2023年六一儿童节的活动方案中班六一儿童节的活动方案(四篇).docx

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1、 2023年六一儿童节的活动方案中班六一儿童节的活动方案(四篇)六一儿童节的活动方案中班 六一儿童节的活动方案篇一 我安康 我欢乐 5月30日 石墩河镇中心小学操场 通过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个美妙的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。 全校师生 1、活动开幕式 2、小学生语文教科书美文诵读竞赛。 3、“欢乐两人行”团体趣味竞赛 4、六一儿童节歌咏竞赛 5、“我是仆人翁”欢快游园会 6、“我最聪慧”智力大闯关 （一）小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及形式。 1、参与对象：一至六年级学生。 2、竞赛内容： 参赛学生诵读内容须为人教版112册小学

2、语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。 3、竞赛形式： 每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。 4、评分标准（10分制） 端正、举止文静、大方。（1分） 一般话标准、流利、清楚、自然。（5分） 选材符合要求，能正确地表情达意。（1分） 诵读形式新奇，有创意。（1分） 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分） （二）、“欢乐两人行”团体趣味竞赛 这是一个团体嬉戏，两人一组，同学们可以组队参与，经过三

3、轮竞赛，所花时间最少的小组为成功者，最终成功的一组每人可获得圆珠笔一支。 （1） 第一轮：“两人三足” 竞赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立连续前行 （2） 其次轮：“双人夹球” 竞赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必需回原点重新开头。 （3） 第三轮：“合力跳动” 竞赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立连续前行 （三）歌咏竞赛竞赛要求及形式：（学前班至六年级）。 （1）本着让多数学生参加、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班预备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。 （2）各班班主任

4、在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参加面广，曲目内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点以及良好的精神风貌。 （3）各班必需做到全员参加，着装整齐。 （4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。 （5）评分标准： 节奏整齐，音准正确，音色统一，具有肯定合唱艺术效果。 精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 （四）“我是仆人翁”欢快游园会 （1）“战胜蜡烛”爆破音吹蜡烛嬉戏 嬉戏内容：每位参与者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5

5、支蜡烛，胜利者即可获得棒棒糖一支 （2）“你争我抢”抢椅子嬉戏 嬉戏内容：每位参与者在音乐声中围着椅子向前走，在音乐停顿时快速抢到椅子坐下，经过4轮嬉戏，最终成功者可以获得圆珠笔一枝 （3）“我来爱护你”踩气球嬉戏 嬉戏内容：每位参与者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必需爱护好自己的气球并踩破别人的气球，最终所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。 （五）、“我最聪慧”智力大闯关 这是考验同学们才智的一个活动，参与者必需经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关胜利的同学可获得本子一本。 （1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜” 考验内容：出谜题，每位参与者进展抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级 （2）其次

6、关：“我绕我绕我绕绕绕” 考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级 （3）第三关：“我答我答我答答答” 考验内容：出示智力题，参与者进展抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级 （4）第四关：“正话反说” 考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参与者必需在5秒内快速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终成功者闯关胜利 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“安全第一”的思想，仔细做好活动期间学生的安全教育与治理，确保各项活动内容安全顺当进展。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评

7、出等级，进展颁奖。 1、蜡烛5支：约2元 2、小气球2包：约10元 3、跳绳若干（小学供应） 4、篮球若干（小学供应） 5、跳绳若干（小学供应） 6、棒棒糖30支 7、小薯片3包：约5元 8、圆珠笔10支：约15元 9、糖果5包：约20元 10、奖状10张：约12元 通过此次六一活动，帮忙平珍小学的小朋友们度过一个欢乐的六一儿童节，帮忙小朋友们提高精神素养，以更好的姿势面对以后的学习和生活。 六一儿童节的活动方案中班 六一儿童节的活动方案篇二 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自

8、己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 我唱歌，我嬉戏，我欢乐。 第1、布置富有庆祝气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 第2、以班为单位作好参与活动的预备：排练故事剧；大合唱；设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 第3、预备活动奖品。 第4、音乐、谜语数条。 （一）整队 （二）主持人宣布后“六一”欢乐！庆祝活动开头。 钮：六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果迷人的季节。 赵：六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节、 钮：噢,六月的日子是多么地精采。 赵：六月

9、的日子多么令人憧憬。 钮：现在,当春姑娘的脚步慢慢远去。 赵：热忱奔放的夏日女孩驾着七颜色虹到来啦! 合：我们也在希望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 今日,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节! “六一”欢乐联欢会现在开头。 （三）首先请辅导员致贺词。 （四）表演活动。 1、钮：六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的芳香，请听朱昱韬独唱卡通卡通。 2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱十二生肖歌。 3、钮：我们来玩嬉戏：抢凳子。 4、赵：我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。 5、请听李嘉豪独唱铃儿响叮当。 6、请听姚遇成带来的古诗。 7、请听朱昱韬、李嘉豪男声

10、二声合唱月亮月光光。 8、嬉戏：传气球。 9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱蝴蝶花金孔雀真善美的小世界。 10、看我们的薛天乐带来了很多歇后语，我们来听听。 11、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱欢乐的“六一”。 12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来观赏王俊毅、夏伟意的课本剧狐假虎威，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。 14、今日是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱欢乐的节日。 （五）学生成果展现： 学生的作业、图画、小创造小制作展现。 （六）评比班级优秀之星。 文明之星、学习之星、运动

