2023年中学政治教研工作总结五篇.docx

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1、 2023中学政治教研工作总结五篇中学政治教研工作总结1 本学期教研组在武侯区继教中心政治教研员郑丽教师的指导和西川中学教务处的直接领导下，教研组工作得以顺当开展和完成，并取得肯定的成绩。接近期末，我们将教研组本学期工作做个总结。 一、制定教研组工作规划。 首先政治教研组从本学年度起，教学工作总体上有了战略性的转变，从原来高中初中两局部教学转变为单一初中教学，科教版教材全面使用。其次，在制定教研组工作规划时从初中三个年级总体上表达教学教研以及教改的思路，统筹安排。再者，就七，八，九年级三个年级思想品德教学各自详细分章节分时段细化教学。使的本学期政治课有规划有目的逐步行课。 二、教学要求 1.集

2、体备课。教研组强调并坚持每周一次开展集体备课活动。第一，分年级统一教学进度，每半月教研组长检查一次；其次，备课要求有备课记录，期末上报教务处；第三，教研组每位教师要求做到单元备课，超周备课；第四，在教研组集体备课时有备课课题探究，有中心发言人，有记录人；第五，依据西川中学教务处要求，每位教师必需有备课本和备课内容，严禁无备课本行课。 2.教学工作。在七八年级行课强调课堂实效性，提倡抓住40分钟有效时间，授课坚持以教师为主导，以学生为主体，强化学问过手。同时要求在授课过程中，教师在教研教材的前提下，设置和提出问题让学生们思考，探究，启迪思维，这也是课堂教学改革的根本要求，在九年级教学过程中不仅要

3、完成新课，还要求回忆七，八年级所学学问。初三教学除了强化学问构造体系外，在复习和月考中参照借鉴高考复习模式，教会学会懂得学问点，把握根本做题技能。总之，通过教学向课堂要效益。 3.课堂教学改革工作。在区，校的领导下，教研组积极参加和绽开课堂教学改革的讨论性学习工作。首先，坚持教师专业化进展方向，在课堂教学过程中，关爱每位学生。以培育优秀教师位目的，强化教学实践，这也是培育提高教师职业技能的必定机制。其次，坚持开展“转转课”的优良传统，课前选题预备，集体备课，教研组内进展说课，先行课，授课人在听取其他教师意见的根底上不断修改完善教案和多媒体课件。“转转课”行课时要求本组全员听课学习，课后仔细组织

4、讲评，主要讲问题，提出解决问题的方法和措施。“转转课”活动开展使全组教师在专业学问方面都有实效。实现目标最优化，推动教师在教学过程中的多维互动，真正起到共同学习，共同进步的作用。 三、教学科研方面 1.与此同时安排蒋春霞教师参与西川中学第十届教育论坛青年教师献课活动。获得全校教师的好评，获得校级二等奖。 2.教研组全员参与西川中学第十届教育论坛活动，除上述献课外，谷彬，王代全，王子飞，葛鸣，曹大伟的论文均获得一二等奖。谷彬，王代全，王子飞，葛鸣的教育小故事获得一等奖，在西川中学各教研组获奖的名单中占比例较高，受到学校的荣誉表彰。 四、心理询问工作。 xx年带来一个新的社会课题，即从社会角度看初

5、中生心理状况及变化。学校大力支持下，教研组结合教学情感目标，协作学校搞好心理询问工作室，由曹大伟，谷彬，蒋春霞教师领衔实施对学生的心理干预，效果反映很好，心里询问工作有办公地点，有书籍资料，有电话通讯，有电脑网络有值班教师，有学生的心理干预个案，隶属于校，组两级治理。 五、本学期工作的缺乏 1.网络资源利用率差，多媒体教学应用不多。 2.在网络上与区继教中心和其他学校沟通甚少，根本没有上传文档。 3.校际间人与人面对面相互沟通较少，没有做到“走出去，请进来”缺乏校际合作。 六、下学期工作建议 政治教研组将积极参加武侯区思想品德新教材课改讨论，拟在组内开展新教材示范课以及教学讨论活动，提升我校政

