119消防演练活动方案（通用6篇）.docx

《119消防演练活动方案（通用6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《119消防演练活动方案（通用6篇）.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 119消防演练活动方案（通用6篇） 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正把握消防安全学问，增加自救互救力量，全校学生在火灾突发大事中能做到紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护力量，我校消防应急演练，详细实施方案如下： 二、演练领导小组 总 指 挥：xxx 副总指挥：xxx 成 员：各班主任 三、演练时间及地点 演练时间：2022年9月16日 演练地点：操场 消防应急演练路线：教室到操场 四、演练人员： 全校师生 五、演练内容： 以学生自救互救为主。 详细内容为： （1）火情报警演练； （2）灾情时的疏散、逃命演练； （3）灾场抢救演练

2、； 五、演练现场安排： 1、报警组 值日学生发觉灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨马上在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工马上切段总电源。各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 成员：学生会干部 职责：听到警报马上到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中准时处理突发大事 3、场地队列组： 组长：于立国 成员：各班班长 职责：稳定学生心情，整好各班队伍。 4、紧急抢救组 组长：毛祥玉 成员：李洪艳、徐晓慧 职责：负责受伤学生的急救

3、 六、演练进程 1、接到值班学生打来电话马上向总指挥报告。 2、总指挥核实状况后，马上启动消防紧急疏散预案 3、各组听到警报马上到达各自工作岗位。 4、撤离（疏散）方法：准时翻开教室门，待学生安全撤离教室后准时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子快速有序的成排到达指定地点集合。 5、紧急抢救组任务：学校操场（设定场景）集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进展心理辅导。对于受伤学生进展简洁救助并准时送往急救处。（预设场景）。 6、负责疏散的学生会成员准时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到

4、数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 8、最终由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发状况 9、副总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练完毕。 七、演练留意事项 1、全部参演的学生，应听从负责教师的指挥。 2、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 3、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反响，准时实行措施，防止意外发生。 119消防演练活动方案2 一、目的： 增加员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织力量和处理力量，更好地了解公司的防火制度及消防逃命路径，提高自救力量。

5、二、参与消防演习的人员： 1、总指挥： 2、副总指挥： 3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 三、演习场地设置 时间：20xx年1月6日上午7：30时 地点：仓库外广场 参与演习部门：全部上班人员约600人 组织单位： 人力资源部 四、现场布置 1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ; 3.整个广场在演习期间实施交通管制，制止车辆通行; 4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 五、消防演习过程： (1) 报警演习(保安队负责)。 发生火警，首先把火警地

6、点报告保安值班室，值班人员马上到现场确认。 经确认火警属实，马上通知人力资源部经理，按规划快速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 人力资源部经理指挥到场人员进展灭火和救人工作。 依据火情打算是否拨打119报警。 拨打119具体说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 报警后派一人到路口接消防车。 (2) 疏散抢救(生管中心负责)。 各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其心情。 疏散次序：先从着火部位开头，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不处处乱跑。 引导自救。组织义务消防员引

7、导员工沿着走火撤离。派人带着不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 (3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火预备。 点燃铁桶内的木材。 携带灭火工具对准火焰灭火。 讲解针对不同的燃烧采纳不同的灭火方法。 (4)医疗抢救(人力资源部负责)。 由局部人员组成医疗抢救小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时抢救站。 模拟一个人受伤进展急救。 讲解一般急救的方法。 六、演习完毕 主持人宣布演习完毕，要求各部门按挨次排队返回车间。 119消防演练活动方案3 检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的力量，考核日常消防训练，教

8、育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救力量和治理者火场组织、协调、指挥力量，使员工在演习中受到熬炼和教育，进一步增加消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 一、消防演练内容： 1、初期火灾的扑救、掌握、火场协调指挥、物资转移演练; 2、火场人员疏散引导和伤员抢救演练; 3、火场戒备及协作消防中队演练; 4、灭火器材现场灭火演练; 5、火灾事故处理教育及演习总结。 二、火灾模拟设置 二0XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势扩散，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启

9、动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 三、演习的组织指挥分工及参演人员 1、总指挥：XXX 副总指挥：XXX、XXX 2、演习技术指导：青松傲骨 3、参演组织及其成员 A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) 组长：XXX 组员：普XX、杨XXX、匡XXX、张XX、彭XXX、肖XXX、朱XXX B、疏散引导组 组长：杜XX 组员：张XXX、 C、通讯联络组 组长：张XXX 组员：朱XX、夏XX D、医疗抢救组 组长：李XX 组员：温XX、XX、程XX、 E、水电保障组 组长：王XX 组员：王XX F、戒备保卫组 组长：李XX(保安班长担当) 组员：朱XX G、摄像人员：陈XX、刘XX、杨

