2023年四川省南充市中考模拟语文试卷(附答案).docx

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1、2023 年四川省南充市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号： 一、选择题1. 以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项A. 莅临l愧怍zu拮据j哄堂大笑hng B憎恶zng亘古gn龟裂jn孜孜不倦z C眺望tio模样m徘徊hui深恶痛绝wD娉婷png翘首qio污秽hu殚精竭虑dn2. 以下词语书写全部正确的一项为哪一项A. 豢养诡谲好高鹜远残羹冷炙B. 炼达睥睨附庸风雅春寒料峭C. 广袤遒劲妇儒皆知正襟危坐D. 愧赧篡改沥尽心血言不及义 3以下句子中加点词语使用恰当的一项为哪一项 A岁月不居，季节如流。转瞬间，初中生活悄然而逝。临别的伤感油然而生。B. 北湖丽景，美不胜收，但乱丢乱扔、乱刻乱

2、画的不文明行为，又着实令人大跌眼镜，叹为观止。C. “蜀中鬼才”何斯仁，“年画社”出身。擅工笔人物，能紫砂、陶瓷雕塑，精于在竹木牙角器上雕梁画栋。D. 谷爱凌的成功，确实是妙手偶得，但滑雪运动危急性高，大家不要轻易仿照。4. 以下各句中，没有语病的一句是A. 通过“炫动南充”公益系列文化活动，使市民朋友充分感受到了文旅融创对促进公共文化建设的魅力。 B这种型疫苗的接种对象是为胰岛功能简洁受损的人群而研制的特效药物。 C今年 3.15 晚会曝光的“老坛酸菜”，其实是在土坑里腌制；同时，也把多家涉事企业点名曝光生产这种劣质产品。 D任何事物的进展都是循序渐进的，都是从无到有，从小到大，逐步完善的；

3、读书 也一样，必需由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸取。试卷第 10 页，共 11 页二、现代文阅读阅读下面的选文，完成后面小题。一代人有一代人的历史使命与责任担当。当代青年是同时代共同前进的一 代，既拥有宽阔的进展空间，也承载着宏大的时代使命。在这样一个好时代，青年更应当砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时间。这是一个制造梦想、成就梦想的时代。“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神 舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力气与才智。时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春炎热的激情。无论你从事什么样的工作，在祖国的哪个角落，都要把抱负和抱负熔铸在脚踏实地的

4、前进征程中。当青年抱负与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。无奋斗，不青春。袁隆平 23 岁时立志解决水稻如何高产的问题，把田间地头当作自己的试验室；24 岁的武大靖很屡次挥汗如雨地训练，最终打破了短道速滑工程世界纪录；1 奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着静静付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死竞赛；在偏远乡村，他们与村民共奔富有；在工厂车 间，他们与时间和质量赛跑越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋 斗馈赠给他们的幸福。创是民族进步的灵魂，这个时代正因创而进步进展、活力四射。青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有制造性的群体。中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子

5、科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。他确信，不做短平快的事情，要做需要格外努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的安康进展。”在创的时代，青年正值其 时、潜能无限，理应走在创制造前列，为国家进展奉献力气。“”规划纲要为我国进展绘制了雄伟蓝图，也吹响了青年逐梦征程的时代号角。如何找到成就自己梦想的人生舞台，是当代青年面临的重大机遇和全挑战。当代青年成长成才的过程与实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程严密契合， 国家进展进步的过程就是青年成长成才的过程，也是青年奋斗

6、奉献的过程。抓住时代机遇，用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中国梦，当代青年定能在风浪中搏击前 进，以青春之我成就青春之中国。青春正值时，不负好时代。青年一代有抱负、有本领、有担当，国家就有前 途，民族就有期望。欣逢盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在时代的宽阔舞台上，成就精彩人生。选自人民日报，有删改5. 下面最适合用作选文标题的一项为哪一项A. 不负机遇，不负青春。 B让抱负与使命同频共振，奏响时代最强音。C在创的时代，青年正值其时。 D青春正值时，不负好时代。6. 下面对选文的相关表述不正确的一项为哪一项A. 本文的中心论点可以概括为：当代青年应勇担使命，砥砺奋进，成就时代精彩人生。B.