6、治课教学水平。 已上是西川中学政治教研组工作总结。缺乏之处颇多，请区继教中心郑教师，学校教务处多批判指正。 中学政治教研工作总结2 我校政治教研组是一个团结上进的集体，全组一共有十一名教师组成，既有朝气蓬勃开拓创新的青年教师，又有阅历丰富开拓创新的中年教师。在这个大家庭里，我们政治教研组始终保持着这样一种优良的传统，组员们人际关系和谐，大家相互鼓舞，相互关怀，相互促进始终洋溢着正气。青年教师能虚心学习，积极进取，中年教师毫无保存地把教育、教学阅历传授给其他教师。正由于有了这种和谐的气氛和积极求进的气氛和环境，所以全组成员团结奋进，勇于探究，积极参加教学改革，教研风气深厚，教师治学严谨，无论是在

7、教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出的成绩。为此，我们打算申报“市级优秀教研组”。 一、注意学习，更新观念，积极参加新课程改革 全组教师自觉学习现代教育教学理论，准时把握课程改革的方向，留意用先进的理念更新自己的头脑，用先进的理论指导我们的教学，确保我们的教学沿着正确的方向前进。为此，我们常常借阅图书馆的资料和上网搜集信息，积极参与新教材培训和各种连续教育的培训，倾听专家、学者的报告、讲座，帮忙我们提高理论水平，提高我们对新课标、对新教材的熟悉水平，为新教材在我校顺当实施奠定了坚实的根底。 几年来，学习新课标、讨论新教材始终是我们政治组成员教学工作的重要一课。我们在紧急的教学工作之余，时

8、常拿出新课标学习，并对比新、旧教材进展讨论。同时，通过新教材讨论课活动实践新课程，我们每个学期开放各类讨论课、示范课都达20多节，每次公开课之后我们都相互沟通体会，这样，使我们对新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标有了更深的了解，逐步将新课程标准的根本理念、设计思路、课程目标、内容标准及课程实施建议渗透到我们的教学之中。如xx教师突破新的教育理念与教学的实践相结合的难点，用新课程理念来演绎政治学科概念做过许多探究和讨论，即使在上老教材时就已经开头了这方面的尝试。 二、讨论教法，指导学法，勇于探究新模式 课堂是新课改的主阵地，我们每位教师都参加了课堂教学改革的实践，积极探究课堂教学的新模式，

9、努力渗透新课程标准的思想，把课堂教学作为有利于学生主动探究的政治学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把政治教学看成是师生之间、学生之间交往互动、共同进展的过程，细心设计每一节课，收到良好效果。经过总结，逐步形成了适合新课程的教学模式和方法，如讨论性学习，课题学习，问题、情境教学法，问题解决学习法等方面都有较好的成果和阅历。 我们组的数位教师在教学与学法的讨论方面都有较成熟的做法，xx教师早在20xx年就开头了讨论性学习活动方面积存了大量的阅历，参加安徽省讨论性学习教材的编写；20xx年他又带着政治组组建课题讨论小组探究以网

10、络技术作为平台把时政与学科教学结合来提高学生学科力量的讨论；xx教师新课程理念来演绎政治学科概念的概念教学法讨论。xxx教师问题情境教学设计的讨论。x-xx教师的初一学生的心理安康教育的讨论等等都有较好的成果。我们构建了以时事教育提高学生的力量的模式，以信息网络为平台以时政教育为切入点进展政治课课堂教学新模式在安徽教育发表，这些成果正在我们全组的政治教学中推广、充实，从而有效的推动学科教学的开展。 三、团结协作，无私奉献，弘扬团队精神 团结就是力气，我们政治组11位教师在组长xx教师的带着下，拧成一股绳，每周教研活动都能正常有效的开展。开展教研活动时我们分备课组、跨备课组就教材、学生状况进展研

11、讨，寻求最正确的教学方案，追求最正确的教学效果。为了减轻学生的负担，我们每位教师自加压力，精选教学内容，从众多的教学材料中查找我们所需的素材，这些素材经过我们的加工后呈现在学生面前的是具有我校特色的、全新的材料，实现了在不增加学生负担的前提下收到良好教学效果的目标。 我们组每位教师都各尽其能，团结协作，使我们的工作顺当开展，富有成效。陈国武校长常常克制繁重的工作带头参与教研活动，给大家做出表率。xx、xx-x教师等作为一名阅历丰富的老教师，对于新教材，他们仍不敢有半点马虎，倾其所学，同备课组成员一起，仔细钻研每一个教学内容。每一节课都必需先集体争论，分析教学目标、难点、重点，如何实施教学手段、