11、之星、纪律之星、劳动之星。 “六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中健壮地成长。 合：不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时间学习吧!并让我们永久记住这欢乐的日子! 联欢会到此完毕、 六一儿童节的活动方案中班 六一儿童节的活动方案篇三 为彰显孩子的聪慧才智和自信风采，表达自主、欢乐度六一的精神，各班可依据学校方案要求，结合班情，开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。期望能让每个学生积极参加“六一”活动，发挥其共性特长，力求每个孩子都有表现时机，都是节日主角。 20xx年6月1日（星期五

12、上午） （一）入队仪式及学校表彰（7：308：00） 1、全校师生7：20前到达操场，7：30准时参与一年级学生的入队仪式。（为避开高温天气，“六一”活动当天，学校早上7：00开门，上午放学时间不变，请各班通知家长时间临时变动状况。） 2、进展简短的学校表彰活动。 （二）班级表彰（8：108：30） 1、各班要本着提倡全面进展、鼓舞共性特长、表扬讲究分寸的原则，进展班级表彰；同时要将“守护荣誉 当好全国文明校园小仆人”专题教育精神，作为评比表彰的一个重要导向，树立典范，鼓励先进，引导风气。 2、各班特殊要留意照看未受学校表彰学生的心情，可通过班级内表彰（喜报）等方式去点燃、唤醒这局部学生潜能和

13、主动进展的愿望，向学生传递积极向上的正能量。（注：要适度掌握班级嘉奖面，不要盲目扩大表彰数量，到达鼓励最正确效果。） 3、领发程序：到打印室领回喜报，各班填写完整后于当日同学校奖状一并发到学生手中。 （三）班级联欢（8：3010：00） 1、活动地点：各班依据联欢需要，敏捷选择联欢地点，可不必局限于教室，可在校内选择地点开展联欢活动。（一、二年级联欢时间可提前至9：50完毕，紧接进展下个活动环节） 2、活动形式：各班自主筹划安排庆“六一”活动方案，敏捷编排形式多样的文艺节目，节目尽可能人人参加与展现，体验过程，享受欢乐。如：唱歌、跳舞、讲故事、做嬉戏、诗歌朗读、经典诵读、相声小品、亲子共唱共舞

14、、乐器弹奏等，可安排一两个节目表达“守护荣誉 当好全国文明校园小仆人”教育主题。（每班需将班级“六一”活动方案及节目单于5月28日前报至少先队） 3、教室布置：主要是家长或学生亲自动手、发挥聪慧才智，营造节日气氛，并突出班级共性特点。 4、参加人员：各班可以邀请若干名家长参加联欢活动，与孩子们共庆“六一”。但需提前布置安排，切勿活动混乱无序。 （四）班级观影（10：0011：25） 在联欢活动完毕后，组织学生观看超然纪录大片厉害了，我的国 ，各班主任需提前在xx群中下载影片，并和孩子们一起在班级观看。（其中，五年级全体学生于上午9：55，整队到达报告厅观看影片。观看完毕后，五年级各班要组织学生

15、撰写观后感，并择优上交一篇观后感发至xx教师邮箱。） 【温馨提示：“六一”联欢暨表彰活动拟定一上午进行，下午全校放假，请各班做好学生假期安全教育工作】 （一）各班 1、各班级于5月23日前将校级表彰名单供应给少先队； 2、发动学生（家长）主动参加班级活动的筹划、组织、编排等预备工作，28日前上报班级“六一”活动方案及节目单至少先队； 3、准时留存“六一” 联欢精彩画面，并选取三张（表彰、联欢及观影各一张），以“班级+节目名称”的命名方式发至xx教师邮箱。 4、活动完毕后，各年级（班级）要负责搞好班级（德行报告厅）的卫生。 （二）各处室 1、政教处、少先队、教育处、体育组和其他相关处室及负责人于

16、5月24日前完整收集需要校级综合表彰和各项赛事活动嘉奖的集体和个人电子版名单，分别供应给文印室制作表彰表格； 2、总务处于5月25日前负责购置所需的奖状奖品； 3、校办室于5月27日前抽调局部教师制作和张贴校门口荣耀榜，书写、盖章、分发校级表彰的各类奖状奖品。 4、校办室、政教处、少先队于5月31日下午前预备好庆六一的校园彩旗、显示屏、播送音乐的气氛营造。 六一儿童节的活动方案中班 六一儿童节的活动方案篇四 “六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过开心的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园

17、中培育学生的力量，从而全面地推动素养教育的实施，促进学生全面进展。 1、2：303：10各中队进展游园教育。 2、3：20学生开头游园。 3、5：00游园活动完毕。各班同学回到本班教室，班主任及跟班教师做游园活动小结。 各班级教室及学校操场。 1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和嬉戏规章，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要预备好本班游园所需道具，即开头预备活动的组织工作。（包括本班级的效劳人员安排与预备道具等。） 2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项预备，在班级门前惹眼处贴出海报，海

18、报内容为本班级活动嬉戏的名称、嬉戏规章等。 3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及嬉戏名称，六一前分发到其他班级学生手中，六一游园时凭劵参与活动。 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。 2、校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。 3、学生先在本班参与活动，再到本年级的其它班参与活动。参加的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 4、各班级必需细心

19、布置活动场地与预备好本中队的节目，每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任教师负责，（科任教师所跟班级由级部主任安排）负责本游园节目的进展、队员参与游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。 5、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。 6、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。 1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某年级学生猜） 2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张 3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张 4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条

20、者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推 5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张 6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张 7、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 8、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程

21、中，其他人不得提示。 9、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。 10、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。 11、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。 12、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 13、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但留意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖票一张备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求学生的意见，发挥学生的聪慧才智，制造出好玩、新奇、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。