七年级语文下册期末考复习试卷.docx

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1、 七年级语文下册期末考复习试卷 一、积存与运用(26分) 1、以下词语加点字读音完全正确的选项是( ) (2分) A、祈祷(q) 亢奋(kng) 鲜为人知(xin) B、花圃(f) 脑髓(su) 回环曲折(q) C、培育(b) 遒劲(qi) 潜心贯注(qin) D、阴霾(mi)归省(shng)叱咤风云(ch) 2、以下每组词语没有错别字的一项：( )(2分) A、逞能 仰慕 相得宜彰 马革裹尸 B、撺掇 筹划 家喻户晓 迫不急待 C、怪诞 静穆 永往直前 养精蓄锐 D、冗杂 满意 语无伦次 义愤填膺 3.加点成语使用不恰当的一项为哪一项( )(2分) A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中

2、，使人叹为观止。 B.假设我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。 4.以下各句中使用的修辞方法不同于三句的一项为哪一项 ( ) 2分 A. 他要给他们的民族开一剂救济的文化药方。 B. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就似乎很多面小国旗在教室里飘扬。 C. 你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 D. 我们要预备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不预备再跨进大门。 5、作品、作家、国籍完全正确的选项是( ) (2分) A、假设生活哄骗了你普希金美国 B、最终一课莫泊桑法国 C

3、、观舞记林海音中国 D、社戏鲁 迅中国 6.语文综合性学习。(8分) 为了传承中国汉字的美丽，消退汉字手写危机，中心电视台今年暑期推出全新栏目中国汉字听写大会。现在请你参加完成与之有关的题目。 (1)为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。(不超过20字)(2分) (2)在听写过程中很多选手因混淆音似字、形似字而圆满离开赛场，比方夺冠呼声最高的刘浥尘由于把“式微”写成“势微”而与冠军失之交臂，假如现场预备以下一些词语，你觉得该选哪个?请你参考现代汉语词典的释义，选择正确的词语填在横线处。(3分) A.就此大事，我新华社 (受权|授权)发表声明。 B.他就是这部小说中男仆人公的 (原形|原型

4、) C.他们两位素未谋面，还要请你 (引见|引荐)一下。 现代汉语词典释义： 【受权】动 承受托付行使做某事的权力。 【授权】动 把权力托付给他人或机构代为执行。 【原型】 名 原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 【原形】 名 原来的外形;原来面目(含贬义)。 【引见】动 引人相见，使彼此熟悉。 【引荐】 动 推举(人)。 (3) 据央视统计，中国汉字听写大会播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜寻高达42万!请阅读下面三则微博，你从中读出什么信息,至少写出两条。(3分) 微博1：看到央视的中国汉字听写大赛,不少生活常用词

5、语手写错误率还挺高,假如自己去写可能还不如这些孩子,不禁想到随着科技的进展,我们是否已经到了只能看懂听懂,却无法手写出来的新文盲时代呢? 微博2：前几天看了中国汉字听写的节目,我觉得的很好,现在的科技是越来更加达,不管做什么都依靠大脑之类的高科技,慢慢的形成了依靠,所以写字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。 微博3：今日看点:舆论、迷惘、为难这些字你应当都熟悉但让你听写你写的出吗?记者选取10组常用汉字邀请大学生、讨论生、教师等参加.测试结果人人都有不会写的字。习惯了电脑打字你还会用笔娴熟写汉字吗?熟悉的字却写不出来这样的“失写症”你觉得无所谓还是想重新

6、提笔学写字? 7.古诗文默写。(8分) 木兰诗里描写边塞夜景的句子： ， 。 有关黄河的诗句许多，请你默写出两句，并注明及出处。 ， 。： ， 。： 韦应物的滁州西涧诗中以飞转流淌之势，表现闲适、恬淡心情的句子是： ， 。 二、文言文阅读(15分) 阅读下面两段文言文，完成812题。 【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手

7、有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉叩之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 【注】鹘(g)：一种凶狠的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪(o)：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲;扉，门 8.解释以下句中加点词语(4分) 不能名其一处 名： 两股战战，几欲先走 股： 走： 款

