2023学年度第一学期八年级上册物理试卷.docx

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1、2023-2023 学年第一学期八年级上册物理试卷一、单项选择题每题 3 分，共 48 分 1“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要缘由，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，以下选项中正确的选项是A毫米B纳米C微米D厘米2以下估测中，最接近实际的是A正常人脉搏的跳动是每秒 65 次B适合人们洗澡的水温为 70 C一元硬币的厚度约为 0.5dm D教室门的高度约为 2m3. 把5的冰投入 0的水中四周空气是 0，过了一段时间，A. 冰的数量增多 C冰和水的数量都没变B. 水的数量变多 D以上三种状况都有可能4. 关于误差，以下说法中正确的选项是 A使用准确的测量工具可以避开误差

2、 B认真细致地测量可以避开误差 C测量中错误是可以避开的，而误差难以避开D误差是不遵守测量操作规章所引起的5. 以下几种运动现象中，不是机械运动的是 A科学家争论觉察，中日两国陆地距离平均每年靠近 2.9cm B月球绕地球转动C菊花幼苗两个月长高了 15cm D成熟的苹果从树上落地地面6. 以下关于运动和静止的说法正确的选项是 A漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的7. 观看图中的烟和小旗，关于甲左车乙右车两车的相对于房子的运动

3、状况，以下说法中正确的选项是A. 甲、乙两车肯定向左运动 B甲、乙两车肯定向右运动 C甲车可能静止，乙车向左运动D甲车可能运动，乙车向右运动8. 图中，物体的运动状态发生了变化的是A. 绕地球飞行的“天宫一号”B. 悬停在空中的直升机C. 匀速直线上升的热气球D. 匀速直行中的高铁列车9. 用图象可以表示物体的运动规律，在如图中用来表示匀速直线运动的A. BCD10. 如图是甲、乙两辆小车同时从同一地点动身的 st 图象，由图象可知A. 720 秒钟乙车做匀速直线运动B. 在 05 秒内，乙车的速度比甲车的速度大C. 第 10 秒钟时，甲、乙两车通过的路程一样D. 经过 5 秒钟，甲车通过的路

4、程比乙车大11古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的选项是A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿 B答复路人的询问会产生声波，而招手则不 会产生声波C声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D声波从空气传入水中后，传播速度不变12. 图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，仿照的多种鸟儿叫声动听动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐， 以下说法错误的选项是A. 用不同的力度吹奏，主要转变声音的响度 B吹奏时按压不同位置的气孔，主要转变声音的音调C唢呐前端的喇叭主要转变声音的音色 D

5、唢呐仿照的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音13. 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是A. 声音的反射使原声增加 B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动14. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等效劳。以下说法正确的选项是 A次声波不能传递信息B. 次声波是由物体振动产生的 C次声波在海水中比空气中 传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见15. 我国搜救队员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机 MH370 残骸，以下说法不正确是A.

6、 声呐系统是利用超声波工作的 B声呐设备可以用来探测海底深度C声呐发出的声波不能在海水中传播D声呐系统是利用回声原理工作的16. 如下图，小秦转变尺子伸出桌面的长度，用大小一样的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这说明A. 音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C响度跟人与声源的距离无关D声音只能在空气中传播二、填空题每空 2 分，共 18 分176 分完成单位换算 2104mnm；2.5mm；72km/h m/s184 分如下图，用 A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是cm。194 分如下图，用刻度尺测量木块的

7、长度，所用刻度尺的分度值为mm，所测木块的长度为。204 分如下图，停表 A 所示的时间是s，停表 B 所示的时间为mins三、试验探究题每空 2 分，共 14 分2114 分小明在“测小车的平均速度”的试验中，设计了如下图的试验装置：小车从带刻度分度值为 1mm的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示。（1） 该试验是依据公式 进展测量的。（2） 试验中为了便利计时，应使斜面坡度较。填“大”或“小”（3） 请依据图中所给信息答复：ACSABcm，tBCs，Vm/s。AC（4） 试验前必需学会娴熟使用电子表，假设让小车过了A 点后才开头计时，则会使所测 AC

