一二年级体育教案模板.docx

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1、 一二年级体育教案模板【5篇】 教学内容： 1、体操根本动作（前举、侧上举） 2、柔韧性练习（正压腿） 教学目标： 1、通过各种体操根本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的留意力和观看力，培育学生身体的协调性。 2、通过各种练习进展学生各个部位的柔韧性。 教学步骤： 一、开头局部 1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 2、队列练习（看齐、12报数、踏步走等） 3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 二、根本局部 （一）体操根本动作（前举、侧上举） 1、侧举（上举）： （1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。 （2）教师找出

2、做的比拟好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。 （3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求 （4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓舞表扬学生） （5）分组练习后选的一组示范并进展鼓舞表扬 （6）教师巡察指导学生分散练习 （7）鼓励学生再次集体练习 （8）分散再练 （9）验收成果 （二）柔韧性练习（正压腿）： （1）讲解示范动作要领和练习方法 （2）教师指导学生分组练习 （3）选优示范并鼓舞表扬 （4）教师巡察指导学生分散练习 （5）鼓励学生再次集体练习 （6）分散再练 （7）验收成果 三、完毕局部 1、复习本课内容 2、象形嬉戏，放松 3、小结、 小学二年级体育教学设计 篇二

3、 一、教材分析 1、教材构造分析 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 2、教学内容分析 详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。 其中包括：体育与安康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏）。 3、教学重难点分析教学重点： 由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习。 二年级的体育教学

4、的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 二、教学目标 1、学问技能目标 引导学生初步养成主动、积极参加艺术和体育活动的意识，表现出乐于学习和对艺、体活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到艺、体活动的兴趣、乐趣和情趣。 引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和安

5、康的根底学问；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 2、操作应用目标 引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和安康的意识。 3、情感态度价值观目标 引导学生在学习与练的过程中，体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质。 引

6、导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底。 三、班级学生状况分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习兴趣易激发。 四、主要教学措施 1、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学

7、任务及为教学方法，组织措施等。 2、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。3、在教学中留意对学生力量的培育。 4、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 5、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 二年级体育教案 篇三 学习内容：走和跑：绕物接力跑 学习目标：能把握变向接力跑的方法；能克制困难，乐于和同学合作。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布主要学习内容。 2、引导学生进展自主练习队列队形，教师巡察指

8、导。 3、组织学生展现，评出小组。 学生活动： 1、快速宁静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2、在队列练习中，集中留意力，以自己的状态来完 成练习。 3、积极参与展现活动，能相互观看学习沟通。 组 织：四列横队 oooooooooo oooooooooo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、合作探究，把握技能 教师活动： 1、讲解示范嬉戏的方法、规章，重点提示变向跑的方法及要求。 2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑的路线后，再逐步加快速度。 3、嬉戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑的过程中不能

9、遇到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。 4、组织学生进展嬉戏竞赛。 5、准时总结学生的竞赛状况，并提出要求。 6、再次组织学生进展竞赛。 学生活动： 1、通过教师的讲解示范，知道变向跑的方法和要求，跑动过程中必需绕过每个障碍，遇到障碍塑，原地扶起。 2、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，把握变向绕物跑的动作。 3、嬉戏时，能与同学团结合作，相互鼓舞，不违反嬉戏规章，体验嬉戏的乐趣。 4、积极参加竞赛，相互协作，努力完成任务。 5、依据教师提出的要求，准时订正错误方式。 6、乐于反复竞赛，遵守竞赛规章。 组 织：四路纵队 oooooooooo oooooooooo x x x x x x

10、x x x x x x x x x x x x x x x x 三、 活泼身心，欢乐放松 教师活动： 1、引导学生进展放松活动，双人自主放松，教师与学生一起放松。教师讲解、示范。 2、组织学生成体操队形。 3、在学生放松时，教师巡察指导。 学生活动： 1、认真观看，仔细听教师讲解，明白放松方法。 2、按教师的要求进展放松练习。 组 织：体操队形 四、 沟通评价，总结阅历 教师活动： 1、教师通过学生的练习状况，总结出他们还存在的缺乏， 鼓舞学生要不断努力。 2、宣布下课。 学生活动： 1、在教师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心。 2、师生再见。 组 织：四列横队 小学二年级体育教案 篇四 在新

11、的课程教学改革中，要力求制造一个既严厉活泼又和谐好玩的教学新局面。本课以培育学生的创新意识和探究实践力量为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培育学生参加竞争意识与创新力量，激发学生主动参加体育学习的兴趣。一绳贯全课，运用“紧、多、趣、育”四个字来指导教学。 “紧”，是指紧凑。全课一环紧扣一环，前一个练习为下一个练习做必要的预备。如：做完嬉戏“我是小司机”后，学生由原来的两队变为体操队形匀称的分散在圆上。这个队形与下面的绳操、跳短绳、做嬉戏几个环节相联系，削减了队形调动，增加了练习时间。进展中要自然和谐，使全课紧凑有序，有张有弛。 “多”，是指全课教学内容含量多，教学学问点多，教学手段多。除主教

12、材跳短绳外，还增加了许多帮助教材。例如：“抓尾巴”，“把绳捆成捆做投掷练习”，“翻开绳子握住一端，挥臂练习鞭打动作”，“把绳绑在腿上的二人三足跑”，“快快跳起来”，“把绳等距离码放在地上做跨步跑和穿过小树林的曲线跑”等。教学方法要有练，有赛，有检查，有评比。有上下肢活动，有速度，有灵敏的练习。扩大了课的容量，加强了全面熬炼。 “趣”，是指全课力求让学生在欢快的气氛中从事各种好玩的活动。如：教学生跳短绳的同时，让学生进展把戏翻新：单人跳、双人跳、把戏跳、双摇跳（起跳一次，摇绳回环）等等，以及对自创“动作”展现。这些都大大激发了学生的兴致和参加的积极性，提高了练习兴趣，使学生身心得到满意。 “育”

13、，是指寓教育于体育活动之中，让学生在练习中把握学问，在活动中受到教育。在“穿过小树林”嬉戏中，联系生活实际对学生进展教育，让学生爱惜树木，不能肆意践踏。通过分组竞赛，培育学生胜不骄、败不馁的好作风和团结协作、英勇、坚韧的优良品质。 小学二年级体育教学设计 篇五 教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根

14、本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规 体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几课时完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师因有事请假不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、在教

15、学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要

16、有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，尽量穿运动鞋上课，不带与体育课上无关的学习用具，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从教师和体育委员的口令，听从指挥，遵守课堂常规的要求。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 以上就是差异网为大家整理的5篇一 二年级体育教案模板，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。