2023年万圣节活动创意方案（通用11篇）.docx

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1、 2023万圣节活动创意方案（通用11篇） 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办 “万圣节”主题活动。 二、活动时间： 10月31日下午1：404：00 三、参与对象： 一到六年级全体学生，全体教师 四、活动场地： 操场 五、 活动流程： 1、广场集合（各班按升国旗队形站队） 2、入场服装秀 3、开幕校长讲话 4、开场热身舞兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级教师可以领着跳。） 5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、

2、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.）按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以相互要糖果，互换物品。时间限制40分钟。 6、共享糖果 7、小嬉戏：大南瓜小南瓜。（到此操场活动完毕，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。） 8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。 六、留意事项： 1、 班级学生多，可以邀请23名家教委员会的成员参与。 2、 学生预备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。 3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。 4、 互换物品环节：分组进展，每组

3、限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立即组织学生到下一个班级。带班教师肯定要把握好时间，组织好纪律。 5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱） 。还要留意班级区域卫生。 万圣节活动创意方案2 活动宗旨： 了解西方文化，呈现社团风采，激发社团成员活动热忱，促进社团之间的沟通与进展。扩大社团影响力。 活动目的： 通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与熟悉，提高社团成员活动的积极性，增加社团之间的沟通与联系，呈现大一学生的活动热忱与风采。 活动内容： 主办单位：FD动漫社、科幻社 活动时间：11月5日 活动地点：二号报告厅 前期

4、宣传： 海报宣传：运用黑色、紫色等具有神奇气息的颜色，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以剧烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜亮，活动时间地点明确。 其他宣传：社团例会，手机短信通知等。 会场布置： 和海报的主色调相近或一样，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的颜色。 活动流程： 提前预备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者认真的化装成万圣节中的各种角色。(将各种好玩的工具材料也进展装扮) 开场节目和休息表演： 科幻社播放重口恐惧短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。 活动环节： 分组(3-4个组)玩嬉戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其

5、他社团成员打散之后重新组队，共同参加嬉戏。竞赛采纳积分制度，参与一下活动可以累积分数，最终分数最高的队伍获胜，竞赛过程中还有惩处环节。评委为各社团的社长和抽选出来的群众评审，人数待定。竞赛嬉戏节目名称有待商议。 主持人依据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。 涂鸦竞赛 将在场人员分组，然后分发局部化装材料，让每组的组员相互协作，然后使用现有的化装材料对面部等地方进展涂鸦。时限30分钟。 再抽出10分钟进展涂鸦效果评比。选出各种奖。 即兴表演 分组进展即兴表演。20分钟预备时间，组员可以进展商议。内容详细商定。 用筷子夹乒乓球 预备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球

6、的样子(符合万圣节这一主题)，然后竞赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。竞赛时间、上场人数、竞赛回合等有待商议。限时。 咬苹果 万圣节前夜最流行的嬉戏是“咬苹果”。预备苹果(必需是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，竞赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手帮助，且要保持苹果在规定时间(有待商议)里面不落下。 传话 简洁的传话竞赛，整组人员都可以参加，最终传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商议。 猜东西、猜动作 通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发觉，视为犯规。详细内

7、容有待商议。 盲人摸象 参加这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最精确的获胜。限时。 两人三足 三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。 顶苹果 两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比方说恐惧的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开头，前一组人员到达终点之后下一组才能开头，规定时间内到达人数最多的获胜。限时。 1、2、3木头人 选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，全部组的人员穿插进展。坚持到最终的人获胜，逗笑人

8、数最多的组也是获胜。 接龙 可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必需含有前一句话得最终一个字，失败者惩处，成功者积存分数。 魔法气球 几队同时开头，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。 疯狂的苹果 几队同时开头，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立胜利。 惩处环节： 视竞赛进程而定，可以是在每个小嬉戏完毕之后进展惩处，也可以是在总体比分出来之后进展惩处。(个人比拟支持小嬉戏完毕之后惩处，总分出来之后也要惩处这一模式) 喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。 互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。 挤气球。自己选择身

9、体的一局部来挤爆气球。 刷湖大： 室内活动进展完成了之后，可以考虑刷湖大。 经费预算(略) 万圣节活动创意方案3 活动目的： 1、介绍西方文化，了解西方文化。 2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的兴趣。 3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。 活动时间： 20xx年10月31日 大课间 活动地点： 操场 参与人员： 全体教师和学生 活动预备： 1、10月24日周五班主任和各英语教师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 2、 学会万圣节儿歌：，Knock，knock ，Trick or treat 3、 会场布置和买糖果由后勤

