2023学年度人教版九年级化学第一学期期末测试题(含答案).docx

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1、2023-2023 学年九年级化学第一学期期末测试题一、单项选择题 1生活中的以下现象，可用分子的学问加于解释，其中正确的选项是A 热胀冷缩是由于分子大小随温度而转变B 蔗糖溶解是由于分子很小C 气体易被压缩是由于气体分子间隔很小D 墙内开花墙外香是由于分子在不断运动2. CO 是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体，有科学家研制出一种型高灵敏度的 CO 探测器，它能通过自身颜色的变化来探测空气中是否含有CO，则以下有关说法错误的选项是( )A. 觉察有人 CO 中毒时，应将病人快速转移到清爽的空气中B. CO 探测器用于空气质量监测，可以让人们准时了解空气质量状况C. CO 有毒，是由于易与

2、血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D. 无色、无味、具有可燃性，都是CO 的物理性质3. 利用以以下图装置课测定空气中氧气的体积分数，现有 1.硫粉、2.红磷、3 木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用A 1、2、3 均可B 1 和 3C 只有 3D 只有 2 4甲烷和水反响制水煤气混合气体，其反响的微观示意图如以下图：依据以上微观示意图得出的结论中，正确的选项是 A该反响属于置换反响 B该反响中的四种物质都由分子构成 C该反响中含两种有机物 D该反响中一氧化碳和氢气的质量比为 14：7 5水是贵重的自然资源，以下关于水的说法正确的选项是A. 电解水得到的氢气和氧气的体积比为 1:2一样温度和压强下1

3、B. 水在自然界不断循环，取之不尽，用之不完C保持水的化学性质的最小微粒是水分子 D为了节约用水，可以直接用工业废水浇灌农田6齐白石最大尺幅黑白作品松柏高立图篆书四言联，与2023 年 5 月 22 日以 4、255 亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是由于墨汁中的炭黑具有A、可燃性B、复原性C、稳定性常温下不易发生化学反响C、吸附性77水是一种重要的自然资源。以下对水的生疏正确的选项是()A. 在河水中参与明矾可除去全部杂质B. 提倡长期用纯水蒸馏水烧菜、煮饭等C. 水体有自净力气，未经处理的生活污水可任意排放D. 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海

4、水中提取淡水8以以下图示试验操作中，正确的选项是A AB BC CD D 9以下有关试验的描述正确的选项是 A人体呼出气体的主要成分是二氧化碳和水蒸气B燃烧的木条可以用于检验二氧化碳和氮气 C氢气验纯时，发出锐利爆鸣声说明不纯 D蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟10某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一个冷而枯燥的烧杯，烧杯内壁消灭水雾；把烧杯快速倒转过来，注入少量澄清石灰 水，振荡，石灰水变浑浊。以下对气体组成的推断不正确的选项是A可能只有甲烷B可能三种气体都存在 C可能只有氢气D可能是甲烷和一氧化碳的混合气体112023 秋连江县校级期中以下试验操作中，正

5、确的选项是212. 以以下图是元素周期表中的一格，从中猎取的信息错误的选项是A该元素的原子序数为 27 B该元素的的元素符号为CoC 该元素属于金属元素D该元素的相对原子质量为 58.93g13. 二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。以下不属于二氧化碳用途的是A供给呼吸B气体肥料C灭火D光合作用14以下二氧化碳的性质中，与其“可用于灭火”这一用途无关的是A 密度比空气大B 不行燃C 不支持燃烧D 常温下是气体15. 在一密闭容器内参与甲、乙、丙、丁四种物质，在确定条件下发生化学反响，反响前后物质的质量变化如以以下图。以下说法中不正确的选项是()A 该反响中乙可能为单质B 丙可能为该反响的催化

