2022年主题班会的策划书.docx
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1、2022年主题班会的策划书主题班会的策划书不经意间,一段时间的工作已经结束了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,此时须要提前做好策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢?下面是我为大家整理的主题班会的策划书,欢迎阅读与保藏。主题班会的策划书1一、活动形式:主题班会二、活动主题:主题班会策划书弘扬中国传统文化 崇尚道德三、活动背景:大众传媒对中学生的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情,暴力和血腥的场面,崇尚武力、崇尚金钱的价值取向,以及大量粗制滥造的影视作品,对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里,学生学的科目多达十几种,对传统文化的涉及少而又少。间或涉及,也
2、是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于高校生,必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家,假如没有自己的传统文化,再怎么发展,也只能成为别人的文化附庸;一个民族,假如没有自己的民族精神,再怎么粉饰,也只能是一盘散沙。高校生的道德责任反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学献给社会的重要保证。但从高校生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热忱;对自己生活的环境不爱惜,破坏公物等等,高校生的道德责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细微环节入手,培育高校生的
3、道德责任心,树立起高校生剧烈的道德责任感意识刻不待时。四、活动目的:开展以弘扬传统,崇尚道德为主题的班会,通过本次主题班会,以提高同学们对高校生的道德责任问题的认知实力和促进学生对中国传统文化的认知,孕育学生的文化底蕴,自我教化实力和实践实力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础;丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱;还为让同学们明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会和国家等应尽的道德责任行为,并懂得在细微环节中努力实践高校生的道德责任和履行高校生的道德责任全面发展中国传统文化与校内文化。五、活动时间、地点20xx年04月19日2-305六、活动打算:1.发动同学们从网上
4、查找相关资料和道德模范事例;2.组织主题班会主持人串词、学生朗读资料、和宣誓词等;3.打算相关视频、朗诵背景音乐等。七、活动流程:1. 模拟新闻发布会。班会以模拟会议起先,新闻发布会主要以传统文化和道德为主题,介绍一些相关的例子,引出本次班会的主题。2. 想象空间。首先给同学们展示梅兰竹菊的图片,然后由此绽开有关中国传统文化和传统美德的联想,然后请同学将自己的想法说出来和大家一起共享。让大家了解更多的传统文化,弘扬传统美德。3.小小辩论赛。本节目首先以T台走秀(服装分为时尚和传统两方面)台下的同学即为观众和评委。最终结果以两平出现,进而大家绽开以是追求时尚特性还是弘扬传统美德为主题进行一次小小
5、的辩论。4、快乐一刻。大家一起观看由同学们自编的穿越短剧那些事儿。主要将传统文化和道德问题结合在一起,古代人穿越到现代,对现代生活中人们行为的感想和不理解。来源于生活,从小事中受到启发,做一个有道德责任感的高校生。最终以演员总结结束节目,并在此阶段以播放朗诵三字经的音乐为背景音乐。5. 百度在线。自制一些老师有关于道德和传统文化的MV并播放给大家,场外连线一些同学关于传统文化和美德的看法。随后播放央视百家讲坛节目中于丹老师讲论语的片段。最终由班长或学习委员进行一个讲评。6. 主持人总结;7. 全班宣誓:爱国遵守法律,明礼诚信,遵守公德,敬重师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有
6、道德的人,从现在做起,从我做起。同时展示由同学写的倡议口号。八、班主任讲话九、主持人总结此次班会的意义给了我们更多的自我呈现空间,令我们能够通过轻松的竞赛更为风趣地呈现出自己的传统文化学问。使我们通过竞赛的形式对传统文化学问有了更深化的相识,也给我们供应了一个相互学习的好机会。同时加强了全班同学的沟通。主题班会的策划书2一、 前言在这个世界上同样都是人,为什么有的人显达、富有、胜利?有的人平凡、贫困、失败?有人说着取决于实力,莫非实力是天生的吗?为什么别人的实力强而你差呢?科学探讨表明,人的天赋存在差异,但是差异很小。作为高校生的我们面对我们的高校生活其实是很迷茫的,因此在此我班举办这次的主题