7、 在第段横线上可以补充这样一段话作为论据：时代楷模、重庆育才小学35 岁的体育教师王洪旭，面对波涛汹涌洪水中的落水儿童，他以人生的最终冲刺，留下了一堂深刻的生命教育课C. 第段主要运用了举例论证的方法，列举陆朝阳教授获得系列国际奖项的事例证明白青年只要挖掘潜能勇于创，就能为国家进展奉献一份力气。 D选文语言简明平实又生动传情，如第段“用中国梦激扬青春梦、将青春梦融入中 国梦”“以青春之我成就青春之中国”，用回环的词句，把青春和国运严密相连，既像是慈颜长者的谆谆教育，又像是风华少年的旦旦誓言，很富有感召力。7. 下面对选文论证构造划分正确的一项为哪一项A| C|阅读下面的选文，完成后面小题。B|

8、 D|半个父亲疼葛亚夫这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他全部坚硬的局部，都快速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前我总觉得，他是我父亲。老了的父亲失去标识度和分辨率，老成全部老人的样子干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角清楚，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。根本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦完毕。这俗套的剧情，常让我疑心父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。教师路过地头，随

9、口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把篓篓芽，嚼碎敷在伤口上。我不经意观看，他稳健的手，比我的腿抖动得更厉 害。原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半苦痛，始终由父亲静静领受着。父亲脾气急躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春， 癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起 腰，啃

10、噬得我心如刀绞。父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿静静领受。做了父亲后，我回去得少了，但会常常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。渐渐地，我谅解了父亲，开头与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。家里的

11、地板刚拖过，很滑。我和父亲拌成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。我和父亲，互换了三十年。8. 以下对文章的内容理解和分析不正确的一项为哪一项A. 选文的标题“半个父亲疼”，既是文章的叙事线索，又是文章的主题。 B文章开头第段中“时间在不停提速”“岁月的沙漠化”“老了的父亲失去标识度和区分率”这些加点的词句，用语鲜活贴切，既有浓郁的时代气息，又富有较强的表现力， 易于拉近文本与读者的距离。C文章通个几个典型生活场景的刻画，为读者呈现了父子之间浅薄的挚爱亲情。D文章第两段中都用“春风满面”来刻画人物的说话神态，其内涵都是

12、一样的，刻画出人物强忍伤痛，有意作出快活和悦的表情来面对对方，以减轻对方内心的伤痛。9梳理全文，完成下表。情节父亲为我敷药父亲烫癣“我”和父亲摔成一团“半个父亲疼”的含义“父亲有一半是我，我有一半是父亲。”10按要求赏析以下词句。他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。赏析加点词年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。从修辞角度赏析句子 11说说文末“我和父亲，互换了三十年”这句话该如何理解。无线充电黑科技：磁共振技术中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近

13、磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率格外 高，在一个较近的距离，效率能到达90以上，与有线充电的体验几乎一样。目前，他们做出的无线充电系统，实现了放射线图10cm 以内都是接收区。这意味着手机在此距离内可以随意“活动”，拿起、放下都没问题。这种充电方式和用充电线充电的功率一样。目前为止，市面上常见的无线充电多承受“电磁感应耦合”方式，即接触式、 感应式的充电方式。电动牙刷、Apple Watch 以及最近出的三星S8 系列的无线充电功能都承受了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连。但 “无线”也仅止于此，充电的底

14、座需要插电，产品需要以小于5m 的距离淮确贴合到充电板上的充电区域。而现在供给无线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于 个人携带，所以效率并不高。用磁共振技术实现的无线充电：优点不仅仅在于改善了接触式充电不够便利的用户体验，它还可以实现多设备同时充电，且不管手机还是其他设备外壳是金属还是玻璃材质，只要装备了接收线圈，都能充电。电路中6.78MHz 的频率能避开干扰电子设备和人体辐射损害。这种方式既能实现确定距离的无线充电，也有较高的充电效率，还不会铺张能量。磁共振技术实现的无线充电还可以把握线圈的电磁场，依据产品能量的需要， 把磁共振供给到需要的位置上；可以通过程序把握电路，降低多余能量

15、的放射功率， 这样就不会导致能量的铺张。将来，一张桌子上铺着线圈，在有效距离内任意拿起或放下手机都可以充电。出门不用担忧没带充电室，也不用担忧手机没电借不出充电 宝，我们只需要走进一个商场，一家饮品店，又或是一家饭馆，在时间间隙中就可以完成充电。这种场景，到 2023 年很有可能实现。除了满足根本的应用场景为智能手环、智能手表、智能手机等充电，这项技术在细分领域也有很多应用，而且已有局部落到实处。团队与装饰公司合作，推出灯 饰；和无人机公司合作，设计“工业级无人机的充电停机坪”解决方案，为轨道交通的巡检机器人设计充电解决方案。现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间不会超过两小时，假设它没

