2023年中等职业学校CORELDRAW课程标准.docx

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1、CORELDRAW课程标准一、课程性质与任务CORELDR前使用最普遍的矢量图形绘制及图形图像处理软件之一，是艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文类专业学生岗位力气拓展领域的一门必修课程，是一门综合应用课程。本课程作为艺术设计课程体系中的一局部，主要任务是使学生把握矢量图形绘制、处理及图文排版的根底学问，培育学生运用矢量图形处理软件设计制作作品的技能，全面提高学生的素养，增加适应职业变化力气，为效劳社会区域经济需要打下确定根底。二、课程设计思路以创立“职业化课程”为目标，依据“模块教学，工学结合，校企共建”的模式，基于职业岗位标准和岗位工作过程的工程化教学设计理念，在教学上承受工程驱动、现场

2、指导的方式，着力提高学生的主观能动性和创力气，制定编写课程教学大纲和教学打算， 创教学模式，有效的组织教学，对CORELDRAW 程进展职业化教学设计；将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以力气为核心，整合各种教学资源和要素的全面进展观，乐观而有效地促进CORELDRAW 程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。三、课程教学目标一素养目标为艺术设计专业、动漫、工业设计、印刷图文及其它相关的工作领域，培育所需要的高技能、高综合素养要求的技能型人才。二学问目标培育学生把握 CORELDRAW 装及操作环境、CORELDRAW 本操

3、作方法、根本绘图工具的使用、根本编辑工具的使用、绘制图形的根本方法和技巧、把握对位图的处理方法、及把握综合设计操作技巧。三力气目标对该软件全面的生疏和了解，并能娴熟运用该软件，实现设计任务，适应行业进展与职业变化要求。四、课程内容与要求1、以“基于工作过程”教学模式，CORELDRAW 程划分为造型设计与制作、广告设计与制作、商业插画设计与制作、书籍装帧设计与制作、标志设计与制作、报刊杂志设计六个工作情境，将课程的力气目标转换成典型的工作任务来确定课程学习工程，开展教学活动。表一模块一：造型设计与制作模块教学设计表课程名称CORELDRAW工程力气目标工作任务学习工程设备与表单1、能灵敏运用1

4、、娴熟线条的1、把握贝塞尔的应用。绘图工具。绘制方法。2、把握绘图工2、围绕根本图形设计引导根底绘图具的使用方法2、学习根本绘出图形绘制的根本构图方设计和填色要领。图填色与根本法绘图构图方法3、学习颜色渐 3、把握颜色填充、渐变工变工具的具的的使用。使用1、能灵敏把握1、完成图标设1、绘制图标外轮廓，并修高级编辑画笔工具。计，把握书籍设 饰调整；与填色计中所2、填充色块背景；涉及的学问3、对背景进展修剪调整。2、能了解修剪工具的使用方法及其特点,并娴熟运用。表二模块二：广告设计与制作模块教学设计表课程名称CORELDRAW1、娴熟进展1、家居平面图的设米用生动直观的案位图和矢量计与制作。例导入

5、剖析，实际图的编辑处操作教学，激发学理。生的学习兴趣，造2、把握广告就学生的学习成就设计的思路感。和方法。1、把握广告设计的思路1、建筑广告的设计与制作。承受企业典型案例为载体讲解广告设和方法。计与制作，学生操作，堀也拓展2、把握建筑广告的制作方法工程力气目标工作任务学习工程设备与表单家居平面图的设计与制作建筑广告的设计与制作表三模块三：商业插画设计与制作模块教学设计课程名称工程力气目标工作任务CORELDRAW学习工程设备与表单1、娴熟进展曲线1、曲线对象的工程效果一一学问讲授对象的编辑。编辑任务2、颜色填充一一插画设计一一插画设计制作演 7K 一2、把握插画的作工具的使用。项学生操作一一技

6、能拓用和绘制技巧。展。商业插画设计与制作表四模块四：书籍装帧设计与制作模块教学设计表课程名称CORELDRAW工程力气目标工作任务学习工程设备与表单1、能进展书籍X 帧设计的思1、书籍装帧设 1、导入以往学生的案例，计与制作的思分析引导学生学习书籍路。装帧设计与制作思路。书籍装帧设计与制作2、布置任务工程效果一2、书籍装帧设 一学问讲授一一插画设2、能独立完成； 计与制作过计一一插画设计制作演籍装帧设计与制 程。示一一学生操作一一技作过程、能拓展。表五模块五：标志设计与制作模块教学设计课程名称CORELDRAW工程力气目标工作任务学习工程设备与表单标志设计与制1、具备娴熟绘“图形图像的1、轮廓

7、线的编辑。1、轮廓线的编辑技巧练习作本操作能2、生疏标志设2-工程效果一一学问讲2、会运用标志“计惆壮 k 并计流程。3、对立完成授一一设计演示3-布置任务一一学生操独立彳成标志设标志设计制作一一技能拓展。力。计“作。作表六模块六：报刊杂志设计模块教学设计课程名称CORELDRAW工程力气目标工作任务学习工程设备与表单1、能进展报刊1、了解报刊杂 1、承受历届学生的优秀杂志或宣传画志或宣传画册作品工程讲解报刊杂志册的设计制的设计制作任的设计与制作。作。务报刊杂志2、把握图文混设计排的方法。1-任务布置一一学问讲2、生疏报刊杂解一一平面设计一一学志的印刷工艺生操作一一技能拓展。流程内容。参观印刷