6、剂C 参与反响的乙、丁质量比为 32D 该反响为分解反响16以下关于水的说法不正确的是A. 节约水资源就要提高水的利用效益B. 室温下，将 1gCaO 投入到 99g 水中所得溶液中溶质的质量分数为 1C. 增大压强和降低温度均可增大气体在水中溶解的体积D. 硬水中含有的钙、镁化合物比软水多17氨水是一种化学肥料。翻开贮存氨水的容器，就可以闻到一股猛烈的氨味。从微观角度分析，其缘由是3A组成氨水的元素种类发生转变B氨分子在不断运动C氨分子由静止变为运动D氨分子的体积变大了184.6g 某化合物在足量的氧气中充分燃烧，生成 8.8g 二氧化碳和 5.4g 水。以下有关该化合物组成的推断中正确的选

7、项是A确定含有碳、氢两种元素，确定没有氧元素B确定含有碳、氧两种元素，确定没有氢元素C确定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素D确定含有碳、氢、氧三种元素 19以下试验操作或设计正确的选项是()A AB BC CD D20. 黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一，将黔江的水净化为自来水的过程中， 以下描述缺乏科学性的是A 参与明矾，使悬浮小颗粒分散沉降B 投药杀菌消毒C 通过过滤除去可溶性杂质D 通过活性炭吸附色素和异味21我们马上进展“济南市试验力气考察”，考察中以下根本试验操作错误的是A. 使用天平称量时，我们首先要游码归零，调成天平平衡B. 使用酒精灯加热试管中的液体药品时，要先预热，再

8、固定加热C向锥形瓶中参与固体二氧化锰，可以直接用手参与 D过滤操作的时候，漏斗的末端要紧靠下面小烧杯的内壁 22以下因素与可燃物燃烧的猛烈程度无关的是 A可燃物本身是不是易燃B大气层中二氧化碳的含量C四周氧气的浓度 D可燃物与空气的接触面积23. 某校九年级5班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的以下猜测中不成立的是4A土壤中缺少氮肥B土壤的酸碱度不适宜C教室里二氧化碳含量过大D教室里缺少阳光照耀24. 某无色气体 X 可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取确定量该气体按以以下图所示装置进展试验假设每步都充分反 应或吸取，结果装置中无

9、明显壹化，装置增重 1.8g，装置增重 2.2g。小资料：1.碱石灰主要成分是CaO 和 NaOH 能吸取水分及CO ；2.浓硫酸可吸取水分；23.NaOH 溶液可吸取CO 气体。2以下关于气体 X 成分的分析中，错误的选项是( )A 确定没有二氧化碳B 可能含有甲烷和氢气C 可能只有甲烷D 可能含有氢气和一氧化碳二、科学探究题25. 一种固体化合物由C、H、O、Cu 四种元素组成。向盛有该化合物的试管中参与稀盐酸，产生大量气泡，固体渐渐溶解，得到蓝色溶液。这种蓝色溶液是氯化铜溶液。(1)探究产生的气体是什么。【猜测】可能是氢气；。(填两种即可)【试验】请你针对和猜测中的一种，设计试验，验证你

10、的猜测。 。(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜，过程如下： 加 入 过 量的 A 的目 的 是， 反 应 化学方 程 式 为 。5 加 入 足 量 B 的 目 的 是， 如 何 确 定 此 目 的 已 经 达 到 ？ 。(3)“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜，其化学式为Cu (OH) CO 。请推想“铜锈”223是铜与空气中的共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式。26. 在高温下，铁与水蒸气能发生反响生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴 趣小组用以下装置进展争论：【查阅资料】I . 碎瓷片能防爆沸，碱石灰能作枯燥剂。II. 氢气的化学性质与一氧化碳相像。I

11、II. 铁的氧化物中，只有Fe O 是红棕色，其余均为黑色，只有Fe O 能被磁铁吸引。2 33 4【推断】(1)观看到 D 中黑色固体变红，则B 中生成的气体是。(2)探究 B 装置中剩余固体成分是什么？【初步探究】B 装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜测与假设】猜测一：剩余固体是 Fe 和 Fe O 猜测二：剩余固体是。3 4【试验探究】试验操作试验现象结论取样，参与(填试剂) 猜测一正确【试验结论】铁与水蒸气反响的化学方程式为，该反响为(填根本反响类型)。【含量测定】取 B 装置中剩余黑色固体 5g，与足量的 CO 反响后，所得固体质量为 4.36 g，则原剩余黑色固体中 Fe

