2022年药店自查报告例文实验室自查报告例文.docx

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1、2022年药店自查报告例文实验室自查报告例文 第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 药店自查报告范文试验室自查报告范文 【-个人简历范文】 自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是小编整理的试验室自查报告，欢迎参考！ 篇一：试验室自查报告 试验室工作是培育学生科学素养的一个重要方面，我校试验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了试验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查状况汇报如下： 一、机构健全 责任到位 为使试验室工作落到实处，学校成立了试验室工作领导

2、小组，组长：杨建华 杨有国 副组长：徐光成 成员：陈中云及科学老师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责试验室建设工作，副组长负责指导试验教学及试验室管理工作，成员负责详细的试验教学及日常试验室管理工作。 二、试验室建设规范达标 去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化试验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。试验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。 三、试验室管理规范有序 1、试验室工作规范化 学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上

3、的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特殊 留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 试验室管理有序，每个柜都有反映内容的书目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器刚好修理，刚好做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教化学生要主动试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不奢侈；我们还教化学生规范试验操作程序

4、，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 四、试验教学与探讨方面 我校现配有试验员一名，参与过试验员培训，专科毕业，实力强，业务水平高。科学老师6名，试验教学实力强。为提高试验室的运用率，期初订好科学教学试验安排，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源： (1)、仪器室内分组试验盒，(2)、学生下发的试验耗材；(3)、自制自购分组试验材料。(4)、发动学生平常留意收集各种废旧物品。主动支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度打算好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达101%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课

5、堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。同时老师填好试验状况记载，学生填好试验报告单。试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次运用， 以保证仪器设备的充分运用，体现管理为教学服务，为师生服务。 试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 篇二：试验室自查报告 我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成果： 1.首先建立管理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。 2.编制质量手册和程序文件， 3.确定了试验室质量方针

6、和质量目标， 4.健全了体系和检验/试验所需记录，按要求进行了编号和归档贮存及管理，配备了档案盒和文件柜，在记录的填写中，按要求进行填写编号和管理。 5.完善了试验室管理制度和作业指导书；购买了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。 6.对全部设备和仪器进行了校准，按期对自校仪器进行了自校，全部仪器都在有效期内，按规定张贴了合格证，以保证量值的统一。试验的数据的精确和有效。 7.今年共进行培训2期，组织学习了试验室资质认定评审准则和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加 剂、混凝土膨胀剂新标准。 8建立了平安制度，对各操作间配置了消防器材。 9. 自体系建立以来，未发生

7、顾客投诉事务和平安事故。 10.于201x.9.5-201x.9.6进行第一次内审，对体系的运行状况进行了仔细的审核，发觉了二项不合格项，分布在5.2.3、5.1.3两个条款，对缘由进行了分析，确定了订正措施和实施安排对实施状况进行跟踪验证。已于9月8日全部完成整改。 建议： 1.加强对质量手册和程序文件的学习和理解。 2.加强新进人员的专业学问的培训。 *有限公司试验室 201x年9月8日 篇三：试验室自查报告 xx初中建校于1958年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。全部教学班都开理化生试验课。 依据教化部中小学校理科试验室装备规范文件，一般中小学理科试验室装备建设的基

8、本要求， “功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“试验室设备”等7个方面。创建更有利于培育学生创新精神和实践实力的试验室，满意基础教化课程改革对试验教学的要求。 多年来，我校根据建、配、管、用、研的试验教学目标，把试验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推动了学校素养教化水平，培育了学生创新精神和实践实力，提高了教化教学质量。 一、试验室建设 领导高度重视，加强试验室管理与建设。 为全面加强试验工作，学校对原有试验室进行了清查，对原有试验员和主管主任进行了调整，对试验室加强了管理，由主管教

