2023年化学教研组学期工作计划综合教研组学期工作计划(十九篇).docx

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1、 2023年化学教研组学期工作计划综合教研组学期工作计划(十九篇)化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇一 综合教研组将仔细解读、贯彻、落实国家的教育方针，努力践行学校的教育教学安排，并依据学校的教学工作规划和工作思路，设计切实可行的措施。 二、 总体目标 1、工作目标： (1)发挥每一位成员的工作积极性，建立一支有分散力的师资队伍，并能依据活动主题，齐心协力开展完成各项工作。 (2)充分发挥每位教师的制造性和主观能动性，提高教师的业务水平。 2、培育目标： (1)注意兴趣的培育，通过各种活动调动学生的积极性; (2)注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习

2、习惯; (3)注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果最大化。 3、 抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。我组通过汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞新老教师积极参与讲三课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲三课活动，发觉组内的

3、弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，把好课特色课准时记录下来。二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各学科专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、 连续做好学生习惯培育，

4、培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详细工作安排 九月份： 1、 教研组共同商讨拟订工作规划，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、 加强教研组精神文明建立。 3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备 4、制定学科规划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。 5、各学科教师做好讨论课、汇报课的预备，做好预备，全面开展第一轮的讨论课活动。 6、严抓学生的常规治理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 7、积极帮助学校做好运动会的有关工作。 十月份： 1、各学科连续进展训练。 2、连续严抓

5、学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。 3、连续开展教研活动，十月末以年轻教师的汇报课为主。 4、帮助学校搞好各项竞赛活动。 6、连续加强教研组精神文明建立。 十一月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、开展系列主题活动。 十二月份; 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、各教师做好个人阅历总结工作，并就本学期的工作提出珍贵意见。 一月份： 1、 做好各学科期末收尾工作。 2、 进展阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇二 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教

6、学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平 二、工作目标 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。 三、工作重点 1.自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和标准师徒结对活动 4.组织组员专心参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作 (一)理论学习，提高理论水平本学期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，透过理论

7、学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 1、高三物理教师讨论xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科根底学问、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本潜力的培育，在会考中取得好成绩。 2、组织本组教师连续讨论教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课程标准和考试说明的要求，结

8、合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 1、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。 2、多沟通

9、，共提高，要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 3、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 4、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔教师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度全都，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇三 一、指导思想： 以党中心国务院关

10、于深化教育改革全面推动素养教育的打算和面对21世纪教育振兴行动规划为指导。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，根据上级教育行政部门的部署，启动根底教育新课程改革试验。加强学习，加强教学讨论和教学治理，强化师资队伍建立、全面提高实施素养教育水平。整体提高教学质量和水平。 二、工作要点： 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。素养教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神，仔细学习教育部根底教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。改革旧的教育观念，确立课改的

11、理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以“为了每一个孩子的进展”为轴心。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。 教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。表达在课堂中要给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学构造，提高课堂教学效率。

12、 3、进一步发挥教研组功能。对比教研组考核评估细则，争创县先进教研组。讨论活动的形式与实效，不断提高教学讨论和业务治理水平。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常昕课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、鼓励、调控作用。不是为了证明，而是为了进展。多几把尺子，就可能多一批共性进展的学生。没有最好，只有更好。 4、仔细重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案

13、。根据学习、实践、总结、检验的流程进展教学讨论。积极鼓舞更多的中青年教师参加各种教科研活动，多写论文、案例等。 5、发挥名师作用。对己获得市、镇学科带头人、教学能手称号的教师，组织他们公开教学观摩、展现活动，组织新老教师“师徒结对”以培育更多优秀教师。借校公开课的契机进展有效的备课辅导、评课，推动新教师的教学水平。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇四 一、指导思想： 依据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建立为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强讨论出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生

14、全面进展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、树立深厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。 2、更新观念，提高熟悉，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。 3、加强学生学习行为习惯的培育。 三、详细工作： 1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形式创立高效课堂。 2、帮忙教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参加“同课异构”教研活动，全面展现自己的教学思想和教学风格。各组内成员仔细参与听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改良，实现对课堂教学过程的质量监控，制造相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形