12、O 的质量分数为。3 427. 纳米铁粉在空气中不自燃，稍加热即猛烈燃烧。某化学兴趣小组设计如以下图实 验装置验证纳米铁粉燃烧符合质量守恒定律。6【步骤与现象】(I)如以下图搭装置、装药品； (2)称量整个装置质量为 m；(3) 用激光手电照耀纳米铁粉，猛烈燃烧，得黑色固体；(4) 。【反思与分析】(1) 纳米铁粉燃烧的化学方 ；(2) 实验过程中气球变化 ；程式是情况是(3) 得到的黑色固 体中常含 有少量铁。 验证黑色 固体中含有铁的方法是 (用化学方程式表示)。28. 在做氢氧化钠的性质试验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中， 触摸试管有灼热感。他马上得出结论：氢氧化钠与稀

13、盐酸反响会放出大量的热。但是乙 同学提出异议：热量不愿定是氢氧化钠与稀盐酸反响放出的。(1) 你认为乙同学提出异议的理由是？(2) 针对乙同学提出的异议，小欣同学对上述试验进展了探究。为了探究酸碱中和反响是否放热，小欣设计如下局部试验方案，请你补充完成。29. “五一”假期，小兵对“锌与硫酸反响快慢的影响因素”进展了探究。【提出问题】锌与硫酸反响的快慢受哪些因素的影响呢？【猜测与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；7b可能与锌的外形有关。【设计并试验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同外形的锌进展如下试验。硫酸的质量试验分数(均取锌的外形氢气的体积(mL)编号(均取 1 g)(均收集 3 分钟)2

14、0 mL)20%锌粒31.720%锌片50.930%锌粒61.730%锌片79.9(1) 写出稀硫酸与锌反响的化学方程式：。(2) 小 兵 用 如 图 所 示 装 置 收 集 并 测 量 氢 气 的 体 积 ， 其 中 量 筒 的 作 用 是 ，氢气应从( 填“e”“f”或“g”)管通入。【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反响快慢的影响，应选择的试验编号是 。【得出结论】(4)结论是 。(5)下表是小兵第组试验的具体数据。时段(均为 1 分钟)第 1分钟第 2分钟第 3分钟第 4分钟第 5分钟第 6分钟3.116.711.99.67.66.0H2的体积mLmLmLmLmLmL请描述锌

15、与硫酸反响的快慢的变化并解释缘由：。(6) 锌 与 硫 酸 反 应 的 快 慢 可 能 还 受 哪 些 因 素 影 响 ？ 设 计 实 验 验 证 。8 。三、填空题 30以以下图四个中盛放有试验室常见的四种物质，请按要求填空：四瓶试剂中， A 瓶中物质的化学式是， C 瓶中的物质属于填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”，D 瓶中固体为 色， 填化学式可与盐酸反响制取氢气。312023 秋射阳县校级期末依据以下试验装置图，按要求答复以下问题：（1） 仪器 a 的名称：（2） 试验室用高锰酸钾制取氧气，反响的化学方程式为，用此方法制备并且要收集较纯洁的氧气应选用的发生和收集装置是填字母序号（3）

16、 小明同学用 F 装置验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是，说明二氧化碳能与 反响，此反响的化学方程式为 ；试管中的澄清石灰水 G 中观看到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是，假设两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的缘由是答一点即可324 分我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上台阶。（1） 目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等。（2） 嫦娥三号探测器于去年 12 月在西昌卫星放射中心成功放射，担当放射任务的长三乙火箭第三子级使用的推动剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为，该反响的根本类型是，依据方程式供给的信息