10、组负责。 活动流程： 预备阶段： 1、 下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为101404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501604。 2、音乐预备：trick or treat 走秀音乐 音乐负责： 陈小凤 活动阶段： 1、 主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。 主持人：田羽佳 2、 Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。 3、形象展现： 每个班的学生穿好自己预备的.万圣节服装，拿好道具，两个一排，排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没

11、有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。 起点出场掌握（大餐厅弯道）： 终点负责（大寝室）： 4、集体舞：小苹果 体育教师在跑道上领舞。 5、各班分发糖果，各班由班主任和英语教师给班级最好的造型照相留影。 6、 活动完毕。 万圣节活动创意方案4 一、活动简介 1、活动背景： 在社团招新完毕并在胜利完毕第一次理论学问培训之后，为促进新老社员之间的沟通和丰富社员实践时机，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，进行了此次化装舞会活动。 2、活动意义： 促进学生之间的沟通，营造和谐融洽的集体气氛，丰富同学们的校园生活，

12、陶冶情操，培育生活实践力量、自主活动力量，同时领会化装的魅力。 3、活动主题：学生美妆社万圣节化装舞会 4、活动对象：浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。 5、活动地点：大创园A214 6、活动时间：20xx年10月30日下午开头 7、活动内容： 与动漫社合作的开场走秀 古风歌曲演唱 舞蹈表演 日文歌曲演唱 现场舞蹈教学 化装舞会 注：在表演的中途 我们会随机和场下的观众进展互动小嬉戏，有时机获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。 8、活动单位： 主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院 承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社 二、前期工作 1、申请与审批工作 (1)活动审批 (2)

13、活动教室审批 2、公关工作 动漫社相关节目的编排和邀请。 3、预备工作 (1)早期活动的宣传(联系方式) (2)申请场地 (3)召集相关人员 (4)经费预算：待定 三、活动流程 1、 先召集社团联相关人员到达大创园A214，进展舞台投影仪等后勤预备工作。 2、 活动相关的表演人员进展集合，然后服装，化装，音响进展最终确实认。 3、 由美妆社主导开头进展相关流程的进展 4、 表演活动完毕，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的干净和道具的完整性。 5、 填写后期的总结报告。 四、安全预案： 1、安全：活动开头前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍消失混乱。安排相关

14、人员做引导工作。 五、留意事项： 1、保持会场清洁 2、留意个人安全 六、活动完毕后期工作： 1、活动总结 2、上传活动照片，在微博，微信，公众号上进展宣传。 万圣节活动创意方案5 一、时间： 20xx年10月31日星期五PM19：30 二、地点： xx 三、内容： 将参与活动的全体人员分为3组，分别由该店人气教练带队(教练分为三个组，每个组三个教练。三个教练一人负责组长，一人负责啤酒)。 整场晚会主要分为互动嬉戏、教练部助兴表演、创意奖评比、化装舞会以及喝啤酒、品糕点等。体测室作为化装间和自助化装间。 四、活动流程 1、教练部开场舞。 2、20xx年10月31日晚19：30分。 3、制作木乃

15、伊(3组，每组3人)。 所需道具：大卷卫生纸10卷 嬉戏规章：由2人用卫生纸将另一人缠成木乃伊，最先缠完的组获胜。 (奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张) 4、水盆捞人头(3组，每组5人) 所需道具：水盆3个、托盘3个、黑布3个、踏板若干、苹果20。 嬉戏规章：第一个选手用黑布将眼睛蒙上，在队友帮忙指引下穿过障碍物直至目的地(在目的地摆有一个盛满水的水盆，并且其中漂移着若干苹果)，选手需用嘴叼起一个苹果，之后即可解下眼罩跑回起点，并击手传递到其次名选手。以此类推，至5名选手都跑完，最终一名选手先抵达起点的组为胜! (奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

16、5、教练部表演(魔鬼瑜伽或者其他节目) 6、七拼八凑(参与人数30人-50人为佳，分成3组) 所需道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精致的糖果(可以分的) 嬉戏规章：主持人要求大家分组坐好(肯定要有男有女) 将嬉戏规章告知大家。 每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员根据主持人的要求供应物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开头宣读物品，每一个相隔肯定时间给队员预备，渐渐加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，肯定要有比拟难的放在最终如药片、糖果、一毛钱 聪慧的主持人还可以临时选择一些东西。 (奖品：获奖者每人奖双

