12月13日国家公祭日心得体会大（13篇）.docx

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1、12月13日国家公祭日心得体会大合辑（13篇） 12月13日国家公祭日心得体会大合辑（精选13篇） 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇1 南京，是一座古老的城市，它历史悠久,拥有很多名胜古迹，例如夫子庙、总统府、中山陵、明孝陵、雨花台等等。这次的南京之行主要是参观纪念馆。 那天细雨蒙蒙，天空灰暗，视乎知道我们要去祭祀。当我们站在了纪念馆的门口，原先路上有说有笑的心情都突然不翼而飞，剩下的只有满脸的庄重肃穆，好像那口和平之钟的巨大回响在无情地震撼着我们的心。当观察黑色的大理石铸成的金字塔和雕塑后，我便什么话都说不出了，好像全部的话都被哽住，已经没有方法用言语形容当时的心境和简单的心情。纪念

2、馆前的警钟上镌刻着“敲世纪警钟，祈世界和平”的十个大字，提示着每一名有良知的中国人勿忘国耻，兴我中华。 跟随着人群我们来到了馆内，我立即被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震撼了。那30万遇难者名单墙，摸着墙上那一行行的名字，我的心如刀绞，残忍的日寇在短短的几个星期用枪杀、刀砍、毒气、活埋、水淹等残忍的方式杀死了30万人。一路走来，甲午海战、血战光华门、南京沦落、日军在南京的燃烧与破坏、南京保卫战这些场景历历在目。“万人坑”遗址更是让我久久不能忘记，万人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨耸然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，还有些是还未诞生的婴儿这些七零八散的尸骨令我非常悲愤。 让白骨可以入睡，

3、让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惊，让母亲不再泣叹，让战斗远离人类，让和平洒满人间。 遗忘过去就意味着背叛，我们不能遗忘历史，决不能遗忘中华民族的血海深仇!决不能愧对很多先烈和死难的冤魂!一个人、一个民族，一个国家，是需要有点精神的，落后就要挨打，这历史的教训太沉痛太深刻。我们中国人经受了多少很多的苦难与压迫，才取得今日的辉煌。今日起我们要努力学习学问，培育自己的科学素养，做有志有为的中国少年，只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直、立得稳。让我们为自己的祖国奉献自己的力气，永不放弃幻想的执着与追求-让宏大的祖国更加强大!让我们这条东方的巨龙在飞

4、翔于蓝天之上。 南京，是一座古老的城市，它历史悠久,拥有很多名胜古迹，例如夫子庙、总统府、中山陵、明孝陵、雨花台等等。这次的南京之行主要是参观纪念馆。 那天细雨蒙蒙，天空灰暗，视乎知道我们要去祭祀。当我们站在了纪念馆的门口，原先路上有说有笑的心情都突然不翼而飞，剩下的只有满脸的庄重肃穆，好像那口和平之钟的巨大回响在无情地震撼着我们的心。当观察黑色的大理石铸成的金字塔和雕塑后，我便什么话都说不出了，好像全部的话都被哽住，已经没有方法用言语形容当时的心境和简单的心情。纪念馆前的警钟上镌刻着“敲世纪警钟，祈世界和平”的十个大字，提示着每一名有良知的中国人勿忘国耻，兴我中华。 跟随着人群我们来到了馆内

5、，我立即被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震撼了。那30万遇难者名单墙，摸着墙上那一行行的名字，我的心如刀绞，残忍的日寇在短短的几个星期用枪杀、刀砍、毒气、活埋、水淹等残忍的方式杀死了30万人。一路走来，甲午海战、血战光华门、南京沦落、日军在南京的燃烧与破坏、南京保卫战这些场景历历在目。“万人坑”遗址更是让我久久不能忘记，万人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨耸然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，还有些是还未诞生的婴儿这些七零八散的尸骨令我非常悲愤。 让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惊，让母亲不再泣叹，让战斗远离人类，让和平洒满人间。 遗忘过去就意味

