2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇.docx

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1、 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇一 本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面进展、教师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 本组由三名数学教师组成，是一个中青结合的强有力的教学组合，其中有一名教师担当过一至六年级的大循环教学，对教材有整体的把握，有丰富的教学阅历。 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，

2、吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个学生在力量方面的提高。 1、细心备课，细心选择素材，创设生动好玩、亲密联系学生生活实际的生活情境，让学生学得开心，学得有用，提高学生分析问题、解决问题力量，引导学生在获得数学学问和解决问题的同时，不断拓展学问视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。 2、恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学学问和方法。 3、注意算法多样化与算理

3、形象化相结合，促进学生口算、笔算力量的切实提高。 4、依据学校的教研活动安排，仔细上好每一节研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。 5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。 6、积极工作，争创优秀教研组。 1、加强理论学习：本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料，学习新课程的理念，不断提高教师的理论素养和教学力量。 2、上好组内讨论课：仔细预备组内、校级讨论课，力求表达课改新理念和自己的教学风格。课后仔细进展教学反思，准时记录点滴体会，为自我成长积淀肯定实践阅历，同时整理出优秀的教学设计。 3、撰写论文和网络日志：教研组里的集体备课、教师的论文、教学

4、反思等随时上传，多和其他教师沟通教学看法，注意连接以及和其他学科的结合。 4、深入进展课题讨论：本学期连续进展本教研组的讨论课题在小学数学课中学法指导的讨论的讨论工作，并针对课题设计教案，进展公开教学。 5、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的学问设计阶段练习，稳固学生所学的学问。 六、课时作业及单元卷设计安排： 一二三单元：潘芸 四五六单元：霍永慧 七八九单元：岳莉 七、组内研讨及集体备课安排： 九月份：潘芸加减的验算 十月份：霍永慧秒的熟悉 十一月份：岳莉分数的初步熟悉 十二月份：潘芸数学广角 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇二 在学校数学教研组领导下，以学校数

5、学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的讨论，加强教研组协同作战、教学讨论的力量,仔细上好教学讨论课，通过教研组教师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正到达向40分钟要质量的效果。 1、本学期，本教研组将组织教师进展教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。 2、加强教研组内教师的互动，充分发挥备课组的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参加、亲密合 作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学

6、习方法的讨论，把“学生相互倾听习惯的培育”贯穿于日常的教学中，以教师教学 方式的转变来促进学生学习方式的转变。 3、坚固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是根底，上课是核心，反思是提升” 的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。 1、仔细学习2023数学课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。 2、关注课堂教学，提高随堂课的质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡

7、讨论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，准时对每节课进展教后分析和反思。 1、加强理论学习，提高自身素养。 教师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：(1)数学课程标准;教材;(2)有关“以学定教”的理论文章。(3)数学专业报刊、杂志 详细做法： (1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书面材料，上传到学校网站。 (2)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。 (3)利用网络信息技

8、术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规治理。 加强常规治理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法： (1)学期初每位教师要仔细制定教学规划;平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;协作教育处每月对教师业务常规状况进展检查与考核。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。仔细落实“教学五仔细”，标准教师的业务行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。 (3)组织好间周一次的教研组活动。 (4)大胆进展教改实践，积极撰写教改论文。鼓

9、舞教师在理论学习、教改实践的根底上，仔细撰写有关“以学定教”的论文。本学期要求年轻教师每人撰写一篇高质量的论文，数学组将积极组织教师参与各类论文案例评比活动;争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 (1)采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，准时了解最前沿的教改信息,扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 (4)开展网络

10、教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。 5、学生方面。 (1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。 (2)提倡教师利用适宜的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。 (3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家的故事、数学趣味故事等)，或者提诞生活中的一个数学问题，让学生在班内沟通，或周记的形式记录下来。 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇三 以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度熟悉新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新

11、教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践力量及解决日常生活中的问题力量为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 我们组共照旧是4位教师，共有5个班，约200名学生。5个班绝大局部学生学习态度端正，上课能仔细听讲，但也有局部学生学习懒散，上课走神，作业常常不完成的坏习惯。 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的熟悉，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，长方形和正方形，毫米、

