2023年出版粤教版小学科学四年级下册第二单元《动物的需求》210《动物需要食物》教案设计.docx
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1、2023 出版教材 粤教版四年级科学上册其次单元动物的需求2.10动物需要食物教学设计教学目标:科学概念目标:1. 了解不同动物所需要的食物种类,知道动物有不同的食性;2. 知道动物从食物中摄取养分物质来维持生存。科学探究目标:1. 能基于已有阅历和所学的学问作出假设;2. 通过观看、查阅资料、调查等方式搜集信息。科学态度目标:能在古怪心的驱使下进展科学探究活动。科学、技术、社会与环境目标:产生观看动物和探究自然的兴趣,培育以敬重的态度对待小动物的情感。教学重点:知道动物要不断从外界摄取食物,以满足自身需要,分析动物从食物中能获得哪些养分物质。教学难点:通过查阅资料,了解动物园适应季节变化的常
2、见方式,以及这些方式对维持动物生存的作用。课前预备:PPT 课件、动物标本、科学活动手册。课时安排:1 课时教学过程:一、情境导入情境:乐乐和悦悦在池塘边,看到翠鸟刚刚捕获到了一条鱼,正站在树枝上休息。乐乐说:原来翠鸟是吃鱼的。悦悦想了像问到:它们吃果子吗?学生依据生活阅历和已有学问,沟通自己的想法。动物都需要吃东西吗?都吃哪些东西,这就是我们本节课要来探讨的问题。板书课题:动物需要食物二、活动 1:动物吃什么动物的生存依靠于食物,但食物的来源和种类并不一样。PPT 出示身边常见的动物,例如鸟、青蛙、蚂蚁、蜗牛等。小组合作观看它们通常以什么为食。鸟的食性很杂,很多食物它们都是,如小米、麦粒、豆
3、类、也以昆虫为主要食物,鸡宠爱吃麦麸、小米、菜叶、玉米、大米等、鸡还要吃小石子或沙子来帮助消化。青蛙:青蛙主要以昆虫为主要食物来源。蚂蚁:蚂蚁属于杂食性的昆虫,它荤素同食,最宠爱吃甜的东西。蜗牛:蜗牛主要以植物茎叶、花果及根为食物。三、实践:调查动物的食性通过刚刚我们小组观看争论的结果,我们知道了动物也是需要食物的,有的动物主要以植物为食,有的动物则以其他动物为食,还有的动物食性较杂,既吃植物,也吃其他动物。请同学们到动物园进展调查,了解各种常见动物的食性,并尝试依据食性对它们进展分类。动物名称食物动物名称食物水牛豹子狼天鹅蜗牛长颈鹿斑马黑熊记录完成后,请同学们尝试依据食性对它们进展分类。教师
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