七年级班主工作计划模板集合5篇.docx

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1、 七年级班主工作计划模板集合5篇 一、班级根本状况和目标： 我班共有学生42人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为标准中学生守则的落实，培育学生良好的行为习惯。积极协作学校开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 二、详细措施： 1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动

2、培育学生的集体观念，增加班级分散力。4.定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和习惯。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。6.组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7.定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题 三、加强班风建立 1.安排班级活动 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。 2营造向上气氛 （1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成

3、就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，提高学生的”自我治理力量。 四、活动规划 五、工作规划：九月份：1、学生开学，帮忙学生收心，使其尽快的投入到新学期的学习中去。2、仔细抓好学期初的常规教育。重点为迟到，不劳动，不遵守课堂纪律，作业不能按时、按质、按量完成等现象。3、安全教育。十月份：1、帮忙学生树立新的学习风气，端正学习态度，制定个人的学习目标。2、和家长做好沟通工作，准时反应学生的在校信息，引导家长多关怀子女的学习和心理安康。3、预备其中考试4、安

4、全教育。十一月份：1、坚持抓常规教育，关怀和关注班级中好动学生的思想动态。2、指导学生对学习状况仔细分析总结，帮忙中等学生克制学习中的困难。十二月份：1、开一次家长会，和家进步行沟通沟通，对前面的学习进展小结。2、在班级中发扬班级骨干行为表现示范员的表率作用。3、安全教育。元月份：1、积极参与学校组织的活动。2、关注差生的思想动态，努力做好转化工作。3、安全教育。4、仔细复习，迎接期末考试。五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平常，把学生在校

5、的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在。 七年级班主工作规划 篇2 在领导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、进一步完善班级治理建立。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。开头，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：、班级卫生

6、检查员、作业检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、周会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评优选星，以小红星的形式贴到比学赶超表里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、 培训班干部。 班主任工作规划俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，我采纳了岗位选任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的

7、工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、 做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：某某，她没有一天上课不迟到的”，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课.在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到.像这样

8、自由散漫的孩子，肯定要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，某某的妈妈才和我站在同一条战线，共同教育某某. 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮忙他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面利用周会会、班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教育学生要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及

9、了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次有了点小进步，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成绩搞上去。 七年级班主工作规划 篇3 一、指导思想 坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，坚固树立“教育就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五

10、”幸福德育工程，不断改良德育工作方法，不断改良德育评价机制，“全掩盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。 二、工作目标 1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工；着力提升两大素养：教师职业道德素养、学生思想品德素养；深化三大德育特色：养成教育、信念教育、感恩教育；搞好四级文化建立：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化；坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、抱负信念教育、安全法治教育、心理安康教育。 2、实现育人目标：即培育健全人格，进展综合素养，造就共性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育学生学会做人、学会做事、学会学习的

11、良好习惯，使学生的身心和谐进展，在并在思想道德、力量、身体、心理等方面形成一系列优良品质。 三、工作重点 1、构建德育治理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主治理的机制。 2抓好德育卡治理方法，推行班级事务承包治理，搞好班级自主治理，推行值日班长报告，实行德育卡治理制度。 3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价鼓励”四条渠道，扎实推动德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。 4、加强班级文化建立。依据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化

12、，围绕学校培育目标，细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中承受到有意识的教育。 5、仔细做好心理安康教育。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次学生进展心理辅导，帮忙学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育承受挫折，适应环境的力量。 6、加强德育工作的方式方法，克制形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。 7、办好家长委员会，定期开展培训，帮忙家长熟悉家庭教育的重要性。创立家长资源库，利用家长优

13、质的人才资源为学校供应效劳。协作社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最正确教育效果。 8、教育学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为标准、宁阳十二中学生治理手册以及学校的各项规章制度，敬重国旗国歌，敬重教师，团结同学。 9、加强班级安全工作，大力做好学生公寓治理，为学生供应舒适、安全、文明的生活环境，促进学生安康成长。 四、工作措施 1、加强学习，提高德育治理水平。 在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有超群的协调力量、精辟的”分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为教师，要在日常教学中发挥榜

