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1、 2023-2023学年度第一学期学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生安康成长和学校工作的保障。因此,我们把德育工作摆在重要位置,坚固树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想,确保学校德育工作的顺当实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建立为重点,以强化班级治理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,根本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作状况总结如下: 一、将德育作为学校一切工作的目的 开学初,我们组织班主任、教师学习国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023-2023年)。依据新纲要的要求,我们
2、确立了“坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程“的德育理念,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强抱负信念教育和道德教育;培育学生团结互助、诚恳守信、遵纪守法、艰难奋斗的良好品质;创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增加德育工作的针对性和实效性。把培育学生的根本道德品质,作为学校一切工作的目的。 二、完善德育机制,重新定位全员德育 我校依据学校的实际要求,广泛征求意见,修订并完善了班主任治理制度、班主任工作一日常规、学生综合素养评价规程、文明班级评比细则等有关德育治理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化,使学校德育工作有了强
3、有力的制度保证。 本学期,我们完善了全体教师全员治理制度。我们要求每一位科任教师都参加到班级的治理中,参加到学生的道德品德的教育中,参加到班级文化建立中。班级治理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的奉献。政教处、教育处、团委分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育治理网络。 我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进展检查评比,做到每天检查公布,每周小结通报,每月汇总结账,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。 三、落实德育的课程渗透,将德育详细化 把德育渗透于教育教学的各个环节,
4、贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理安康教育课程、专题教育、主题班会,进展德育的强化教育。同时,通过在各学科的常规教学过程中,细化对于学生情感价值观的引导,真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。 我校以丰富多彩的活动为载体,搭建平台展现学生的才华,把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中。九月份,开展了“培育和弘扬民族精神月“系列活动;十月,以建国六十一周年为契机,开展了系列爱国主义教育;十一月,在全校师生中开展以“写方方正正的中国字,做堂堂正正的中国人“为主题的“诗文素养,写字育人“活动;十二月举办了法制宣传日活动;12月31日,开展了元旦文艺汇演。通过上述这些活
5、动来加强学生的思想品德教育,提高学生的文明程度。 四、提高常规治理力度,狠抓工作落实 学校从学生综合素养评价规程和中学生日常行为标准入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。 通过校园播送、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进展文明习惯教育。利用开学典礼,班会课,组织学生仔细学习中学生日常行为标准,对学生进展行为习惯养成教育。 为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的”纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,定期对学生进展法制教育。 本学期期中考试后,我们准时组织召开了全校学生的家长会。一方面,向家长通报孩子在学校的状况;另一方面,与家长沟通如何进一步加强家校合作,更好地帮忙孩子安康成长。 五、完毕语 俗话说:“十年树木,百年树人“,教育不仅要教书,更要育人。我校在划入新区后,德育工作逐步跟上新区的步伐,力求更大的突破和创新。在今后的工作中,我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育,提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更安康、更全面的进展。 (中国大学网)
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