16、电了，落在或悬在充电停机坪上就能完成充电。此外，消费级的机器人，比方家里的扫地机器人，设计好路线，到指定的地方去就能充上电。接下来，科研人员将把放射线圈、电路集成感片。将来的手机将会内置接收线圈和相应的芯片，实现大规模无线充电设备的互联互通，用以构建无线充电网络。在这样的无线充电网络里，当手机快没电时，后台就会推送一些消息，帮我们去查找共享无线充电的位置。依据充电产生的数据，后台做大数据分析，为公共治理供给实时信息，做一些广告的推送和附加的效劳，产值可能高于无线充电自身。12. 以下选项中介绍磁共振技术优势，有误的一项为哪一项A. 用磁共振技术实现无线充电，充电便利，充电效率格外高，还能实现较

17、长距离有效充电。B. 电路中 6.78MHz 的频率能避开干扰电子设备，并且能削减相当一局部的人体辐射损害 C磁共振技术通过程序把握电路，降低多余能量的放射功率，就不会导致能量的铺张。 D磁共振技术除了满足根本的应用场景充电，在细分领域也有很多应用，应用范围广泛。13. 以下选项中与原文意思不相符的一项为哪一项A. 第自然段点明本文的说明对象：无线充电“黑科技”磁共振技术，概括说明白它的特点：只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。B. 第自然段运用了作比较的说明方法，通过将磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的比照，突出了磁共振无线充电便利、效率高的特点。C. 第自然段中加

18、点词“任凭”，表示手机在有效距离内可拿起放下活动充电，表达说明文语言的客观性、准确性。D. 本文依据规律挨次介绍了无线充电“黑科技”磁共振技术的进呈现状、进展优势等相关学问。14. 以下选项中与原文意思不相符的一项为哪一项A我国的无线充电创团队正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，现在团队己完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，并制作出无线充电系统原型。 B电动牙刷、Apple Watch 以及最近出的三星 S8 系列的无线充电功能多承受的是“电磁感应耦合”方式，产品不需要通过电源线和电源相连，但充电的底座需要插电。C2025 年，我们很有可能实现“出门不带充电宝，只需要走进一个商场，一家饮

19、品店，又或是一家饭馆，在时间间隙中就可以完成充电”的场景。D技术人员依据“无线充电”产生的数据，做大数据分析，为公共治理供给实时信息， 做一些广告的推送和附加的效劳，产值已高于无线充电自身。三、比照阅读阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正 者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之； 不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈。此之谓大

20、丈夫。”【乙】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓附属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊

21、。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。15. 以下语句中加点词的解释正确的一项为哪一项 A公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉诚：诚信。 B往之女家女：女子。C上自劳军劳：慰劳。D军霸上军：军队。16. 以下句子中加点词意义和用法都相同的一项为哪一项A. 居天下之广居居无何B. 成礼而去下视其辙，登轼而望之C. 丈夫之冠也，父命之已而之细柳军D. 使人称谢：“皇帝敬劳将军。”秦王色挠，长跪而谢之17. 以下理解和分析表述有误的一项为哪一项A甲文中，孟子指出具有“仁”“义”“礼”品德的人才是真正的大丈夫。 B乙文主要记叙了汉文帝到

22、周亚夫的细柳营慰问军士的大事，以生动的事迹突出了周亚夫“真将军”的形象。 C甲乙两文大量使用排比句，气概非凡，都运用记叙和抒情的表达方式，充分表现了公孙衍、周亚夫的才华和共性。 D乙文中的周亚夫威猛不能屈，应当也是孟子心目中的“大丈夫”。 18把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1） 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2） 至于亚夫，可得而犯邪！ 四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜家乡水，万里送行舟。19下面对诗歌赏析有误的一项为哪一项A首联叙事为主，表达诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地巡游一

23、事。 B颈联中诗人以静观的视角，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。 C尾联将家乡之水拟人化，家乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。 D本诗想象颖，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。 20“炼字”即锤炼词语，一般指诗人经过反复琢磨，选择出最妥切、最准确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。本诗颔联中“随”和“入”用得极其生动传神，请你选择其中一字，进展赏析。五、句子默写21依据语境，补写出古代诗文名句。（1） ，假设出其里。观沧海（2） 箫鼓追随春社近，。游山西村（3） 争渡，争渡，。如梦令（4） ，并怡然自乐。桃花源记（5） ，山雨欲来风满楼。咸阳城东楼（6）