17、，可以推断氢气是抱负能源的依据之一是填序号A氢气便于贮存和运输B氢气资源丰富C氢气燃烧产物不污染空气D获得氢气本钱低933某化学试验小组在试验室中对一烧杯浑浊的河水按以下步骤进展了净化，请完成以下空白：（1） 先向烧杯中参与适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质到达净水的目的。（2） 再进展过滤，过滤操作所必需的仪器有填序号。2 A 烧杯、B 酒精灯、C 铁架台(带铁圈)、D 试管、E 玻璃棒、F 漏斗、G 托盘天平.玻璃棒的作用是（3） 然后用活性炭除去水中异味，可用来区分硬水和软水。34请依据以下试验装置图答复以下问题：(1) 仪器 a 的名称是。(

18、2) 假设用 B 装置制氧气，反响的化学方程式是。(3) 甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，试验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集装置应选择，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。35A、B、C 都是争论物质组成的试验。答复以下问题.1从争论方法得知，A 试验是利用红磷消耗瓶内的 ，使瓶内压强减小来推想空气里氧气含量的。反响方程式为。2B 试验是通过证明生成物来推断水的组成的。推断依据是3C 试验与(填试验代号)试验的方法一样。36请结合以下常用的仪器装置，答复有关问题：10（1） 写出图 1 标号仪器的名称： b；c；e； f（2） 如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接

19、加热的有，需垫上石棉网加热的有，不能加热的有填序号（3） 正确量取 15mL 液体，应选用以下填序号量筒20mL50mL10mL 和 5mL（4） 某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应填“大于”“小于”或“等于”38mL（5） 做化学试验要养成良好的整理习惯假设某同学在试验完毕后，将仪器按图 2 放置，其中正确的一项为哪一项填序号37用化学用语填空：2 个氢原子：；铁离子：；氧化镁中的镁为+2 价：；一个氮气分子：。386 分用相应的化学符号填空12 个镁离子；2 5 个铵根离子；32 个碳酸根离子；4正三价的铁元素 ；5尿素；6由

20、60 个碳原子构成的碳分子。 39图 1 为溴元素Br的原子构造示意图（1） 图中 x=（2） 图 2 表示的微粒中，属于同种元素的是填字母，下同，与 Br 化学性质相像的是（3） 写出溴化镁的化学式：1140. 水是人类生活中不行缺少的物质以下净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，净水程度最高的是A过滤B煮沸C蒸馏D吸附自来水厂常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合价为；自来水中含有少量 Ca 等可溶性化合物，烧水时 Ca 发生分解反响，生成难溶性的碳酸22钙、水和二氧化碳，这就是壶中消灭水垢的缘由之一请写出Ca 受热分解的化学方程2式：41. 把确定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中

21、，在确定条件下反响，一段时 间后，测得反响后各物质的质量如下：物质甲乙丙丁反响前的质量g6432428反响后的质量(g)52272X反 应 后 丁 的 质 量 X 为g ， 反 应 中 甲 乙 两 种 物 质 的 质 量 比 为 ，该反响的根本类型为反响。42. 过滤时所需的仪器包括：铁架台、烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用为。43. 端午节期间， 邵阳地区大雨不断， 资江河水猛涨， 河水浑浊， 水质受到确定程序污染， 人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用 1 取资江水样， 经静置、沉淀等操作除去水中不溶性杂质， 浑水变清水然后参与，利用其除去异味，再参与漂白粉消毒杀菌得到生活用水 人

22、们得到的水是纯洁物还是混合物？，缘由是。 2 推断生活用水是硬水还是软水， 可参与进展检验 生活中常用的方法降低水的硬度 3 疼惜水资源， 节约用水人人有责 请你指出一种生活中的节水方法：。44. 试验室取用药品应严格依据规定取用，假设没有说明用量，一般应按 取用液体 毫升，固体只需 ；液体药品通常盛放在 里，取用时，应先拿下瓶塞， 放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向 ；蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从内到外依次为 、 、 经试验证明 的温度最高1245(3 分)水与人类的生活和生产亲热相关。请答复以下问题： (1)生理盐水是的水溶液。(填物质的名称)(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应