14、样、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。 “学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教育理 念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德 2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。 3、加强德育常规治理工作。 抓好学生日常行为标准的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；对住宿生的治理，做到效劳、治理、育人；注意良好的班风、学风的培育，使学生的行为标准外化为行为，内化为素养

15、，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 4、创设班级治理特色。 在日常治理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶”，仔细并急躁细致地做好班级日常治理工作，注意深入思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜亮特色的治理模式。 5、加强心理安康教育。 开展好心理安康教育讲座，学习心理安康教育学问，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理安康教育工作。 6、加强法制、安全教育。 开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通治理条例等法律法规系列教育活动，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养

16、。 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。 8、创立良好校园文化，让环境育人 充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例鼓励人；充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；对学生进展办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培育他们的骄傲感和自信念，形成强大的文化分散力和感召力。 9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。 五、活动安排：略 七年级班主工作规划 篇4 一、学情分析 目前的初一（2）班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说

17、已进入初中，但学生心理仍比拟放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建立，是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面对全体学生，以胜利教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为标准创立”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的根底。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯

18、罪率为零，体质安康及格率达98。 2、大力建立班风、学风，在学校组织进展的班级治理量化考核中能够保持先进展列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4、同学校、政教结合，共同搞好创立“行为标准达标校”和开展“孝敬父母”活动； 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的规划和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结

19、阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成局部，也是班级治理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有规划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级治理能够到达事半功倍的效果。 （三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建立，充分调动学生的学习积极性和主动性。 2、加强班委会建立 本学期，要在以学生自选班委的根底上，加强班委会的建

20、立，催促班委成员常常搞好自我工作规划和总结，常常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建立。 3、抓住一切可用时机，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞好学生的”思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级治理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理示意

21、、社会公共心理、趋同心理等，对学生进展一系列心理影响。通过树立典范，加强引导，促进班集体的建立，使班风和学风向前安康进展。 （四）、与科任教师亲密协作，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建立成败。本学期肯定要和科任教师亲密结合，各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管，培育优秀生，转化待进生，常常性的组织各学科教师共同讨论学生学习状况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 （五）严密协作学校，搞好其次课堂活动 1、政教处的领导下，搞好“行为标准创立”活动，并力争被评为“行为标准达标班”。 2、在学校和政教处领导下，实施“胜利教育”，开

22、展“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评比不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是许多，但是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积存的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天！ 七年级班主工作规划 篇5 一、本班学生的根本状况 本班共有35名学生，从上学期考试来看，其中有4名同学成绩优秀；有24名同学成绩合格；有7名同学成绩较差。 二、本学期的工作要点 初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这

23、个时期的学生明辨是非的力量较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，故制定这个学期的工作要点如下： 1、连续向学生进展行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的力量。 3、鼓舞学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。 4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、连续搞好班委会，明确分工，提高学生的治理力量，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 三

24、、详细措施 1、思想品德教育 （1）思想品德教育 首先要关怀爱惜学生，再利用班会课对他们进展思想品德教育，教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 2、班委班风建立 （1）培育班干部 采纳先民主后集中的方法选举班干，

25、然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮忙。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改良，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）增加班级的分散力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积

26、极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。 3、学风建立 （1）在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。 （2）抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮忙成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 4、双差生转变 （1）多谈话、多教育 平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 （2）多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按

27、要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 5、清洁卫生 本班课室、卫生区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。 6、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的.内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据

28、不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （2）自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 7、家庭教育 （1）结合期中、期末两次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平常，把学生在校的各方

29、面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 工作配档： 三月份： 1.制定德育工作规划 2、开展常规教育 3加强美德修养教育：开展一句话活动 4、学习新义务教育法，加强法制教育 5、学雷锋主题活动 四月份： 1、清明节祭祀革命烈士，开展学习先烈的革命精神活动 2、发动同学，开展“绿色班级”的创设活动 3.连续开展常规教育 4、开展心理安康教育 五月份： 1、召开班会，组织期中考试 2、连续开展常规教育 3、连续开展心理安康教育 六月份 1、召开诚信教育主题班会 2、召开“走进少年，我想对父母说”主题班会 3、学习方法介绍 4.复习方法的介绍 七月份 1、组织复习，迎接期末考试 2、学期工作总结 3、暑假前安全教育，布置假期工作.