24、 ，弗敢加也，必以信。曹刿论战 六、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题。本学期，学校进展了“走进小说天地”的综合性学习活动，你们班负责活动的筹划和宣传，请你和同学一起完成以下任务。 22小赵负责为活动拟一则主题词。他拟了几则却难以选择，请你给他提个建议并说明理由。A. 插上想象翅膀，邀游小说天地B. 走进小说天地，感悟百味人生C对话小说人物，收获成长箴言23小李为活动写了封建议书，表述挨次最恰的一项为哪一项让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。它们就像一部部生活的教科书。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，确定给你留下过深刻的印象。引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情

25、，净化心灵。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式ABCD 24小明认为应当多向大家推举当代小说，像水浒传简爱那样的小说离我们的时代太遥远了，没什么读的必要。你和他有不同观点，请结合你阅读简爱或水 浒传的体验试着说服他。七、名著阅读阅读内容呈现阅读记录策略在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头关里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，注在他心中她照旧很美。她美，她年轻，她要句中的“她”是： 人强，她勤俭。假设他想再娶，她是个抱负的物人。关这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参与注文中，“第一次斗争”具体事斗争就很不顺当，刚一开头，就像老鼠一样情情是指：。被捉住，关在铁笼子里了。节在这十篇散文中，我们看到

26、的是具有多样性的鲁迅。具有战斗精神的鲁迅，如二关十四孝图中，鲁迅坚决保卫注读朝花夕拾，消退了我们与经典的隔白话文，对虚伪的封建孝道进评膜，拉近了我们与鲁迅的距离。行猛烈抨击。价 的鲁迅，如。 的鲁迅，如。幽默幽默的鲁迅，如藤野先生中，鲁起用“实在标致极25. 班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。八、作文26. 按要求作文跨越山海赏识万千美景，静坐一室品读经典好书，行走人生领悟人间百态。兴 许，只此一波青绿，只此一树鲜花，只此一场春雨，只此一段文字，只此一个笑靥， 只此一句暖语，只此一次碰撞就深深地打动人心，久久地促人奋进，静静地引领成长请将题目

27、“只此”补充完整，再写一篇作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体诗歌除外；卷面干净，书写工整，不少于 600 字；不得抄袭、套作；不得消灭真实的人名、校名和地名。27依据要求写作。瓜熟蒂落、羽翼饱满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：思想安康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清楚；不少于 600 字；文中不得消灭真实的校名、人名。参考答案：1B【解析】【详解】A.拮据jj； C.模样mm；D. 翘首qioqio； 应选B。2D【解析】【详解】A.好高鹜远好高骛远； B.炼达练达；C.妇儒皆知妇孺皆

28、知； 应选D。3A【解析】【详解】A. 油然而生：自然地产生某种思想感情。使用正确；B. 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。不能用于一些不文明行为，颜色不当；C. 雕梁画栋：在栋梁等 木构造上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指豪华的建筑。不能用来形容在竹木牙角器上雕刻，用错对象；D. 妙手偶得：技术超群的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不能用来形容某位运发动的成功。用错对象； 应选A。4D【解析】【详解】A. 成分残缺，去掉“通过”或“使”；B. 句式杂糅，去掉“的接种对象”或去掉“为”“而研制的特效药物”；答案第 10

29、页，共 12 页C. “把”字句使用不当，“也把多家涉事企业点名曝光生产这种劣质产品”改为“多家涉事企业也被点名曝光生产这种劣质产品”；应选D。5D6B7C【解析】5考察谈论文标题的拟写。谈论文的标题，主要作用是提示文章的论题或概括文章的论点。从全文行文思路来看，开 篇第段即提出“在这样一个好时代，青年更应当砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时 光”的观点；接着阐述了青年应当砥砺奋进的具体内涵：有抱负抱负，有奋斗付出，有创制造，有使命担当。最终强调观点，告诫青年：“青春正值时，不负好时代。”它既是选文 行文的主线，构造上又形成首尾照看。结合文章第段“在这样一个好时代，青年更应当砥砺奋进，不负时代

30、机遇，不负青春时间”及文章最终一段“最终一段“青春正值时，不负好时代”可知本文主要论述的是”可知，文章论述的观点是在这样一个好时代，青年更应当砥砺 奋进，不负时代机遇，不负青春时间，即强调了青春正值时，不负好时代。A. 没有强调“青春正值时”，片面；B. 这是第段的分论点，不能全面概括文章的中心论点； C.这是第段的分论点，不能全面概括文章的中心论点； D.概括了文章的中心论点；应选D。6考察对文章内容的理解和分析。B.第段所列举的都是奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着静静付出的无悔青春的事例， 强调了越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福，王洪旭的事例侧重表达了舍己救