17、周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张) 7、铁人三项 所需道具：啤酒、面包若干、装有中奖纸条的气球 嬉戏规章：每组选出两名代表参与，参赛者喝完一瓶啤酒之后吃完两个面包，最终自己选择一个气球吹爆即为获胜，参与者不仅可以得到丰厚奖品，还可以从吹爆的气球中获得意外惊喜。 (奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张) 8、美丽尖叫竞赛 所需道具：无 嬉戏规章：每组选出两名代表参与，参赛者发出自己遇到恐惧事物时会有的尖叫，尖叫之后有两名参赛者同时发出尖叫，人气的一组将成为成功者。 (奖品：获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张) 9、集体兔子舞 主持人煽动、教练带队 10、进展服装

18、化装的评比：创意奖3名 (奖品：获奖者每人奖半年卡一张) 参加方式：自愿参与评比，参与者必需化装及做才艺展现 评比规章： (1)化装效果符合模拟对象 (2)才艺展现的内容与自己扮演的角色相符。 评比方式： 由现场观众的尖叫来评定最终的成功者，尖叫声越多的将成为冠军。 11、主持人宣布化装舞会正式开头，由教练部引领全部人进展万圣狂舞的运动。 12、主持人公布创意奖名单及颁奖 五、店内布置提示 1、蜘蛛网布置在门禁处 2、南瓜头里面放灯，吊挂在前台 3、女巫、黑猫、小精灵的图片装饰在店内各处 4、黑幔黑纱布置在过道、操房、俱乐部入口处、 六、活动当天员工装扮要求 1、前台、便利中心员工扮成特定人物

19、(如超人、蝙蝠侠、吸血伯爵、猫女、巫师等); 2、会籍参谋一律戴面具; 3、教练及其他工作人员作各种奇怪装扮。 七、其它物料预备 1、面包、气球、托盘，糖果，啤酒、糕点、镜子 2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品 3、场地布置、灯光、音响设施、音乐等 八、需要工作人员： 1、活动方案筹划： 2、活动执行及现场协调： 3、晚会主持人： 4、灯光、音响设施安装调试;音乐编排、播放： 5、全程摄影： 6、物料及道具预备： 7、物料及嬉戏道具布置：市场部、客服部人员 8、化装师： 9、教练部节目编排： 九、活动宣传： 1、海报、宣传单页、X展架 2、会籍参谋电话通知 3、前台工作人员播

20、音及当面告知 4、教练通知 5、短信群发 万圣节活动创意方案6 一、活动前言 假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会

21、 鬼夜迷离 四、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情！ 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。 校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争熟悉，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。 六、活动时间和地点 20xx年10月30日在运动场进行 七、活动开展 （1）视频展现。 以一

22、段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 （2）预备舞台秀。 由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的”感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果） （3）鬼话连篇。 主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。 （4）嬉戏竞赛。 赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉

23、戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。 嬉戏规章： 由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的嬉戏家进展抢答，抢答胜利者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。 嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及识别魔鬼服装 （5）唱歌秀 由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定

24、要符合主题。 （6）小品秀 学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。 （7）活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。 （8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的兴趣。 附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。 八、活动进程 19：00-19：30同学进场时间 19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许

25、地了解本次活动 19：50-20：20万圣节视频展现 20：00-20：15服装秀 20：20-20：35鬼话连篇 20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 21：40-21：50唱歌秀 21：50-22：00小品秀 22：00-22：20留影时间 22：20-22：35同学评论，校内媒体采访 22：40活动完毕闭目 九、活动应留意的问题和细节 参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序。 万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。 活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。 在台下嬉戏期间，同学们完毕嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖

26、延时间，耽搁活动的正常开展。 进展相关的海报，横幅，场地的提前申请。 校内媒体也可在活动前进展活动预报，加大宣传力度，提高活动气概。 十、完毕语 万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。 点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！ 万圣节活动创意方案7 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院

27、落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 二、万圣节亲子活动方案： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： (1)亲子diy制作(8：509：30) 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 (2)亲子化装秀(9：309：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、

28、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装。 (3)亲子万圣节party(10：0011：00) a：主持d外教 b：过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物) (4)完毕：“trickortreat”讨糖(10：5011：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃

29、糖。 万圣节活动创意方案8 活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 活动时间： 20xx年10月31日 活动场地安排： 大操场：大b中d、大c小e、中a小a 天台：中b小c、中c小b 二楼大堂：大a小小b、中e小小a 三楼大堂：大大班（a组）小d，（b组）小小c 活动预备： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等； 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文； 3、音乐：万圣节主题歌trick or treat 。 前期预备： 1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削

30、减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。 2、熟识主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。 1、嬉戏活动：以亲亲班为单位开展分组嬉戏活动。 嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟？ 教师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch， whats the time?”教师对着孩子说“two oclokd.”，当说到“ten oclock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 嬉戏二：go and stop 教师站到最前面，孩子

31、站到最终面，教师发号施令“go”，孩子们立刻跑上去，教师发号施令“stop!”，孩子们立刻停下来，这时候教师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，教师又发号施令“go”，如此反复。 2、讨糖：嬉戏完毕后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，教师关门关灯，落窗帘，几位教师分散带着孩子藏起来，教师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），教师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿

32、坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。 4、各鬼怪的仆人公出来与小朋友道别，共享嬉戏的欢乐，完毕活动。 万圣节活动创意方案9 活动目的： 1、介绍西方文化，了解西方文化。 2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的兴趣。 3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。 活动时间： 20xx年10月31日 大课间 活动地点： 操场 参与人员： 全体教师和学生 活动预备： 1、10月24日周五班主任和各英语教师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 2、 学会万圣节儿歌：Knock，knock ，Trick or

33、 treat。 3、 会场布置和买糖果由后勤组负责。 活动流程： 预备阶段： 1、 下课铃响，全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室，足球场依次为101404；从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501604。 2、音乐预备：trick or treat 走秀音乐 音乐负责： 陈小凤 活动阶段： 1、 主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。主持人：田羽佳 2、 Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。 3、形象展现：每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排，排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到

34、604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。 起点出场掌握（大餐厅弯道）： 终点负责（大寝室）： 4、集体舞：小苹果 体育教师在跑道上领舞。 5、各班分发糖果，各班由班主任和英语教师给班级最好的造型照相留影。 6、 活动完毕。 万圣节活动创意方案10 一活动目标： 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3.增进家园英语信息沟通，鼓舞

35、家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 二活动预备： 幼儿园： 嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备。 环境预备：舞台及环境布置。 有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 家长协作预备： 1.制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。 2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！ 3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处） 4.手电筒一个（周五带着参与活动用） 三活动过程： 集体活动： 1.万圣节集体开场舞 2.狮之威严狮王进展曲 3.最炫英语风 4.“魔鬼走秀” （有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额

36、4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。 5.神奇讨糖果 目的：增加孩子主动交往力量 前提：肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。 玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来（主会场四周均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节欢乐！对方才能把糖果送给小朋友。 分散活动：（以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小

37、印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动） 活动一：打怪兽 目的：训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。 玩法：教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二：咬苹果 玩法：嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三：吹面粉 玩法：参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四：我吹我吹我吹吹 规章：把气

38、球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动： Lucky大满贯： 以获得印章多少挨次进展(由多到少)，如消失一样数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。 完毕活动： 五彩幸运球： 很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。 万圣节活动创意方案11 一、活动时间： 10月31日晚8点至31日凌晨2点 二、活动地点： xxxxx 三、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪耀，各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡，黑猫、蜘蛛、巫

39、婆、扫帚、南瓜灯，精彩嬉戏，请你度过一个不一样的夜晚! 四、活动流程： 1、8点相约地点集合，备面具若干或化装品给个别没化装人士整容，可推迟进场，以增加人员奇怪心，场地里灯光需暗，增加诡异生气 2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规章及流程 3、激情圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识 4、嬉戏环节(大皮预备)，先进展两场嬉戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处漂浮，捣蛋，要糖等 5、再次进入嬉戏环节(大皮预备)多多预备，至活动完毕，看现场状况再定 6，完毕，合影 备注：需全程摄影，嬉戏照片，合影，单影。 时间：2022年10月28日10月31日 晚间：

40、18：00至闭店 内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。 分工： 1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监视; 2、总务课：负责选购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛) 3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监视收银员把握活动内容并准时向顾客介绍活动信息。 4、营运部：依据企划部的规划安排好活动期间的店内播送;负责活动期间接待来店客的询问及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保存做帐备查同时登记顾客资料; 5、各楼层：向营业员传达活动细则，并准时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。