12、分米、千米和吨的熟悉，时、分、秒，数学广角集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。 这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培育他们的计算力量及空间思维力量是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题力量。最终在激发学生学习兴趣方面多查找方法，使他们乐学，愿学。 1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和力量的培育。 4、供应丰富的现实学习素材，表达学问的形成过程。 5、逐

13、步进展学生综合运用学问的力量，注意情感、态度、价值观的培育。 (一)学问与技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算。 3、初步熟悉简洁的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各局部的名称，初步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决简洁的有关分数的实际问题。 4、会区分和识别四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并会进展测量。 5、熟悉长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米

14、的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;熟悉质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进展简洁的换算，会恰当地选择单位;熟悉时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简洁计算。 6、理解“倍”的意义，把握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。 (二)过程与方法 1、体会数学学问之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 2、结合生活中的实际问题，敏捷运用所学的数学学问解决生活中的问题。

15、3、结合详细情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 (三)解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 (四)情感与态度方面 1、在他人的鼓舞和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和帮忙下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理

16、性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 六、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形 教学难点：时分秒的熟悉、长方形和正方形 七、本学期提高教学质量的详细措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、尽量布置一些比拟好玩的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对

17、于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 八、活动安排 1、拟定数学教研组工作规划 2、组织学习教育理论 3、研讨教研课，进展集体备课，说课与评课 4、组织教师进展教学心得沟通 5、撰写教研组工作总结 九、课时安排： 一、时、分、秒(3课时) 秒的熟悉1课时 时间的计算1课时 练习一 1课时 二、万以内的加法和减法(一)(5课时) 两位数加两位数1课时 两位数减两位数1课时 笔算几百几十加、减几百几十1课时 加、减法的估算1课时 整理和复习1课时 三、测量(6课时) 毫米、分米的熟悉2课时 千米的熟悉2课时 吨的熟

18、悉2课时 四、万以内的加法和减法(二)(6课时) 1、加法2课时 2、减法3课时 整理和复习1课时 五、倍的熟悉(3课时) 倍的熟悉1课时 解决问题2课时 六、多位数乘一位数(11课时) 1、口算乘法1课时 2、笔算乘法8课时 整理和复习1课时 数字编码1课时 七、长方形和正方形(3课时) 四边形1课时 周长1课时 长方形和正方形的周长1课时 八、分数的初步熟悉(4课时) 1、分数的初步熟悉2课时 2、分数的简洁计算1课时 3、分数的简洁应用1课时 九、数学广角集合(1课时) 十、总复习(4课时) 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇四 一、 教学讨论目标 仔细学习贯彻学校工作要点

19、，在校教育处、教科室工作规划的指导下，连续加强本组数学课堂教学的改革，扎实有效地上好每一节课，本着以学生进展为本的原则，教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟 充分挖掘教材中与学生生活严密联系的局部，培育学生的分析力量和计算力量，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高，让不同的人学习不同的数学，让不同的学生有不同的进展。在课堂教学和作业布置上以分层推动的方法绽开我组的教学工作。 二、教学讨论工作措施 1、协作学校组织本组教师参与政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。 2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念

20、，积极探究学科教学模式。 3、加强对青年教师的培育。依据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极协作教育处从教育教学的各个环节对青年教师进展指导帮忙，教师要加强相互之间随堂听课、评课。 4、连续开展数学学科竞赛。 5、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步。 三、活动内容 第一周 1、制订本教研组工作规划。 2、各科任制订好本学期的教学规划。 3、落实各单元的中心发言人。 其次周 1、加强业务学习，全面

21、了解全册教学内容，学习新课标。 2、落实口算、笔算开展状况。 第三周 组织本组数学教师业务学习，上好研讨课，准时评课、议课。 第四周 开展那个培优补差工作兴趣小组开展活动。 第五周 教学常规检查。 第六周 开展同课异构。 第七周 教师业务学习。 第八周 了解各班的教学进度。 第九周 1、师德教育活动。 2、教学常规检查。 第十周 1、期中测评。 2、教学常规指导。 第十一周 进行口算计算竞赛。 第十二周 录像观摩评课活动。 第十三周 六一学艺竞赛。 第十四周1、教师业务学习。 2、录像观摩评课活动。 第十五周了解各班教学进度。 第十六周开展听课、评课活动。 第十七周教学常规检查。 第十八周拟订