7、班会,为陷入迷茫的我们指引一条通向胜利的道路。二、 班会目的1、让同学知道高校四年很短暂,要珍惜我们的高校生活。2、让同学了解自己的高校生活,了解自己在这两年里做了些什么,应当做什么。3、让同学试想一下高校以后的生活,同时从现在起就树立目标,为自己以后的生活奋斗。4、让同学明白高校中自己真正应当做的事情。三、班会宗旨提高班级凝合力,创建和谐班集体四、 班会主题高校生如何成才立业五、 活动形式主题班会:全班互动、沟通六、 活动时间20xx年*月七、 活动地点太原理工现代科技学院(详细待定)八、 活动过程1、 由班级同学说说自己高校已来的感受。2、 由班级中学习优秀的同学跟大家沟通一下阅历。3、
8、举一些正面例子来教化大家。谭华桥 男,中共党员,东北师范高校化学学院20xx级探讨生,学院团委科研实践部部长、校化学协会会长,曾获第十届“挑战杯”全国高校生课外科技作品大赛一等奖。高校四年完全通过勤工俭学赚取学费和生活费。他胜利合成了目前国际上第一例由纯无机物构筑的手性多酸化合物,并以第一作者的身份将探讨报告发表在化学专业国际最顶尖的杂志美国化学会志上。韩淼 女,中共党员,南京师范高校商学院企业管理专业20xx级硕士探讨生,学院志愿者协会会长,“全国优秀共青团员”。她先后在学校勤工助学基地里建立起一整套经营管理制度,开设了水果店、百货店和报刊亭并干脆经营,由此新增了200余个勤工助学岗位。她学
9、习刻苦,曾两次夺得“挑战杯”中国高校生创业安排竞赛金奖。她兼任南京外国语学校仙林分校的“知心姐姐”,定期为中学生们排忧解难。等等4、 通过观看ppt来引导指引同学。5、 由辅导员做出最终总结。6、 由班长宣布班会结束。主题班会的策划书3一、班会主题:放飞幻想,扬帆起航二、活动时间:20x年9月26日晚6:30(暂定)三、活动地点:a教202多媒体教室(暂定)四、活动出席人员:08法学二班全体同学及汪辅导员五、策划活动的目的:大三伊始,期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对将来的思索,以此立下自我的志向,规划好自我的人生,最终去成就自我。同时我们也期望经过此次班会,来更好地
10、加强班级同学之间的沟通沟通,增加彼此之间的感情,挺高班级的凝合力。六、详细资料:1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失,做一次深刻的反思与总结。2、经过自我的反思与总结,去更好的展望自我的将来。七、策划详细流程:1、主持人首先致辞,引出班会主题。2、播放ppt图片。3、播放并团体观看俞敏洪一分多钟的励志演讲视频。4、班长首先发表个人感言,随后同学代表按依次上台沟通。5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲,结束本次主题班会活动。八、活动留意事项:1、班会按时进行。2、班会成员按时出席。3、有较完整的班会记录。4、教室布置合理。5、班会秩序维持较好纪律。6、坚持教室清
11、洁和活动气氛。主题班会的策划书4主持甲:各位同学,主持乙:各位老师,主持合:大家好!主持丙:老师节接近,让我们把最深的祝愿献给您,老师!主持丁:我宣布,本次班_主题班队会现在起先! 主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合:是您,我们尊敬的老师!主持丙:您将青春融入滴滴烛泪,登记了人类恒久的赞美。主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校内里把希望浇灌。主持甲:您用青春写出无悔的人生。主持乙:您用真情谱写世间最壮美的诗篇;主持丙:您的爱,我们恒久也报答不完,主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声主持合:老师,感谢您!主持甲:淡泊以明志,安静而致远,这是您一生的写
12、照。为了我们,您付出了很多很多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天际海角,都会时刻想着您。请听由、同学为我们带来的诗朗诵_:主持乙:多么感人肺腑的诗句啊!下面请听由同学为我们带来一首好听的古筝曲_。主持丙:在我们的记忆中,老师衣着很一般,不潇洒也不华丽,很难捕获到流行的气息。主持丁:其实,您也在追求一种美,那是才智与文明的芳香。每当您的身姿出现在讲台,一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您凝视。主持甲:您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉,叮咚叮咚潮湿每个人心底。 主持乙:您亲善可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。 合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能遗忘
13、的就是您。主持丙:接下来,有请、同学,为我们带来小品,_。主持丁:感谢这些同学的的表演。不论是叱诧风云的伟人,还是静默无闻的一般劳动者,都离不开老师的教育。老师对我们的关怀恒久是我们心中最美的故事。主持甲:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!接下来让我们轻松一下,请观赏舞蹈_,表演者:、。主持乙:她们的舞蹈真是美丽呀!下面请听和带来的相声_主持丙:看了半天的节目,我信任老师们也看累了,这样吧,不如我们来做个嬉戏吧!主持丁:好啊!我们来玩一个扔小球的嬉戏吧!老师也要参加哦!规则是这样的:音乐起先,从第一个同学(或老师)起先传,音乐停止,求传到了那位同学(或老师)的手上,谁就要上来表演节目哦!