6、着背叛，我们不能遗忘历史，决不能遗忘中华民族的血海深仇!决不能愧对很多先烈和死难的冤魂!一个人、一个民族，一个国家，是需要有点精神的，落后就要挨打，这历史的教训太沉痛太深刻。我们中国人经受了多少很多的苦难与压迫，才取得今日的辉煌。今日起我们要努力学习学问，培育自己的科学素养，做有志有为的中国少年，只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直、立得稳。让我们为自己的祖国奉献自己的力气，永不放弃幻想的执着与追求-让宏大的祖国更加强大!让我们这条东方的巨龙在飞翔于蓝天之上。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇2 11月20日上午，我们在教师的带着下于12时左右参观了纪念馆，在导游

7、的带着和讲解下我们更加清晰的了解了当时中国同胞遇难的情景。 看着馆内的一幕幕我的内心深处一片澎湃，突然心疼的说不出话来，全部华美的辞藻在残酷的现实面前是那么的苍白无力。一堆堆的尸体，一张张无望的脸，泪水一次次地模糊了我的双眼。疯狂的日本人以成功者的姿势站在我们很多苦难的同胞面前，没有怜悯，没有恻隐，疯狂的展露着他们消灭的人性。虐杀儿童，那么多无法抵抗的人们就这样被杀害。试想若是我们侵略日本，试想若是我们残忍的杀害他们国家的妇孺，他们又做何感想？还会否认这段损害千千万万人心的历史吗？我们不要做跟他们一样丢失人性的人，只是让他们成认这段历史，成认他们犯下的错误为什么都不能呢? 我会永久记住这段耻辱

8、的历史，那么在这里也请那些哈日一族勿遗忘国耻。剧烈推举大家看看南京纪念馆。看完了，我想大家会明白许多，学到许多，也想起许多。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇3 今日上午，党和国家领导人在南京参与国家公祭日活动，纪念xx年前南京惨案中30万死难者的亡灵，唤起亿人民勿忘国耻，珍惜和平，奋勉图强，为实现中华民族复兴的宏大幻想而努力奋斗。整个公祭过程庄重肃穆，引领国人尤其是青年一代对历史的回忆，兴奋青年一代对将来的向往。 看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今日这样的大型活动，他们是不会自觉观看的，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢

9、？或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际状况：他们根本上是生下来就与父母分别，靠爷爷奶奶抚养长大；这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围围着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教；一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参与过升旗仪式，你看到的五星红旗是校长任凭叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史、国情。 因此，笔者认为，对学生进展爱国主义教育，就应当从娃娃抓起，从小学生抓

10、起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应当把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培育学生的家庭、集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，到处想祖国，祖国的利益高一切的理念。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇4 一个优秀的民族，必定是一个敬重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是盼望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，是为了避开悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团

11、结、顽强的中华民族是不行战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵害，这个家的名字就叫中国! 前事不忘，后事之师。我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训，坚持不懈的奋勉努力，让我们的祖国一天比一天强大，让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏，让我们成为保卫世界和平的坚决的有力的力气! 是的，我们提倡和平、友爱。但中国和日本之间的比赛从来就没有停顿过，这是没有硝烟的战场上的比赛，在经济、军事、外交、文化等领域，都特别剧烈。让我们记住，30万同胞惨遭日军杀害;让我们记住，八年抗战，有3500万军民付出了珍贵的生命。 勿忘历史，勿忘耻辱，勿忘那个年月我们受辱的局面，

12、珍惜革命先烈用血拼出来的天下，珍惜我们生活的环境，珍惜来之不易的生活，惨痛的历史面前，我们不仅要牢记真实的历史，更要吸取阅历教训，明白落后就要挨打，落后就永久处于被动受辱的地位，任何时候，都要努力强大我们自身，只有中国强大了起来，立于世界强国之席，让外国侵略者不寒而栗，那我们才真正是不战而胜。 我们唯有时刻睁大警觉的眼睛，以剧烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信念，自觉把爱国之情转化为报国之行，努力为祖国的富强富强作出自己应有的奉献! 少年强，则国强，不断积蓄力气，随时预备着为祖国的建立事业奉献我们的绵薄之力！ 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇5 国之强盛，家之富足，社会之安静

