2023年关于幼儿教师跟岗学习个人总结范文（3篇）.docx

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1、 2023关于幼儿教师跟岗学习个人总结范文（3篇）幼儿教师跟岗学习个人总结1 充实的一周跟岗学习，让我受益匪浅，茅塞顿开，对办园有了进一步的理解和熟悉。想创立一个真正优质的幼儿园所首先需要拥有先进的办园理念和精细的治理。 正如何园长所说办园理念不仅是一句口号，一推开学校大门，你就可以看到学校的办学理念。一草一木，一颦一笑，无不表达办学理念，治理之道，教学之法，无不表达办学理念，迎来送往，上传下达，无不表达办学理念。可以说，扭住了办学理念这个“牛鼻子”，幼儿园工作的千头万绪，生存与进展的千难万难，我们也都是可以“顺手牵牛”的。 对这几天的学习也让我感受：园长的思想有多远，咱们的幼儿园就能走多远，

2、园长的思想有多高，幼儿园的位置就有多高。所以我们需要建立一个高标准的现代化治理机制，不断优化我们的治理层，就照实验幼儿园所说：让优秀成为一种习惯。 在观摩活动课中我们也同样可以看到：他们所设置的课程主体是幼儿。注意学习过程、注意生成、注意互动、注意合作，但不轻视学习结果。整节课是以嬉戏绽开，将音乐节奏的学习穿插其中，让孩子在嬉戏的过程中学会打节奏，学会合作，让孩子在玩中学，感受学习的欢乐，充分表达出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位，遵循了童本的教育理念。 让我们印象特别深刻的是，他们的环境丰富多彩，教师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了

3、用木板或泡沫制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，真正让孩子成为了环境的仆人。活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，有进展孩子动手力量的丰富的操作材料，有展现孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等，一应俱全。而其中许多都是教师和孩子们用特别常见廉价的材料或者废品利用来制作的，这样也培育了孩子节省的好习惯。我想，在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有进展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。 幼儿教师跟岗学习个人总结2 转瞬间，五天的跟岗活动完毕了。在这短短的五天中

4、，我学到了许多。首先感谢领导给我这次时机，让我有时机走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、教师们给我的指导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就详细讲讲我的感受： 一、环境美： 走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，布满童趣，教室环境表达主题活动状况，并能结合季节来布置。家长园地展现了一周教学和每日详细的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。 二、常规

5、细： 观摩了各年龄段的半日活动，我感觉教师更关注的是幼儿的自理力量的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是教师们始终在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别注意孩子规章意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增加孩子的体制。 三、教学实： 在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了教师们的工作态度、专业素养，对孩子们的喜爱与关注。有的教师在活动中注意孩子语言力量的培育、有的注意孩子发散思维的培育、有的注意孩子阅历的共

6、享、力量的提高。正如庄春梅教师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个教师各具特色。 四、注意嬉戏与户外活动： 教师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上嬉戏时，教师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中教师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增加，而且培育了幼儿熬炼的兴趣与习惯。 在短暂的五天里，我得到了教师们的关怀和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，完毕我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。 幼儿教师跟岗学

7、习个人总结3 为期一个月的跟岗学习完毕了，我觉得受益匪浅，这种收获不亚于倾听专家的讲座。记得第一天来到十堰市试验幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是教师和孩子们那绚烂的笑容以及他们间的平衡进展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现。我想这确定离不开教师点点滴滴的培育，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干教师我肯定要不虚此行，将标准的幼儿园一日生活常规深植于我心中，用它来指导我今后的教育教学工作。 一、先进的教育理念，优化的教育环境。 通过观摩活动可以看出幼儿园无论是与园长的沟通、幼儿活动的安排、环境创设还是档案材料的整理传递地是同样先进的教育理

