2023年中学学校工作计划(三篇).docx
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1、 2023年中学学校工作计划(三篇)中学学校工作规划篇一 根本概念和根本规律是学习物理的根底,首先必需很好地把握根本概念和规律。必需做到如下几点:(1)每个概念和规律是怎样引出来的?(2)定义、公式、单位或留意事项各是什么?(3)其物理意义或适用条件是什么?(4)与有关物理概念、规律的区分和联系是什么?(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么?(6)适度训练。 2.留意在阅读、语言表达及观看动手三个方面进展有效训练,制定合理目标。(1)在阅读力量训练上,能独立阅读教材,找出主要内容,写出读书笔记;(2)在语言表达力量训练上,能用正确的物理术语描述物理概念及规律,能把一般的物理过程表达
2、出来;(3)在观看动手力量训练上,能细致观看物理现象,归纳出物理规律,能独立写出试验报告,处理试验数据。 3.独立主动地归纳总结。 除课上仔细听讲,做好课堂笔记外,课下还要在复习根底上重新整理课堂笔记,加强印象和记忆。每学完一章后,都要总结出具体的学问构造,从中把握学问的内在联系和区分及其来龙去脉、纵横关系,建立起完整的学问体系,有助于分析物理过程中全面考虑问题,克制片面性。 4.重视建立物理模型,提高对物理问题分析力量。 建立物理模型是讨论物理问题的根本方法,是典型的“分析综合”思维方法的训练。必需要擅长学习,勤于思索,从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中,归纳出各种物理模型,并明确其产生
3、的条件和特征。当头脑中有了建立物理模型的主观意识时,简单的物理现象分解成的若干简洁物理过程与物理模型联系起来,便使简单的物理问题演化成一幅幅生动形象的物理画面,这样既丰富了想像力,也使问题迎刃而解,从而培育了良好的学习习惯。 5.把握各种物理思维分析方法的模式,进展正确思维。 要想进展正确的思维,要做到以下三点: (1)弄清物理根本概念和规律,使思维活动建立在概念和规律的根底上;(2)要按物理内在规律进展思维,当你遇到一个问题,要弄清物体在什么条件下,遵从什么规律。需用什么公式,只要物理过程搞清晰了,题目就会简单做了; (3)积存和总结几种物理思维分析方法模式,诸如受力分析法、等效代替法、运动
4、状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有许多同类的习题,可以用类似的方法和步骤去解决。 6.强化“比拟”和“类比”的思维方法训练。 在学习中要常常做到,在外表上差异大的概念和规律通过“比拟”找出他们的共性;对一些外表上相像的概念和规律,通过“比拟”找出他们的差异,加深对概念和规律及物理现象的熟悉。例如“重力场”和“静电场”,外表看来存在着很大的差异,但它们之间有着共同点(同为势场),即重力和电场力做功与路径无关,因而可以引出重力势能和电势能的概念。再例如动量和功率,它们所具有的单位外表看来相像,但它们是根本不同的物理量。 另外对抽象的概念和规
5、律的学习,还可采纳“类比”法。例如电场、磁场像风一样,是看不见、摸不着的,但却是客观存在的。讨论风时,可以从树枝摇摆的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;讨论电场时引入检验电荷,讨论磁场时引入通电导体,依据受力的大小、方一直讨论电场,磁场的强弱和方向。用“类比”法可分解概念的难度,进展学生抽象思维力量。 7.强化思维训练。 物理概念和规律建立之后,还要进展强化训练。强化思维训练是对根底学问的进一步加深稳固,是思维方法的详细应用,是使你敏捷运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题,特殊要敢于做一些综合性较强、物理过程较简单的练习题。通过不断训练,不断归纳总结,才能提高解决问题的力量
6、。在训练中要留意“一题多解”和“一题多变”,运用“一题多解”可以到达“弄清一道题,明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培育应用学问,敏捷解决问题的应变力量。 中学学校工作规划篇二 我已经是高二的学生了,并且有幸能在理科试验班完成今后两年的学习。高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上打算着我们的进展方向,以及能否考入抱负的大学。在高二生活马上开头时我列下这份规划,并会不断地完善它,盼望它能指导我更好地进展这两年的学习,到达我抱负的此岸。 理科学习具有渐进性,规律性,技能性和自学性,因此我想:想学好理科,应当既有灵敏的思维,又有仔细的态度与适合的方法,固然还要有良好的身体。
7、灵敏的思维,我想这点可以通过上竞赛课来很好的培育,从高一起,我坚持学习化学竞赛,到了高二发觉数学已经变成拖后腿的一科,于是打算参与数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课,确实体会到它的难度,但也感到了其中思维的奇妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习,尽量开发智力,学习多种解题的思维方法。 仔细的态度。我想这个一指学习态度,二指心态。高二高三的学习中,我要尽可能再多勤奋一点,克制爱说话的毛病,多挤出时间来学习。学起来心无旁骛,平常不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平常的生活中,要以积极友好的心态与同学教师相处,并且以积极的心态追求学习的过程,以平和的态度对待结果,以享受的心态体验学习
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