13、，未必要源于山之高，河之大，疆域之宽阔。天时地利总有沧海桑田的变迁，总有白云苍狗的转换，而唯有一颗顽强的心，维系着历史的巨轮向着下一个历史的码头前进。谁站在船头，向着历史的深处回望初心与始终，面对伤痕时的内心有多沉重，将来就有多光明，前程就有多远大，历史的丰碑就有多厚重。 所以，在国家公祭日之际，我们不必亲身经受，却应感同身受。凡有良知者，必要以松软的内心，包裹着沧桑的历史，对历史喊话，对将来祈福。 我们在历史深处挖掘沉痛过往，帝国主义的铁蹄好像还在踢踩践踏，侵略者的刀好像还在铮铮作响，我们唯有摩挲伤痛，让它结痂，化作坚韧铠甲；收捡断壁残垣，重铸民族信仰，像锈迹斑斑沉睡于地下几千年之久的青铜戈

14、矛，越磨砺，越光线。 居安思危，忘战必危，公祭日回忆历史、反思历史，不是要挑起敌对心情，而是要我们都竖起警觉的耳朵，听，今日的世界 在平衡中并不太平，人心之变化，地区之简单，有时候远超我们的想象。你肯定不会漠视我们的历史长河中那些跌倒而未颓顿的片段；肯定不会遗忘我们的民族艰难摸索中那些创痛而未无望的细节；更不会错过我们的国家在新时代的进展中高歌猛进的时代大潮。每一个人都应当是弄潮儿，是水手，不必徘徊，不必彷徨，不必迷茫，党和国家领导人就站在巍巍巨轮之上，指引着我们前进的方向。 不遗忘忆，离不开历史的载体。设立国家层面的纪念日，是以国家名义对历史的记忆；各种各样的纪念碑、历史遗迹，是站立在大地上

15、的记忆，都是在告知世界、提示后人，渴望和平、走向复兴的中国人民，不能、不会更不应忘却那些曾经沉痛的记忆。不让历史的悲剧重演，就必需建立一个强大的祖国，每一个人都应牢记神圣职责，砥砺前行，这便是对南京遇难同胞的纪念。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇6 今日是南京大屠杀82周年纪念日，也是第四个国家公祭日。山河肃穆，草木含悲，我们共同缅怀遇难的30万同胞，牢记中华民族的苦难岁月。今日，中国已经强起来，但“落后就要挨打”的教训不能遗忘。让我们从历史中获得前行力气，共同开创美妙将来。 南京大屠杀，犹如奥斯威辛集中营，不仅是历史留给某个国家的伤疼，也是留给全世界的伤痛。我们以国家公祭日的形式悼

16、念，不是要咀嚼战斗苦难，不是要连续历史仇恨，而是要守护真实的历史，是要保存这段屈辱与奋起的民族记忆，是要培育大国公民应有的历史价值观，是要唤醒全世界爱好和平的人们守护好人类和平。“历史不应当是记忆的负担，而应当是理智的启迪”，我们不忘历史、牢记苦难，是为了警觉历史反复，从历史中吸取才智启迪，获得开创将来的精神力气。 82年过去，正义与邪恶的比赛并未完毕。从否认野蛮侵略罪行，到参拜二战战犯，再到解禁集体防卫权、架空和平宪法现实警醒我们，日本右翼势力有扩展泛滥的趋势，日本军国主义有死灰复燃的危急。这不仅是对历史真相和公理正义的公然轻视，更是对战后国际秩序的蓄意破坏。中国坚持走和平进展道路，不是权宜