8、2、组织参观印刷公司，厂实际了解印刷工艺流程。2、依据艺术设计岗位的业务实际，以真实工作任务及其工作过程为整合依据，程序化教学内容，科学设计学习性工作任务，即学习工程，使课堂教学与实际工作全都。组织教学重点是教会学生如何完成工作任务,学问、技能学习要结合任务完成过程来进展；围绕工作任务学习的需要，以典型产品或效劳为载体设计“学习工程”，教学挨次依据工程编排来开放。表七力气要求与学问要点序号工程模块力气要求相关学问会娴熟运用绘图工具绘制图形及编辑图形。具有广告设计的创作思路方CORELDRAW 和操作环境、基法，广告设计的制作的力气。本操作方法、根本绘图工具1造型设计与制作的使用、根本编辑工具的

9、使用等。平面图的绘制原理、位图和矢量图的处理方法、广告设计的根底学问和设计原埋。能娴熟进展曲线对象的编辑，懂得商业插画的设计原理。曲线编辑、位图转化矢量图从而对图形进展修饰，把握2书籍装帧设计与综合工具特点并运用。制作具有进展书籍装帧的效果图及书籍装帧制作工艺、书籍装印刷图设计和制作的力气。帧设计的思路和方法，书籍装帧设计与制作过程涉及的学问点。了解标志设计要点，会娴熟行 轮廓线的编辑、根本绘图工3标志设计与制作、图形图像的根本操作、具的使用、娴熟把握绘图的报刊杂志设计1 织与治理。方法和技巧。具有报刊杂志、宣传画册设计文章的编辑、图片的处理，的力气；了解报刊杂志设计的图文混排、报刊杂志印刷工

10、工作流程，具有确定岗位创艺流程。力气。3、从岗位分析入手，依据行业对艺术设计职业技能的层次要求，教学中承受岗位分项、力气分块、虚拟任务驱动，从低到高逐级递进的教学模式，建设配置，整合规划课堂教学、实践教学打算、开发实训工程、建设实训室、实习基地，使理论教学与实践操作一体化。广告设6计与制作家居平面图的设计与制作模拟任6务7建筑广告的设计与制作模拟任务68商业插画设计与制商业插画的设计原埋29作综合工具的运用2表八实训工程与学时序号工程模块实训工程学时12造型设计与制作根底绘图设计高级编辑与填色443矩形工具的使用24贝塞尔工具的使用25修剪工具的使用217标志设计模拟案例618报刊杂志、宣传画

11、册设计要点219报刊杂志设计杂志设计的工作流程220杂志设计模拟案例总计87210商业插画的设计模拟任务811书籍装帧制作工艺212书籍装帧设计与书籍装帧设计的思路和方法，21制作3书籍装帧设计与制作过程214书籍装帧设计模拟任务615标志设计要点216标志设计与制作标志设计技巧24、承受校企合作、工学结合、“双元制”实习治理的实践模式，组织实践课教学。5、充分利用先进的教学手段、创的教学方法进展教学；为了更好地获得教学效果， 使用多媒体教学，网络资源教学，视频教学等教学手段；同时承受案例分析法、情景模拟法、现场教学、示范教学、工程教学等方法进展教学，让学生参与体验，提高学习的兴趣。6、承受小

12、班制、分组制定工程任务，开展实训课教学。7、加强课后作业治理，包括个人作业、小组作业、实训作业的布置、指导和评估，提高学生课后自觉学习的意识和力气。8、充分发挥“其次课堂”的作用，鼓舞和指导学生开展社会实践,定期举办与课程教学内容契合的专业技能竞赛，专题讲座等，将课程教学延长到课后，引导学生乐观学习和主动学习，培育专业综合力气9、CORELDRAW 程考核与职业技能资格考核体系接轨，建立与职业技能资格考核体系接轨的力气评价标准。课程考核的内容以工程课程化工作任务和实际工作过程为主：a.理论局部承受闭卷笔试;b.实训局部：由教师设定工程任务，学生依据试题要求进展考试。表九课程考核标准素养考评过程

13、考评工程考评作业考评实操考评期末考评卷面考评10 分由指导老10 分30 分50 分守纪等状况综状况考确、工具使用正合考评10 分评10 分确、操作过程正确、任务完成等综合考评30 分考评方式考评实施师依据学生平由主讲教师根由实训指导依据教考分时表现集中考据学生完成的作业教师对学生进展离原则，由学校评状况考评工程操作考评教务处组织考评根 据 学 生 品预习、复习学德、修养、文明、 习内容及完成作业任务方案正考评标准五、实施建议1、教学建议1教学环境：一体化实训教室安装多媒体教学设备；(2)建议教学方法：建议在一体化教室中承受多媒体教学，结合实物教具、操作示范进展授课。建议在教学过程中穿插较多视频、动画和图片资料，多承受实物进展教学，演示实训内容，以学生为主体，教师为关心的课堂授课形式，以充分调动学生的学习乐观性， 活泼课堂气氛。