23、尽的责任和义务。以下做法有利于保护水资源的是(填序号)。A使用含磷洗衣粉B工业废水处理达标后排放C大量使用化肥农药D生活污水直接排放 (3)在水蒸发的过程中，以下说法正确的选项是(填序号)。A水分子发生了化学变化B水分子之间间隔发生转变 C水分子分解成氢原子和氧原子D水分子可以保持水的物理性质46. 化学兴趣小组以“酸碱盐的性质”为主题进展探究学习，请你作为小组成员一起来解决以下问题：小红用如图总结了 NaOH 的四条化学性质。(1)为了验证反响，小红将无色酚酞试液滴入NaOH 溶液中，溶液变成色。(2)为了验证反响能发生，你选择的物质是。ANa COBHClCCuClDBaCl2322(3)

24、依据反响说明 NaOH 必需密封保存，否则在空气中会变质，其反响的方程式为 。为了验证一瓶氢氧化钠溶液是否变质，可以取少量该溶液于试管中，然后滴加少量填一种试剂来检验。47. 写出这样做的目的或缘由：1做铁丝在氧气中燃烧试验时要留意事先要在集气瓶中放少量水或细沙；燃烧的铁丝也不能靠在集气瓶的内壁上：； 2 用 加 热 高 锰 酸 钾 固 体 制 氧 气 要 在 试 管 内 导 管 前 放 一 团 棉 花 ： ；3用双氧水制取氧气，通常要加二氧化锰的目的是：。48用化学用语填空：(1)地壳中含量最多的元素；(2)铝制品外表的氧化膜；13(3)温度计中的水银；(4)硬水中的镁离子。49. 有以下物

25、质：碳酸钠；干净的空气；海水；液氧；可口可乐；铁粉；五氧化二磷；呼出的气体；二氧化碳气体；冰水混合物。填序号，多填少填都没有分(1) 属于单质的是；(2) 属于化合物的是；（3） 属于混合物的是；（4） 属于纯洁物的是。四、综合题50. NaHCO 在 270 时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na CO 受热不分解。323现有某工厂生产出的一批NaHCO 产品中混有少量的Na CO ，某兴趣小组同学为了测定该323产品中 NaHCO 的质量分数，设计了以下两种试验方案。3方案一：样品测定生成 CO 的质量。2(1) NaHCO 俗称，本试验承受如以下图的装置，C 中盛放的物质是。3(2)

26、假设无装置 E，在其他操作正确的状况下，(填“能”或“不能”)准确测定样品中 NaHCO 的质量分数。3(3) 在其他操作正确的状况下，不能将分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸的缘由是 。方案二：样品测定剩余固体质量具体操作步骤如下：取一只干净的坩埚，称得质量为 21.2 克，再向其中参与样品，称得总质量为 41.2 克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；屡次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为 35.0 克。14(4) 试验时需要重复“加热、冷却、称量”操作屡次，其目的是。(5) 依据题目中的信息，写出NaHCO 完全分解的化学方程式。3(6) 依据题意，计算

27、样品中NaHCO 的质量分数为。(请写出计算过程)351. 二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图 9 装置进展多角度探究。【资料查阅】(1)浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体(2) HCl 与 AgNO 溶液发生反响，生成白色沉淀 (白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的3AgCl)。(3) 盐酸可与石灰水反响：Ca(OH) +2HClCaCl +2H O222探究一 气体的制取(1) 写出图中的仪器名称：。(2) 用装置 A 制取二氧化碳的反响化学方程式是。假设装置 A 用于试验室制取氧气， 则反响化学方程式是。(3) 生活中有很多物品可以代替试验仪器。关闭K 和K ，翻开K ，假设用装置F

28、 所示的医231用塑料袋排空气法收集CO ，则 F 装置(填“a”或“b”)端与 B 装置相连。2探究二 气体的性质检验翻开 K 、关闭 K 和 K ，用于检验制取的二氧化碳性质。213(4) 假设装置 C 中是紫色石蕊试剂，可观看到(填现象)，证明二氧化碳与水发生了反响。假设装置 C 中试剂是澄清石灰水，则该反响的化学方程式是。(5) 小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述缘由，设计试验方案为：。探究三 测定气体生成的反响速率关闭 K 、K ，翻开 K ，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：123稀盐

