2023年国培小学数学培训计划(3篇).docx
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1、 2023年国培小学数学培训计划(3篇)国培小学数学培训规划篇一 我校新课程改革到目前为止,已经整整五年,本学期我们将以前瞻的眼光、开阔的视界、一流的品位、追求卓越的精神和继承发扬的态度来连续深入推动根底教育课程改革。全面贯彻中共中心国务院关于深化教育改革,全面推动素养教育的打算,仔细贯彻海门市教育局20xx年工作意见,仔细落实学校新学期,依据学校近年主动进展规划,全面实施学校品牌进展战略。培育适应现代化社会竞争和要求的高素养的学生。 二、工作目标 坚持并创新内涵进展的办学思路,开创品质教育的讨论和实践之河,以详细、实在的六大行动来切实推动课程改革。 行动之一:品质教师的塑造-让每一个教师成为
2、精神的贵族。 行动之二:品质德育的建构-让每一个孩子拥有一颗安康、和善的童心。 行动之三:品质课堂的探究-让每一节课布满着诗意、灵动和才智。 行动之四:品质活动的开展-让每一个孩子的智能在活动的舞台上得以生长。 行动之五:品质治理的讨论-让人文精神弥散到治理的每一个细节。 行动之六:品质校园文化的营建-让文化的芳香洒满校园的每一个角落。 三、主要工作重点及措施 (一)加强学习和培训,提升专业素养 组建不同层次的学习共同体 有效的学习依靠于良好的学习共同体的建立。结合以往的治理阅历,本学期我们将对教师的学习共同体进展重建。 第一层次:精英教师俱乐部。市级以上学科带头人为一个学习共同体,一月集体学
3、习沟通一次。 其次层次:骨干教师俱乐部。工作五年后的教师为一个学习共同体,双周四晚集中学习,以沙龙为主,列席精英教师俱乐部活动。 第三层次:红花教师读书俱乐部。工作五年内的教师为一个学习共同体,单周四晚集中学习,列席双周四晚的骨干教师沙龙。 丰富学习的内容和形式 小学教师的主要任务是爱护和激发孩子的学习兴趣,培育孩子良好的学习习惯和学习力量。所以小学教师除了要学习本学科的条件性学问,更要把握丰富的实践性学问和背景性学问。因此教科室的同志要精选学习内容,及早作好规划和安排。鉴于以往学习的阅历,我们认为沙龙的方式更利于学习内容的内化和外化。因此各位教师应在充分自主学习的根底上,在集中学习时间时内进
4、展沙龙,更好地发挥学习共同体的作用。 注意学习的评价 教师撰写随笔、案例的数量和质量是教师科研水平进展的一个显性表征。因此本学期要求教师至少在市级刊物发表一篇文章,每月至少完成一篇高质量的案例或反思性文章。同时,我们也对每一个个体的学习过程进展评价,如教师在学习沙龙中的参加热忱、发言质量等。 (二)聚拢教学教研,寻找品质课堂 1、什么样的课是好课?什么样的课堂才是我们追求的抱负课堂?这个问题永无定论。同样我们追求的品质课堂也由于其本身的多变性、多元性、多维性而难以以一论之。我们虽然无法穷尽,但却可以借助理性的光照,不断靠近它,探究它。我们认为我们所追求的品质课至少应是高质量的,能圆满地达成多维
5、度的教学目标;它也应是高效率的,在达成教学目标的过程中能表达出花时少,效率高;同时它也应是高水平的,在其中教师的教学艺术、文学底蕴,人格魅力都能发挥得酣畅淋漓。详细说来,我们的数学课首先应是有思想的,能让学生感受到数学的求真、臻善和达美,我们的每一节课上应当有12个对学生思维有挑战有进展的亮点,应当是90%的学生都能积极参加的品质课堂是教师一种始终如一的教学追求,它的走向便是个人教学风格的形成,我们在寻找品质课堂的同时也成就了自身的成熟和进展。 本学期我们要求全体教师都要做到四个一:上出一节好课,有一次精彩的评课,学习一堂经典的课(写下学习体会),做一份自己的课堂教学实录。 详细操作路径: 每
6、日开放 连续坚持挂牌开放、抽签中奖和随机听课相结合的日常教研制度。一般每星期一抽签听课,双周星期二、四、五分别由一年级、二年级和三年级开放、单周星期二、四、五分别由四年级、五年级、六年级开放。对教师的日常教学进展检查催促并不是我们实施每日开放的初衷,我们的目的在于帮忙全体教师改良日常的教育教学活动,在于进一步浓郁学校的教育科研气氛,增加每一位教师的自觉成才意识。因此本学期我们的每日开放活动请各备课组长领先一起听课,同时催促我们的同轨教师尽可能去听课,听完后作简短的评课。领导组成员将对听课的人员及发言主要内容作好适当记录。 精英教师示范课(每周一课) 由市级以上学科带头人、骨干教师上示范课。 骨