22、期末复习规划。 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇五 为了让我们三年级每一位数学教师更好地进展，更快地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研规划如下： 一、指导思想 以三年级数学教研为根底，以教学理念及行为的转变为主线，以网络教研为形式，以教研为支撑，以促进学生全面进展和教师专业成长为目标，全面深入有效地进展习惯及教学特色的改革与与转变， 促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学习方式，促进学生在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐进展， 全面提高三年级数学教学质量。 二、主要目标 1 、

23、结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研力量，并留意收集、学习和撰写; 2 、 严把教学质量，以课题促进教学讨论，以课堂教学提高质量，使学生在学问、力量以及情感等方面都有较大的提高; 3 、 加强教学前测、后测及重视单元小测时的质量，帮忙学困生，关心中等生，培育优等生，为每个学生的进展负责; 4 、 探究学生作业多样化，布置实践性作业、沟通型作业和竞赛型作业，力求减轻学生的作业负担，培育学生综合力量。 三、教研措施： 1 、利用每周一次的教研活动进一步学习和组织研讨用新的教学理念试图把旧教材教新、教活。 2 、学习相关教育教学理论、案例分析及教学论文，结合课堂教学仔细撰写教案

24、、课堂调整、教学随笔。在学习、讨论和实践中，改良课堂教学的方法与手段，力求提高教学效益。 3 、 严格标准数学教学常规，使组内每位教师都能做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;并协作各部门对我们的质量调查。 4 、 仔细出好各种测试练习，做到选题难易得当少而精，突出教材中的根本点强化重点，评析透彻，以求把好教学质量关。 5 、探究学生作业多样化。设想布置沟通型作业、实践型作业和竞赛性作业等多种形式的作业，以减轻学生的作业负担，注意学生学历的培育。 6 、 结合数学大组的教研活动，依据本教材的内容，集体备课，整合一堂具有本年级和本学科特色的讨论课。 7 、 培育学生的学习习惯。 我校长

25、期以来始终非常重视学生的养成教育，有着多种培育学生良好学习习惯的举措。本学期，我们教师还将在平常的教学工作等注意学生良好学习习惯的养成， 培育学生的倾听表达、协作研讨、作业书写、预习复习、查阅资料、读题审题等习惯。 规划是我们工作的指示灯，我们教研组的两位教师将仔细地按规划、按学校及区的数学工作思想绽开教学。 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇六 一、指导思想 我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，根据教育处提出的教研要求，依据数学课的教学任务，制定本学期教研规划，加强集体备课的有用性，准时进展阅历沟通，让集体备课落到实处。 二、工作目标 课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走

26、进学生，结合学生实际，关注学生，发觉学生力量形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进展总结，通过反思加以调整，通过反思实现进展。 三、详细措施 1、坚固树立学生是学习的仆人，教师学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 2、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育讨论者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在讨论实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新

27、课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系。转变学生的学习方式。本学期要连续转变学生单一的承受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下根底。 3、备课是教师实施教学的详细方案，是教师课前的必要预备 和重要依据。本学期我们在集体备课的根底上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。重点思索学生学习当中究竟需要什么，怎么去引导，并仔细写好每一节课的反思。 4、仔细进

28、展“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，仔细讨论讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同讨论的根底上，对比自己进展反思，同上一节课，边实践边讨论，相互学习，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学习研讨。 除此之外，教师之间还要相互听课，努力提高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学的质量，学习他人特色。 5、连续进展“培育学生学会数学地思维的试验讨论”，扎扎实实地开展好教研

29、活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、争论，并做好记录。 四、常规工作 (一)加强教研组课题讨论 本学期教研组的讨论课题为“基于低年级学生角度的先学设计讨论”。我们认为，低年级的学生年龄小，学问储藏少，生活阅历缺乏，怎样从学生的角度动身设计先学内容是一项非常重要的工作。为了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点： 1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。 围绕本学期的讨论主题，每位教师在学期内学习10篇理论文章，并做好不少于5000字的理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，积存有效的先学设计方法，使学生的

