2023学年度江苏省无锡市东林中学八年级下学期期中学业质量测试物理试题.docx

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1、2023-2023 学年江苏省无锡市东林中学八年级下学期期中学业质量测试物理试题1. 以下物体中重力最接近 2N 的是 A. 一本物理书B一头大象C两个鸡蛋D一块橡皮2. 清华大学的争论人员制造一种型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造以下哪种物品 A. 自行车的车架B 型消防服C 输电导线D 便携式水果刀3. 关于静电现象，以下说法正确的选项是 A摩擦起电制造了电荷 B与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷 C泡沫小球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小球肯定带正电D自然界除了正、负两种电荷之外还存在第三种电荷4. 两只一样的集

2、气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮NO2气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得一样。瓶中 NO2 气体的密度比瓶中空气的大，以下说法正确的选项是 A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力B此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因一样C颜色变得一样后，瓶中气体分子停顿运动D颜色变得一样后，左侧瓶中气体密度变大5. 小明同学在完成探究“液体的质量与体积的关系”试验操作后，依据测量的数据作出了质量与体积的关系图象如下图。通过分析图象他得到以下觉察，其中正确的选项是 A. 甲液体的体积越大，其密度就越大C乙液体的密度为 1g/cm 3B. 同种物质，

3、质量与体积的比值不变D一样体积甲液体的质量比乙液体的质量小6. 以下测量方案中，最合理的是 A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量 B测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积 D测竞赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积7. 以下有关力的说法，正确的选项是 A相互接触的两物体，肯定产生力的作用 B磁铁对铁块的吸引力大于铁块对磁铁的吸引力C球从斜面上滚下来是由于受到下滑力的作用 D茶杯放在水平桌面上，茶杯的重力与茶杯对桌面的压力这两个力的三要素不完全一样8. 小明和爸爸自驾游

4、，汽车行至多沙山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否认了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果真不再打滑，开上山坡。以下做法与小明的做法蕴含一样原理的是 A. 运发动穿钉鞋跑步B在门与门框之间塞入硬纸片，门不易被风吹开C自行车车胎外表有花纹D给自行车安装滚动轴承9. 用手挤压桌面上的气球，由于气球形变而产生的力是 A. 手对气球的压力C气球对手的支持力B. 气球受到的重力D桌面对气球的支持力10. 建筑工人在砌房子时，用如下图的水平仪 R 和重垂线来关心检查。以下说法不正确的是 A. 当 AB 中空气泡在 A 位置时表示墙面左低右高C重垂线的方向总是与水平面垂直11. 以下

5、物体，处于平衡状态的是 A. 在轨运行的地球同步卫星C拔河竞赛处于僵持状态时的绳子B. 当 AB 中空气泡在中间位置时表示墙面水平D墙壁与重锤线平行则说明墙壁是竖直的B自由下落的苹果D沿光滑斜坡滚下的小球12. 在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后渐渐的往下放如图甲所示，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，觉察下面的小车运动状况如图乙所示 A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D则这个

6、玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后13. 如下图，用 F10N 的水平推力将重为 5N 的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，以下可能正确表示物体所受到的摩擦力 f 与推力 F 关系的物理图象是 ABCD14. 如下图放在水平地面上的物体 a 上放一物体 b，a 和 b 间用轻质弹相连，弹簧处于拉伸状态整个装置处于静止状态，则关于 a、b 的受力分析错误的选项是 Aa 受到 b 对它向右的摩擦力Ca 没有受到地面对它的摩擦力Ba 受到地面对它向左的摩擦力Db 受到 a 对它向左的摩擦力15. 在以下数字后面添上恰当的单位：1一瓶矿泉水的体积约为 550；

7、2人体的密度约为 1.0。16. 小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前认真阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日 20mg/kg”。小明的体重是 40kg，每粒药的规格是 0.2g，则小明一日应服药 粒。17. 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是，四周有绕其运动，科学家对原子的构造进展猜测和试验，并提出了多种模型。在如下图的两种模型中选填“甲”或“乙”是卢瑟福提出的原子模型。18. 利用气球可以完成很多物理小试验。如图甲所示的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球就会向选填“左”或“右”运动，这说明物体间力的作用是，还说明白力可以转变物体的。如图乙，向粘有塑料粒

8、的气球打气可以模拟宇宙。 如图丙，一个气球将另一个气球悬浮起来，可能利用了的原理。19. 钛合金是航空工业的重要材料，它的密度是 4500 千克/米 3。用钛合金制造神舟十一号的某零件，其体积为 110-3 米 3。则质量为千克。假设再将该零件进展打磨，其质量 ，密度均选填“变大”、“变小”或“不变”。20. 如下图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来这是由于蜡烛的火焰使四周空气的温度上升，体积膨胀，空气的密度变，所以热空气填“上升”或“下降” 形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来21. 用弹簧测力计吊起一块塑料板，保持静止状态。弹簧秤示数 3N，塑料板质量为g。绳子对塑料板的拉力与填序号是

9、一对平衡力，与填序号是一对相互作用力。塑料板的重力弹簧秤的拉力塑料板对绳的拉力塑料板对地球的引 力。将塑料板与水面接触，再缓缓提起，在离开水面前弹簧秤读数选填“大于”“小于”或“等于”3N，理由是。22. 如下图，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，竟然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是由于：用糙米，通过增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过增大摩擦。假设吸水糙米重 2N，玻璃杯重 1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为N，方向。23. 如图为旋翼无人机，可通过无线电进展掌握，其在拍摄调查，无人配送方面具有宽阔前景。起飞时增大旋翼的转速，使吹向下方的风量增

