2023年六年级语文上册期末试卷.docx

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1、2023 年六年级语文上册期末试卷参考答案)班级：姓名：总分值：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼，把字写秀丽。d yyu ypo xiosho wixing yngti xinxun rngkng kipng zolng l二、 给加点字选择正确的读音，画“”。挨揍zhu zu肃穆m m迥然jng jing 豁开hu hu俨然yn yn笨拙zu zhu三、 比一比，组词语。虑 抵咀糟 虎 低沮遭四、 补充四字词语，并按要求答题。然不同张灯结两面三赞美不堂大笑随心所山峻岭天盖地1. 文中画“”的词语含有“然”字，这样的词语还有、。画“”的词语含有数字

2、，这样的词语还有、。2. 选择词语填入下面的句子中。过年前，北京城的大街小巷都，与寻常。1 / 8五、 选择正确的关联词语填入以下句子中。虽然但既然就既又除了还有由于所以尽管还是1. 其次天，我们背着书包在东河边聚齐了，我和二牛，二兰和石花。2. 尼尔斯想回家，已经完全不行能了。3. 我大方得意扬扬，点头告知她这首诗确实是我写的。4. 如此，鲁本穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子，推开商店的门走了进去。六、 按要求改写句子。1. 人类只有一个地球，我们怎能不疼惜呢？改为陈述句2. 掌声响起来。扩写成含有夸大的句子3. 夏日早晨，一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。缩句4. 爸爸对我说：“你到

3、家以后给我打个 ，我有事交代你做。”改为间接转述5. 假设人人都讲卫生，我们的安康和疾病就有了保障。修改病句6. 两个旧社会，真是鲜亮的比照呀！修改病句7. 书是学问的海洋，书是力气的源泉。仿写书是，书是。七、 回忆所学课文，完成练习。7 / 81. 在心里背一背刘禹锡浪淘沙其一，这首诗中、和 这三个四字词语让我们体会到了黄河的磅礴气概。2. ，。方鼓琴而志在泰山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设泰山。”画线句子的大意是。3. ，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。从“腾细浪”“走泥丸”中，我体会到红军战士的情感。4. 渔夫皱起眉，他的脸变得严峻、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，

4、你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段文字运用了、 等描写人物的方法，提醒渔夫的特点。八、 阅读理解。向生命鞠躬早就想带儿子爬一次山。这和熬炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤独，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子觉察了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到格外惊异。我想，这生怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。我蹑手蹑脚地靠近，它觉察有人，蹦了一下，但明显已经很

5、年轻，才蹦出去不到一米。我快速扑过去用双手将它罩住，然后将手指张开一条缝， 捏着它的翅膀将它活捉了。我觉得就这样交给儿子，会被它摆脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。我将蚂蚱交给儿子，告知他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又连续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很颖。“跑了！跑了！”儿子突然急迫地叫起来。我扭头观察儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。

6、我赶忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上困难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就觉察了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重穿回草秆，所不同的是，当儿子又开头兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿到底是用何种方法逃跑的。儿子手里握着的草秆不经意间遇到了旁边的一丛枯草，蚂蚱快速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力气！儿子的手稍一松，它就开头困难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱猛烈震撼。它所忍

7、受的苦痛我们人类不行能忍受。它的壮举在人世间也不行能发生。我信任，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非全部人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱最终将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它肯定是筋疲力尽了。儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。我渐渐站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，赶忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。但是，儿子或许永久也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个坚韧的生命鞠躬。 1对小说结尾“鞠躬”一词的含义理解有误的一项为哪一项 A表达对生命的敬重、敬畏。 B表达对孱弱而

8、坚韧的生命的鄙视之意。 C表达对儿子的内疚。 D表达对自己损害生命的行为的内疚、自责。2. 短文第自然段“蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血”、第自然段“草秆已被它的血染得微绿”两次提到“流血”，以下对其作用的表述最正确的一项为哪一项A两次流血程度不同，说明蚂蚱受到了重创。 B突出了蚂蚱为重获自由不懈努力的精神。 C表达了蚂蚱所忍受的苦痛我们人类不行能忍受。 D说明蚂蚱的壮举在人世间不行能发生。 3依据这篇小说的内容，将“我”对蚂蚱的情感态度的变化补充完整。难以想象鞠躬4第自然段中的自然环境描写有什么作用？5. 请用简洁的语言概括小说的故事情节。6. 结合文本，联系生活实际说说你从蚂蚱的行为

