一年级家长会班主任发言稿(四篇).docx
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1、 一年级家长会班主任发言稿精编(四篇) 下午好! 我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文教师,也是这个班的数学教师。今日我们依照学校的安排召开了这次家长会,首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会。在此,我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道,那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往,作为教师,我们肯定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校安康欢乐的成长。下面就容我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律始终都在进步当中,大局部的学生都能坐端正仔细听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效
2、率高了许多,学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律,关怀班级。如我们班的:胡亚昕、孙宁、高子凡、宁静、闫禹汐是我们班的班干部,他们以身作则,帮教师治理班级纪律,早晨早早到校领读,真是教师的好帮手。作业仔细,字写的好,每个孩子都有他的特长,我们应当多方面的衡量您的孩子。的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮忙下,各方面有了飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是由于这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人。作为一(3)班的班主任,我将用我的爱
3、心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地进展。 期中测试是比拟重要的,家长们肯定很关怀。下面我就说说其相关状况,这次期中试题,由于事先课堂上都复习过,所以总体来说,状况都比拟好,但还有局部学生成绩不抱负。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量,注意孩子的全面进展,熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社
4、会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此,光有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正缘由。是不懂,还是马虎,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。 下面我就捡主要的和各位家长聊一聊,盼望各位家长能做一些简要的记录,并能够提出您的想法和建议。 我首先跟大家来聊聊孩子的习惯。 一些家长最担忧的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要“。 首先说的是学习习惯。 1、写的习惯,尽量避开一边作
5、业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提示家长朋友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等),这个写字姿态不仅仅是一个行为,它将会影响孩子的成长。 2、听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好典范。 3、读的习惯,平常教师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听。 4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现, 其次说的是孩子的生活习惯。 1、早睡早起,生活有规律。(8:30前要睡觉。) 2、生活自理力量的培育,孩子在
6、家他能做的事尽量让他自己做,凡事都有一个过程,没有谁生来就会做事,所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,预备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤。),平常在家还可以帮着干干家务,如扫地啊!抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕铺张时间就自己全做了,这样的爱并不能真正的让孩子受益。 3、要养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。入队后每天要佩带红领巾,校徽,星期一进行升旗仪式要穿好校服 4、平常的学习时间尽量不看电视,玩嬉戏机。(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧。) 生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮,性格开朗,学习优秀。有讨论报告指
7、出,孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯,强壮体魄,是培育德智体全面进展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动,例如每天坚持跳绳200个,但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然,习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以渐渐来,从现在开头,催促他们,使他们渐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。 下面我给大家提几点建议: (1)学习用品的预备。 刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散。因此,家长在给孩子预备
8、笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用自动铅笔,笔芯特别细简单断,孩子才开头学习写字,力气各方面都不能很好掌握,笔心很简单折断,笔心一断,他就会停下来渐渐按笔芯,所以请家长为孩子预备削好的5支铅笔,不让孩子带刨笔刀到学校,避开担心全隐患。另外,文具盒尽量选择简洁的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力。在此还特殊提示一下家长们,不要让孩子把玩具带的来学校,这样会影响孩子的学习 (2)为孩子安排一个良好的学习环境 有适合孩子高矮的,特地用来作业的桌椅,(孩子坐在座位上,双
9、脚可以平放在地上,桌子的高度保证孩子写字的时候很放松,可以示范)有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,肯定要给孩子一个做作业的书桌!选择适宜的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以爱护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境。据资料显示,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力。 (3)教育孩子要学会和孩子沟通 一要关怀孩子的在校听课状况,如:和孩子
10、聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否仔细倾听,课堂上学学问是大头戏,没有良好的听课习惯固然学不好,教师强调,家长关注更易养成。 (4)要留意鼓舞和批判对孩子的影响 尽量多鼓舞少批判,有两个极端要指出,我们有的家长喜爱攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念,而有的家长喜爱夸张自己孩子的优点,造成孩子傲慢,人际关系差,哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开,这也要不得。我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不行能样样比别人好,也不行能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子。 (5)有事应当和孩子商议着干 要留意培育孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办
11、,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程。另外,要留意不要轻易向孩子承诺。做任何事情,家长不要总是先讲好酬劳,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。假如酬劳没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就同意了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格! 一年级家长会班主任发言稿精编篇二 各位家长: 大家下午好! 很快乐由于您的孩子,我们走到了一起。孩子们入学已经一个多月了,通过这一个多月的观看,我们可喜的发觉了孩子们的进步与成长,这些进步、成长与家长的大力支持、仔细协作密不行分。在这里我代表教师们向在座的家长朋友表示最诚心的感谢。 记得有一句广
12、告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我经常这样想:对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说,是什么打算了他们起跑的速度呢?阅历告知我是习惯的养成。好习惯养成的前提就是家校共育,由于家长的协作、重视程度打算了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近一个多月的接触,我们发觉绝大多数家长都能够积极主动的协作教师,但还是有一些家长还没能跟上教师的步伐。 今日在这里,我作为语文教师的代表和大家做一下学科方面的沟通。主要谈谈家长如何在家辅导孩子学习,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子安康欢乐的成长,更坚固、更全面的把握学问。 汉语拼音是识
13、字、学习一般话的有效工具。拼音教学是开学至今始终在进展的特别重要的一环,现在已经进入了结尾阶段。这拼音根底是否打牢将直接影响孩子的语文学习,因此家长在家的协作稳固特别重要! 想要把握英雄语拼音,有四个要求: 让孩子熟记三表是根底:声母表、韵母表、整体认读音节表;要求能娴熟精确认读和默写。像现在我们不能布置书写的作业,我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等。 在拼音的拼读方面需要家长协作的是:每天回家催促孩子读拼音,并签名,可以写写孩子的拼读状况。像我们班级,我们要求家长在每课书上都要签名,布置学生每天把新学的内容至少读5遍,然后家长把关,签名,现在绝大局部家长已能做到,这样其次天我
14、给学生过关的时候看到家长记录的状况,只要抽读其中的局部内容,孩子如能娴熟读出我就给他打上星星,并给家长签名的孩子嘉奖一朵小红花。每个班级教师要求的做法可能不同,但催促孩子多读,是每位家长必需要做到的。以后拼音学习完毕后,课文的背诵、朗读、生字的过关也是需要家长协作过关、签名的。 新课程是读写分开的,生字表(一)里的400个字是本学期需要学生认读的,在学习拼音的时候,每课已经消失了这样的认读字,比方拼音第11课后的字是家 飞 机 有 儿 河 入 校,有些家长让孩子写这些字,这个没有必要,这些字只要能读出就行,但应当在没有拼音的状况下读出来,而且要学会组几个词。我们发觉学生在认这些字时困难许多,家
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