30、先学体验成为课堂绽开和生成的重要资源。 2、进一步开展实践讨论，探究如何设计低年级先学内容的策略。 本学期的教研课都要以“低年级学生角度的先学设计”作为讨论的主题。通过课例研探，在实例讨论中总结阅历、捕获问题、反思实践，形成详细的操作原则和操作要领。 (二)开展教研组学科活动 计算力量是学生数学力量中特别重要的方面，它是学生进一步学习数学的根底条件。计算力量的培育是低年级数学教学的主要任务之一，对学生加强计算力量的培育对今后的学习有很大的帮忙。因此我们教研组的学科活动定为“争当口算小明星”。 二年级学生留意力简单分散，我们预备引入竞赛机制，加强活动的趣味性。每月进展一次口算竞赛，评比出月度口算

31、明星，期末再评比出年级口算明星，对获奖学生发放表扬卡，年级公示表扬等方式鼓励，同时也对班级每次进步的学生给与准时的确定。 (三)落实教研组常规治理 1、备课： 本学期关于优质教案使用、集体备课和独立备课要求根本与上学期一样。我们要连续发扬集体备课的优良传统，组织好单元教材分析与典型课例讨论，提升教师备课力量，提高教学设计质量。 在备课时要特殊留意以下两方面： 精确定位“学研式”教学模式下的教学目标。首先，教师必需树立剧烈的由“教什么”、“怎么教”向“学什么”、“怎么学”转化的目标意识，“学”应成为教学目标的核心字眼;其次，先学内容的设计与达成的根本要求必需在目标陈述中清楚呈现;第三，学问与技能

32、、过程与方法、情感态度价值观三维目标的整合应从学生“学”的角度加以表达和协调。 注意练习设计。练习设计的质量直接影响着学习内化的质量。教师应从把握学问技能、培育数学思维、激发学习兴趣这三点动身，依据教材特点及课堂教学的需要，有的放矢地设计一些综合练习，提高学生的思维力量。 2、作业： 设置课堂作业本一本，仔细使用好补充练习和练习与测试。要做到敏捷使用，有针对性的选择练习，对于一些机械操练题，教师可删除不做。 3、教学质量： 本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，我们要切实做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进展状况分析，有的放矢地做好补差工作。 2023年三年级上册数学教研

33、组长工作总结范文多篇七 一、指导思想： 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作规划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务力量。为学生供应宽阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。 二、工作目标： 1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。

34、2、结合主题讨论，开展专题学习，探究多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。 3、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。 4、加强教学常规治理，发觉问题准时反应、改良，形成质量监掌握度。 5、积极开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学教师教研水平。加强校本教研，积极协作学校进展教育教学活动研讨，不断反思，不断总结，由阅历型向讨论性转变。 三、详细措施： (一)教育教研 1、依据问题导学模式的理念，在立足于课改实践、在用好新教材的前提下，积极开展课改讨论课和组内教研课，探讨小组合作学习在课堂中的运用。组织数学教师观摩、课后争论，反复探究讨论，加强反思，进一步实践，把课改的精神落实到真实课堂

35、。 3、在课改要求下，加强每一位教师的教科研力量，通过团队研讨、相互听课评课、撰写反思等各种形式，为教师们供应畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探究更好的教学方法。 4、鼓舞教师们对相关理论的学习，为教师们供应教育教学讨论的书籍、期刊，也鼓舞教师们自己订阅各种杂志文章，学习更多的教育教学方法，为教学实践供应理论支持。 (二)教学常规 加强常规治理，让每一位教师的常规工作更加认真、仔细。 1、备课：在备课时要依据新教材的重新编排和新课标的要求，重新思索符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参，重视教案各个环节的完整性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中

36、探究更好的教学方法。对教师的备课，组织定期检查。 2、上课：教师要仔细做好课前预备，在教学中注意运用现代化教学手段，在课堂中要注意活动形式的多样、活动时间的合理安排、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参加关注课堂的动态生成。要准时检测教学的效果，总结教学内容。 3、作业的布置和批改：作业的布置要有量的掌握，要有层次性、针对性。批改要准时标准，尝到使用鼓励性语言，激发学生的学习自信念。在作业批改中要对学生的错误准时反应，尤其要关注学生的书写格式，做到工整标准。教研组每个月针对某一年级进展抽查，发觉问题准时改良。 4、课后辅导：绽开优差互帮，结成对子，相互帮忙。利用课余时间针对学生的问题绽开辅

