一年级教研组工作计划5篇.docx

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1、 一年级教研组工作计划5篇 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思

2、的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学治理，做好体育课常规教学安排。 2、仔细制定各项教学规划。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表和课时规划（责任到人七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年级：熊旭辉）。有规划、高标准的做好学生体质安康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和治理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。 3、加强集体备课治理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟识、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据

3、课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表规划，提前两周写出设计方案和课时规划，提前一周分年级进展集体备课争论（全员参与），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时规划。查看课后小，促进各教师学习和提高。 4、加强课堂常规治理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，九年级教师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规治理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20_级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。 5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。 本学期规划开展年级播送操及进退场竞赛，全面提

4、高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增加一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要细心预备、严格要求、刻苦训练、积极参与各项竞赛活动；并鼓励有体育特长和爱好的学生积极参与竞赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进展。 6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。 四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标，团协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总教学阅历

5、，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参与校、区级、县级各种论文评比活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进展参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。 五、加强体育教学设施的检查和维护 对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改良的建议。 六、工作要点 开学前： 1、学区体育教师培训；教材教法考试。 2、学年教学规划、学期教学进度规划、教学进度安排表、课时规划的预备。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定（按年级、人员分工进展电子执行教案的制作）。 4、全校播送操队形、出操队形站位安排（与德育

6、处协商）。 5、检查体育器材设备（准时上报需要修理和添置的器材设备）。 9月份： 1、仔细开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。 3、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练规划，建立运发动档案，对校田径、（男队、女队）篮球、播送操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛规划。 4、体育委员会议；筹备校运动会。 5、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。 6、（男队、女队）篮球参与预赛。目标进入决赛，争取好成绩。 10月份： 1、田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进展入场式训练，各班利用课余时间抓紧运发动训练。 5、编印校运会（秩序）成

7、绩册。 11月份： 1、选拔田径队训练学生。 2、实施国家学生体质安康标准，并对规定工程进展测试。 3、参与教研活动、备课活动。 5、教学常规回头看 6、县乒乓球竞赛 12月份： 1、国家学生体质安康标准数据录入。 2、冬季长跑、拔河竞赛。 4、学生体育课开头考核。 5、完成学生体质与安康测试表上报工作。 6、参与教研活动、备课活动。 1月份： 1、学生体育课成绩考核，成绩录入，数据分析。 2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总。 4、体育备课组工作总。 5、体育教研组工作总。 6、制定校运动队下一步训练规划。 7、确定下期教学规划、教学进度、教学进度表、

8、课时规划预备。 一年级教研组工作规划精选篇2 一、指导思想 本学期，我们一年级语文组教师将在校领导的正确领导下，依据学校语文教研工作规划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，讨论学生，关注学生，喜爱学生，进展学生。连续以推动课改为重点，以提升质量为核心，开展各类研培活动，不断提升新课程教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高学科教学质量，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。 二、教研工作重点 (一)从细抓好常规教学 1、备课：总体要求有用。 (1)单元备课：采纳集体备课的方式进展。 精选一个单元，在全校进展展现。教研组长定出集体备课的规划，精选出的单元由

9、教研组长负责分工，每位组员各负责一块，集备内容包括：对教材的分析;对重点课时的教学设计;对教材和重难点确实定。展现的时候确定每一块的主讲人，其他组员作补充。除选出的单元在全校集体展现，其余各单元要在本教研组内实行该种形式进展。 每次活动都要明确重点。做到“三定、一有”即：定时间、定内容、定地点，有记录。教师要积极支持备课组长工作，主动担当任务。展现完毕后，组长要把相关材料的电子稿和文本稿交到教务处。 同备课组备课要求做到“五统一”：教学内容统一、进度统一、重点统一、要求统一、作业统一。在“五统一”根底上，依据各人教学风格特点和教学对象编写教案。 (2)课时备课： 在集体沟通的根底上进展书头备课