8、 段的平均速度 V 偏 。填“大”或“小”AcBc（5） 通过计算可知：VV填“大于”、“小于”或“等于”四、计算题每题 10 分，共 20 分车次 到、发站时间重庆北合川潼南成都东D5105到站时间09：3510：0111：30发车时间09：1009：3810：052210 分D5105 次动车由重庆开往成都东，全程约 350km，依据列车运行时刻表答复以下问题，D5105 次动车的运行时刻表如下：（1） D5105 次动车由重庆北到达成都东的平均速度；（2） 中途 D5105 次动车以 144km/h 的速度通过长度为 2600m 的一座桥，动车全部在桥上行驶的时间是 60s，那么这列动车

9、的长度是多少？2310 分火车在进入隧道前必需鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后 2s 听到隧道口处山崖反射的回声，求：声音在空气中的传播速度为 340m/s（1） 从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远？（2） 火车鸣笛时离隧道口有多远？2023-2023 学年第一学期八年级上册物理试卷一、单项选择题参考答案1. “PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要缘由，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，以下选项中正确的选项是A. 毫米B纳米C微米D厘米【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有肯定的估测力量，依据生活常识去推断题目的对错。解：头发丝的直径大约是 50 m

10、，PM2.5 的直径大约是头发丝直径的，所以 PM2.5 的直径为应选：C。2.5 m。【点评】以社会关注的 PM2.5 设计题目，表达了物理与社会生活的亲热关系， 渗透了情感态度价值观。2. 以下估测中，最接近实际的是 A正常人脉搏的跳动是每秒 65 次B适合人们洗澡的水温为 70 C一元硬币的厚度约为 0.5dm D教室门的高度约为 2m【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可依据需要进展相应的换算或转换，排解与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。解：A、正常状况下，人的脉搏1min 跳动 75 次，跳动1 次的时间大约 1s此选项不符合实际；B、人

11、的体温在 37左右，洗澡水的温度应当略高于体温，不行能到达 70此选项不符合实际；C、4 枚一元硬币叠放的高度在 1cm01dm 左右，一枚的厚度在 2.5mm0.025dm左右。此选项不符合实际；D、中学生的身高在 160cm 左右，教室门的高度比身高大一些，在 200cm2m左右。此选项符合实际。应选：D。【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进展准确的估测，是要求初中学生把握的一种根本力量，寻常留意观看，结合所学学问多加思考，渐渐培育这方面的力量。3. 把5的冰投入 0的水中四周空气是 0，过了一段时间，A. 冰的数量增多 C冰和水的数量都没变B. 水的数量变多 D以上三种状况都

12、有可能【分析】解决此题要知道当物体间有温度差时，热量会从高温物体传递给低温物体，知道当温度低于 0时，水会结冰。解：当把5的冰投入 0的水中后，热量会从 0的水传递给5的冰，0 的水放出热量会凝固成冰块，5的冰温度上升不会超过 0，所以不会熔化，所以冰的质量会增加；应选：A。【点评】解决此类问题的关键是利用凝固和凝固放热的特点进展解答。4. 关于误差，以下说法中正确的选项是 A使用准确的测量工具可以避开误差 B认真细致地测量可以避开误差 C测量中错误是可以避开的，而误差难以避开D误差是不遵守测量操作规章所引起的【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在

13、测量方法正确的状况下产生的，只可以减小，却不能避开。解：AB、误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不行避开的，只能努力减小误差，不行能消退误差。故 AB 错误；C、误差不是错误，错误是可以避开的，误差是不行避开的，故 C 正确；D、错误是不遵守测量操作规章所引起的，故 D 错误。应选：C。【点评】此题主要考察学生对误差定义、 误差产生的缘由、减小误差的方法以及错误和误差区分的理解和把握。5. 以下几种运动现象中，不是机械运动的是 A科学家争论觉察，中日两国陆地距离平均每年靠近 2.9cm B月球绕地球转动C菊花幼苗两个月长高了 15cm D成熟的苹果从树上落地地面【