37、导工作，帮忙学生解决学习中的困难，全面提高教学质量。不过，辅导学生时肯定要争取家长和社会的协作，不能造成不必要的问题。 5、听课：鼓舞教师积极听课，在听课中进展学习、反思，学习优秀阅历，反思自身缺乏，在不断的听课活动中让自己渐渐进步。 (三)教学检测 1、抓好单元检测，对每单元学问稳固，查漏补缺，做好检测分析和复习预备，针对性进展进一步练习。 2、带着学生参与各类数学相关活动，熬炼学生的数学力量，激发数学学习乐趣。 3、期末检测严格把关，发觉一学期中学生的学习状况，分析一学期教学上的得与失，总结教学阅历。 (四)教师队伍建立 1、课改讨论课、组内教研课等各种教研活动，为教师们供应学习、沟通的平

38、台，共同探讨教学中的方法，提升自身教学力量。 2、组织教师们听课，通过研讨等活动方式，加强教师之间的沟通，促进不同教学方法的沟通，学习优秀教师的阅历，反思自身工作，在学习中为自身教学供应支柱。 (五)学生兴趣激发 1、在教学中注意不怜悯境的创设，教学环节设计奇妙，吸引学生的留意力，让学生感受学习的欢乐，激发学习积极性。 2、鼓励性评价语言运用、嘉奖政策的使用，对学生进展鼓舞，关注学生的动态生成，对学生进展准时评价，让学生感受胜利的喜悦，感受数学课堂的乐趣，主动参加学习。 3、发挥兴趣小组魔力。在数学兴趣活动时，给学生设计一些奇异的、布满探究乐趣的题目或活动，把学生深深地吸引住，让学生自主的去探

39、究数学。 四、课时安排： 周次 教学内容 课时 第一周 一、数据收集整理 (3) 3 其次周 二、表内除法(一)1、除法的初步熟悉 3 第三周 2、除法 4 第四周 (二)、用2-6的乘法口诀求商 整理和复习 4 第五周 三、图形的运动 3 第六周 三、图形的运动 整理和复习 2 第七周 四、表内除法(二) 4 第八周 四、表内除法(二) 整理和复习 4 第九周 五、混合运算 4 第十一周 五、混合运算 整理和复习 4 第十二周 六、有余数的除法 4 第十三周 六、有余数的除法 七、万以内的熟悉 4 第十四周 七、万以内的熟悉 4 第十五周 七、万以内的熟悉 3 第十六周 七、万以内的熟悉 八

40、、克和千克 4 第十七周 九、数学广角推理(3) 4 第十八周 十、总复习 (4) 4 第十九周 期末考试 五、各月份工作详细安排： 三月份 1、拟订本学期的数学教研规划; 2、深入讨论本册教材、教参，更好把握本册教学目标及教学重难点。 3、开展教研活动：进展听课、评析。 4、迎接视导检查，相关教师做好预备。 5、集体备课。 四月份 1、组织教学常规检查。 2、积极参加组内和校级讨论课的活动。 3、积极组织教师仔细听课、评课，预备研讨课活动。 4、集体备课。 五月份 1、组织教学常规检查。 2、开展教研活动：进展听课、评析。 3、进展期中阶段检测和质量分析; 4、针对前期教育教学中消失的问题，

41、本组教师学习相关新标准、理念，以指导教学，并使教研组活动落到实处，同时促进教师专业成长。 5、集体备课。 六月份 1、组织教学常规检查。 2、开展教研活动：研讨如何提高复习课的效率，进展有效复习。 3、集体备课。 七月份： 1、组织开展期末质量检测。 2、期末检测及数据统计、分析。 3、对一学期的教研工作进展总结。 2023年三年级上册数学教研组长工作总结范文多篇八 一、指导思想 仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 二、工作目标 1、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的根本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不转变，教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导寻常的教学工作。 2、提倡“高效教学”，提高堂课质量，争取随堂课好课率到达50%以上。 3、学生的学习方式