29、酸的体积(mL) (反响前)大理石质量(g)(反响前)E 装置收集的液体量(mL)反响时间(s)15505.037.8100(6) 由试验数据可知，生成CO 的体积为mL。2(7) 假设生成气体的反响速率用公式v =V/t 表示(V 表示生成气体的体积、t 表示反响所用的时间)，则生成的二氧化碳的速率为mL/s。(8) 有同学认为，图中的测量方法简洁带来误差，请指出造成误差的缘由(写一点)。52. 化学兴趣小组的同学进展了以下试验：向烧杯中参与变质的氢氧化钙固体和确定 量的稀盐酸，一段时间后固体全部溶解。他们对所得溶液中的溶质成分进展了探究。探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液

30、中的溶质是什么？【猜测】猜测一：； 猜测二：CaCl 和 HCl；2猜测三： CaCl 、Ca(OH) ；猜测四： CaCl 、Ca(OH) 和 HCl；2222依据所学学问推断，确定不成立。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。【进展试验】试验步骤：取少量烧杯内溶液参与试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。试验现象 1：。结论：猜测三不成立。试验步骤：取少量烧杯内溶液参与另一支试管中，逐滴参与碳酸钠溶液至过量。试验现象 2：。结论：猜测一不成立，猜测二成立。【反思与拓展】酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液，使其溶质只含有 CaCl ，应向烧杯中参与过量的。2

31、ACaOBCaCOCCa(OH)322氢氧化钠在空气中变质的化学方程式。取 50g 含 CaCl 和 HCl 的混合溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为 5.3%的碳酸钠2溶液，同时充分搅拌。测得生成的气体和沉淀的质量与参与的碳酸钠溶液的质量关系如以以下图所示。16（1） 由图可知，当碳酸钠溶液质量加到g 时，溶液中盐酸恰好反响完。（2） 原烧杯溶液中氯化钙的质量分数。请写出计算过程五、试验题53(8 分)化学试验是学习化学的根底，请依据以下装置图答复以下问题。ABC(1) A 试验：把二氧化碳气体渐渐倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有、和的性质，因此二氧化碳在实际生活中

32、可用于灭火。(2) B 试验：有关反响的化学方程式为 ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和；通过该试验可得出燃烧需要三个条件：可燃物可燃物与接触温度到达的结论。(3) C 试验：试管试验的目的是探究铁钉在 的状况下是否生锈；试管中的铁钉与水面接触的一圈最简洁生锈，其缘由是。5410 分某同学对蜡烛的燃烧进展探究：点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，照试验一。再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重被引燃， 照试验二。将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观看木条燃烧现象，照试验三。17 1 操 作 中 ， 蜡 烛 能 燃 。烧 片

33、 刻 的 原 因 是（2） 操作中，关于白烟的成分，有同学做出了以下猜测：A白烟是水蒸气；B白烟是石蜡固体小颗粒； C白烟是二氧化碳。你认为上述猜测有道理的是填序号 ，理由是。（3） 该同学在做试验一的过程中，觉察罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不适宜的是A反复试验，并观看是否有一样现象 B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次试验目的无关，不予理睬 D询问教师或同学，争论生成黑色物质的缘由（4） 木条处于外焰的局部最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最。55草酸(H C O )在加热条件下会发生分解反响，同学们对生成物产生了深厚的兴2 2 4趣，于是用试

34、验的方法对生成的物质进展探究。【提出猜测】产生的气体是一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合物。【查阅资料】1碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。2H 在高温条件下可以复原氧化铁。2【试验过程】同学们经过争论设计了如以以下图所示装置，并进展了试验(局部夹持仪器已略去)。ABCDE（1） 观看到装置 D 中产生的现象为。（2） 装置 C 的作用为吸取混合气体中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反响的化学方程式为。（3） 观看到装置 B 中澄清石灰水变浑浊，写出此反响的化学方程式，由此得出的结论为。又知装置 C 的质量增加了，E 中石灰水变浑浊了，并结合上述试验现象， 某同学得出了结论。【得出结论】同学认