14、分析】机械运动是指物体位置的变化，依据机械运动的特点对以上各种现象进展分析即可得出答案。解：A、中日两国陆地距离平均每年靠近 2.9cm，是陆地位置发生了变化，是机械运动；所以 A 错误；B、月球绕地球转动，月球和地球之间发生了位置变化，是机械运动；所以B 错误；C、菊花幼苗两个月长高了 15cm，菊花幼苗的位置没有发生位置变化，不是机械运动；所以 C 正确；D、苹果从树上落到地面，苹果的位置发生变化，是机械运动；所以 D 错误。应选 ：C。【点评】此题考察了学生对机械运动的理解，机械运动是物体位置的变化，能运用这一特点解决实际问题。6. 以下关于运动和静止的说法正确的选项是 A漂流而下的小船

15、，以河岸为参照物，小船是静止的 B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的【分析】推断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。解：A、漂流而下的小船，相对于河岸的位置发生了转变。所以以河岸为参照物， 小船是运动的，故 A 不符合题意。B、月亮在云中穿行时，月亮相对于云的位置发生了转变。所以以云为参照物，月亮是运动，故 B 符合题意。C、飞机在空中加油时，飞机相对于地面的位置发生了转变。所以以地面为参照物，受油机是运动

16、的，故 C 不符合题意。D、同步卫星的“同步”指的正是它与地球自转周期、角速度一样的意思，它和 地球是相对静止不动的。所以以地面为参照物，卫星是静止的，故 D 不符合题意。应选：B。【点评】在推断一个物体是运动还是静止时，一般依据以下几个步骤进展：确定被争论物体；选定参照物；推断被争论物体相对于参照物的位置是否发生了转变来确定物体的运动状况。7. 观看图中的烟和小旗，关于甲左车乙右车两车的相对于房子的运动状况，以下说法中正确的选项是 A. 甲、乙两车肯定向左运动 B甲、乙两车肯定向右运动 C甲车可能静止，乙车向左运动D甲车可能运动，乙车向右运动【分析】争论物体的运动状况时，首先要选取一个物体作

17、为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。争论对象的运动状况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。解：由图中的信息可以推断出：由于房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车运动状态有三种可能 1、向右运动； 2、静止；3、向左运动，但运动速度小于风速；由于乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度。综上分析可知，只有 C 正确，ABD 错误；应选：C。【点评】一个物体的运动状态确实定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论也不肯定一样。这就是运动和静止的相对性。8. 图中，物体的运动状态发生了变化的是A. 绕地球飞行的“天宫一号”B. 悬停在空

18、中的直升机C. 匀速直线上升的热气球D. 匀速直行中的高铁列车【分析】物体的运动状态不发生转变的状况有两种：静止；匀速直线运动。假设物体的运动速度或运动方向发生转变，都说明物体的运动状态发生了转变。 解：A、绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，所以运动状态转变，符合题意；B、悬停在空中的直升机，处于相对静止状态，其运动状态不变，不合题意； C、匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不合题意；D、匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，不 合题意。应选：A。【点评】物体在平衡力的作用下，其运动状态不变，即保持静止状态或匀速直线运动状态。

19、9. 用图象可以表示物体的运动规律，在如图中用来表示匀速直线运动的A. BCD【分析】图中横坐标表示的是时间，纵坐标表示的是路程或速度，通过分析就可看出哪个图是匀速直线运动。解：图 A 随着时间的增加速度越来越小，最终停下来了，所以 A 不能表示匀速直线运动，图 B 随着时间的增加行驶的路程不变，表示的是静止状态，所以 B 也不能表示匀速直线运动，图 C 随着时间的增加行驶的 路程始终在变大，保持速度不变且沿直线运动，所以 C 是正确的，图 D 随着时间的增加，速度始终变大，表示的是加速运动，所以 D 也不能表示匀速直线运动，应选：C。【点评】此题考察了速度与时间的关系及速度与路程的关系，属于

20、根底考题。10. 如图是甲、乙两辆小车同时从同一地点动身的 st 图象，由图象可知A. 720 秒钟乙车做匀速直线运动B. 在 05 秒内，乙车的速度比甲车的速度大C. 第 10 秒钟时，甲、乙两车通过的路程一样D. 经过 5 秒钟，甲车通过的路程比乙车大【分析】1在 st 图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2） 在st 图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，依据图象读出甲乙两车在一样时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；（3） 由图知，两车在第 10s 运动状态，由此可知两车通过的路程关系。（4） 依据图象读出 5s 通过的路程即可比较。解：A、由图象知，