15、式，加强业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论学问。 3、加强师德教育，鼓励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素养，喜爱学生，敬重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做榜样。 4、开展集体备课制度 在原来集体备课的根底上，我组将在备课的形式上和途径上进展改革，每次备课定主题、定讨论方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进展，力求每一次的教研活动实际、有效。同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参加率，努力使每一位教师在教学讨论中共同讨论，吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的共性，真正提高教学的整体质量。 5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下

16、功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学力量和业务水平。要加强教研组成员之间的严密协作。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课多议。要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进展反思。 6、加强学困生的辅导。本着“以人为本、全面进展”的原则，重视对每一个学生的全面进展，特殊是学困生的辅导更要注意教学方法与教学效果。 7、进展一次“三项”评比(优课评比、优秀课件评比、优秀教案评比)，以促进教师专业成长。 8、要求组内每位教师本学期听课不少于28节。 四、月工作安排 九月份 1、学习课程标准、镇

17、校教研工作规划; 2、制订教研组工作规划; 3、集体备课(按单元疏通教材); 4、签订师徒结对规划; 5、汉语拼音教学专题研讨：组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 6、组织优秀课件评比。 7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展现。 十月份 1、集体备课(按单元疏通教材); 2、开展上、说、评课活动 3、进行语文青年教师优课评比活动; 4、对学生读书活动状况进展考察。 十一月份 1、集体备课(按单元疏通教材); 2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨)组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 3、做好学科课程标准学习考察工作; 4、组织优秀教案评比。 十二月份 1、集体备课(按单元

18、疏通教材); 2、阅读教学专题研讨：(其次课时教学模式研讨)组织教师进展专题讲座开展上、说、评课活动。 3、进行学科备课笔记展现沟通活动。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇五 一、指导思想： 本学期英语组将以学校工作重点为依据，深入学习英语新课程标准和学校教务处“五个一”工程详细要求，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。教研组加强教研内容的规划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，实行有效措施，提升教师自主进展教学讨论的意识和力量。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同行间相互帮

19、忙，相互学习，取长补短，共同进步，营造深厚“教研”气氛。提倡个人反思，写好课后札记，搞好教师个人博客，不断阅历和教训，努力探究新的教学方法，使教学模式化向教学共性化转变在此根底上，进一步深化英语教学改革，连续搞好市教育局的“三三达标，学案导学”课题和“句子突破”这一讨论课题。以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现状，提升现有阅历，在此根底上，使学校的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、工作重点及详细措施： 严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动, 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平

20、，力求全面提高英语教学质量。本学期主要工作如下： 1、仔细备课,讨论教材、教法，重点做好集体备课工作，提高效率，进一步发挥教研组和备课组的作用，结合教务处“五个一”工程，鼓舞任课教师每个学期上一堂公开课，交一篇优秀教案，写一篇优秀论文、总结或反思，进展一次集体备课，制作一个精致课件。 2、积极开展教学常规治理工作。特殊是备课和作业批改等方面的检查工作，提前备课，仔细批改，并且实行周检查和月检查制度。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场;作业设计针对性要强，重点突出，不要增加学生负担。批改仔细，并且要有记录，不走过场。 3、

21、发挥骨干教师和教学能手的榜样带头作用，做好对新教师和青年教师的帮扶工作。结合教务处“五个一”工程中鼓舞任课教师每个学期上一堂公开课的活动，开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课工作，为新教师和青年教师供应学习的平台，也为量化治理供应有力依据。 4、积极开展课题讨论工作，连续搞好市教育局的“三三达标，学案导学”课题和“句子突破”这一讨论课题。以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。组织全体教师仔细学习各种先进的教学理论，加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学质量, 用自己的激情演绎课堂教学的精彩。 5、提倡读书活动,提升教师专业内涵。全体教师都应保持持续学习的愿望，形