9、中得到什么启发。九、 习作。题目：，有你真好有你真好，孤独的时候也不孤独；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，要输的时候也不放弃。你，或许是教师、亲人，或许是一个地方、一本书、一种事物，或是一种精神要求：1先依据所写内容把题目补充完整；2结合个人生活经受，选取生活片段，写一篇 500 字以上的记叙文；3叙事具体生动，表达自己的真情实感； 4标点标准，字迹工整。参考答案1、抵挡幽雅咆哮 略微汹涌 苔藓 喧嚷大方萍藻伶俐2、zu3、忧虑mjinghuyn抵押咀嚼zhu糟糕老虎低头懊丧患病4、截彩刀已哄欲崇铺焕然一春意盎然九牛一毛三心二意张灯结彩截然不同5、除了；还有；虽然；但；既；又；尽管；还

10、是6、1. 人类只有一个地球，我们要疼惜。2. 掌声像雷鸣一样响起来。3. 露珠滚动。4. 爸爸对我说，让我到家以后给他打个 ，他有事情要交代我做。5. 假设人人都讲卫生，我们的安康就有了保障。6. 旧两个社会，真是鲜亮的比照呀！7. 攀登的阶梯指路的灯塔7、黄河万里 浪淘风簸 直上银河 伯牙鼓琴 锤子期听之 好啊！你的琴弹得这么好！琴声中的泰山真是雄伟雄壮啊 红军不怕远征难万水千山只等闲 勇敢无畏，不怕困难 语言 神态或动作 和蔼、怜悯别人、情愿帮助别人8、1C2B3惊异震撼震惊 4第自然段中的自然环境描写交代了蚂蚱生存的环境，突出了蚂蚱生命力的坚韧。 5“我”与儿子爬山时，觉察并捉住了蚂蚱

11、，“我”用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，“我”再次捉住蚂蚱，仍用草秆穿透其身体，“我”看到了蚂蚱是如何困难脱逃的，“我”向坚韧的生命鞠躬。 6一只蚂蚱，无论如何是敌不过人类的，但是在强大的人类面前，它没有屈 服，而是表现出一种坚韧的斗争精神，让人鄙视。在生活中，当我们遇到难以解决的问题时，也应当像蚂蚱一样永不屈服，用坚韧的斗争精神去面对它。9、例文：教师，有你真好吴教师，有你，真好。当我生气的时候，是您让我保持理智，有你，真好；当我迷茫的时候，是您给我指引方向，有你，真好；当我难过的时候，是您始终劝慰、鼓舞我，让我找回我自己，有你，真好！您带着着我们游览在学问的海洋，与我们一起“过关斩将”

12、。尽管您认为我是一个顽皮而稚嫩的孩子，然而您的悉心教导始终萦绕在我的耳边。那一次，我确定忘不了五年级上半学期，我马上参与大队委竞选，但演讲稿却迟迟拖延、背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转、头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点无望了。您觉察到了我的异样，走过来对我说：“王家 佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至疑心你是怎样保持安静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，只或许记得几句了：“你的稿子内容很不错看，可以分

13、成几段来背，像这样嗯、嗯， 差不多了加油！很棒了！回家再练练，你明天肯定会表现得格外好！”听着您急躁的讲解，看着您温顺的目光和略带疲乏的身躯，我的眼眶潮湿了，心里只有一个念头：“我不能辜负教师的期望，我肯定要表现好！”其次天，我拖着微微抖动的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧急起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛那是您的眼睛！您的目光里闪耀着期盼与鼓舞。突然间，我又冷静了下来，调整呼吸，用自信的语调开头：“敬重的教师，亲爱的同学们，大家中午好！今日我很荣幸站在这 里我的演讲到此完毕，感谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中下了台。这件事不过只是您教育我的世界中的一缕阳光，其它的还有很多。此时此刻，我只想跟您说两句话：“有你，真好！有您，最好！”