12、如何设计教学过程，如何表达新课标理念，如何渗透政治思想方法，如何激发学生学习兴趣，如何培育学生学习力量，然后由个人主备，回过来再集体争论、修改，从初稿到定稿都要反复几次，上完后，再反思，使得我们的备课质量特别高。年轻教师学习意识、创新意识都很强，随时随地虚心向有阅历的教师请教教育、教学问题，平常也刻苦钻研教学技术和技能，在课件制作，试卷分析等力量上近年都得到很大提高。 组内无论是开展什么活动、无论是哪位教师有困难，需要哪位教师、需要去做什么，大家都会积极地、全身心地投入，去做、去帮忙、去完成。 四、重视思想品德，培育创新力量，成就学科特色 重视学生思想政治工作，培育学生的创新力量，关怀学生的全

13、面进展，始终是把它看作我们政治组的重要责任，为此，我们开展丰富多彩的活动，来提高学生的思想政治素养和心理素养。 20xx年夏，依据市纪委和市教育局的安排，我校xx教师放弃暑假休息时间，积极参加市纪委、教育局主持的廉洁文化进校园中学版教材的编写。为我市廉洁文化进校园专题教育活动开展做出自己的奉献。 依据校党支部、团委的安排，20xx年12月15日xx教师在阶梯教室为学生和学校党员教师进行了学习社会主义荣辱观系列专题讲座。x教师用通俗的语言、详实的资料、精彩的视频、明晰的道理为我校党员以及学生阐述了什么是社会主义荣辱观、以及怎样继承和发扬社会主义荣辱观，在学生产生很大反响，取得较好教育效果。 青少

14、年上网问题是摆在我们教师乃至整个社会面前的全新的话题，面对孩子们的网瘾，我们在行动，我们进展了学生中学生在网络环境下的心理安康网上问卷调查，开展了中学生在网络环境下的心理安康问题及其应对策略的讨论课题讨论，我们主办辩论会让学生明辨网络利和弊，举办专题讲座交给学生正确利用网络的方法，创立心理询问室和网上谈天辅导等形式对学生进展心理辅导，探寻中学生在网络环境下的心理安康问题的成因和戒除学生网瘾的方法和途径。 注意政治思想教育的同时，另辟蹊径，注意对学生的心理安康培育。为了学生身心安康成长，我们特别重视学生的心理安康教育，我们组有三位教师参与了市心理学会，x-xx教师特地自费参与中级心理询问师培训，

15、承受学校安排担当学校心理询问指导教师，特地负责对学生进展心理安康教育，帮忙学生准时解除心理困惑，缓解学习压力，从而使学生以安康开心和积极向上的精神状态投入到紧急的学习生活之中去。 依据新课程的思想，依据新时代的要求，我们认为，评价不能仅仅是一张试卷，更重要的是学生的政治素养、政治力量、政治方法。在平常的教学中，教师探究合理的评价方法，我们尤其留意引导学生全面提升自身力量和水平。本学期政治组依据学校的安排，高一、二和初中学生为对象开展政治小论文评比活动。我们细心组织，在各班粘贴关于举办优秀政治小论文评比通知，以各班科任教师为指导教师，对学生如何撰写政治小论文等进展指导，发放有关指导资料。我们在广

16、泛学生参加的根底上,xx教师、x-x教师、xxx教师、李新教师进展了遴选，评比出一大批优秀作品参与市级政治小论文竞赛，获得很好的成绩。通过这次活动，引导学生的视野从教室转向丰富的社会生活，转向对人生的思索,开拓了学生的视野和挖掘学生思想的深度，学生通过搜集、整理材料，提高了分析材料的力量,理论联系实际的原则得到落实,活动到达预期效果。 五、不断总结，深入讨论，展现科研力量 学期伊始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比拟胜利的地方，以及哪些缺乏，依据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作规划，规划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做