22、成浓郁的学习气氛;搞好教师个人博客，教育博客可以让教师利用互联网新兴的的博客技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教育教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进教师个人隐性学问显性化，并让全社会可以共享学问和思想。教师可以通过教育博客来记录自己的教育教学实况，跟踪自己的专业进展轨迹，分析进步、查找缺乏，积存和共享自己的胜利阅历和教育才智;同时，教师也可通过教育博客来保藏、整理自己所需的学习资源，了解教学讨论的动态。建立教育博客，可使教师通过开放自己的教学材料、实践体验和讨论心得，在与专家学者、教研员以及更多一线教师乃至学生的互动沟通

23、中，逐步成为教学学问的生产者和课程资源的承载者。对教师来说，通过教育博客平台相互沟通、共享才智，可以促进自身的成长和专业进展，提升自我生命质量和价值。 6、开展课外活动，激发学生学习兴趣。课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。我们预备依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇六 一、工作思路： 本学期我校英语组将连续以“以人为本，教育为本”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化英语

24、课程教学，通过教学讨论，提高教师驾驭课堂力量，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学。教育工作中,让学生在“以人为本”和“微笑教育”的教学气氛中，共性得到充分的进展。同时，教师在不断地学习和钻研中,使专业水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、主要工作： (一)加强理论学习，更新教育观念，提高教学素养 1、利用每月一次的英语教研组活动的时间，组织本组教师仔细学习和钻研英语课程标准以及其它与英语教学有关的理论书籍，用全新的理论学问来武装自己，从而提高自身理论素养，促进自己的英语教学。每一次的学习资料的选择及主持由各备课组负责，详细安排如下： 2、教研组将仔细学习学校教学，

25、关怀每一位学生的进展，关爱学困生群体，急躁对待学困生，针对不同的学情以及班情，力争让每一位学生都有不同程度的进展和提高。 3、本组教研活动将以区教研室以及学校校长室、规划督导室及教科室等制定的规划为行动指南，组织教师积极参与区、市等教研活动，努力提高我校英语教师的专业素养，为提高全校整体的英语教学质量奠定根底。同时，利用教研组活动的时机鼓舞教师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改良教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果。 (二)抓好常规工作，提高教学质量 1、标准和加强教学治理。要求每个备课组课前仔细组织集体备课，钻研教材，课后仔细批改学

26、生作业。在备课中要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进展学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计。 2、构建欢乐有效的小班化英语课堂教学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标，创立有效的课堂教学模式。转变英语课程过分重视学问的讲解与传授、而无视对学生语言运用力量的培育的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学

27、途径,进展学生的综合语言运用力量,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习力量的过程。 3、在本学期开展听课、评课活动。根据学校要求，每位教师本学期听课节数不少于10节。通过相互听课，将会准时发觉和反思教师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，教师们将会共同讨论对策，解决问题，并在课后积极反思，最终到达让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研风气。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇七 充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其表达在教师的理论水平和实践力量的不断提高上，

28、表达在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。 在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组教师的辛勤努力，工作取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、教研组建立方面： 随着根底教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模

29、式、方法，从而提高教学质量作为教研组建立的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和规划，鼓舞教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 2、注意青年教师培育。徐静教师是一位刚工作不久的青年教师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，催促她完成课改教研任务。鼓舞她担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮忙，促进青年教师的快速成长。徐静教师虚心好学，在组内共展现了三节课，每上完一节课，全组的教师集体研讨，指导她用科学、标准的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最终，她的美术展现课取得了优秀的成绩，得到听课教师的

30、全都好评。 3、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息， 4、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，教师担当教学任务均很重，因此教研组教师聚少离多。我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮忙合作完成，不传小道

31、消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，王娇果教师的教案标准，备课充分。内容完整。孙树俊教师担当探究课的教学，仔细备好每一课，探究过程用书面的形式非常完整，给人耳目一新的感觉。侯云武教师是一位马上退休的老教师，仔细备好每节课，仔细上好每节课，老当益壮，连续奋战在第一线，身体力行，给青年教师树立了典范。杨丽担当二年级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课