31、人的生命大义。用作第段的论据不恰当。应选B。7考察文章的构造。开篇第段即提出“青年更应当砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时间”的观点；接着阐述了青年应当砥砺奋进的具体内涵：有抱负抱负，有奋斗付出，有创制造，有使命担当。最终第段强调观点，告诫青年：“青春正值时，不负好时代。”由此可知，选 文论证构造划应为：|应选C。8A9. 我的一半苦痛，始终由父亲静静领受着；父亲的一半疼病，我愿静静领受；父亲不抗拒我背他上楼、下楼或“父亲趴在我背上睡着了”)；我和父亲，互换了三十年。101“稳健”准确写出父亲为我治病时的坚决、冷静，“抖动”表现了父亲的内疚心疼和对我的爱。2运用比方的修辞手法，把“癣”比作“藤

32、蔓”，生动形象地写出癣长势迅猛， 顽固不易铲除。 11我能体会到父亲苦痛、不易，想帮父亲分担一半的苦痛；父亲也能体会到我的疼病， 也想替我分担局部病苦，疼是表象，爱是实质，表现父子之间的挚爱亲情。【解析】8此题考察内容理解和分析A标题“半个父亲疼”只是文章叙事的线索，却不是文章的主题，本文的主题是赞美厚重而浅薄的父爱。应选A。9考察对文本内容的理解。依据第段中的“我的一半苦痛，始终由父亲静静领受着”提炼可得。依据第段中的“父亲的一半疼病，我愿静静领受”提炼可得。依据第段中的“我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了”

33、可得：父亲不抗拒我背他上楼、下楼或“父亲趴在我背上睡着了”)。依据末段中的“我和父亲，互换了三十年”提炼可得。10.考察词句赏析。(1) “稳健”的意思是平稳有力。联系前句“父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把篓篓芽，嚼碎敷在伤口上”可知这个词语表现了父亲为我治病时的坚决与冷静。“抖动”的意思是哆嗦、抖动。联系父亲打我的情节和很快为我治疗的情节可知，这个词语表现了父亲的内疚和对我 的心疼与关爱。(2) 把“癣”比作“藤蔓”，春天的藤蔓生长快速，生动形象地表现了父亲身上的癣长势迅猛。藤蔓枝条柔韧，很难去除。所以还表现了父亲身上的癣很顽固，难以去除。11.此题考察理解句子的力气。要结合具体语境和文章的

34、主旨，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。父亲为我敷药，我的一半苦痛，始终由父亲静静领受着；父亲烫癣，父亲的一半疼病，我愿静静领受；父亲不抗拒我背他上楼、下楼，父亲有一半是我，我有一半是父亲。父子之间是心灵相通的， “疼”是贯穿全文的线索，疼是表象，爱是实质，我能体会到父亲的苦痛、不易，想帮父亲分担一半的苦痛；父亲也能体会到我的苦痛，也想替我分担局部苦痛，表现父子之间的挚爱亲情。12C13C14D【解析】12.考察对文章内容的理解和分析。C.结合第段“磁共振技术实现的无线充电还可以把握线圈的电磁场，依据产品能量的需 要，把磁共振供给到需要的位置上；可以通过程序把握电路，降低多余能量的放射功率，

35、这样就不会导致能量的铺张”可知，磁共振技术实现的无线充电可以通过程序把握电路，但不是指磁共振技术通过程序把握电路，选项“磁共振技术通过程序把握电路”这一说法有误；应选C。13.考察对文章内容的理解和分析。C.“任凭”的意思是任凭；由着自己。在文中指手机在有效距离内可任凭自己、由着自己拿起放下活动充电。这表达了说明文语言的生动性和形象性；应选C。14.考察对文章内容的理解和分析。D.结合第段“产值可能高于无线充电自身”可知原文中“产值高于无线充电自身”只是一种推想，而选项“产值已高于无线充电自身”却说成已经实现，与原文不符；应选D。15C16B17C181他们一发怒，诸侯就可怕，他们安居家中，天