21、乙车在 720s 内的图象是一条和时间轴平行的直线，即乙车处于静止状态，故 A 错误；B、由图象看出两车在 05s 内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在一样时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以 v B 正确；v，故甲乙C、由图象看出两车在第 10s 时，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，所以甲、乙两车在第 10s 时通过的路程不相等，故 C 错误；D、由图象看出甲车在 5s 末的路程 10m，乙车在 5s 末的路程 15m，所以在 5s末乙通过的路程大于甲，故 D 错误。应选：B。【点评】此题考察了由 st 图象比较物体的速度大小、推断两车的位置关系等内容，由图象推断

22、小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键。11. 古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的选项是 A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿 B答复路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波C声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D声波从空气传入水中后，传播速度不变【分析】1声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，一般是在固体中传播速度最快，气体中传播速度最慢；2音调指声音的凹凸，是由发声体振动的频率打算，频率越高，音调越高； 动物的听觉都是在肯定的频率范围

23、之内，频率不在范围内的声音都听不到。解：A、由于人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，就可能吓跑将要上钩的鱼，所以空气和水都可以传声；故 A 正确。B、招手会产生波动，但由于频率很低，发出的声音的音调也很低，不在鱼的听觉范围内，因此鱼不会被吓跑，故 B 错误。C、由于人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以C 错误；D、声波传播时是不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，气 体中传播速度最慢；从空气传入水中后，传播速度不变的说法是错误的。应选：A。【点评】把握声音的传播条件、传播速度和声音音调的影响因素是解决此题的关键。12. 图示为我国民族吹管乐

24、器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，仿照的多种鸟儿叫声动听动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐， 以下说法错误的选项是A. 用不同的力度吹奏，主要转变声音的响度 B吹奏时按压不同位置的气孔，主要转变声音的音调C唢呐前端的喇叭主要转变声音的音色 D唢呐仿照的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【分析】声音的特性包括音调、响度和音色，音调指声音的凹凸，响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色；从物理学角度，发声体有规章振动发出的是乐音，无规章振动发出的是噪音；从环保角度，但凡影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音。解：A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A

25、正确；B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要转变声音的音调，故 B 正确；C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要转变声音的响度，故 C 错误； D、唢呐仿照的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故 D 正确。应选：C。【点评】此题主要考察了对声音特性的区分以及对乐音、噪音定义的理解等，要留意对概念的理解。13. 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是A. 声音的反射使原声增加B. 声音在 不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动【分析】只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，

26、声波就会沿着 墙壁连续折射前进，传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的奇特气氛。所以称之为“回音壁”。解：由于回音壁的墙体特别构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增加原声；因此即使某人在 A 点小声说话，原声通过空气传播和墙壁反射的声波经墙面一次或屡次反射传递到离A 点较远的 B 处时，那里的人也可以清楚的听到。应选：A。【点评】天坛公园的声学奇迹有三处：回音壁、三音石、圜丘。14. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前

27、感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等效劳。以下说法正确的选项是 A次声波不能传递信息B次声波是由物体振动产生的 C次声波在海水中比空气中传播慢D次声波的频率太高，人耳听不见【分析】1声音可以传递信息，也可以传递能量；（2） 声音是由物体的振动产生的；（3） 声音在不同介质中的传播速度不同：一般状况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快。（4） 超声波和次声波都是人耳听不到的。解：A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故 A 错误； B、次声波也是由物体振动产生的。故 B 正确。C、次声波在海水中比空气中传播快，故 C 错误；D、人耳能听到的声音的频率范围是 2020230Hz，

28、低于 20Hz 的叫次声波，由于次声波的频率不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故 D 错误。应选：B。【点评】此题考察了声音的产生和传播条件、传播速度，有肯定的综合性，但难度不大，强化对课本根底学问的记忆是解决识记性题目的根底。15. 我国搜救队员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机 MH370 残骸，以下说法不正确是A. 声呐系统是利用超声波工作的 B声呐设备可以用来探测海底深度C声呐发出的声波不能在海水中传播D声呐系统是利用回声原理工作的【分析】依据对声呐设备的原理、传播特点等的了解，比照选项中的描述进展推断即可。解：A、声呐设备是利用超声波工作的，故 A 正确；BD、利用声呐的回声测距离，