35、为猜测正确，请写出草酸分解的方程式。【反思与评价】（1） 依据上述试验现象，有的同学认为草酸分解不愿定生成CO。你认为他的看法是否合理？缘由是。（2） 有同学认为上述试验中还有不合理的地方你，认为以下建议正确的选项是 。填数字序18号应在装置 A、B 之间增加检验水蒸气的装置应在装置 E 后增加尾气处理装置可将装置 C 换成装有浓硫酸的洗气瓶可在装置 C、D 之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶56请依据以以下图答复以下问题：(1) 指出以下编号仪器的名称： Y；Z。(2) 试验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用(填装置编号 )作发生装置，该反响的文字表达式为。假设欲收集一瓶氧气，供铁在氧气

36、中燃烧的试验使用，最好选用气体的收集装置中的(填装置编号)。当用排水法收集氧气完毕后，最终两步操作假设调换，造成的后果是，最终他还觉察水槽内的水显红色，请你帮他分析一下缘由是。(3) 小刚同学想用装置 F 来收集氧气(密度比空气大)，氧气应当从 (填导管编号 a 或 b，下同)通入，如何验满？。六、计算题57. 加热 32 g 高锰酸钾制取氧气，当制得 3.2 g 氧气时停顿加热。剩余固体含有什么物质？质量分别是多少？58. 火力发电厂用石灰石浆吸取废气中的二氧化硫，以防止污染环境，方程式为2CaCO +2SO +O =2CaSO +CO 。我市某火电厂每日消耗动力煤 10000t 同时产生二

37、氧化硫32242气体 192t，则理论上至少需要含碳酸钙为 80%的石灰石多少吨?七、流程题59. 食盐是一种重要的化工原料，由于粗盐中含有少量泥沙和 MgCl 、CaCl 、Na SO 等2224杂质，不能满足化工厂生产的要求，因此必需将粗盐进展精制，流程如图，请答复以下问题：19(1) 操作所用的玻璃仪器有什么？ (2) 如何判定操作参与盐酸到达适量？ (3) 请写出在操作 的悬 浊液中参与 Na CO 溶液的作用( 用化学方程式 表示) 。2360. 煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进展气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如以以下图所示：(1) 第步操作

38、发生的是变化(填“物理”或“化学”)。(2)第步是精炼煤与水蒸气的反响，化学方程式为。(3)第步反响的根本类型属于。(4)含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是含硫化合物氧化得到 SO ，SO22进一步氧化得到 X，X 与水反响得到H SO ，则 X 的化学式为。24八、多项选择题 61图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子构造示意图，以下说法错误的选项是A. 钠原子有 11 个中子B. 钠离子核外有 3 个电子层C. 钠的相对原子质量为 22.989D. 化学反响中，钠原子失去电子20参考答案1D【解析】A. 热胀冷缩是由于分子间隔的大小随温度而转变，错误； B. 蔗糖溶解是由于分子不断运动，通过分子的运动，蔗糖分子和水分子充分混合，错误；C. 气体易被压缩是由于气体分子间隔较大，错误； D. 墙内开花墙外香是由于分子在不断运动，正确。应选 D。2D【解析】A、一氧化碳易与人体血液中的血红蛋白结合，不易分别，觉察有人 CO 中毒时， 应将病人快速转移到清爽的空气中，使人体呼吸颖的空气，正确；B、一氧化碳是有毒的气体，故要检测一氧化碳的质量状况，正确； C、CO 有毒，是由于易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D、一氧化碳的可燃性是化学性质，错误。应选D。3D【解析】依据试验目的和现象，硫粉燃烧后的产物是二氧化硫，木炭燃烧后的产物是二氧化碳，都是气体，