10、，要有较强的可操作性、有用性。充分利用好教学用书，留意加强对课文的利用，在课文根底上的备课应与课文是和谐统一的一体。 2、教学反思： 每学期不少于15次。结合教学实践写写自己的困惑、思索以及随想。要真实、有思索价值。关于读书方面的内容不少于5次。 3、课堂作业： 一年级一课一次。每次的作业量要适中，保证书写质量，促使良好书写习惯的养成。 4、注意单元测评，准时查漏补缺 每个单元学习之后，用好单元测试卷。正确引导学生考试，在测试后做好每一单元教学质量测评、分析，沟通得失，为下阶段的教学做好改良措施，努力提高教学质量。 (二)以扎实有效的举措提高学生素养。 1.写字 各班要连续重视写字教学，保证固

11、定的练字时间(每周一、三、五下午最终半小时为练字时间)，着力标准学生的写字习惯。教研组内共同研讨练字内容与指导要点，从字的一笔一划、间架构造、避扬技巧等方面严格要求学生，培育急躁、细心等品质，教师要努力寻求大班额状况下，学生书写水平的整体提高的有效途径。 活动方面重点安排两次写字抽测，两次写字竞赛，发觉、培育一批写字特长生。抽测竞赛成绩记入班级和教师综合考评，学期末进展写字班级星级评定(各年级平行班进展评比，分为三个级别，由低到高分别为：一星级、二星级、三星级)。 2.读书 连续深入开展“蓓蕾读书工程”，高度重视课外阅读，加强课外阅读的指导。蓓蕾读书活动连续以“诵读经典享受经典”为主题。点面结

12、合，全面带动。 (1)利用晨读课指导好必背古诗文的背诵。本学期共背诵古诗文手册14首古诗，传统文化中笠翁对韵等经典14首。 (2)经典著作 每周两节阅读课正常开课，班级在教研组规划的根底上要制定读书规划。教师为学生读1本名著大个子老鼠小个子猫。教研组内积极组织与读书有关的各种竞赛活动，通过故事会、绘画等形式评价班级和学生。 (3)亲子阅读。家长和孩子共同阅读一本名著。让孩子养成良好的阅读习惯。 (三)以敏捷多样的途径提升教师水平。 1、发挥教研组的作用，扎实开展组内公开课 本学期有2位教师执教组内公开课，争取全员参加，仔细备课，试讲，争取取得圆满胜利。组内成员共同提高，共同成长。 2、.加强教

13、师理论学习。 连续做好对语文教师理论学习的组织和指导。引导教师依托教学反思这一形式，勤思索，多总结，促进自身成长。平常多沟通，学期末进展教学反思评比。 3、连续抓好教师读书。 “读书破万卷，教学如有神”。我们教师更多的是读课本、看教案、学教参，岂不知功夫在书外。假如真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能到达沉着轻松、出神入化的境地。所以，在某种意义上说，读书是教师的一种生存必需。本学期教师们要连续读适量的教学专著、文学名著以及蓓蕾读书工程中推举的有关书目，凡要求学生读的教师自己要读好。 三、详细工作安排 二月份： 1、制订教研组工作规划。 2、假期优秀写字作业评比。 三月份： 1、教研活动

14、：组内研讨课。 2、16年级写字水平抽测。 4.常规检查。 3、4年级、1年级集体备课展现。 四月份： 1、教研活动：组内研讨课。 3、16年级古诗文诵读抽测。 4、期中质量调研与质量分析。 5、常规检查。 五月份： 1、教研活动：组内研讨课。 1、写字竞赛与写字之星评 2、16年级写字水平抽测。 3、常规检查。 六月份：选。 2、写字星级班级评定。 3、常规检查。 4、制订复习规划。 七月份 1、教研组沟通总结，进展学期考核。 2、期末考试。 一年级教研组工作规划精选篇3 一、指导思想： 为扎实而有效地推动一年级组教师的专业成长，以学校教育处工作规划为依据，“实施有效教学，实现优质课堂”为目

15、标，结合生动的教学课堂实例，进展富有针对性和实效性的探究讨论，提高本组学生的学习成绩。 二、现状分析 本教研组2名教师，爱岗、敬业，责任心强，教研气氛始终深厚，呈现良好的的势态。特殊是红石小学的马教师，教学阅历丰富，责任心强，很捉教学效率，注意培育学生的学习习惯。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要教师付出很大努力;学生的差异较大，还需教师更积极地探究有效的教学策略。 三、工作目标： 1、加强课堂教学与常规治理，优化过程治理，不断提高课堂效益，实现优质教学。 2、仔细抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。 3、立足课堂，积极吸取“先学后教

