一年级健康教育教案（4篇）.docx

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1、 一年级健康教育教案（4篇） 教学目标： 1、知道鼻子有哪些功能。 2、学会爱护自己的鼻子。 重点、难点： 了解鼻子的功能，学会爱护自己的鼻子。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问。） 生：齐说鼻子。 师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处） 生：用来闻气味。 师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了安康教育其次课就知道了。 2、学习课文 （1） 听教师读课文儿歌。 （2） 学生跟读儿歌。 （3） 读后让学生说说你知道了什么？ （4） 大屏幕出示课文插图让学生区分课文中哪些小朋友做错了，为什么？ （5） 师小结

2、。 3、说一说 鼻子有哪些功能？ 4、做一做 学会爱护鼻子的做法。 4、我有一双光明的眼睛 教学目标： 1、知道眼睛的用处。 2、养成爱护眼睛的良好习惯。 重点、难点 养成爱护眼睛的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：这是什么？（师指着自己的眼睛问） 生：眼睛。 师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样爱护眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。 2、学习课文 听教师范读课文。 学生自由读课文 读后说说你知道了什么？ 学生说后师小结 3、说一说 哪些不良习惯回损害我们的眼睛？ 4、全课总结 板书设计： 一年级小学生安康教育教案 篇二 教学目标： 1、让学生知

3、道课间活动有哪些好处？ 2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。 重点、难点： 1、知道课间活动的好处。 2、养成外出活动的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，下了课，我们该在教室看书或者玩好呢，还是走出教室在校园里玩好呢。学习了第11课就知道了。 二、学习课文 1、听师范读课文。 生边听边思索：你听到了什么？ 2、指名学生说一说。 3、教师讲解。 4、让学生同桌间相互说一说。 5、小结：课间出去让大脑轻松一下，眼睛远眺一下远方，可以增加记忆力，但不要活动太猛烈，不然会影响听课的。 三、加深影响 1、说一说 课间活动有那些好处？ 2、做一做 3、坚持参与课件活动。

4、 一年级小学生安康教育教案 篇三 一、活动目的： 1、熟悉讲文明、懂礼貌标准自己日常行为的重要性。 2、懂得待人接物的礼节，培育讲文明，懂礼貌的好习惯。 二、活动形式： 通过小品、采访、等形式，培育学生良好文明的习惯。 三、活动预备： 1、排练小品（一)和(二）； 2、预备纸、笔； 四、活动过程： 男主持：三月是鲜花烂漫的季节。 女主持：今日是阳光明媚的日子。 男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。 女主持：文明之花处处盛开。 男主持：我们是祖国的花朵， 女主持：我们是新时期的少年。 男主持：语言美，行为美， 女主持：尊师长，爱同学。 合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年

5、级一班“争做文明之星”主题班会现在开头。 （一）看表演，思索问题，明辨是非。 小品表演 1、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是明明却做了些什么呢？请大家认真看小品明明迟到。 时间：课堂上。 人物：明明，教师和同学们。 内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声悦耳的上课铃声，同学们都悄悄地坐在位置上，教师站在讲台前，大家都预备上课了。“砰”，教室门被踢开了，明明满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，劳碌着把自己的学习用品放好，教师和同学们都看着他。 男主持问： （1）你觉得明明这样做对吗？为什么？学生争论沟通。 （2）假设你迟到了，会怎样做呢？ （3）课堂上你又

6、会怎样做呢？ 女主持小结：明明上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出许多的响声，破坏了整个教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习。假如都根据同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。 2、那么到同学家做客又要留意什么呢？请看 小品表演做客 时间：下午放学后。 人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。 内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好！”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前，冬冬爸爸拿出水果款待他们，“苹果我喜爱吃！”转瞬间，明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要，推辞不掉，就说

7、：“感谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。 女主持问： （1）、明明和小红，你们更喜爱哪一个？为什么？ （2）、假设你到别人家做客，你会怎样做呢？ （二）、采访“礼貌小学生” （人物：小记者，任选一个学生谈一谈） 现场采访 小记者：我是红领巾播送站的小记者？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 小记者： 1、 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 2、 假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？ 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？ 3、 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？ 小记者评价：嗯，你真

8、是个有礼貌的好孩子。 4、假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 5、 当家里来了客人，你怎样款待他？ 6、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任教师打电话询问呢？ 女主持人：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。 小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗？谁来补充？ （请、感谢、对不起、没关系、您好、再见） 小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗？谁来补充？ （微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱） （三）、集体拍手儿歌 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”。 平常相互问

9、问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 答复请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 （四）、现在请班主任教师做总结 孩子们，我很快乐，由于今日的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活泼，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力！让我们每个同学都成为文明之星。 （五）主持人：合唱我们从小讲礼貌 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢高兴喜进学校。见了教师敬个礼，见了同学问声好，教师您好，同学你早，团结友爱

10、心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 主持人：一年级一班争做文明之星主题班会到此完毕。 一年级关于安康教育的教案 篇四 教学目的： 1、明确牙齿是重要的器官。 2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。 3、把握正确的刷牙方法。 教学重点难点：练习并把握正确的刷牙方法 教学时间：一课时 教学过程： 一、说话引入 1、师：小朋友们，今日教师要给大家讲个小猴淘淘的故事。认真听，你从故事中知道了什么？（师讲故事） 2、师：谁来说？（指名说） 3、师：小朋友们，张大嘴巴

11、跟我说a。（生齐说） 4、教师看到有的小朋友有着一口整齐雪白的牙齿，特别美丽；有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做-蛀牙！（生齐说）谁来告知大家蛀牙的危害。（指名说蛀牙的危害）。 5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。（齐背、配动作） 小小蛀牙危害大， 细菌生长酸形成， 不知不觉牙变黑， 冷热酸甜牙齿疼， 饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚， 为时晚。 二、教学刷牙方法 1、我们如何爱护牙齿安康呢？正确的刷牙方法是关键。 2、请大家眼睛看，耳朵听，专心记。（出示图片） 师叙述刷牙方法，边说边用牙刷演示： 3、全班一起来练习正确的

12、刷牙方法，师示范，生跟做。 1)把牙刷紧贴牙面呈45角； 2)上牙从上往下刷，下牙从下往上刷； 3)上下咬颌面要前后来回刷； 4)刷前牙内侧面时，用刷毛前端短距离上下刷； 5)每颗牙至少刷五次； 6)刷舌头能够帮忙消退舌头上的细菌，保持口气清爽。 4、把握刷牙的正确方法特别重要。小牙刷动起来，师生协作念儿歌。（四组分别起立） 师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？ 生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。（第一组） 师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？ 生：唰唰唰，下边的牙齿向上刷。（其次组） 师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？ 生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。（第三、四组） 5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙唱歌起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳刷牙歌） 6、今日你们学会了科学的刷牙方法，订正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来爱护牙齿，好吗？ 7、齐读儿歌 小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷； 从下往上认真刷，里里外外都要刷； 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。 三、总结 在今后的护齿课上，我们将连续了解爱护牙齿的更多的方法。由于牙齿是特别重要的器官，我们每天都需要它们。 它山之石可以攻玉，