17、之计，更不是外交辞令。但是爱好和平并不等于纵容罪恶。中国不惹事，但也不怕事，我们绝不会让历史悲剧重演。 82年过去，那些逝去的同胞，无法看到中华民族在屈辱中的奋起。中国不再是积贫积弱、四分五裂，不再是进展落后、任人凌辱，而是以世界其次大经济体的地位矗立在太平洋东岸。落后就要挨打，进展才能自强。今日，我们离民族复兴的幻想从未如此之近，此时我们更要牢记历史、戮力同心、共襄进展。只有一个更加强大、更加文明、更加现代的中国，才能保卫每一个国民的安全，才是对死难同胞的最好安慰。 当今，世界正处于大进展大变革大调整时期，和平与进展仍旧是时代主题。与时同时，霸权主义、强权政治依旧存在，爱护主义、单边主义不断

18、抬头。这也预示着，“落后就要挨打，进展才能强大”的推断没有变，全民必需要增加忧患意识，牢牢把握进展主动权。 战斗虽已远去，但历史不能遗忘。警报响起!勿忘国殇，是为了更好的面对将来。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇7 “双减”工作是党中心站在实现中华民族宏大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面进展，安康成长的国之大计。作为一线教师，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要仔细学习领悟并贯彻到学习工作中去。 在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工提出了更高的要求：我

19、们要提高课堂教学效率，我们要仔细备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发觉问题，鼓舞学生自主探究问题，解决问题;要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。 我认为详细的做法有： 一、学习课程标准，对课程标准有新的熟悉，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。 二、增加集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性地对语文学问和力量进展训练。 三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生进展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生

20、自主地、富有共性地进展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。 四、细心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进展。有目标，避开随便性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对简单写错的，在检查预习时重点强调，采纳集体书空或抄写或形近字等方式坚固把握。课文中的关键词语，运用各种方法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进展说话练习。课后准时写下。有了课堂上说的根底，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。 五、课外作业，细心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典根底性作业和练习，作为常规试题认真

21、练习。让学生作业负担小，又得到最大的训练，做到准时高效。每周针对单元目标出好周周练，进展一些操练。 六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和力量选做作业。同时还留意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成教师的作业当作一件乐事。避开作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照看到各个层次的学生，让每个学生都能体验到胜利的喜悦，渐渐树立起学习的信念。 总之，练习只是手段，让学生在课后获得稳固才是最终的目的，为了到达这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得稳固，增加练习的有效性。 12月13日国家公祭

22、日心得体会大合辑 篇8 “双减”政策是党中心从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生安康成长，事关教育高质量进展，事关国家和民族的将来。为确保“双减”工作扎实推动，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的熟悉。 “双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时效劳，提升课后效劳水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够承受更全面、更安康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满足度。

23、 作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点： 首先，加强学习，提高熟悉，积极更新教育理念。 “双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必需仔细学习领悟“双减”精神，提高自己的推断力，切实提升自己实施素养教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，制造新的阅历方法。 其次，充分钻研教材教法，提升力量。 学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比拟前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的力量水平，以丰富多彩的课堂学习

24、类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。 第三，以学生为主体，进展学生核心素养。 教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，进展学生核心素养。我们必需在党的教育方针指引下，结合学生的进展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师肯定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反应的治理水平。让学生的作业在完成中有肯定的获得感。 作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动讨论的道路上。在这条路上，我们会遇到问

25、题、分析问题，解决问题，我们会调整改良提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于共享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清楚的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇9 中国拥有万里江山，拥有悠久的历史，富裕的土地、勤劳英勇自强不息的人民!我为我是中国人而感到傲慢、骄傲!可是，谁又能遗忘那一段段屈辱的历史呢? 我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化绚烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的傲慢和骄傲!我们傲慢，中国是四大文明古国之一!我们骄傲，中国拥有五千年的绚烂文化! 我们中华民族曾经为人类的进展做出过不行磨灭的