10、XX 4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 5、扮演人员 1、伤员2人 2、潜入2人 四、演习起止时间 20xx年三月十一日上午8点05分以播送警铃或口哨信号启动消防应急预案开头，以总指挥张XX总结发言完毕。历时规划50分钟。 五、演习预备 1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 2、器材预备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 3、依据本次模拟火灾事故的缘由、责任和教训作员工安全教育发言预备。 4、演习总结发言预备。 六、演习程序及演练要点 1、火灾初期信息通报及火情掌握演练/ 2、包装

11、部发生火情、火势扩散，引燃车间违章堆放物品。 按响警铃【播送警铃】; 向上级报告(总指挥); 通报相关负责人。 3、总指挥到现场观察火情 向全厂通报灭火状况; 通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救; 组织抢运重要物资，打通疏散通道; 4、安全主任到场后： 联通水电保障组打算停电范围，完成水电保障; 检查并打算关闭相关窗户或门; 了解起火缘由，为事故调查处理把握原始人证物证。 5、总指挥依据状况作出打算： 下达员工疏散指令; 打算并下达报119火警指令; 下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 6、保安班长 接指示后向龙岗消防中队模拟报警; 向保安队下达加强厂区及厂大门

12、戒备指令; 要求：通讯畅通、准时、指令传达明确，人员到达现场紧急、快速、演习态度严厉、逼真。 七、初期火灾扑救演练 1、灭火行动组快速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，留意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 2、起火部门义务消防队员：参与火场扑救，抢救转移物资。 3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参加抢救转移物资。 4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 要求：齐装全员快速赶到现场，水枪、水带连接动作快速标准，接通水带2条

13、以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧急有序高效，现场动作逼真，态度严厉，听从指挥。演习完毕后器材完整恢复原位。 119消防演练活动方案4 为深入贯彻落实潍坊市教育局关于印发的通知和昌邑人民政府办公室关于印发的通知、昌邑市教育局关于印发全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案的通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素养，增加抗御火灾的力量，防范火灾事故的发生，建立平安校园，结合我校实际，打算从XXXX年XX月至XX月在全校开展消防培训演练集中活动。 一、工作目标 通过集中开展消防培训演练活动，消退火灾隐患，提升师生消防安全意识，根本实现校园消防治理工作标准化，

14、进一步提升火灾防控力量，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 二、组织领导 成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 组长：李海元 副组长：马友杰、姜秋荣 组员：王福祥、马君成、董启孝 各班班主任 三、工作步骤 根据上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练规划和实施方案，细心组织，周密安排，扎实推动每个阶段、每个环节的工作。 (一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防学问、家庭防火灭火常识、火灾报警学问、常用灭火器材使用方法及消防安全四个力量(检查消退火灾隐患力量、组织

15、扑救初起火力量、组织人员疏散逃命力量、消防宣传教育培训力量)。 面对教职工的培训主要实行举办消防学问专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 面对学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的熟悉，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃命自救常识。要通过组织开展消防安全学问竞赛、演讲竞赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造深厚的消防安全文化气氛，寓教于乐，让师生更生动形象地把握

16、消防常识，增加消防意识和防火自救力量。 (二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。依据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作规划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及协作公安消防部队扑救火灾的力量。 (三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排 查工作要做到横到边，纵究竟，不留死角和盲区。要明确专人

17、负责隐患建档、报送和监视整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改状况，要准时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消退各种担心全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 119消防演练活动方案5 一、指导思想 11月为xx市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增加中小学生在灾难状况下的应急处置力量，推动“消防安全教育示范学校“创立工作，xx市公安消防局、xx市教育局打算在今年“ 119“ 消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针，坚持“安全第一，预防为主“的原则，让全体学生懂得逃命自救的一

18、些根本常识和根本方法，使全体师生学会快速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消退学校安全隐患。学校定于2022年11月8日 上午8时50分在教学区进展“远离灾难 预防为主“消防逃命演练。 二、领导小组 组长：xx校长 指挥：xx平副校长 副组长：xx和各年级中心组成员 组员：全体班主任和全体体育教师、xx等 教师 三、活动预备 1. 11月5日 （周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟识方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。 2. 11月7日 （周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。 3. 11月8日 由总务处负责：不允许任何

19、车辆在上午：8:45-9:00进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午制止停车。 四、逃命演练活动的要点 1.疏散路线和集合地点： 根本全部教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。 高一年级 1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 5、6、9、10、13、14班沿东楼梯究竟楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场； 7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯究竟楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。 集合地点：西门停车场的东片区，由x