9、学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。 试验教学工作有核心领导。校长及学校领导班子关注试验室的教学、管理、探讨、创新。不仅学校安排里有试验工作，学校领导及主管主任还常常深化试验课堂听课、并组织试验观摩课、评比课。同时要求试验员对试验老师的日常试验教学有考核记录，对试验的秩序、课堂过程、试验效果进行考核。使试验教学落到实处。 注意试验人员的选择和培育。认为试验教学是整个教学的重要组成部分，试验效果的好坏，干脆影响到教学质量的提高，而试验教学的关键，是高水平，试验老师的选择，因此在探讨确定试验人员时，把教学和实践阅历丰富、熟识业务、具有肯定自学

10、和动手实力的老师放在了试验岗位，为了激励试验人员提高管理水平和试验教学效果，学校从多方面关切试验人员的生活与工作。明确规定，试验老师按教学人员对待，享有试验老师劳动爱护待遇，化学试验老师享有保健津贴，还主动为试验老师创建到本地外地学习业务的条件。实践证明，我们的试验老师作到了“二强”、“一多”、“一勤”、。二强：责任心强、业务实力强；一多：教学阅历多；一勤：工作勤恳、任劳任怨。试验老师多次受表彰。 库室建设 我校试验楼1101多平方米，有理、化、生试验室六个，八个仪器库和三个试验打算室、三个药品室。各室均符合教化部对试验室建设的基本要求。 试验设备 严格根据教化部要求配备试验设备。保证明验设备

11、规范化。有专用试验台凳，有打算台，仪器柜数量足够，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，化学试验室有排水装置，化学试验室、药品室、仪器室有通风换气设备，试验室有仪器制作修理工具，物理光学试验室有遮光装置，打算室有电源、水源开关，试验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学试验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危急品专柜。标准的试验设备是试验教学正常运行的保障。 仪器的配备 我校的仪器设备全部按教化部类的标准配备，且分组试验的品种达到101%，数量达101%以上，演示试验用的品种数量也分

12、别是101%。 药品试剂配备 药品试剂配备适合试验仪器的数量。 二、 试验室管理 规章制度 依据教化部文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了学生试验制度仪器外借制度试验室平安管理制度老师试验规则等制度。并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解。并严格执行。 仪器账册 有仪器器材经费帐和实物分类帐。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达101%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定

13、期自查自检，对随时购置的仪器、物品刚好上帐，不托不欠，做到帐物相符。 仪器保管 按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教化部统一编号相符，仪器设备能处于可运用状态，。 为加强化学试验室平安措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品管理上始终没发生问题。 化学药品不与其他金属制品同室存放，化学药品和浸制标本贴标签并涂蜡爱护。各试验室对所存仪器做到科学保管。 在试验中，学生损坏仪器一律照价赔偿；对自然损坏的仪器，有

14、修理价值的就不做简洁报废处理。尽量修理好，仅今年上半年，各室节约修理费上千元，因此各室仪器完好率始终保持在一百零一分之一一百零一零一零一以上。 资料档案 仪器说明书编号保存，有试验开出率汇总表，有学生试验报告统计分析表，有演示、分组试验通知单，有仪器修理、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料刚好整理归档，资料齐全。 每年进行一次清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。 三、试验教学 演示试验开出率 演示试验开出率101%。 学生试验 分组数25组。演示试验分组开出率101%。试验操作技能考查合格率95%以上。 开出率管理 期初有安排。有执行、检查、反思。期

15、末有总结。 狠抓“三率” 试验室的一切工作都是为了试验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、胜利率和利用率，详细作法是 、明的确验职责，确保开出率 学期初，我们就试验教学中存在的问题，进行了广泛地集体探讨和探讨，认为，试验教学要统筹支配，科学管理，要职责到人，公布开出。为此，我们依据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开演示和学生试验一览表，生物试验室还附印了演示试验所用挂图一览表，这两种表册每位试验任课老师人手一份。表册上有试验任课老师姓名、本学年度应开演示、学生试验数目、名称、上课时间、人数、班级、完成状况和试验效果等。本表由各科试验老师仔细统计记载，对应做而没做的试