26、奉献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。特殊是近代，她落伍了，她衰弱了。我们的母亲病了，这一病就是一百年。这一百年，中国人流了多少悲愤的泪呀!这一百年，中国人流了多少抗争的血呀!这一百年，中国人又是牺牲了多少珍贵的生命呀! 英国人来了，无耻呀，他们不是带着友情，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮翻开了中国的国门。英法联军来了，野蛮啊!强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的，他们烧毁了文明世界的珍宝圆明园。 当历史回忆在眼前， 鸦片战斗打响的第一枪， 中国开头沦为两半社会时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华! 当历史回忆在眼前 壮美的圆明园化为废墟 很多财宝被掠夺一空时 我们要记得 不忘国耻

27、，振兴中华! 当历史回忆在眼前 日本鬼子踏入中国领土 30万百姓被肆意屠杀时 我们要记得 不忘国耻，振兴中华! 当历史回忆在眼前 门联上贴着“华人与狗不得入内 海外留学生受人辱骂时。我们要记得 不忘国耻，振兴中华! 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇10 坚决贯彻“双减”政策 落实立德树人根本任务 “一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻”这两个带有时间节点的目标，明确阐述了“双减”对于整个教育工作的意义。我们必需熟悉到，校外培训机构“野蛮进展”的时代已经过去了。国家对于校外培训机构的标准化治理，应当是预料之内的事情。 “

28、双减”政策落地之后，学生们作为教育的直接参加者与受益者，将会有着更好的成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，向往更多的孩子在艺术、体育、科技等方面展现自己的天赋，激发自己的潜能。 今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，听从国家大局，努力为培育德智体美劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人奉献一份力气。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇11 今年9月开学之际，教育部公布重磅消息：小学一二年级不进展纸笔考试，中小学不得组织周考月考单元考。除了初中能适当进展期中考，其余年级只能保存期末考。消息一出，各方声音众说纷纭，有支持的，有反对的；有担忧的，有疑虑的。怀着对新政策

29、的向往和期盼，教师积极改良教学方式、调整教学规划，学生努力适应新的教改模式、仔细协作学校规定，家长们则尽力放松心态、转变辅导形式，如今，“双减”政策落地实施已有半个多月，作为一名小学二年级孩子的家长，我有话想说： “双减”之后变化一：接送孩子时间与上下班同步，家长不用做“赶路族”了。去年，孩子刚刚上小学一年级，根据学校规定，周一至周三下午四点半放学。对于实在无法接孩子的上班父母而言，可以申请参与学校的课后托管至五点半完毕。于是我们坚决给孩子报了名。但是，周四、周五半天的教学，则难倒了我们，无奈之下，我们只能牺牲中午休息的时间，来学校接上孩子，再带到单位。这样坚持一年，孩子感到很累，我们也觉得影

30、响工作。庆幸的是，今年“双减”落地，孩子周一至周五每天早上八点二十前到家即可，可以多睡半个小时，还能踏踏实实地在家里吃完早饭，下午五点半放学，孩子不仅可以在学校完成全部作业，还能参与学校组织的体育活动以及社团活动，乐不思蜀。而作为家长的我们，也不用再做“赶路族”，每天卡着时间奔跑在接送孩子的路上了。 “双减”之后变化二：孩子课业负担减轻，但是学习内驱力却增加了。“双减”前，我们每天下班后都要督促着孩子写作业、复习预习、检查作业等，孩子似乎也已经习惯了这种被督促着的感觉，学习的主动性渐渐丢失，总是被动地被我们安排着行事。“双减”之后，孩子不仅在学校里完成了全部作业，回到家后，还会和我们共享课堂上

31、的趣闻趣事，会主动要求看课外书，还会考考我们某个字的笔顺等这让我们看到了孩子学习内驱力的增加。还记得爱尔兰诗人叶芝有一句名言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”只有点燃孩子对学习的渴望，唤醒内驱力，让他自主自发学习，才是真正的教育目的。 “双减”之后变化三：培育多种兴趣爱好，让童年生活变得更好玩。“双减”之后的另一变化就是孩子可以有更多的时间培育兴趣爱好。前两天，一个朋友问我是否给孩子报了英语课后补习班，我回复说“没有”，由于觉得没有必要，小学阶段的英语学问，孩子完全可以在课堂上“吃饱”，铺张时间精力再去补习，意义不大。所以，我们将更多的时间放在孩子感兴趣的爱好培育上，比方学习琵琶、练习