36、下就太平无事。2至于周亚夫，莫非能够侵害吗？【解析】15.A.句意：公孙衍、张仪莫非不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？诚，真正，确实； B.句意：到了你的丈夫的家里。女，同“汝”，你；D.句意：驻军在霸上。军，驻扎； 应选C。16.A. 动词，居住动词，停留；B. 表顺承，就表顺承，可不译； C.代词，他动词，去；D.动词，感谢，道谢动词，赔礼； 应选B。17.C“甲乙两文大量使用排比句，气概非凡”有误，甲文中有排比，乙文中没有。“都运用记叙和抒情的表达方式”有误，甲文主动运用谈论的表达方式，乙文主要运用记叙和描写。 “充分表现了公孙衍、周亚夫的才华和共性”有误，甲文中作者认为公孙衍并不是大丈

37、夫， 对其才华和共性也并无表述。应选C。18.此题考察文言翻译。要求：完整，流畅，准确。留意：(1) 而，表顺承；天下熄，指战斗停息，天下太平；(2) 可，能够；得，得以；犯，侵害。【点睛】 参考译文：【甲】景春说：“公孙衍、张仪莫非不是真正的有志气、作为的大丈夫吗？他们一发怒，连诸侯都可怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲赐予训导；女子出嫁时，母亲赐予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里， 确定要敬重，确定要慎重，不要违反你的丈夫！以听从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最

38、正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现抱负时，就同人民一起走这条正道；不能实现抱负时，就单独行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威猛不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”【乙】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边疆。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军， 驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防范匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎 送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锐利的兵器，开弓搭箭，弓拉满 月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前

39、，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。” 镇守军营的将官答复：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告知将军：“我要进营慰劳军 队。”周亚夫这才传令翻开军营大门。保卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定， 军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，渐渐前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我依据军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也转变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重 地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，很多大臣都深感惊

40、诧。文帝感慨地说：“啊！这才是真正的将军。从前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将 军，至于周亚夫，岂是能够侵害他吗？”长时间对周亚夫赞美不已。19C20. 例如 1：“随”是指跟随、随着，“随”字化静为动，描绘了山脉的走向和趋势，还用流淌的视角将群山和平野的位置渐渐变换真实地表现出来，富有流淌感和空间感。例如2：“入”是指流入，描绘出了长江向宽阔的原野奔腾而去之景，也激发着第一次离开家乡去往他乡的诗人一腔豪情，蕴含着诗人的喜悦之情。【解析】19C“直接抒发诗人的思乡情”有误，作者不说自己思念家乡，而说家乡的水是如此多情，送诗人行舟远游。委婉地表达了自己的

41、思乡之情。应选C。20此题考察从炼字的角度赏析诗句。“山随平野尽，江入大荒流”意思是：山随着平坦宽阔的原野的消灭渐渐消逝，江水在一望无际的原野中奔流。此句描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。“随”字写出了山渐渐消逝，平野渐渐消灭，呈现了山到平野的转换，化静为动，使景物有动态的美感。“入”呈现 了江水奔腾而去的画面，用流淌(转换)的视角画出了一副气概磅礴的万里长江图，表现了 诗人宽阔的胸襟与喜悦之情。21. 星汉绚烂衣冠简朴古风存惊起一滩鸥鹭黄发垂髫溪云初起日沉阁牺牲玉帛【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能

42、少字；二、字的笔画要准确。留意：汉、鸥鹭、髫、帛。22. 例如 1：我选A。此句运用对偶，从想象的角度来进展活动，适合做主题词。例如2： 我选B。此句运用对偶，围绕“走进小说天地”，从“百味人生”的感悟方面来活动，适合做 主题词。例如 3：我选C。此句运用对偶修辞，从”人物”理解角度，谈成长感言，具有现实意义，适合做主题词。23D24. 例如：小明同学，我认为像水游传M 简爱这类名著还是有确定价值的，比方简爱让我们通过一个孤女争取自由，为独立，求公正的奋斗故事，明白了“人的价值=尊严+ 爱”。水讲传告知我们要敢于抵抗不公，对朋友要讲义气、有贵任、有担当。这类名著还是又必要的，你说呢？【解析】22考察赏析主题词。开放类试题，言之成理即可。A. 从修辞的角度来看，运用了对偶的修辞。强调了想象对于阅读小说的重要意义。想象可以助我们尽情领悟小说的美。可做主题词。B. 从修辞的角度来看，运用了对偶的修辞。强调了阅读小说的作用。可以让我们感悟人生百味。可做主题词。C. 从修辞的角度来看，运用了对偶的修辞。强调了阅读小说的作用，可以从小说中的人物里感悟到成长的真谛，对于学生的个人成长有着丰富的现实意义。可做主题词。23考察排序。句引出论述的对象：小说。应为首句。句