七年级英语教学设计7篇.docx

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1、 七年级英语教学设计7篇 一、教学设计思路 用真实衣物做道具模拟情境，帮忙学生练习谈论物品的颜色和价格；配以图片、视频歌曲等多媒体手段，加深学生印象。 二、教学目标 (一)学问 1.把握如何谈论物品的颜色和价格：Howmuchis/are?Its/Theyredollars.black,white,red,green,blue,yellow 2.把握衣物的名称：socks,T-shirts,pants,shorts,sweater,hat 3.把握数字10-31 4.把握购物礼貌用语：CanIhelpyou?IlltakeThankyou.Yourewelcome. (二)力量 能够在生活中买

2、必要的东西。 (三)情感 在生活中要应用礼貌用语。 三、教学重点 谈论价钱 四、教学难点 结合物品的颜色、数量等询问和答复价钱。 五、教学媒体 常见衣物；电脑；投影仪 六、教学过程 (一)奇妙导入 方法1:通过询问学生衣服的颜色复习颜色词汇，进而引出衣物的话题。 方法2:拿出不同种类的衣物引起学生留意，进入话题 初中七年级英语教案 篇七 Unit9教案 一、教学设计思路 将课文内容与多媒体严密结合，激发学生兴趣，设计活动，鼓舞学生表达，使学生在轻松的气氛中把握词汇、句型和相关学问。 二、教学目标 （一）学问 1、把握如何谈论自己的爱好和询问他人的爱好：want,and,but,like,Doy

3、ouwantto？Yes,Ido./No,Idont.Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike 2、把握相关的电影词汇：actionmovie,romance,thriller,comedy 3、把握一些品质形容词并能用之表达宠爱或厌烦某一事物的理由：fun,great,scary,funny,exciting,sad,Ithink （二）力量 能了解电影的根本学问。 （三）情感 培育、表达、沟通自己的爱好。 三、教学重点 谈论自己的爱好和询问他人的爱好：want,and,but,like,Doyouwantto？Yes,Ido./No,Idont.Whatkindofm

4、oviesdoyoulike?Ilike 把握一些品质形容词并能用之表达宠爱或厌烦某一事物的理由：fun,great,scary,funny,exciting,sad 四、教学难点 正确应用品质形容词：fun,great,scary,funny,exciting,sad 五、教学媒体 电脑，投影仪，课件（参考“优秀课件”） 六、教学过程 （一）奇妙导入 为学生放一段电影片断，导入话题。（参考“视频资源”） （二）结合生活，互动练习 方法1:让学生观看电影片断，之后推断电影的类型，并表达对这类电影的好恶。（参考“视频资源”） 方法2:让学生观看一些电影的海报及图片，由学生说出电影的名字、种类及对电影的看法。比一比谁是电影方面的专家。