17、到有规划、有目标，同时也制定了许多措施，保证规划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，教师们都特别重视组内的每次活动，作为学习、沟通、提高的时机。 为了增加我们的教科研力量，全组教师在搞好教学工作的同时，加强理论学习，仔细积存资料，在深入讨论教材、教学、教法的根底上，积极撰写讨论论文。积极参与各级教育主管部门组织的论文评比，并获得了较高奖次，或积极向各级学科杂志投稿，发表自己的独到见解，有的论文已经发表。（详细成果见七） 另外，教师们积极参与省、市教研活动，主动担当省、市科研课题，使我组的教科研工作上了一个新台阶。我组开展的省级教育科研课题时政教育与学生学

18、科力量形成问题的讨论已经结题，本学年已经参加和拟定正在讨论的课题有：省级教育科研课题中学生在网络环境下的心理安康问题及其应对策略的讨论和一个市级党建课题构建学校党组织活动新模式正在讨论中，并且取得阶段性成果。省级课题中学生成长导师制实效性实践与讨论正在积极申报。 六、推动教研组工作信息化建立，组建教研组资源库 本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源，我组完成建立政治资源库和高三政治第一轮复习资料。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 七、拜师结对，关注将来，效劳

19、教师专业进展 随着学校规模的扩大，我们政治组每年都引进不少青年教师，青年教师在全组已占较大比例，青年教师的成长和进步直接关系到政治组的将来。因此，连续做好青年教师的传、帮、带工作是我组最重要的工作之一。我们全组老教师都热忱关怀、帮忙青年教师，积极为他们唱戏搭台，为他们早日成为教学能手制造条件；我们的青年教师个个都很虚心、主动地向老教师学习，积极协作学校做好火炬接力的工作，在很短的时间内取得了骄人的成绩。同时中年教师也个个严以律已，积极进取，发挥自身优势，勇挑重担，成为政治教学和教科研方面的行家里手。师徒结对是我们青年教师快速成长的保证，通过优秀教师与青年教师相互听课，一起进展教学根本功研讨，一

20、起讨论如何备课、上课、评课，一起就同一个课题沟通教法，并由一位教师开课实践，课后进展研讨，总结得失，使每位教师受益匪浅。 20xx年4月-5月，我们担当了安徽师大政法学院政教专业9名学生的实习工作，由于学校重视，我们组教师的真诚指导，赢得师大学生真心的敬重和师大领导的高度赞誉，为此我校成为安徽师范大学教育实习基地，同时实习生代表向政治组和学校赠送锦旗和感谢信。 八、潜心教研，仔细教学，结出累累硕果 （一）课题讨论 xx教师主持两个省级教育科研课题时政教育与学生学科力量形成问题的讨论、中学生在网络环境下的心理安康问题及其应对策略的讨论和一个市级党建课题构建学校党组织活动新模式的讨论。其中时政教育

21、与学生学科力量形成问题的讨论课题于20xx年胜利结题，其讨论成果获市教科研成果第一名，安徽省第五届优秀课题成果三等奖。其他科研课题也正预备结题。x-x教师主持、xx教师为参谋和多位组员参加的中学生成长导师制实效性实践与讨论作为省级课题正在申报中。 (二)公开课教学 20xx年10月12日，xx教师担当新课程市级示范课教学，在课堂教学模式上进展了新的探究，真正表达了新课标理念下的课堂教学，引起很大反响，对全市政治教师的教研活动和全市政治学科的教学讨论起到很好示范作用。20xx年4月xxx教师上了一节合抱负象和制造性思维的市级研讨课，运用网络信息技术与课堂教学有机结合方面进展了初步探究，获专家好评

22、。在学校教学公开日上，x-xx教师的冲突、杨留教师的我国社会主义民族关系很好利用新课程理念，通过学生活动等有效形式提高学生学习的兴趣，在课堂教学的设计及组织形式进展了探究，获同行们的好评。 （三）论文发表与沟通 xx教师参加过安徽省科研所主持的安徽省地方教材讨论性学习教材和市纪委、教育局主持的廉洁文化进校园中学版和一些校本教材的编写。坚持和完善党在农村的各项政策、敬重客观规律-课堂教学实录发表在中学政治教学参考05.5期和05.9期，用新课程理念演绎政治学科概念推举参与省级政治学科论文评比。 （四）、建立共享资源本 创设教学资源库xx中学教学资源包和中学政治学科教学交互平台，编辑出版高三政治第