8、念。幼儿园的大环境创设，真的可以用朴实、大方来形容，有的地方如楼道，集教育性、人文性于一体，充分表达了教师们独具匠心的一面；园舍虽然不大，但处处都干洁净净。细节治理特别精彩，特殊是环境创设细致入微，小到班内每件设施的饰品，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到特别温馨、舒适，富有情趣。看到了那些顺手拈来的废品经过孩子、教师的手变成了一件件艺术品，这些真的令人触动。我们还看到试验幼儿园是一所教研工作做的特殊扎实有效、有深度、有层次的幼儿园，这些从幼儿园的标准治理和孩子的一日生活中的各个流程中我们都能看得到、感觉得出来。在这里的教师是辛苦的，也是欢乐的，由于只有工作着才是幸福的。 二、丰富的

9、嬉戏活动，创新的教育方法。 1、注意激发幼儿的制造兴趣。 幼儿正处在感兴趣的反映活动时，对现实中的四周环境、事物的感知会更加敏锐、快速、坚固，会主动查找熟悉事物的方法和手段，积极地、制造性地完成某些活动。在一次观摩活动中，教师为孩子们预备了很多自由选择的活动器械，并提出“想想，这些东西可以怎么玩呢？”教师先让小朋友观看，使幼儿在直觉上对这些活动器械产生深厚地兴趣。随后，幼儿之间、幼儿与教师之间可以绽开争论，如何利用这些器械进展活动。在一段时间的摸索之后，有的孩子用小圈转着玩，有的玩起了跳水沟的嬉戏这种观看、比拟、争论的方法，能够活泼思维、激发制造兴趣，比拟充分的发挥幼儿学习的主动性，更加有利于

10、幼儿在分析、比拟各种时，提高自己独立的思索力量、分析问题和解决问题的力量以及口语表达力量。最终，大家经过演示进展比拟，从而查找比拟相宜的活动方法。 2、引导幼儿主动活动。 幼儿是活动的主体，而不是被动的承受者。假如幼儿在活动中失去了自主性这一地位，就会产生外表上参与嬉戏，而实际上是在完成某种任务的现象。幼儿的积极性未能得到充分表达，更谈不上制造性的发挥。教师重视对每个幼儿的观看与了解，使活动尽可能适应每一个幼儿进展特点，让幼儿制造性之花得以闪耀。我们看到在每天的区角活动时间内，除了正式的活动区角之外，还预备了一些适合本班年龄特点的区域，如折叠餐巾、棋牌、等等。在活动中，幼儿可以依据自己的个人、

11、力量水平自由结伴、自主选择，在这一宽松的气氛中，幼儿想出“一物多玩”的方法，制造精神得以表达。 3、充分利用场地、器械。 因条件缘由，幼儿园在场地上还达不到正常标准，而我们从这次的观摩活动中也可以看出，幼儿园的教师都能开动，最大限度地提高场地利用率，多采纳分时间段、分组活动和分散活动如：器械不够，就采纳分组轮换型或循环练习型等形式，以加大幼儿的练习密度。 三、标准的一日常规，严谨的教育态度。 1、建立公平的师生关系，创设宽松的环境气氛。 一日常规与自由是幼儿园班级中不行分割的两方面。教师应当让幼儿了解一日常规不是用来管教、限制幼儿活动的，而是为了创设更加民主自由地精神环境。 2、提出合理的规章

12、要求，符合孩子的年龄特点。 各班的常规要求应从孩子的年龄特点动身，分阶段提出。小班幼儿初步学习按教师琴声进出活动室。 中大班幼儿理解并执行一日活动各环节的转换指令，养成好习惯，如进出走路、不奔驰、不相互追赶。 3、创设充分的熬炼时机，让幼儿屡次的实践训练。 生活在集体中的孩子，他们的都包括饮食、睡眠、盥洗、学习和嬉戏等内容，因此教师应让幼儿了解什么时候什么状况下该如何做的认知、体验和，逐步形成良好的习惯，并在反复的实践中得到强化，进一步养成良好的班级常规。教师要尽最大的努力制造条件练习，无论态度上还是方式方法上，都要有足够的急躁，千万不要有太烦太慢、不如自己来做快省事的想法。 4、供应仿照的典