8、扉叩之 叩： 9.以下加点词语意思、用法不一样的一项为哪一项( )(2分) A.于厅事之东北角 贤于材人远矣 B.一再鼓之 今客鼓此 C.以弹絮为业 其诗以养父母、收族为意 D.酷类其声耳 稍稍来宾其父 10.用现代汉语翻译以下句子。(4分) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 来宾意少舒，稍稍正坐。 11.用“/”画出以下句子的两处停顿。(2分) 中 间 力 拉 崩 倒 之 声 12.为表现表演者的超群技艺，甲乙两段选文都采纳了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句不属于侧面描写的选项是( )(3分) A.来宾意少舒，稍稍正坐。 B.于是来宾无不变

9、色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D.凄禽寒鹘，相和悲鸣。 三、现代文阅读(共29分) (一)阅读珍宝鸟，完成1316题。(共14分) 真好!朋友送我一对珍宝鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又暖和的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆特别茂密的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就非常轻松拘束了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些很多指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，犹如碧玉;斑斑

10、驳驳，生意葱郁。小鸟的影子就在这中间模糊闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们得意的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便慢慢敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟识了。 三个月后，那一团更加繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又柔嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大奇怪的眼去惊动它们。 过不多久，突然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍宝似的圆圆的白点;它好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周

11、活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它马上飞回笼里去。 我不管它。这样久了，翻开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 慢慢它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去损害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反响。我只是微微一笑，照旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，围着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，悄悄享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，干脆用那涂了蜡似

12、的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我抖动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样调皮地陪伴我;天色入暮，它就在父母一再的召唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它竟然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，莫非在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的.感受： 信任，往往制造出美妙的境地。 13、“我”做了哪些事使珍宝鸟与“我”“一点点熟识了”?(4分) 14、画线句子写

13、了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?(4分) 答： 15、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来(重复的不必写)，并说说这样写，表现出珍宝鸟怎样的特点?(4分) 动词有： 特点是： 16、从全文看，开头的“真好!”实际上是针对什么说的?请在下面的横线上写一句话作答。(2分) _，真好! (二)阅读金色花，完成第14-18 题。(15分) (1)间或观察人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里间续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开头还是能记着浇水、松土，但究竟很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

14、(2)只有仙人掌活下来了。 (3)不管阴晴雨雪，也不管那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺立，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪欲地啄食着阳光和空气。 (4)可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无圆满地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊!对于它的存在，我却不再关怀。 (5)许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了很多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。 (6)不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它

15、丑 (7)我真不知道，它还会怎样疯长下去。或许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西! (8)我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。 (9)久雨后的早晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很刺眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花? (10)是的，是一朵花，并且是一朵特别美丽的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般松软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪耀着宫殿般辉煌绚烂的光线 (11)这是我看过的最美的花! (12)此刻，仙人掌傲慢地高擎着它。仙人掌

16、上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。 (13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它漂亮辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 (14)可以想象，这仙人掌，它曾经有过松软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷竣而顽强，在沙漠吞噬掉很多娇美的花卉之后，我们还能观赏仙人掌奇妙的金色花。 (15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘消灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。 (16)美，一旦与坚韧结合，就是不行摧毁的。 17、阅读文章第(3)至(7)段，在这些段落中，将仙人掌同海棠、月季、文竹等进展了比拟，认

17、为它们有什么不同? (2分) 18、阅读全文，说说对仙人掌的感情先后发生了怎样的变化?(4分) ( )( )( )( ) 19、在第(13)段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它漂亮辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。”是什么缘由使“竟酸楚地流下了眼泪”?(2分) 20、结合语境，品尝文中画线的句子，按要求答题。(4分) A、它总是绿色挺立，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪欲地啄食着阳光和空气。 (从修辞角度分析这句话在文中的表达效果) B、美，一旦与坚韧结合，就是不行摧毁的。(谈谈你对这句话含义的理解) 21、文中写出了对仙人掌的独特的熟悉，除仙人掌外，在生活中你最观赏哪一种花，为什么?谈谈你的看法。(3分) 四、写作(50分) 成长中的少年往往布满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。 要求： (1)先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好教师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。 (2)字数650左右。 【七年级语文下册期末考复习试卷】