23、一轮复习资料互动高考.政治 （五）教学获奖状况 略 （六）连续教育和校本培训 组内全体教师都积极地参与连续教育和校本培训，利用连续教育和校本培训提升自身的业务力量和水平。我组教师连续教育全部达标和校本培训许多教师连续三年取得总分值的高分。 （六）教师成长 荣誉：略 （七）、教育教学双肩挑，教学、行政治理双肩挑。 我们组每个教师除了自己的本职工作以外，都担当或正在担当班主任工作，甚至一人担负学校多个职务，真正成为学校的骨干和中坚。xxx、杨留担当班主任工作；xx教师担当班主任工作和学校工会委员；x-xx教师担当班主任工作和担当学校心理询问和辅导重任；xx-x教师担当一个班主任，同时担当高一年级组

24、长和学校政教处工作；xx教师政治教研组长和学校教科处主任工作；刘涛教师担当学校办公室主任，分管初三毕业班工作；xxx教师担当学校副校长和副书记，他们都在自己各自工作中表现突出，开创性开展工作，受到学校领导、教师和学生的广泛赞誉。 以上将本组在这一年中的工作进展了总结，我们政治组不会停留在将要过去的一学年所取得的成绩上，我们还将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位教师都朝着教师专业化的方向进展，制造出更加骄人的成绩和拥有辉煌的明天，为学科教学和学校进展效劳。 中学政治教研工作总结3 成都市机投中学政治教研组的工作在学校教育处和武侯区教研中心教研员郑教师的指导和关怀下，一如既往的坚持以教学为中心，以

25、教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教育功能，充分发挥政治教育的社会功能和育人功能，开展了一系列切实有效的工作： 一、常规工作总结 每周四上午保证两节课进展学科教研，每次校内教研都制定目标、规划和提出及解决问题，绽开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业批改定期检查的制度，在教育处组织的常规检查中，本教研组屡次受到表扬。在教学中制定学期规划、单元规划，积极开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组教师的教育教学水平明显提高；积极协作学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教育教学水平的提高而努力。本期教研组非专业教师授课较多，为了提高本教研组教师业务力量和教育

26、教学水平，本组教师积极、仔细参与区及以上各类教研活动，力求提高自身素养和教育教学水平。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮忙其提高教师水平，实现全组成员整体水平的提高；加强教研组建立，促进教研组教师之间的合作、团结，建立和谐教研组。 二、集体备课状况 “九分备课一分上课”，备课无止境，应常备常新。集体备课能集众人之才智，为发挥集体备课的有效性。开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的教学三维目标、重难点、教学方法、教学过程设计等进展沟通和研讨。虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会依据年级、学科确定主备课人。 三、以老带新，师徒结对 本学期，在学校领导的指导

27、与带着下，政治组进展了师徒结对，由阅历丰富的教师带着年轻教师，指导年轻教师教育教学，以促进年轻教师更快更好地进展。 四、工作感悟 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治学科只有让学生有所得、有所悟，在学生把握学科学问的同时，充分发挥政治学科的思想教育的学科优势，才能实现政治学科的价值。在以后的教育教学中，我们将不断探究、实践，力求在教学中形成自己的教学模式，在教学研讨中形成阅历性科研论文，在学科开展课题讨论。 中学政治教研工作总结4 本学年度，政治学科在县教研室的领导下，在市教科所的指导下，根据两学期初制定的教研规划，扎实开展教研工作，现将一年来的工作总结如下： 一、加强教师队伍建立 教师队

28、伍建立是教育教学工作的根本，没有好的教师就不行能取得好的成绩。本学年，我们政治学科连续把加强教师队伍建立作为学科建立的重点任务来抓，详细开展了以下几项工作： 1.组织毕业班教师参与复习讨论会。为适应高考回归全国卷的需要，20xx年9月份，我们组织了高三政治教师参与芜湖市思想政治学科高考改革研讨会；20xx年3月份，我们又组织了高三政治教师赴六安参与20xx届高中毕业班政治教学复习研讨会。同时，20xx年4月份，我们还组织了初中毕业班思品教师参与了芜湖市20xx届初中毕业班思想品德教学复习研讨会等。 2.参与省级骨干教研员培训。依据省市培训工作安排，我于20xx年8月参与了安徽省骨干教研员培训班