20、x教师负责整队。 高二年级 12班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中心大道上；3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场； 7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯究竟楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊（9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中心大道上。 集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的”中心大道上，由xx教师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由 xx教师负责整队。 高三年级 1、2、3、4班从教室向南经

21、食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13班沿东楼梯究竟楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，6、10、14班沿东楼梯究竟楼，左拐到1班走廊，然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯究竟楼，右拐，跑向环校大道上。 集合地点：环校大道（课间跑动身位置），由xx教师负责整队。 三个年级在集合地点整队完成后由体育教师带队前往大操场参与升旗仪式。 2.逃命活动的程序 （1）信号：9:50左右由程焕平副校长、 倪建国 教师共同发出警报声音。 （2）学生听到警报声后快速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一

22、半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班级先走，楼上班级后走。（这是保证有序逃命最重要的要求，务必讲清晰） （3）到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员快速清点本班人数并报告给整队教师。 3.安全要求： （1）按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。 （2）门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。 （3）逃命过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔驰速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。 （4）楼层低的班级更要快速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时肯定不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩

23、踏是事故伤亡多的主要缘由之一。 4.现场各负责人： （1）各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡xx主任，负责在高一教学区现场指挥。 高二年级：谈xx副校长、郭xx主任，负责在高二教学区现场指挥。 高三年级：王xx副校长、丁xx主任，负责在高三教学区现场指挥。 （2）各楼层楼梯口帮助学生疏散。 119消防演练活动方案6 一、活动目的： 为了让广阔师生深入地了解消防逃命常识，切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，提高抗击突发大事的应变力量，能有组织、快速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。 二、演习组织： 为确保此次活动紧急有序地开展，特成

24、立应急抢险指挥小组 组长：潘斌 副组长：洪世春 王金芳 成 员：殷春红 任志祥 黎伟 仇丽娟 孔金花 殷琴 张莺 谈有国 三、演习机构设置及任务。 1、播送组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出播送指令。责任人： 陈松 详细内容： （1）8：10拉响警报 （2）8：11播送发出逃命指令，同时要播放指挥声音，（请大家留意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要慌张，请教师组织本班同学以最快速度、有挨次、有组织向楼下疏散，到操场集合。）（播两遍） （3）人员集合后整队 （4）模拟灭火演练（负责人：谈有国） （5）领导讲话 （6）演习完毕，有序返回 2、疏散组：负责就地自我爱护，然后疏散引导

25、学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师 3、引导、检查、搜救组：各年级指定详细人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我爱护时，检查动作是否标准、到位。当学生全部撤离完之后，进展每个教室认真地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人： 南楼东侧1层楼梯口 高宏清 南楼东侧2层楼梯口 任志祥 南楼东侧3层楼梯口 谈有国 南楼西侧1层楼梯口 张 莺 南楼西侧2层楼梯口 殷 琴 南楼西侧3层楼梯口 仇丽娟 中楼东侧1层楼梯口 黎 伟 中楼东侧2层楼梯口 殷春红 中楼东侧3层楼梯口 何小花 中楼西侧1层楼梯口 邵 颖 中楼西侧2层楼梯口 孔金花 中楼西侧3层

26、楼梯口 王金芳 四、演习时间：20xx年4月16日晨会时间开头（8：10） 五、演习工程： （1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃命演练； （2）模拟灭火演练； 六、演习要求： 1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预报学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃命的根本方法、留意事项等，真正使活动收到实效。 2、听到火情警报音后，教师必需马上终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我爱护，然后快速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。 3、在演练过程中要留意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃命任务。 4、逃命线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年

27、级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃命。 七、预备工作 1、班主任利用消防教育课教给学生逃命学问、路线以及灭火器的使用方法。 2、各班主任对学生进展安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、玩耍、拥挤。 3、总务处预备好10只灭火器及燃烧物、汽油。 4、五、六年级每班安排2人进展灭火演练，组织好观看。 八、演练过程： 第一步：自我爱护 警报声响起，首先在班级内就地自我爱护，教师翻开前后门， 其次步：疏散 播送发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口（门

28、），沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不慌张，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有挨次有组织向楼下疏散，到操场集合。行动不便的同学由班级组织护送。 各班撤离路线： 1、一（1）一（2）跑步进入校门前水泥场靠传达室站立。 一（3）一（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。 2、二（1）二（2）跑步校门前进入校门前水泥场靠一年级站立。 二（3）二（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。 3、三（1）三（2）从南楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。 三（3）三（4）从南楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。 4、四（1）四（2）从中楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。