16、，当堂训练”的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成绩。 4、从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。 四、工作措施： 1、强化常规治理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到“深”备课做到不备课不进课堂;“实”上课，注意学生获得学问的过程;“精”作业，有针对性的训练强化准时反应，“活”教法以敏捷多变的方法进展教学。仔细落实好集体备课制度，积极协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂效劳，表达其有效性。

17、 2、连续加强常规教育，标准行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意学生用心听讲的习惯。教师应制造条件，充分利用一切时机，使学生在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。 3、开展形式多样的教学活动。使学生对学习产生深厚的兴趣，积极参加到各种教学活动中。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、我是小小神算手口算竞赛等 。 (2)开展有意义的语文活动，如：识字认字竞赛、朗读竞赛，使学生对语文产生深厚的兴趣。 4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。开设教研课

18、，组织组内名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮番上研讨课，本学期，每位教师依据状况仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。教研活动以素养教育为中心以学校教育处工作规划为依据，以课程标准为指导，加强课堂教学讨论，深入推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。 5、准时反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，准时依据新的教学理念对自己的教学工作进展仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 6、积极参与各种学习、培训活动，使教师素养提高。 以上是本

19、组的初步规划和设想，详细的实施还将以学校的安排准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。 一年级教研组工作规划精选篇4 一、学期目标： 1、加强教研组建立，通过教研组各项行之有效的活动，提升教师课堂教学力量，提高教学质量，创立学习型备课组。 2、关注学生良好学习习惯的培育，生动课堂教学，依据学生的差异，建立分层作业体系，激发学生学语文的兴趣。 二、主要工作： 1、加强教研组治理，做到活动有效。 2、加强教学治理，提高教学质量 3、抓住学习预备期，培育良好的学习习惯 4、开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣 三、详细措施： （一）加强教研组治理，做到活动有效

20、 1、严格执行课程标准和课程规划，在明确教学目的、重难点，了解学生的根底上，制定教研活动规划，做到定点定人定时间。每次教研活动都要求做到：人人活动前事先预备，活动时积极发言，仔细记录，活动后参加整理。 2、定期检查。一周查一次教师备课；两周查一次学生作业；一个月查一次听课记录。 （二）加强教学治理，提高教学质量 结合一年级教材的特点和学生的状况，本学期我组将在在各个根本环节中做到“四精”，促进课堂教学质量的整体提高，缩小班级间的均分差。 1、精“备” 本教材共一个入学预备和七个单元，组内共8位教师，故教研组长在学初就部署了一学期的分工备课规划，每人认领一个单元精备。要求主备教师从整体上把握教材

21、，熟识教材的学问，构造，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系的根底上细心备课后供组内其他执教教师阅读。各位执教教师结合自己的教学特点和本班学生实际状况对该精备教案进展共性化的修改，构成自己的特色教案。 2、精“讲” 在教研活动说课的环节中，同样由每人承包自己精备的一个单元。主备教师选择有代表性的课文，从教材分析、教学目标、教学设计理念以及详细过程等方面进展精讲。参备教师在集中研讨之前也要仔细钻研教材，研讨时与参予、互动发言，共同完善备课。 3、精“上” 教师充分做好课前预备，仔细上好每一堂课，做到教学目的明确，注意学生素养的全面进展，注意学生的共性进展。上完课后准时做好课后反思，以便改良教法

22、，提高课堂教学有效性。 4、精“练” 不管是课堂上的练习设计还是回家口头作业的布置必需细心合理，要表达面对全体学生，表达分层。 （三）抓住学习预备期，培育良好的学习习惯 利用学习预备期这段时间，逐步让学生明确听、说、读、写的要求，教会他们课前预先课后复习的方法。并在以后的教学中，不断地加以强化训练，多鼓舞，少批判。可以结合争章活动，为良好的学习习惯形成打好根底。 （四）开展丰富的语文活动，激发学生的学习兴趣 1、课堂上多采纳一些适合一年级学生年龄特点的活动，如：我是小教师、编儿歌、做嬉戏等，让课堂教学布满活力。从而激发学生的学习语文的兴趣。 2、课外组织优秀作业展、朗读竞赛、推举拼音读物、建立

