩效工资的安排供应制度保障,推动了学校的可持续进展。 2、以甲型流感防控为突破,细化治理职能,创立平安校园。 甲型h1n1流感全球扩散,防控形势相当严峻,冲击到了我校的教育教学工作。在此状况下,我校仔细传达上级的会议精神要求,广泛进展宣传发动,使全校师生熟悉到了防控甲流的严峻性,防控工作的严厉性,防控程序的严密性,学校制定了甲流防控
14、预案,加强组织领导,明确职责分工,仔细落实措施,门卫、保卫把好校门关,年级、班级把好学生关,年级、处室把好教师关,政教处、班主任把好卫生关,教师、学生把好体温测试关,每星期一把好师生返校关,严格执行体温晨检、午检、晚检制,严格执行发烧学生居家医学观看7日、班主任跟踪随访制,严格执行学校状况每日汇报制,在严防死守之下学校没有消失重大疫情传染大事,根本保证了学校教育教学工作的正常进展。同时,我校以此为突破,向投入要安全,向治理要安全,向教育要安全,向责任要安全,在人身财产安全、饮食安全、交通安全、卫生安全等方面,加大安全投入的力度,由校委会,政教处、保卫科、年级组、班主任、科主任组成安全治理纵横体
15、系,领导轮番值班,隐患定期排查,充分发挥“师师科主任,生生科代表”的治理机制,整合学校、社会、家庭等各方面力气,完善安全治理工作网络。并加强日常安全教育,借助每周国旗下讲话,每周例会、班会,每周一的自然灾难应急预案演练以及每一节课情感、态度、价值观的德育渗透,做到警钟长鸣,安全意识深入人心。校长是安全的第一责任人,分管学校安全工作的领导、分管年级安全工作的领导为主要责任人,班级安全班主任是第一责任人,课堂安全科主任是直接责任人。学校全方位、全过程、全人员实行责任追究制,隐患问责制。作为一所三千余名学生的规模大校,在严防死守的安全工作之下,没有消失一起严峻的安全责任事故和违法犯罪大事。 3、以落
16、实有效教学为推手,打造精品课堂,做好减负增效大文章。 我校乘“有效教学”的东风,依托学校已经成型并广泛实践应用的五环节课堂教学模式,在“读、研、点、练、悟”教学五环节上不断丰富其内涵。“读”成为课堂教学的根底,“研”成为课堂教学的常态,“点”成为课堂教学的亮点,“练”“悟”成为课堂教学的升化。多年的实践证明,“五环节”课堂教学模式为教师的专业成长搭建了平台,也为学生自主合作探究创设了舞台。五环节课堂主体模式与信息技术的整合的讨论课题,作为山西省教育科学“十一五”规划重点课题13150工程的子课题,经过四年的试验讨论,在2023年10月顺当结题,取得了丰硕的成果,获得了专家学者的全都赞誉,更为“
17、五环节”教学课堂的有效、高效积存了丰富的理论和实践阅历,成为了有效教学的制胜法宝。2023年6月,校长被评为了“全国教研工作先进个人”。 在教学策略上,我校确定了不同年级、不同学科的集体备课教研模式,语数英大学科采纳“全组教研确定主题-阅历型教师主讲专题-青年教师供应案例-同组教师沟通研讨-风格性教师专业引领”的模式,理化生等小科采纳“发觉问题横向沟通-纵向引领-回归实践”的模式,重点进展“作业设计讨论”和“有效辅导讨论”,使集体备课与教育处提出的“四个一”“六个一”常规教研有机结合起来,力求群策群力,资源共享,用集体才智促进教学成绩的稳步提升。同时,领先在全县改革课堂时间,变45分钟为40分
18、钟,向时间叫板,为学生自主学习腾出足够的时间,以此进展教师,提高教学效率。 4、以“六大创立”为切入,加快旧校改造,加大学校根底设施力度。 本学年,我校以市县“六大创立”的标准要求为切入点,在学校也经济危机的困惑中,整体筹划,开源节流,加大学校的根底设施建立步伐。学校分两期各投资25万元,新修了二层音乐体育楼;投资40多万元,翻修了北围墙,撤除了旧南面教学楼,重修了南面厕所,整修了院面和操场,改建两个住校生标准卫生间、盥洗室,整理了学生宿舍,粉刷了墙壁,油漆了门窗,更换了三幢教学、试验楼全部阳面教室的窗帘等,给学生创设了舒适优质的学习环境。在现代教育装备建立上,我校以电教试验楼的充实和完善为重