29、四（3）四（4）从中楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。 5、五（1）五（2）从南楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。 五（3）五（4）从南楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。 6、六（1）六（2）从中楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。 六（3）六（4）从中楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。 7、各办公室人员由最近路线帮助学生逃命下楼，进入操场。 第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定详细人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我爱护时，检查动作是否标准、到位。当学生全部撤离完之后，进展每个教室认真地搜查一边，确认没有人员后撤离。 第四步：报告 1、学生到田径场

30、集合后，班主任点清人数后向年级组长报告， 2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救状况。 3、年级组长汇合本年级状况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。 4、校办主任清查学校教职工状况，向应急抢险指挥小组组长汇报。 第五步：组织高年级学生到到大操场进展灭火演练。 第六步：警报解除，播送通知全校师生有秩序回教室、办公室。 第七步：总结 应急抢险指挥小组组长，通过播送作本次消防逃命演练状况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。 一、活动目的 环境爱护是每个小公民应当具有的素养。通过开展“亲近自然 爱绿护绿 红领巾在行动”的社会实践活动，让学生熟悉大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的赏赐，进一步培育少年

31、儿童的环境爱护意识。 二、活动时间：20xx年4月17日（星期五） 三、活动地点：长江路风光带、北固山公园 四、活动负责：潘斌 洪世春 五、详细时间：教师到校：7：50 学生到校：8：20 汽车离校：8：30 集中返校时间：12：00 六、活动安排： 1、走进大自然：队员们走进春天，熟悉花草树木。 2、爱绿护绿：去除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。 3、清捞河面垃圾：高年级队员，进展河面垃圾清捞。 七、活动预备： 1、了解介绍巡游地点的相关资料。 2、各年级预备好垃圾袋，清理所到之处留下的垃圾。六（3）班局部队员带好清捞工具。 3、做好安全预案，保障队员活动安全。 八、活动负责人

32、： 各班级负责人：正副班主任 年级组负责人： 一年级：洪世春、潘 颖 二年级：谈有国、高宏清 三年级：殷 琴、黎 伟 四年级：任志祥、魏桂英 五年级：孔金花、仇丽娟 六年级：王金芳、殷春红 备注：年级组负责人负责催促本年级组活动、安全、卫生工作。 九、活动要求：安全、文明、守纪、节省。 安全：队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤;在车上制止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。不单独活动，不玩危急嬉戏，一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋，自带食物、一个厚便利袋。 文明：爱惜花草树木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐时，不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋，教师留意清场，整理垃圾，避开吃游食、随吃随扔。 守

33、纪：学生个人行为必需听从集体的安排指挥。以整班活动，不得私自行动。教师安排小组长，分组治理，特殊留意顽皮学生的动向，按时集队。 节省：学生秋游食品必需适可而止，不铺张铺张，制止攀比。 十、教师要求： 1、树立师表形象。 2、树立效劳意识，始终把学生安全放在第一位，关怀学生牵挂着一举一动，竭诚为学生效劳，不聚合活动，树立导游形象，带着学生了解景点。 3、返回地点：中国银行。请班主任清点人数，加强安全教育，并通知需要接的家长12：20来接孩子。其他孩子需过公路的护送到位，并嘱咐学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发大事。学生全部清场后，教师方可回家。 十一、春游后成果展现： 各班爱绿护绿、

34、清捞河面的照片展出 高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处（班主任负责） 指导思想： 为了让同学们能够度过一个“轻松开心，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，以“立德树人”为主旨，围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动，深入开展“欢乐体验”活动，对未成年人进展文明礼仪养成教育，让少年儿童在活动中培育观看、思维、想象、动手动脑等力量，在活动体验中感受欢乐，在欢乐体验中安康成长。 活动时间： 20xx年2月5日 13：30开头 活动地点： 丁卯小学、沃德广场 活动预备： “小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设备等 活动内容： 一、“冬日健走文明行” 组织14个家庭（中年级每班一个家庭）自愿参加“小橘灯”志愿者，活动当日手举“八礼四仪”宣传标语，亲子健走，从学校至沃德广场集合。 二、“八礼四仪我知道” 14个家庭到达沃德广场后，按指定位置就座，参加“八礼四仪”学问抢答竞赛，答对一题得贴花一张，竞赛完毕后评贴花领取奖品纪念。 三、“家庭才艺展风采” 在“八礼四仪”学问抢答竞赛的过程中，穿插由局部家庭自编自演的才艺节目，节目的内容是围绕“八礼四仪”这一主题。 其他事项： 1。 活动当天参与人员13：20到学校传达室集中，许蕊教师带着大家做好预备进展健走活动。 2。 14：00学问竞赛开头，才艺展现穿插在竞赛之中。