16、验，追问所任学科老师，查明缘由，并督促刚好补做，试验办公室定期汇总各试验学科和试验开出状况，并刚好反馈教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课老师的试验开出状况，没缘由，而又没做试验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。我们这样做的好处是：任课老师、试验老师依据学科进度随时驾驭了解进行的和将要进行的演示和学生试验状况，更重要的是增加了任课老师上试验课的责任心和事业感，确保了开出率。 、严明试验程序，确保胜利率 我们要求，试验前，任课老师按试验表册进度，演示试验提前天，学生试验提前一周填写好试验通知单。由任课老师交给试验老师，试验老师按通知单提前仔细打算。要求试验老

17、师、任课老师共同预做试验，对试验中须要留意的问题，试验前要向学生讲清晰，试验后，仔细填写好试验记录，从而确保了试验的胜利率。 、合理支配时间，提高利用率 在试验教学中，除平常正常的试验外，我们还增加了其它试验，以提高试验室的利用率。如：我们针对初三考生在中考中试验性考题得分不志向的现象进行了分析，得知，学生所做过试验因学年度跨度大，有些试验生疏、渐忘，为此实行了学生临考前，用一个半月的时间，试验室全天向初三学生开放，开放期间，由学生提出所要做的试验项目，并填写好试验单。由试验员老师打算，学生们说：“学校这样做太好了，使我们有机会再复习所做过而又渐忘了的试验，有机会系统地复习基本仪器的运用和操作

18、，随到随做，给我们学习供应了便利”。 四、高层次 要求我们的试验老师观念和行为都要随着课改要求的改变而改变，要不断地学习充溢自己，以适应课程改革的须要。 随着课改的进程，学校原有的一些试验设备已不适应课堂教学的须要，急需更新，有些试验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。比如：物理试验中，“光的反射规律”、“探讨电磁铁”和“平面镜成像”等分级试验内容都是我们想方法自制教具完成的。平常，我们也利用现有条件自制多种教具。比如：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。 五、创特色 利用试验室进行课题探讨 如：课题学生亲自做生物试验，培育试验实力。 新的课程标准对传统的试验教学也提

19、出来了新的挑战，比如生物课中，在完成“光对鼠妇生活的影响”这一试验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到试验的全过程从材料的打算、现象的产生到最终得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。实践证明，这样的试验学生主动性、参加性强，教学效果好。 利用试验室成立课外实践课题活动小组 利用试验室开展教学探讨 为深化改进试验教学，在学校领导的详细指导下，我们分别开设理、化、生试验公开课，课后，由参与听课老师和领导赐予集体评课，讲解并描述观点和看法，这对改进和加强试验教学起到了肯定的主动作用。如：听生物鲫鱼解剖公开课，假如根据课本上的要求，解剖鲫鱼的依次是：消化、呼吸、排泄、生殖、循

20、环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖依次，学生试验解剖中，往往顾前不顾后，在视察前面的结构时，稍不留意，就把后面没视察的结构破坏了，经集体探讨，我们调查了试验依次，先视察心脏结构，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进行，实践证明：改进后的解剖依次，使每个学生对要视察的结构都能看清晰，受益大，效果好。 创建科学氛围。 在试验室内设有图书角，标本陈设柜，手工展示、科普专栏等。试验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。 “神六”上天、“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领会世界建筑风采”四个图片展区。再加上生动好玩的试验课记实“我劳动、我

21、欢乐”。使试验室场所，成为工具库、材料库，成果展览室，真正成为孩子科学试验活动的天地。 在我校网站上，特地开拓了“自然试验室”专题网页，为学校的试验教学教学和师生之间的沟通供应了展示平台。 在试验室的建设和管理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地相识到，随着时代的发展，试验室的建设和管理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在不足之处，敬请领导指导。我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页