29、，倾听了专家们对高考改革和根底教育课程改革的报告，受益匪浅。 3.组织教师参与省、市、县优秀教学论文评比和微课大赛活动，并取得较好成绩。 二、推动教育信息化工作 在推动教育信息化工作中，我们政治学科始终走在全县各学科前列，本学年度主要做了以下几项工作： 1.加强信息技术与课堂整合教育讨论。为指导我县初中思想品德教师应用电子白板组织课堂教学，促进教师使用信息化手段改良课堂教学方法，提高教师运用新技术新媒体实施课堂教学的力量。20xx年3月，我们在开城中心校举办了初中思想品德课堂教学中电子白板应用展现活动。在第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动中，任婷婷教师荣获初中组一等奖，她执教的初中思想品

30、德课让生命之花绽放被授予该项赛事的最高奖“恩欧希教育信息化创造创新奖”。 2.积极开发微课教学资源。本学年，我们组织教师参与了芜湖市微课制作培训和展现课活动，在襄安中学开展了微课作品沟通暨“翻转课堂”学习共享活动，举办了无为县其次届微课作品征集评比活动。在芜湖市20xx年微课征集评比活动中，我县有8件作品被评为优秀微课作品；在20xx年省市微课大赛中，我县有7件作品获省级奖。 三、促进教育均衡进展 1.开展同课异构活动。本学年，我们分别在无为一中、无为二中开展了不同区域高中思想政治课教学沟通活动。 2.组织城乡沟通活动。本学年，我们分别在福渡中心校、无为四中举办了初中思想政治教学沟通活动，每次

31、活动均有主题，突出信息化教学手段的应用与讨论。 3.为指导初中毕业班思想品德教师上好复习课，20xx年4月，我们在无为三中举办了初中毕业班复习课教学讨论活动。 四、积极开展课题讨论 由我和赫店中心校钱光胜主持讨论的省级课题思想品德教学中的时事政策教学讨论顺当结题，并得到结题专家的好评。襄安中学陆社保和刘东升教师主持讨论的省级课题中学政治微课教学资源的开发与应用讨论正在按规划有序开展讨论活动。 总之，本学年在政治学科中心组的细心组织下，在全县政治教师的共同努力下，完成了学期初制定的讨论规划，取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏。对于缺乏之处将在下学年工作中加以改良。 中学政治教研工作总结5 本学期

32、政治教研组以课堂教学的有效性的教学理念为指导，以为学校进展效劳、为教师成长效劳的原则，切实抓好本组的教学常规工作，在学校和教研室的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了肯定的成绩。主要表现在以下几个方面： （一）注意政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素养 为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，学习初一新版教材，更新教学理念。同时组织了“师德大争论”活动，不断提高思想道德水平。 （二）积极开展教

33、学讨论，提高教师的业务素养 1、目标明确、规划得当、落实到位。 依据学校的要求，本学期初我组准时制订出规划并落实，准时总结。如：本学期组织了全体教师仔细学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立发言人，学习了有关全面推动素养教育，新课改文章，开展讨论性学习，注意培育学生创新思维力量等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大集体备课力度。 我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度一样，教师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备

34、课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试力量和心理训练。 3、狠抓教学根本功训练，增加教育教学力量。 鼓舞教师积极撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部教师积极发表论文，同时鼓舞教师积极参与各类竞赛活动。 4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了一堂教学公开课：苏圣娟教师的依法参加政治生活，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年教师的培育，我组教师钟教霞和文克志进展了“一对一”的师徒结对互学活动；在教学中取长补短，相互学习，相互促进，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 （三）积极开展其次课堂和活动课 教师利用课外时间进展了师生帮扶工作，对后进生进展转化工作

35、。 尽管取得了优异的成绩，但是还存在着缺乏，各备课组的教学水平的进展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的力量还有待进一步提高。总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建立，既提高了教师自身素养，同时，在素养教育的实施过程中，正积极探究培育学生创新精神和实践力量的有效途径和方法。组内成员关系融洽，团结协作，相互协作，与其他教研组之间也常常相互沟通、探讨、共同提高。 【2023中学政治教研工作总结五篇】文章： 最新中学政治教师竞岗述职报告(5篇) 幼儿园教师教研工作总结 幼儿园教学教研工作总结(四篇) 2023年中学政治教师个人述职报告 中学政治教师述职报告(四篇) 学校校本教研工作总结 校本教研工作总结2023 2023年高一下学期教学规划政治(14篇)