23、图书角等活动让学生爱上语文。 四、时间安排 周次日期内容安排备注19/15制订教研规划2812学习本学期教学要求、重难点31519统一作业格式42226作业检查52910/3国庆放假国庆节6610作业检查71317循环课说课、备课82224作业检查92731循环课听课、评课1011/37作业检查111014组内期中综合练习质量分析121721作业检查132428循环课说课、备课1412/15作业检查15812循环课听课、评课161519作业检查172226教学理论学习、探讨18291/2制定期末考察复习规划、出试卷1959专题争论并小结20_16 一年级教研组工作规划精选篇5 一、指导思想 依

24、据学校教研工作规划，仔细学习教育教学理论，以“新课标背景下的课堂教学”为主题，以全面提高教学质量为目标，以教研教改为突破口，以优化课堂教学为切入点，以培育具有创新精神和实践力量的人才为目的，积极组织形式多样的教研活动，转变教学思想，改良教学行为，全面提高学生素养，提高一年级数学教师的教育教学水平。数学课堂教学力求表达： 1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为根底，供应学生熟识的详细情景，以帮忙学生理解数学学问。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重

25、视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生进展适当改良评价学生的方法，比方建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 二、教研目标 1、深入课堂讨论，提高学生课堂学问的稳固率和信息沟通率。 2、仔细学习领悟新标准，加强学习教学新理念和优秀阅历，更新教学理念，提高业务素养，转变教学方式。不断充实自己，提高本组教师的业务素养和教研力量。 3、在学生中开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在学习生活中的体验，促进学生的共性进展。 4、面对班级学生学习实际，实行有效措施，抓好“培优补差”工作，关注学习有困难的学生，切实提高学

26、生学习数学的兴趣和信念，提高教学质量。 三、强化本组教师常规治理，提高教学质量。 1、仔细备课。 （1）个人备课：每位教师要仔细钻研教材，吃透教材，结合学生实际状况细心设计教学过程，（年轻教师肯定要备详案）备课教案必需有教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置和板书设计，要表达教法、学法敏捷、恰当，讲练内容科学、合理，准时添补和撰写课后反思。 （2）集体备课：每周三下午集体备课，专时专用，备课时要有规划、有重点、有记录，统一课内外作业和课时进度，在教材处理和教法、学法上多探讨，不断优化教学目标、过程和方法，在提高课堂教学效率和质量上多想方法，提高教师参加活动的积极性、主动性、要求仔细预备，积极

27、发言。 2、仔细上课。 在重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注学生数学思索、解决问题力量的训练与情感、态度、价值观的培育。要做到以学生为本，力量为中心，活动为重点，教学过程要开放敏捷，组织形式要宽松民主，评价要多元。 3、仔细辅导。 连续做好培优补差工作，要防补结合，课内外结合，要定时间、定规划、定内容组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，方法恰当，效果显著。 4、仔细对待作业。 作业的布置要适量，要科学合理，批改要准时、标准。 5、仔细考核。 准时进展单元测试及讲评，以恰当的方式评价学生，鼓励学生不断进步。 6、仔细总结。 仔细总结教学中的得与失，准时撰写教学论文或有价值、

28、有意义的教学反思，至少做到一个小节写一个反思。 7、组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素养。本学期依据学生的兴趣及特长，预备开展一次口算赛、笔算竞赛和一节综合实践活动，提高学生学习兴趣，营造爱动脑、勤学习的气氛。 四、教研组活动安排： 九月份 1、集体学习小学数学教学课程标准，制订本学期教研规划。 2、仔细学习与教改相关的材料。 3、组内相互听课，讨论如何培育学生良好的数学学习习惯。 十月份 1、讨论如何开展学生的学习活动。 2、各位教师上轮番课，汇报课，组员共同评课、沟通。 十一月份 1、写数字竞赛。 2、学生作业检查展览。 十二月份 1、师徒结队汇报。 2、口算、计算力量竞赛。 一月份 1、讨论制订期末复习规划。 2、集体研讨如何上好期末复习讨论课。 组内研讨课课题： 15熟悉和加减法 0的熟悉和有关0的加减法 分类 分类 67的熟悉 6、7的熟悉 20以内的进位加法 解决问题 在新的学期,我们一年级全体教师将以全新的教育理念,积极投身到教学工作中，优化课堂教学，全面提高教学质量，争取优异的成绩。