一年级体育教学计划3篇[001].docx
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1、 一年级体育教学计划3篇 一、学生分析 一年级的学生年龄较小,喜爱承受新学问,但留意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强,同时他们的仿照力量强,但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少,因此,根本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简洁的动作和方法,培育正确的身体姿势,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。同时重视趣味嬉戏教学,并在其中进展组织纪律性教育。 二、教学目标 通过教学,使学生初步把握各种根本动作的简洁方法和技能,培育学生身体的正确姿态,进展身体活动力量,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体安康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理
2、活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的共性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地进展。 三、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。 2、队列和队形练习。 3、小学生播送体操。 4、各种跑、跳、投练习。 5、趣味嬉戏。 四、教学主要措施 依据一年级学生活泼好动、留意力不集中、自制力与理解力都较差的特点,本学期我准备采纳歌谣法,故事法,典范示范法等多种适合她们身心特点的方法进展教学。 一年级体育教学规划 篇2 一、学生概况分析 一年级的学生,大局部学生学会
3、根本的体育技能,如:30米直线跑、立定跳远、跳绳、游泳等,但由于他们年纪小,动作技能把握不好,很多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜爱节奏较强的运动,也喜爱游泳和嬉戏,爱接触新奇的事物,但他们的留意力易受干扰而分散,需要时时提示。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进展教学,着重提示他们动作的重点和难点,从而提高学习和参加体育运动的积极性。 二、 本学年教学任务及主要教学措施 本学年其次学期的任务:50米直线跑、跳绳、立定跳远、投掷、游泳、早操几个工程的考核。 主要措施: 1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。 2、结合情景教学,开心教学的理论指导
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- 001 一年级 体育 教学计划
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