13、范，努力做孩子的表率。 教师以身作则、严于律己，给幼儿以正确的示范，让幼儿在脑海中形成正确的概念。同时同伴的影响对幼儿的进展也有不行估量的作用，我们要抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让幼儿之间互习，这也是常规培育中的有效方法。 5、教师之间要亲密协作，常规教育要持之以恒。 一个班级的常规好坏，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。 四、几点体会： 1、幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进展常规教育时，要求幼儿做到的，作为教师自己必需首先做到。（如：拿东西时轻拿轻放、轻声细语与幼儿交谈、不随便斥责幼儿等等，潜移默化的影响幼儿）。 2、对幼儿进展常规教育时，班内的两个教师之间

14、要常常沟通、沟通。一起制定符合本班的常规教育规划，并达成统一要求，避开造成幼儿的常规混乱。 3、科学有序的常规环节转换，可以增加孩子们有效的活动时间。比方：各个活动之间过渡是最简单出“乱子”的时候，假如安排不合理睬延长孩子们的等待时间。 4、培育幼儿的常规，关键在于“培育”两个字。教师的责任是教孩子根据可以承受的行为标准来行动，班级常规的建立应由教师规定转变为教师引领下幼儿自发争论、合作为主的民主制定。常规的功能应由限制幼儿活动，便利教师治理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动，促进幼进展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的“大朋友”、“小朋友”关系。常规的培育应由园内延长到

15、家庭，家长成为一种重要的教育资源。 一个月的沟通学习让我看到了先进的教育理念、科学的教育教学方式方法，让我长才智、增力量，今后我将结合自己园所的实际，取长补短，合理整合亮点，查找属于自己的一面，在属于自己的道路上坚决地走下去，去制造属于我们的辉煌！ 又一个月的跟岗学习生活匆忙而过，回首这个月的学习，真是内容丰富，形式多样，有教师根本功（简笔画）考核、亲子运动会等活动。在这短短一个月的学习中，我受益匪浅。下面是我本月参与各项活动的一点心得体会。 实小幼儿园为进一步加强教师们的专业技能训练，提高教师们的整体素养，进行了教师根本功（简笔画）考核。这次的竞赛，不仅给教师们供应了展现自己的舞台，而且也树

16、立了自信念，大家在相互观赏、相互沟通、相互鼓舞中进步。更重要的是通过竞赛能增加教师比、学、帮的意识，调动教师们不断学习，共同提高教学质量的积极性，促进教学质量的提高，奠定坚实的教学根底。通过根本功竞赛，呈现出一个勤奋好学、奋勉向上的良好气氛。 12月中旬实小幼儿园进行了亲子运动会，每个幼儿与家长都参与了两个以上的工程，每个工程都兼具趣味性、竞赛性，深受幼儿、家长的宠爱。小朋友们为了给班级增光，个个奋勇争先，使出全身解数，运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声，此起彼伏，喧闹极了！大家全神贯注的神态以及获胜后的喜悦，构成了一片欢快的景象，冲淡了冬季带来的阵阵寒意。 实小幼儿园非常注意幼儿的户外活动，教师每天都能保证幼儿的户外活动时间充分并力求户外活动丰富多彩，如在玩垫上嬉戏时，教师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿玩螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中教师极具亲和力，和幼儿玩成一片。户外活动的开展不仅有利于孩子们体质的增加，而且培育了他们熬炼的兴趣与习惯。 总之，我看到的是实小幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着，这种分散力是宏大的，我将在这种团结奋进、蓬勃向上的分散力指引下，更好地连续今后的工作和生活。 【2023关于幼儿教师跟岗学习个人总结范文（精选3篇）】