2023年八年级上册语文的教学计划3篇(八年级上语文教学计划).docx

《2023年八年级上册语文的教学计划3篇(八年级上语文教学计划).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年八年级上册语文的教学计划3篇(八年级上语文教学计划).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年八年级上册语文的教学计划3篇(八年级上语文教学计划) 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教学中以兴趣为先导，主要开展以“先学后教”为主打的教学模式，以培育六年级学生自学方法和良好的学习习惯为目标，同时时刻留意培育学生对语文喜爱的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。 二、学生状况分析 本班学生43人。不仅班容量大，而且从历史的角度来看，我班有18名学生在五年级语文期末水平测试不及格，而且少于10分的2人，十几分、二三非常的6人。虽然大局部学生的

2、学习热忱较高，根本功较扎实，书写端正，朗读有感情，但是从历史的状况明显看出，个别学生缺失学习兴趣，没有学习动力，学习方法、学习习惯需要在本学期大幅度的改良与提升。以优促差，下大力气转变较多的后进生是本学期语文教学工作的重中之重。 三、本学期教学工作目标 (一)总体目标是：结合语文教学全面对学生进展思想品德教育，使他们重树学习信念，激发学习语文的兴趣，让他们初步把握一般的语文学习方法，学会预习，学会沟通，学会提问，学会合作;在自己的艰辛努力下，力争使本班的语文成绩提高两个名次，彻底扭转落后的根底。 (二)详细目标 1.养成较强的独立识字力量和良好的写字习惯。 2.能用一般话正确、流利、有感情地朗

3、读课文。默读要有肯定的速度和边读边思索的习惯。 3.联系上下文和自己的积存，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 4.在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。 5.诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。 6.学会理解和运用“绽开联想和想象进展表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思索”“理解含义深刻的句子”等读写方法。 7.能够珍视自己的个人独特感受，积存习作素材;能依据习作内容表达的需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。 8.能依据沟通的对象和场合，做简洁的发言

4、。 9.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织争论、专题演讲，学习区分是非善恶。 2023年八年级上册语文的教学规划2 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教学中以兴趣为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。 二、学生状况分析 本班共有学生18人，其中男生5人。学生多为外地生，来源广，素养不一，根底参差不齐。总体上看，学生上学期期末成绩有所上升。由于处在小学阶段的末期，面临升学压力，教师需要引导学

5、生以一个积极端正的心态来面对。 三、教材分析 1、内容和编排：教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还安排了“综合复习”，为教师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。 2、教材的主要特点： (一)全面、精确地落实语文教学目标; (二)加强整合，使教材成为相互联系的整体; (三)加强导学功能

6、，提倡自主、合作、探究的学习方式; (四)“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求; (五)综合性学习培育学生的语文综合运用力量; (六)加强语文学习与生活实际的联系。 3、新课标的要求：教学改革中要求重视课堂教学环节，要求教师在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，仔细做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进展不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参加。让学生在参加中生动活泼地进展，在进展中积极主动地参加。总之，教学是一门艺术，奉行“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。 四、教学目标

7、1、在语言训练过程中，使学生受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培育喜爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育;培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字的力量。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。留意语言的积存，初步养成积存语言的习惯。 5、能正确、流利、有感

8、情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 2023年八年级上册语文的教学规划3 一、教材的编排特点： 1、选材追求精品文质，表达时代特点和现代意识。 2、重视识字与写字、阅读与积存、表达与沟通语文根底学问的学习及听、说、读、写等力量的培育。 3、采纳板块式构造，促进学生综合进展。 4、创新教材呈现方式。 5、扎实的练习、训练，充实的实践活动。 6、重视积存。 二、教学内容及框架： 本册教材有：汉字家园一、动物天地、劝学、翻开小窗、汉字家园二、我的亲属、故事里的才智、幽默、朋友、春

9、夏秋冬、诚信、赶集共12个主题版块。可分为：识字、课文、表达、综合学习活动，四种课型。(幽默归为识字)识字、课文、幽默每课课后都有与本课内容相关的练习题。课后的练习设计形式多样，主要突出了识、写、读、背四项。 教学目标： 1、学习习惯： (1)连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。 (2)培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。 (3)连续把握正确的读书姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。 2、汉语拼音： (1)稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字和学习一般话。 (2)能娴熟拼读音节，正确抄写音节。 (3)熟悉大写字母，熟记汉语拼音字母表，初步学会用音序查字法查字典。 3、识字写字： (1)喜

10、爱识字，有主动识字的愿望。 (2)能精确熟悉428个生字。 (3)熟悉35个常用偏旁和2个根本笔画。 (4)能按笔顺规章正确书写281个生字，做到书写正确、标准、干净。姿态正确。 4、阅读： (1)喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 (2)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。学会积存词语。 (3)能想象课文所描绘的情境，知道课文大意。 (4)熟悉句号、问号、逗号、感慨号，(课标要求：句号、问号、感慨号)在阅读中体会它们所表达的不同语气。能正确读出长句子中的停顿。 (5)能正确朗读和背诵指定的课文。会分角色朗读对话。能正确复述课文，语句连贯。 5、表达： (1)连续学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。 (2)能听懂别人说的一段话和一件简洁的事。能听懂教师的提问和同学的答复。 (3)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。与人交谈，态度自然大方，有礼貌。 (4)能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。 (5)对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对四周事物的熟悉和感想。(浅层次的)教材17页表达，写出浅显的感想即可如：第四幅图：小动物是人类的朋友，我们要爱惜小动物。