32、都有新发觉，新进步。在复习考察阶段，全组教师根据教学常规，仔细制定复习规划;全组教师听课任务均到达学校要求。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，细心预备，集中全组教师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。学生的共性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真

33、正的仆人。 三、今后工作的努力方向： 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。 2、努力克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇八 当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生变化，物理学着力培育学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学讨论问题的方法，能够使学生终生受益，小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响. 工作指导思想 深入贯彻新课程改革精神

34、，落实学校工作要点和教育处工作规划。面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 工作目标 加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素养;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长;加强教学讨论，统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用讨论，建立好物理组网络;加强课题讨论，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛阅历;面对全体学生，营造良好的课堂教学气氛，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好根底，把我组的教学工作推上一个新台阶。 详

35、细工作 一、加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素养 1、仔细学习根底教育课程改革纲要、高中物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料(统一组织购置)。组织教师进展理论学习沟通(由高一物理备课组组织争论会)。要求：注意实效，透过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期完毕时每位教师交一篇教学心得。 2、仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量

36、，标准作业批改。 二、加强群众备课，把备课组工作落到实处 1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面协作教育处落实“备、教、批、辅”工作，协作教育处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进展检查。 2、号召全组成员进展“三细心”教学，即：细心备好每一堂课，细心上好每一堂课，细心辅导好每一位学生。 3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点： (1)群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名; (2)群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷; (3)群众备课重点备下周

37、的课如何上，由谁教研课; (4)群众备课后务必请备课组长准时写在小黑板上，发挥小黑板的作用; (5)群众备课后务必请各备课组准时上传。 三、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长 1、连续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮助青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 3、组织青年教师上好教研课，然后统一群众争论讨论，促使青年快速成长。 4、号召青年教师力争做到如下几点，以促使自己快速成长为教学骨干： (1

38、)学习理论，写笔记; (2)尝试新教法，写教后记; (3)钻研专业，写论文; (4)争当班主任，熬炼治理潜力; (5)争带奥赛，训练解题潜力; (6)争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成自己的教学风格，扩大影响。 化学教研组学期工作规划 综合教研组学期工作规划篇九 一、指导思想 本学期，我们组以学校工作规划为导向，以新课程改革为中心，坚持常规教研工作着实开展，贯彻实施汕头市教育科学规划，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍，以此提高教师专业素养水平。标准教研常规治理，结合体艺教研组实际状况，深入推动素养教育持续进展，进一步推动校园体艺文化建立，努力推动学校体艺教学质量的持续进展，提

39、高学生综合素养。 二、工作要点 1、坚持常规教研工作着实开展，依据学校提出的构建三大平台推动教育改革安康进展，我们组将依据实际状况，努力塑造一支“学习型”、“科研型”的教师队伍。通过自学、观看优秀课例，并结合平常上课、听课实践，“有效教学”理论学问，以教学案例分析等形式撰写读书随笔，以制作多媒体教学课件，撰写研争论文、教学反思等，以此提高教师专业水平。 3、通过亲密跟踪新时期教学动态，在日常教研活动中，开展每周一次的备课组学习和每月一次的教研组学习，重点抓好新教材的学习、备课活动。在教研活动中做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。备课组长每周做到安排好中心发言人，详细的发言人要做具体的记录

40、。 4、进一步充实教师业务学习档案，其中学习笔记本主要内容分为：(1)理论学习摘记和心得体会，摘记内容可分为“学科教学”和“德育工作”两大学问板块。要讲究数量和质量，紧扣新课改理念(可打印张贴);(2)45周岁以内的教师本学期需撰写日常教学教育行为反思5篇，案例分析2个，“课后说课”一篇以上(内容要紧扣个人汇报课，表达“日常化”、“细节化”、“详细化”等特点);以上资料要准时收集、整理、归档工作，期末上交教育处。 5、为了推动学校“阳光体育”进展，各科任教师要仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神和学校体育工作条例，切实抓好学校的体艺工作，提高学生综合素养的进展。

