2023学年度上学期教学、科研、师训工作计划.docx

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1、 2023—2023学年度上学期教学、科研、师训工作计划 连续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善缺乏，进一步落实好教学常规。 （一）备课 1保证每周2小时集体备课时间（如遇区教研活动，保证每周2节课时间），主抓学年和学科领导应准时参加备课，并做好检查记录。 2集体备课中应对质量监测内容进展具体分析，同时讨论制定解决问题的策略。 3主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课状况。 （二）课堂教学 1严格执行课程规划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教育处将加强随堂检查。 2在师生公平的根底上，教学中强

2、调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。连续推行“削减课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。 3推行领导班子全体成员集中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，准时向授课教师反应意见。 （三）作业布置与批改 1连续采纳定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应准时做好记录。 2各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进展写字训练，教师要在写字上对学生进展指导，指导学生写标准字。教育处将每月检

3、查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进展嘉奖。 （四）学生辅导 各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，具体记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应催促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广（学生数多）的教师在期末考核上赐予加分。 （五）质量监测 1各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标状况进展累计。 2推行教学质量监测“六项达标”制度。 各年级质量监测成绩标准如下： 年 级 优秀率 合格率 平均分 二年级 85% 10

4、0% 92 三年级 80% 95% 90 四年级 80% 95% 90 五年级 80% 95% 90 另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，提高幅度最大的班级。 二、着重要抓好的重点工作 （一）连续深入抓好教师综合素养培训工作 1加快教学骨干队伍建立。 （1）本学期组织参加道里区其次批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。 （2）建立教师培训嘉奖基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要赐予嘉奖。组织“优先进展型教师”外出学习，制造条件让广阔教师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与实践阅历。 2落实教师岗位大练兵“八个一”。 （1）每学期写一个案例或每

5、个月提出一个值得讨论的问题。 （2）每学期至少上一节学校主题讨论课。 （3）每学期至少出一份任教学科质量监测卷。 （4）每两周写一篇读书笔记。 （5）每学期确立一个教学讨论主题，上好讨论课。 （6）每周至少听一节课。 （7）每学期读一本教育教学理论著作，下一学期开学初上交心得。 （8）每个学期制定一份自我进展目标。 3连续组织好校本研修，努力提高教师根本功。 （1）组织中青年教师语文专业力量训练，重点进展文史学问讲座（每周二集体备课之后），为参与道里区第三届小学语文教师专业力量考核作预备。 （2）组织“我与名师”观摩特级教师、名师授课实录活动。以集中观摩和自主观看相结合的形式绽开此项活动，教师

6、听课后要完成反思，并组织研讨、沟通。 4组织中青年教师参与道里区第三届小学数学教师专业力量考核。 （二）以两个层次的教学讨论工作为重点，抓好校本教研工作 1校级讨论课。 全体参与新课程师资培训的教师每人上一节以“构建和谐课堂，实现多维高效”为主题的教学讨论课。课后上交教学设计和课后反思，并选拔优秀课组织观摩，观摩之后组织研讨。此项活动拟定在 9、10月份进展。 2教学讨论小组组织的主题教学讨论。 主题教学讨论活动要连续围绕“构建和谐课堂，实现多维高效”主题绽开，要有说课、研讨、评价、反思、生成新的预案，解决问题的方法要能够在实践中效劳于教学，促进学校教学质量的提高。此项活动拟定在11月份进展。 （三）不断提高教育科研的实效性 1与校本教研相结合，组织精干力气进展“十一五”市规划办课题中华古诗文的诵读与感悟的讨论实践，突出解决实际问题，把课题讨论落到实处。包括标准档案、定期组织研讨、适时推广科研成果。 2全体参与试验的教师，每人推出一节课题讨论课。任课教师自主报课、学校统一排课，组织教师结合授课实例反思研讨，解决课题试验中突出的理论与实践问题，为试验奠定坚实根底。此项活动拟定在12月份进展。 3适时推广科研成果对上交科研成果严格把关，杜绝抄袭现象。 4建立河图小学教育科研治理网，标准科研治理，迎接道里区教科所“深入基层检查评估”。