32、游泳等，既可以丰富孩子的业余生活，还可以陶冶情操，熬炼身体。 其实，任何一项政策的落地实施，都要经过一段时间实践的考验，方知其是否有益，“双减”政策亦然。“双减”政策因涉及范围较广，包括学校、家庭及社会，所以其实施过程中非单一部门的力气可以完成的，而是需要全社会的支持与协作，学校要保持“成才”质量不下降，家庭教育需要正向引导，街道社区以及单位组织也应积极供应便利条件，努力实现多级联动，同频共振，推动首都教育稳步向前进展。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇12 今日，2022年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀惨案发生81周年。11月23日，江苏省人大常委会会

33、议全票通过了南京市国家公祭保障条例，该条例从2022年12月13日起正式生效，并将此前南京市政府“默哀一分钟”的建议，明确列入法规当中。2022年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过打算，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年11月23日，江苏省人大常委会会议全票通过了南京市国家公祭保障条例。 身为一名共产党员更应当以史为鉴、警钟长鸣。列宁告诫过我们：遗忘过去就意味着背叛。历史不会因时代变迁而转变，事实也不会因巧舌抵赖而消逝。侵华战斗给中国记忆留下一个“败”字，烙下一个“耻”字，刻下一个“警”字。以史为鉴，我们需要深入的民族自省，也需要认清落后必亡的道理。我们糊

34、涂的熟悉到，一味地退让不会带来和平，祖国进展也不会一帆风顺，我们必需在深刻的历史教训根底上保持高度警醒，以史为鉴、警钟长鸣。 身为一名共产党员更应当勿忘国耻、牢记使命。中国任人欺侮的一页虽然彻底翻过去了，但是过往的伤痛和不屈的抗争会时刻警醒着我们：这强大，来之不易;这和平，来之不易!我们应担当起维护世界和平、反对战斗的历史重任。居安思危、牢记使命，在中国共产党的领导下，沿着中国特色社会主义道路，脚踏实地稳步前进，为实现分散了几代中国人夙愿的中国梦而不懈奋斗。 身为一名共产党员更应当不忘初心、砥砺前行。中国一步步壮大起来，再也不是那个任人宰割饱受凌辱的中国。有如此强大的国家做后盾，我们倍加珍惜、

35、倍感骄傲。如今，我们需以放眼世界的战略思维，在涉及我国核心利益的问题上，要敢于划出红线，亮出底线。我们不主动惹事，但遇事也不能怕事。能战方能止战，预备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，祖国的强大是我们砥砺前行的不竭动力，我们将用毕生的心力为实现中华民族宏大复兴的中国梦而奋斗。 12月13日国家公祭日心得体会大合辑 篇13 我从事教学工作20多年来，对学生课业问题和校外培训问题深有体会，随着全社会对教育的重视，家长对“学问转变命运”的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种“托管班”、“培训班”包围，家长们不得不掏出高额的“补课费”，孩子们在放学后、节

36、假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。近日，中共中心办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，作为一名教师，我认为这个意见的出台特别准时必要，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避开校外办学机构“喧宾夺主”、还学生欢乐安康的童年，削减学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。我们肯定不折不扣积极贯彻落实“双减”政策，做好课后效劳等“五项治理”，切实提高课堂教学质量。义务教育是国民教育的重中之重。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中心、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分表达了党和国家始终以来对教育和对少年儿童安康成长的关怀关注，是以人民为中心进展教育的集中表达。? “双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个欢乐的童年”有了盼望。同志也催促着教育者，要想更多方法去努力提升学校教育教学质量。盼望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。? 今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，听从国家大局，努力为培育德智体美劳全面进展的社会主义事业建立者和接班人奉献一份力气。