14、嬉戏起先!(音乐响起)? 主持甲:时间过得真快啊!大家都玩累了吧!最终,请我班重量级歌手同学,带领大家唱一首感恩的心,来结束本次的班队会!全班大合唱主持乙:在结束我们的班队会前,让我们给老师最真诚的祝愿,对老师说一声: 齐:老师老师节欢乐!主持合:本次班队会到此结束!主题班会的策划书5为了使我们xx 软件(单)全体同学以一种更主动向上的、高效而满足的、持续的心理状态,我们班全体班委组织了关于“高校生心理健康”主题班会。详细支配如下:一、活动主题:健康心理,欢乐你我二、活动时间:20xx年x月x 日三、活动地点:教南 409 教室四、参加人员:xx软件(单)班全体成员五、前期打算:召开班委会议制
15、定具体安排,考虑全面。六、活动流程1、班长宣布班会起先2、心理委员作讲解及心理测试3、歌曲:拾忆4、小品:挂科天王5、歌曲: 后来6、歌曲:我最闪亮7、嬉戏:团团抱9、小品:青春路途遥远10、一个像夏天一个像秋天11、歌曲:一生有你12、嬉戏:鸡飞狗跳13、班会总结14、班会结束:班委做后期工作。七、工作安排 :策划书:主持人:PPT 制作:PPT 限制:音乐限制:拍照:板报设计:会议记录:物品置办:教室布置: xx等全体班委八、班会所需物品:食物:棒棒糖、橙子奖品:风筝( 3 只)教室布置物品:汽球( 2 袋),橡皮筋( 20 根)九、班会预料花费: 150 元主题班会的策划书6一、班会主题
16、我的高校追求与坚守二、班会受众主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示,高校生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不清晰及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经验为蓝本,针对高校生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素养不强的现象而开展。三、班会目的引导学生明确自我的高校追求与坚守,增加学生的自我意识,提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学,提升学生班级凝合力、向心力。帮助学生找寻属于自己的高校目标,促使学生完成充溢而有意义的高校生活。四、班会时间20xx年5月x日五、班会地点xx工程高
17、校启航活动中心老师沙龙六、班会设计思路面对特性显明的“90后”单纯的说教已不再适用,开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的问题,班会主体由三个部分组成,分别为室外素养拓展、室外团体心理辅导和室内主题班会。期望通过室外素养拓展帮助学生增加心理素养,感受团队合作的魅力,通过室外团体心理辅导如何班级氛围,提升班级凝合力,在以上两次活动的基础上,开展室内班会,通过背后留言、价值拍卖、价值公约、成长路途图等内容引导学生明确自我的高校追求与坚守。七、班会设计内容(一)室外拓展训练1、活动目的通过体验,帮助学生逾越心理极限,提升学生的心理素养,增加学生的团队
18、协作实力。2、活动时间大约2个小时左右。3、活动场地xx工程高校室外素养拓展基地。4、活动程序通过“搭人墙”培育学生的团队合作意识。通过空中断桥,提升学生心理素养,帮助学生超越极限,使学生明白一切困难都是可以战胜的。(二)室外团体心理辅导1、活动目的通过团体心理嬉戏,增加学生班级的凝合力和向心力。2、活动时间大约1个小时左右。3、活动场地xx工程高校济海湾。4、活动程序通过“心有千千结”嬉戏增加学生的团队协作实力及合作意识。通过“同舟共济”踩报纸嬉戏增加学生的互助精神和协作实力。(三)“我的高校追求与坚守”室内班会1、背后留言(1)活动目的通过体验,培育学生客观的对待他人评价的主动心态;通过背
19、对背的评价,让学生意识到“别人眼中的我”是什么样子,通过他人的评价来整合和完善自我意识。(2)活动时间大约25分钟左右(3)活动道具白纸每人一张,大头针若干,背景音乐。(4)活动程序主持人首先公布活动规则:每人一张白纸,在纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句话,大家相互帮助,用大头针把白纸固定到自己的后背上。接下来大家在同学的后背上写留言。非常钟之后,主持人示意大家停下来,同学们再次围坐在一起,拆开背后的纸条,看看同学们对自己背后的评价。团体共享“背后的留言”人们因什么而观赏你?因为什么而不观赏你?对别人的反映你认同吗?哪些评价让你感到新奇、好笑而又却是符合自己?你有没有看到自己潜在
20、的优势或特长,可能你从未留意,而在别人的严峻可能是那么的明显?这个嬉戏还带给你哪些感受?2、价值拍卖(1)活动目的激发学生思索自己的价值观念,学会抓住机会,不轻易放弃;帮助学生体验和澄清自己的人生看法。(2)活动时间大约25分钟(3)活动道具足够的道具钱、不同颜色的硬纸板、拍卖槌。(4)活动程序事前打算将拍卖的东西事先写在白板上,打算足够的道具钱。宣布嬉戏规则每个学生手中有5000元(道具钱),它代表了一个人一生的时间和经验。每个人可以依据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价,每次出价都以500元为单位,价高者得到东西,有出5000元的,马上成交。实行拍卖会由辅导员主持拍卖,
21、根据嬉戏的方式进行,供应给学生“考取名牌高校硕士探讨生、拥有高薪水的事业、完备的感情、健康的身体、良好的人际关系”五样东西,直到全部的东西都拍卖完为止。探讨沟通你是否懊悔你买到的东西?为什么?在拍卖的过程中,你的心情如何?有没有同学什么都没有买?为什么?你是否懊悔自己刚才争取的东西太少?争取过来的东西是否是你最想要的?钱是否肯定会带来欢乐?有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满意感呢?你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢?有没有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢?(3)活动共享每位学生共享活动体验、感言。3、为学生留作业描绘自己的成长路途图。4、与学生共同在事前拟定好的“价值公约
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