10、加，无人机就会上升，使无人机上升的施力物体 是，无人机在空中盘旋时处于状态选填“平衡”或“非平衡”。假设在无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则当无人机斜向右上方匀速直线飞行时，悬挂重物的细线选填“会”或“不会”偏离竖直方向。24. 质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。其次次将 A，B 的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度选填“变大”“变小”或“不变”，对地面的压力选填“变大”“变小”或“不变”。其次次地面对 A 的支持力是N。25. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。( )26. 如下图，重物 A

11、正沿斜面上升，画出 A 物体所受摩擦力和绳子对 B 物体拉力的示意图。27. 如图a在易拉罐内装入适量的水，能使罐侧立而不倒下。请在图丙b中画出装有适量水的整个罐受到的重力 G 与支持力 F 的示意图。28. 在学完密度学问后小强在试验室觉察一捆金属丝。小强想知道它们的材质，于是找来托盘天平和量筒。托盘天平铭牌如图甲所示，砝码盒内有 100g、50g、10g、5g 的砝码各一个、20g 的砝码两个。（1） 这架托盘天平，允许测量的最大质量为；A210g B205g C200g D无法确定（2） 小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端处，觉察指针在分度盘中线的右侧，他将平衡螺母向调整，直至

12、天平横梁平衡；（3） 小强用刻度尺截取了 12cm 长的金属丝放在左盘，向右盘添加砝码，最终移动游码使天平再次平衡。砝码游码示数如上图丙所示，金属丝质量为g；（4） 在量筒中注入 32mL 水，将金属丝折叠浸没在水中，液面如上图丁，金属丝体积为 cm3，计算出金属丝的密度为kg/m3；（5） 后来小强得知这捆金属丝的规格是 2.2g/cm，只借助刻度尺和量筒测量的数据也计算出了金属丝的密度，请你写出小强的计算过程。( )29. 某试验小组的同学对 A、B 两根长度一样、粗细不同的橡皮筋进展争论，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长

13、量 x，依据多组测量数据作出的图像如图乙所示 。（1） 分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 B 制成的测力计最大能测量N的拉力，测量同一拉力，测力计伸长量更长；选填“A”或“B”（2） 小强利用橡皮筋 A 做成的测力计探究重力与质量的关系。得到的数据如下表；试验次序12345物体质量 m/kg0.050.10.150.20.25所受重力 G/N0.51.1.522.5分析数据能够得到的结论是。依据数据描绘的图像如丙图中所示；填序号（3） 小华也用该测力计探究重力与质量的关系，可是测量前遗忘调零，指针指在 0.2N刻度处， 则小华描绘的图线应当是图丙中的图线；填序号（4） 接着小强在秤钩下

14、挂一个容积为 100mL、重为 0.5N 的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简洁而有用的液体密度秤，只要在容器中加 100mL 的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为 g/cm3，此“密度秤” 的测量范围是 0 到g/cm3。30. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的试验中，小强做了如图甲所示的三次试验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料一样但外表粗糙程度不同的长木板。试验中第 1 次和第 2 次用一样的长木板，第 3 次用外表更加粗糙的长木板。（1） 试验时为测量滑动摩擦力，需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水

15、平桌面上做运动，此时弹簧测力计的示数选填“大于”、“小于”或“等于”滑动摩擦力的大小；（2） 第 2 次试验中钩码与木块一起匀速运动，木块对钩码选填“有”或“无” 摩擦力；（3） 比较两次试验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；（4） 刚开头小强做第 1 次试验时掌握不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第 7s 时的摩擦力为N；（5） 小强同学将试验方法进展了改进，试验装置如以下图丁所示：将弹簧测力计一端固定， 另一端钩住木块，木块下面是一长木板，试验时拉着长木板沿水平地面对右运动，此时木块受到的摩擦力方向，小强拉动木板没有准

16、时停下来，当木块有七分之一滑出木板外表的时候，木块受到的摩擦力选填“变大”“变小”或“不变”。31. 在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如上图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。（1） 探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个 50g 的砝码，觉察木块静止，接着， 他在右边小盘内又参加一个 10g 的小砝码，觉察小木块仍旧静止，其缘由是还受到 力对试验的影响；（2） 后来小强对方案进展了改进。选择质量约 10g 的纸质卡片为争论对象。试验装置如图乙，为使小卡片静止且两个拉力方向相反，小强应选择两个规格为 g 的钩码进展试验选填“

17、20g”或“100g”；（3） 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片选填“能”或“不能”平衡，设计此试验步骤的目的是为了探究；（4） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小强下一步的操作是： ；（5） 假设两侧滑轮不在同一高度选填“能”或“不能”完成试验。32. 钢卷又名卷钢，如图甲所示，某钢带通过卷钢机卷成宽 1m，外径 1.6m，内径 0.4m 的中空圆筒状。一辆装载钢卷的卡车在 1.2104N 的水平牵引力 F 作用下，以 20m / s 的速度沿平直的路面对左匀速行驶 。该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的 0.02 倍。g取 10N/kg 求：1一个钢卷的质量是多少吨； =8103 kg/m3，最终计算结果保存整数钢（2） 卡车和钢卷所受的总重 G的大小；总（3） 当卡车卸掉一个钢卷后钢卷质量取第一问中整数结果，要使卡车能以 30m / s 的速度连续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大；（4） 在运输钢卷时，总是立式运输如图甲乙，而不是平放，说出这样放置的好处。