29、可以探测海底深度，故 BD 正确；C、声音的传播需要介质，超声波可以在海水中传播，故 C 处错误。应选：C。【点评】此题主要通过对声呐设备的考察，使人们了解了其原理和应用的状况， 属根底学问的应用。16. 如下图，小秦转变尺子伸出桌面的长度，用大小一样的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这说明A. 音色与声源振动的幅度有关B音调与声源振动的频率有关C响度跟人与声源的距离无关D声音只能在空气中传播【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的， 音调指声音的凹凸，由振动频率打算；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身打算的一个特性。解

30、：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，（1） 当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；（2） 当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高； 故探究的是音调与声源 振动的频率的关系。应选：B。【点评】把握音调凹凸的 影响因素：音调的凹凸与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。二、填空题每空 2 分，共 18 分176 分完成单位换算 2104m21013nm；2.5 m2.5106m； 72km/h20m/s【分析】1长度单位间的换算关系是：1km103m104dm105cm106mm109 m1012nm；2速度单位间的换算关

31、系是：1m/s3.6km/h。解：2104m2104109nm21013nm；2.5 m2.5106m；72km/h72 m/s20m/s。故答案为：21013；2.5106；20。【点评】此题考察物理量不同单位间的换算 ，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。184 分如下图，用 A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是B刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是 2.35cm。【分析】1分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺准确程度 高；2在进展长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读 值组成，但只准确到分度值所对应的那一位。解：1刻度尺

32、 A 的分度值是 0.5cm；刻度尺B 的分度值是 0.1cm，分度值小的刻度尺准确程度高，所以刻度尺 B 的准确程度高；2最接近物体长度真实值的读数应当是刻度尺 B 测量的读数，B 刻度尺左端对的刻度是 4.00cm，末端刻度值为 6.35cm，物体长度为 6.35cm4.00cm 2.35cm。故答案为：B；2.35。【点评】刻度尺是初中物理中根本的测量工具，使用前要观看它的量程和分度值， 使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。194 分如下图，用刻度尺测量木块的长度，所用刻度尺的分度值为1 mm，所测木块的长度为 2.70cm。【分析】刻度尺的最小刻度值或

33、叫分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观看是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0 开头， 要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，留意刻度尺要估读到分度值的下一位。解：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm；木块左侧与 13.00cm 对齐，右侧示数 15.70cm，所以木块的长度为 L15.70cm13.00cm2.70cm。故答案为：1；2.70cm。【点评】使用刻度尺测量物体的长度时，首先准确读出到达的刻度尺上最小刻度的值，这是准确值；长度测量要估读到分度值的下一位。204 分如下图

34、，停表 A 所示的时间是 20s，停表 B 所示的时间为 3 min38.5s【分析】停表的中间的表盘代表分钟，四周的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。解：1在停表的中间表盘上，5min 中间有 5 个小格，所以一个小格代表 1min，指针在“0”和“1”之间，偏向“0”一侧，所以分针指示的时间为 0min；在停表的大表盘上，1s 之间有 1 个小格，所以一个小格代表 1s，指针在 20s 处， 所以秒针指示的时间为 20s。2在停表的中间表盘上，1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min， 指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为 3min；在停

35、表的大表盘上，1s 之间有 2 个小格，所以一个小格代表 0.5s，指针在 38.5s处，所以秒针指示的时间为 38.5s，即停表的读数为 3min38.5s。故答案为：20；3；38.5。【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，肯定要留意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。三、试验探究题每空 2 分，共 14 分2114 分小明在“测小车的平均速度”的试验中，设计了如下图的试验装置：小车从带刻度分度值为 1mm的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达 A、B

36、、C 三处时电子表的显示。（1） 该试验是依据公式 v 进展测量的。（2） 试验中为了便利计时，应使斜面坡度较 小 。填“大”或“小”（3） 请依据图中所给信息答复：ACSAB5.0cm，tBC 1s，V0.033m/s。AC（4） 试验前必需学会娴熟使用电子表，假设让小车过了A 点后才开头计时，则会使所测 AC 段的平均速度 V 偏 大 。填“大”或“小”AcBc（5） 通过计算可知：V小于V填“大于”、“小于”或“等于”【分析】1试验室测量平均速度的根本原理是 v；（2） 假设要计时便利，应使所用的时间长些；（3） 由图读出小车通过 AB 的路程和通过 BC 的时间；由图读出小车通过全过程

