三好学生个人事迹材料(6篇).docx
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1、 三好学生个人事迹材料(6篇) 现在正值阳春三月,我,带着春天的气息,怀着感动的心情与士气,来到这竞选区级三好生。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求,因此,德智体全面进展是我成长的座标。我确定自己,我挑战自己,我超越自己,我有士气站在这里来参选区级三好生是由于我信任:我能行! 我身为一名六年级的学生,已经懂事了,已经长大了;不再小孩子气;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在学校为教师做力所能及的事,成为教师的好帮手,常常帮教师做一些电脑工作;在家里我主动帮父母做家务,不惹父母生气;。我上课用心听讲,积极思索教师提出的问题。遇到难题时,我从不轻意放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。我宠爱阅读课外
2、书,不断扩大我的学问面。我连续五年被评为三好生,也是班中之长。每个人都有缺点,我也犯了很多不该犯的错误,如学习不够仔细认真、遇事固执等,但我都坦然面对。 在六年的学习里,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我一次又一次的说服自己要顽强,要坚持下去,所以到了今日,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力气去解决它们。在平常我积极乐观以饱满的热忱迎接生活中每一天的挑战,我始终牢记着这样一句座右铭我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能及的事上,我从不满意现在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力气来自于帆和浆,人的力气来自于信念和抱负。失去帆的船孤立无援,失去信念和抱负的人将失去人生
3、的意义。我查找自己的定位,我追求抱负的高度,我探究生命的真谛,所以我活得精彩。我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在,更不否认胜利与失败并存,所以我要更加努力,走向胜利。我不是经不起风吹雨打的温室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能经受住来自各方面的熬炼和考验并以身作则。成绩属于过去,将来还在征程。我会连续努力,不让大家绝望。 我真诚地盼望大家能投给我珍贵的一票,感谢大家! 三好学生个人事迹材料2 黄琳是一名初三的学生,她在校级三好学生中参加并中选了市级三好学生。她始终朝着这个方向而坚持不懈地努力,时机总是留给有预备的人,最终她中选了市级三好学生。 教师和同学都认为她在日常生活中个方面都很
4、优秀。在班里也总能起到带头榜样作用,她得到了教师和同学的全都好评,这与她寻常的好习惯是分不开的。 在思想方面她表现很优秀,安康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标。注意个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐,遵守学校的个项规章制度,具有良好的思想道德品质,有着剧烈的集体荣誉感和工作责任心。坚持实事求是的原则,她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善,也有相当一局部在于他人的态度和价值。她做到了严于律己,宽以待人。这就是她在思想品德方面的优点。 在学习方面,从初一到初三,每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她的平常成绩在班上甚至是级里始终是名列前茅。每次她都能做好预习
5、工作,并写下她在预习中所遇到的问题,做到带着问题听教师讲课,有目的的听课。他平常上课也非常仔细,仔细的听每一节课,留心每一个细节,仔细做好上课笔记,从而将学问条理化,并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是擅长思索,跟着教师的思路走,向教师提出自己的观点和问题,从不留下漏洞。在课后,她确定会完成根本的作业和学习任务,并且在完成作业后做好复习工作,将自己的学问稳固,为更大的提高自己做好根底工作。固然她也不是一心只读死书,在完成学业后,也做到了德智体美劳的全面进展,积极参与体育运动,增加自己的体质,使自己拥有安康的身体,欢乐的学习和成长。 在生活上;能遵守中学生守则、中学生日常行为标准和学校的各项
6、规章制度;积极乐观;以饱满的热忱迎接生活中每一天的挑战;敬重师长,见到教师主动问好;孝敬父母,为父母做力所能及的事情,回家准时完成家庭作业,不让父母为她的学习操劳;团结同学;努力用自己积极向上的心态去影响四周的同学;她总是怀着热心、急躁、责任心竭尽全力的帮忙同学解决一些在学习和生活方面的问题,面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助人;积极帮忙同学们做一些力所能及的事;除此之外,她的兴趣非常广泛。喜爱读书,书给了她另一种精神。用她自己的话说就是:“看书使我学到了很多东西,不仅开阔了我的视野,而且也增长了我的学问,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。”从书中,她懂得了
7、很多做人的道理。 信任她在将来的生活中,将以百倍的信念和万分的努力去迎接更大的挑战,用辛勤的汗水和悄悄的耕耘谱写美妙的明天! 三好学生个人事迹材料3 我是六年二班的史天爱,很快乐能竞选上区三好学生。回想自己的小学生活,我敬重师长、喜爱集体、乐于助人,在学习、文体各方面的表现都比拟好。 首先,在学习方面,我踏踏实实,仔细对待每一次作业和考试,从一年级至今我的各科成绩始终保持全优,屡次在期中、期末考试中位居年级第一。曾屡次被学校评为三好学生、十佳学生、优秀少先队员,还曾在春蕾杯作文大赛、叶圣陶杯作文竞赛、全国中小学生英语竞赛中获一、二等奖。 其次,在文艺、体育方面,我也有突出表现。现在我的扬琴和舞
8、蹈已考过了八级,在扬琴竞赛中屡次获奖,如在北京市月坛杯民乐大赛、海淀区中小学生独奏竞赛中获一等奖、优秀奖。我也积极参与学校组织的各项活动,在代表学校参与的市合唱竞赛中获一等奖、衰弱操竞赛中获二等奖。每年的学校运动会我都积极参与,曾取得800米跑第一名、跳远竞赛其次名的好成绩。 另外,我爱好广泛,对待生活积极乐观。我喜爱读书、游泳、画漫画、写故事,也喜爱交朋友。我也很有爱心,曾和妈妈一起在儿童福利院助养过一名儿童。 很感谢教师和同学们对我的信任,我会珍惜这份荣誉,努力使自己更优秀! 三好学生个人事迹材料4 李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来,她严格要求自己,尽快适应学校的住宿生活,积
9、极参加学校的各项活动,在学习上勤奋刻苦,在期末考试中获得年级第一的好成绩。 联中注意培育的是学生学习的力量,提倡的是高效课堂,学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。 没有培训就没有高效课堂。刚一入学,学校就进展了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活,老是生病,为此母亲很焦急,差点就给她转学。但她坚持不走,她说:假如连这点苦,我都吃不了,我还能干什么。尽管每一次离家都很难受,她还是挺了下来。 此后,在小组建立中她仔细学习,积极肯干,很快成长为一名精彩的小组长。她所带着的小组成为班级最正确学习小组,在月考中小组的整体成绩名列前茅,在他
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