41、学校连续把安康教育规划纳入本学期的教学规划，仔细上好每一节体育安康课，摸索表达我校场地特点、因地制宜、欢乐体育、内容多样的校情特色。重点抓好“两操”活动，把每天一小时的熬炼时间真正落实，并结合全民健身月，在全校师生中开展全民健身活动，连续开展跆拳道、围棋队，努力提高学生的身体素养。 6、仔细学习贯彻教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见，并依据学校实际状况仔细贯彻落实。本学期预备重新开设书法班和美术班，突出书法、美术的成果展现;全面提高学生的综合素养，美术教师加强学生美术爱好者指导工作，选拔优秀书画作品展现等。音乐备课组做好“课间唱”活动，帮助各班筹备“庆国庆”专栏活动。 7、仔细贯彻落实听

42、评课制度。落实教研组集体备课活动以及开展个人“一人一课”听评课活动。依据汕头市一般中小学教学常规治理若干意见(试行)，依据汕头市一般中小学教学常规治理若干意见(试行)，教师每学期听课1215节，教研组长1520节，行政领导2025节。期初(其次周星期五)前上缴开课规划(原则上不再随便改动周次)。听课对象主要是体艺教研组成员，开课前一周上报教育处备案，行政抽查、随堂听课。听评课记录内容还包括观看优秀课例(学校、备课组组织)、外出听课等。本学期教师开课时间为：49周、1117周(共13周)。要有具体的听课记录和评议意见。教师依据学校制订的学科课堂教学评价标准，准时评价每次听课结果，记录评价等级。

43、8、结合全民健身月，筹备、举办“体育节”;开展“庆元旦”书画展览。 9、依据学校场地实际状况，做好国家学生体质安康标准年度测试工作，体育科教师要做好测试工程练习(包括技能、技术、心理和身体素养练习)和测试工作，并把数据统计录入上报省学生体质安康网。 三、详细工作安排： 9月份(第14周) 1、传达学校教研组长、备课组长教学工作会议精神，制定新学期教学教研工作规划。个人“汇报课”开课规划、各学科教学进度规划、教师听评课制度。教学工作手册的检查、反应。 2、体育教师做好体育器材的清点、添置和存放工作，并领取体育器材;艺术科教师向后勤领取教师用书等教具。 3、依据新课程标准要求，正常开展课堂教学，确

44、保教学工作正常实施。 4、仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神。依据学校实际状况，重点加强学校课间操治理上，做好上下楼梯秩序及安全纪律教育，杜绝安全事故发生，加大力度提高播送操整齐性、动作正确性，培育学生高度组织纪律性以及提高学生身体素养。 5、音乐备课组制订“课间唱”方案，音乐教师协调各班主任抓好未上操室内学生课间活动。 10月份(第58周) 1、开展个人“汇报课”听评课活动，由各备课组长详细负责。教师每学期听课1215节，教研组长1520节。期初(其次周星期五)前上缴开课规划(原则上不再随便改动周次)。 2、体育科教师利用两节体育课时间检查学生“眼保健操”状

45、况、发觉学生不正确手法、错误穴位应准时订正，做到培育学生爱护眼睛，爱护视力的自觉性，提高学生的眼保健操意识，掌握近视眼患病率、新发病例 3、要求一年级、二年级体育科教师本学期重点抓紧抓好播送操教学工作，依据规划按时授完，确保下学期三年级学生课间操能顺当进展。三至六年级体育科要对学生播送操做全面加强复习，确保播送操质量不下降。 4、进行学月教研组会议，强调有关教学常规工作 ，完善科组教研活动、集体备课制度。组织教师深入学习新教材，钻研优化教法。 5、连续抓好课间操工作，做到治理不放松，杜绝一阵风，各体育教师按时到位，有序组织，严格标准，加强安全教育，培育学生高度纪律性和提高学生身体素养。 6、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见，并依据学校实际状况仔细落实，连续开展“课间唱”活动，美术加强学生美术爱好者指导工作。 7、举办学生国庆实践性作业，美术、书法作品展现。 11月份(第912周) 1、连续开展个人“汇报课”听评课活动;