37、走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车通过全过程的平均速度；（4） 假设让小车过了 A 点后才开头计时，计时过晚，使所计时间偏小；（5） 计算出小车通过 BC 路程段的速度，进展比较。解：1该试验测小车平均 速度的试验原理是 v；（2） 斜面坡度越大，小车沿斜面对下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时便利，斜面坡度应较小。（3） 由图知，小车通过 AB 的路程为 sAB10.0cm5.0cm5.0cm；小车通过 B C 段的时间tBC15：35：2315：35：221s； 小车通过 AC 的路程为 sAC10.0cm0.0cm10.0cm；小车通过 AC 段的时间 t

38、AC15：35：2315：35：203s；AC所以小车通过 AC 的平均速度为 v3.3cm/s0.033m/s；（4） 计时晚，所计时间偏小，用公式 v算出的速度偏大；（5） 小车通过 BC 的路程为 sBC5.0cm0.0cm5.0cm；BC小车通过 BC 的平均速度为 v5.0cm/s0.05m/s；所用 sACsBC。故答案为：1v；2小；35.0；1；0.033；4大；5小于。【点评】“测小车的平均速度”的试验，肯定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入 v算出平均速度。四、计算题每题 10 分，共 20 分车次 到、发站时间重庆北合川潼南成都东D5105到站时间09：3510：0

39、111：30发车时间09：1009：3810：052210 分D5105 次动车由重庆开往成都东，全程约 350km，依据列车运行时刻表答复以下问题，D5105 次动车的运行时刻表如下：（1） D5105 次动车由重庆北到达成都东的平均速度；（2） 中途 D5105 次动车以 144km/h 的速度通过长度为 2600m 的一座桥，动车 全部在桥上行驶的时间是 60s，那么这列动车的长度是多少？【分析】1由时刻表求出动车由由重庆北到达成都东的路程与运行时间，然后 由平均速度公式求出动车的平均速度。2动车速度和时间可求动车和桥梁的总长，桥梁长减总长就是动车的长 度。解：1由表中数据可知，动车由由

40、重庆北到达成都东的总时间 t11：309： 102h20min2h，动车由由重庆北到达成都东全程的平均速度 v 2v144km/h40m/s，由 v可得，动车过桥通过的总距离：svt40m/s60s2400m， 所以动车的长度：150km /h；ss动车s2600m2400m200m。桥答：1D5105 次动车由重庆北到达成都东的平均速度是 150km/h，2这列动车的长度是 200m。【点评】由列车时刻表求出列车的路程与运行时间是正确解题的前提，娴熟应用平均速度公式即可正确解题。2310 分火车在进入隧道前必需鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后 2s 听到隧道口处山崖反射的

41、回声，求：声音在空气中的传播速度为 340m/s（1） 从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远？（2） 火车鸣笛时离隧道口有多远？【分析】1依据先换后算的挨次进展单位换算；知道时间，利用 svt 求从司机鸣笛到听到回声火车前行距离 s1；2再用公式 svt 算出 2s 时间内声音传播的距离 s2，鸣笛时火车距隧道口为2s，则有 2ss1+s ，据此求出火车鸣笛时离隧道口距离s。解：（1） 火车的速度 v72km/h72m/s20m/s；车由 v 得从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s1v 车 t20m/s2s40m；22s 时间内声音传播的距离：s2v 声音 t340m/s2s680m；设鸣笛时火车距隧道口为 s，则有 2ss1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离： s s1+s2 40m+680m360m。答：1从司机鸣笛到听到回声火车行驶 40m；（2） 火车鸣笛时离隧道口有 360m 远。【点评】用公式 svt 求列车和声音在 2s 传播的距离 s1、s2 是此题的根底问题， 找到鸣笛时的距离 s 和 s1、s2 的关系，是解出此题的难点，也是突破口。