7、干教师竞赛课(能仁赛课) 由五年以上,三十五周岁以下的校级骨干教师上竞赛课。 红花教师大比武 本学期广泛开展进校五年内的青年教师教学技艺大比武。竞赛内容分为两大板块:一为专业素养。包括教学设计、制卷竞赛、美文诵读(其中教学设计一项,参赛选手可自由选择低段或高段);二为综合素养,包括才艺展现,综合学问竞答等。 外出学习展现课 为进一步放大优质教育资源,能使更多的教师倾听窗外的声音,外出听课的教师回校后要选择听课中比拟有价值的课进展仿照汇报,并谈谈自己的理解。 2、组织好教师参与各级各类的教育科研论文竞赛。 本学期,我们将连续组织教师参与各级各类竞赛,让教师把平常的随笔随感、阅历总结通过提炼而能准
8、时得到确定。连续组织校级论文、案例竞赛,盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。学期初,每位教师应制定好自己在论文进展方面的进展目标(篇数、级别等),并与教科室取得联系,教科室将尽力为每位教师的文章做好润色、推举工作,逐步提高发表文章刊物的档次。 3、定期反思总结,提高课改成效。 本学期,将充分利用能仁校刊、海教论坛、名师在线、海门教育周刊及其它教育研讨阵地,通过提倡对教育教学活动进展课前、课中、课后的全程反思,准时写下教学随笔、教学案例及教育故事,分析课改中的成败得失,准时反映课改试验状况,宣传学校的讨论成果、办学成果。与南通市级以上的有关媒体联系,对学校的办学阅历进一步报道,放大办学的影响,
9、打响学校品质教育的品牌。 (三)关注习惯养成,培育能仁学子 习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人的一生。何局长在20xx年全市教育工作会议的报告中明确指出:20xx年小学将是一个习惯养成年。要从学习兴趣的培育,学习习惯的养成教育为主抓手,加强根本学问和力量培育的示范引领,全面培育学生良好的生活习惯,行为习惯和学习习惯。一个班级的班风学风,学生的学习习惯直接制约着学校的教育教学质量。有阅历的教师都知道,要想提高学生的学业成绩,综合素养,首先应做的就是转变他的学习习惯,学习方式。 那么毕竟才是一个好的学习习惯呢?不同的人有不同的答案。综合起来无关乎以下三点:表现在思想意识上:好学上进,积极进
10、取,不断超越,永不满意;表现在学习方式上:专注阅读,广泛涉猎,勤于思考,擅长探究;表现在行为动作上:课堂上仔细听讲,乐于表达,作业时书写端正,认真检查。良好的学习习惯落实到详细的力量层面可以概括为:有一手好字,有一口好话(一般话,简洁的英语对话),有一篇好文章,有一个好的思维习惯。本学期各班科任教师要通力合作,依据班级学生实际,各自学科特点,共同制定出学生良好学习习惯养成的措施规划,进而形成阶段性重点培育目标。建议各班利用晨读时间进展诵读习惯的培育,利用中午时间进展阅读、写字等方面的习惯培育,英语教师要充分利用好美文诵读的书。学校将结合日常听课,课间巡察等活动对各班学生学习习惯的养成作监视检查
11、,力争学期完毕时,每个学生都能拥有一个良好的学习习惯,为教育质量的提升保驾护航。 (四)创新活动课程,形成教育合力 活动是人的存在方式。活动是人与人、人与自然、人与社会等因素相互关联,相互影响的桥梁和纽带,在这样的关联中人也得以成为真正的具有能动性的生命主体,在这样的关联中人也得以不断蜕变与完善。因此我们在着力追求教育教学质量的同时,要为学生组织丰富的文化活动,为学生的全面和谐进展积蓄前行的动力。 我们将连续开展书香校园系列活动。本学期,在开展个案式读书活动观摩研讨的根底上,成熟构建班级读书会的一般操作模式,营造学生阅读的气氛,培育良好阅读习惯,打造书香班级。学校将进一步构筑完整的阅读课程体系
12、,开展一日三诵活动:晨诵诗文、午读经典、亲半夜读;丰富阅读课程资源,将中华经典诵读、英语美文诵读、数学文化阅 读等纳入校本阅读课程建立系列。各班要根据教育处的布置制定班级读书规划,有效开展读书指导活动,让阅读成为学生的一种生活方式。数学线要以上好一节课,用好一份报,做好一道题,指导好一篇文章为要求,切实做好数学读书读报活动,提升学生的数学素养。五月份学校将组织第四届悦读节活动,届时将数学阅读学问系列活动。 以学生智能成长为主线,广泛开展亲近自然、走进社会的系列活动。本学期学校将组织生物园园地的领养仪式,把学校花圃划整为零,由各班自行治理,可以与其他学科开展综合性活动,让孩子们对生物状况作好记录
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