19、点,投资近50万元新建了两个各65座的高标准微机教室和一个多媒体会议室,又将学校旧的微机升级整合成两个各70座的微机教室;新配备物理化学预备室各一个,化学仪器室1个,物理仪器室2个,生物仪器室一个,有72座高标准化学试验室4个,物理试验室5个,生物试验室1个,各室配备均到达1类的标准,为满意初三学生理化试验操作购置了9个理化试验室48个试验课题所需的药品。学校还添置了试验图书,购置了音体美器材。为保持干净高雅的校园环境,学校卫生工作全面抓,不留死角,不留空档,彻底解决了卫生与学校进展不协调的格局。并大力加强校园环境建立,绿化、净化、硬化、香化、美化,创设出美丽的育人环境。2023年12月份,学
20、校的教育技术装备工作和“六大创立”工作相继承受了晋中市教育局、仪器站的检查验收,并得到了检查组领导的高度赞誉。 二、革新工作思路,打造教育品牌,做好示范引领,创生办学效益增长点。 试验中学作为一所山西省示范初中校、试验校,始终站在在平遥教育的高点,追求卓越,内涵进展。试验中学自身的定位和实践,打算了在全县的教育改革大潮中,起着巨大的示范引领,辐射传导的作用。 1、创新思路,治理体制独辟蹊径,为全县兄弟学校借鉴效仿。 在新的教育形势下,我校与时俱进,勇于改革,构建了“一层双轨,两级行政,条块结合,和谐统一”的内部治理体制,又实行了“年级小学校”组织制度,把年级段治理升格,校委会的决策与年级及中层
21、处室在同一层面上结合,并在条与块的两条轨道上运作,围绕岗位职责开展行政治理与指挥。在这种科学的治理模式下,学校各项工作由学校和年级组齐抓共管,协同协作,形成合力,更加具有主动性、制造性、科学性,治理更加精细化,详细化,长效化。自运作以来,活力强劲,成效显著,这种治理体制给全县的规模学校治理带了个好的举措,成为了兄弟学校纷纷效仿的典范。近两年来,我校还向全县输送了6名中层领导成为全县各口的主职,为我县教育的长足进展增加了活力。 2、积淀文化,校园精神独具特色,为学校高位运转蕴蓄内劲。 我校在多年的办学实践中,不断提升校园文化品位,加强校园文化建立,制作校徽、创作校歌、制订校旗,修订校训,建立了荣
22、誉橱窗,打造了文化走廊,在潜移默化的熏陶下,学校渐渐积淀形成了“合作竞争,主体超越,优化示范,创新进展”的实中精神,其核心就是竞争合作,不断超越,敢拼敢赢,做强做精,持续向更高目标攀登。试验中学这所规模大校,具有其他学校无法比较的校园文化和实中精神、敬业思想和竞争气氛。这些都是唤醒教师的专业自觉,提升教师的成长动机,引导和鼓励师生勤奋学习,奋勉向上的精神源泉。正是这种校园精神,大力促进了学校持续进展、高位运转,这也成为了全县其他初中学校所仰慕和学习的精华。 3、勇于实践,课堂模式独运匠心,为实施有效教学导航引路。 自XX年以来,我校就自主构建了“读、研、点、练、悟”五环节主体探究型课堂教学开放
23、模式,现已名扬全国,蜚声省内外,不少异地学校慕名前来参观学习,都赐予了很高的评价。本学年来,我校乘“有效教学”的东风,引深进展“五环节”课堂教学模式,不断实践、不断总结、不断完善,现今更日趋成熟,为实施课程改革、教师专业化成长、提升教育教学质量都供应了良好的平台。12月11日,平遥县有效教学推动会现场会在我校进行,“五环节”课堂教学模式作为有效课堂的典范在全县展现,真正诠释了新课程下科学高效的课堂教学,为推动全县的有效教学做了示范和引领。县内外高初中校或教师纷纷崇尚这种模式阅历,自举不自觉地借鉴使用,也为全县其各初中学校借鉴衍化课堂教学模式供应了套路和模本。 4、锤炼名师,师资建立独树一帜,为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年初 化学 实验室 工作总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内